Правописание суффиксов имён прилагательных

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

10 кл.откр урок.pptx 10 кл. откр урок.docx

Выбранный для просмотра документ 10 кл.откр урок.pptx

1) Ахиллесова пята
2) Львиная доля
3) Вавилонское столпотворение
4) Тришкин...

Скачать материал

Скачать материал "Правописание суффиксов имён прилагательных"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

1)Ахиллесова пята
2)Львиная доля
3)Вавилонское столпотворение
4)Тришкин кафтан
2 слайд

1)Ахиллесова пята - слабое место
2)Львиная доля – большая часть чего-либо
3)Вавилонское столпотворение – полная неразбериха, крайний беспорядок
4)Тришкин кафтан – непоправимое, безвыходное положение, когда устранение одних недостатков влечёт за собой возникновение новых
3 слайд

1)Ахиллесова - Ахиллес
2)Львиная - лев
3)Вавилонское - Вавилон
4)Тришкин - Тришка
4 слайд

Правописание суффиксов имён прилагательных
5 слайд

Чем отличаются данные прилагательные?
боочинский жареный
горный тушёный
береговой солёный
совестливый гружёный
осенний валяный
здоровенный тканый
6 слайд

1) онгудайский
2) каракольский
3) февральский
4) жаркий
5) сладкий
7 слайд

1) онгудайский
2) каракольский
3) февральский
4) жаркий
5) сладкий
8 слайд

парчовый плащевая
камышовый грушевый
свинцовый ситцевый
9 слайд

Н и НН в суффиксах отымённых прилагательных
Н: -ан-(-ян-), -ин-
НН: -онн-, -енн-,
основа на Н + -н-
Полотняный
Кожаный
Песчаный
Куриный
Лебединый
Исключения:
Оловянный
Деревянный
стеклянный
Соломенный
Лекционный
Клюквенный
Экзаменационный
Безветренный
Картонный
Сонный
Исключение:
ветреный
10 слайд

печёный картофель печённый в золе картофель

вязаная кофта вязанная спицами кофта
11 слайд

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Стари(1)ые лампы, тка(2)ые кошельки, серебря(3)ые ножи и вилки, старое, тускловатое венецианское стекло – всё было выброше(4)о прибоем времени на эту площадь.
1) 1, 3 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?
Почему коньки, сдела(1)ые из любого материала, скользят только по ледя(2)ой поверхности и соверше(3)о не скользят по гладкому каме(4)ому полу?
1) 1, 2 2) 2, 4 3) 1, 3, 4 4) 3, 4
12 слайд

Домашнее задание.
Изучить 39- 40 параграфы.
Составить по 2 теста ЕГЭ А 13

Выбранный для просмотра документ 10 кл. откр урок.docx

Тема: Правописание суффиксов имён прилагательных

Цели:

создать условия для успешного освоения обучающимися правил правописания суффиксов имён прилагательных;

развивать умения применять алгоритмы по правописанию суффиксов прилагательных в письменной речи;

воспитывать чувство коллективизма, уважения друг друга.

Оборудование: слайдовая презентация, карточки с заданиями.

Содержание урока

Этапы урока, цели к этапам

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Организационный момент

Цель: настроить обучающихся на плодотворную работу

Вступительное слово учителя.

Здравствуйте! Сегодня у нас проводится открытый урок в рамках недели русского и английского языков «Язык мой – друг мой». Желаю вам плодотворной работы, чтобы вы как можно больше взяли для себя полезной информации.

Для эффективности работы мы разделились на две группы. Давайте распределим обязанности членов групп. В каждой группе должен быть руководитель, ответственный за выставление оценок, а все остальные должны активно принимать участие в работе.

Обучающиеся настраиваются на работу.

Обучающиеся распределяют обязанности в группах.

2.Актуализация знаний

Цель: повторить разряды имен прилагательных

Выход к теме урока

Фрмулирование целей урока

Лингвистическая разминка.

1.Объясните значение фразеологических оборотов. Если у вас появятся затруднения, то воспользуйтесь словарём.

1) Ахиллесова пята

2) Львиная доля

3) Вавилонское столпотворение

4) Тришкин кафтан

2.Выпишите из данных фразеологических оборотов имена прилагательные, определите их разряды.

3.Как называется этот процесс?

Переход прилагательных из одного разряда в другой.

4.Определите способ словообразования данных прилагательных

5. От слов каких частей речи образованы данные слова?

Из данной работы сделайте вывод. Какую тему мы должны сегодня рассмотреть?

Поставьте цели на этот урок.

Обучающиеся в группах определяют значения фразеологизмов, работают со словарями.

1) слабое место

2) большая часть чего-либо

3) полная неразбериха, крайний беспорядок

4) непоправимое, безвыходное положение, когда устранение одних недостатков влечёт за собой возникновение

новых

Обучающиеся выписывают в тетради прилагательные, определяют их разряды. Ахиллесова – качеств. (ахиллесова рука – притяж.)

Львиная – качеств. (львиный хвост – притяж.)

Вавилонское – качеств. (вавилонские улицы – относит.)

Тришкин – качеств. (тришкин сапог – притяж.)

Переход прилагательных из одного разряда в другой.

Суффиксальный способ словообразования.

Прилагательные образованы от имен существительных.

Правописание суффиксов имён прилагательных.

1. Изучить правила правописания суффиксов имён прилагательных

2. Развивать умение применять орфограммы в письменной речи.

Изучение нового материала

Цель: изучить правила правописания суффиксов

Фронтальная работа

Групповая работа

1.Прочитайте данные прилагательные и подумайте, чем они отличаются? (прилагательные на слайде)

боочинский жареный

горный тушёный

береговой солёный

совестливый гружёный

осенний валяный

здоровенный тканый

2.Выделите суффиксы прилагательных, определите их разряды

1) онгудайский

2) каракольский

3) февральский

4) жаркий

5) сладкий

По проделанной работе сделайте вывод.

3.Прочитайте данные прилагательные и сделайте вывод о правописании суффиксов прилагательных.

парчовый плащевая

камышовый грушевый

свинцовый ситцевый

4.Изучите материал 40 праграфа на с.147-148 и составьте схему или таблицу о правописании Н и НН в суффиксах имён существительных.

5.Изучите слова, данные в двух колонках, и сделайте вывод о правописании Н и НН.

печёный картофель печённый в золе картофель

вязаная кофта вязанная спицами кофта

Ответ обучающихся.

В первой колонке представлены прилагательные образованные от существительных (отымённые), а во второй – от глаголов (отглагольные).

Обучающиеся выделяют суффиксы, определяют их разряды.

Вывод: При помощи суффикса – ск образуются ототносит прилаг., а при помощи суффикса – к - от качественных.

Вывод: В прилагательных под ударением используется суффикс –ов, без ударения суффикс – ев.

Обучающиеся работают в группе, составляют схему или таблицу.

Группы представляют свои работы.

Вывод: слова во второй колонке имеют зависимые слова, поэтому они являются причастиями, в них пишем НН.

Первичное закрепление.

Цель: закрепить изученные орфограммы

1.Выполнение тестовых заданий ЕГЭ А13

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?

Стари(1)ые лампы, тка(2)ые кошельки, серебря(3)ые ножи и вилки, старое, тускловатое венецианское стекло – всё было выброше(4)о прибоем времени на эту площадь.

1) 1, 3 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3, 4

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Почему коньки, сдела(1)ые из любого материала, скользят только по ледя2)ой поверхности и соверше(3)о не скользят по гладкому каме(4)ому полу?

1) 1, 2 2) 2, 4 3) 1, 3, 4 4) 3, 4

Обучающиеся в группе выполняют тестовое задание.

Правильный ответ: 2

Правильный ответ: 3

Вторичное закрепление

Цель: развитие умения применять правила в письменной речи

1.Творческая работа (самостоятельная работа)

Составьте небольшой текст о нашей школе, используя прилагательные

Обучающиеся составляют небольшой текст о своей школе.

Афиширование работ.

Итог урока.

- Познакомились ли вы с правилами правописания суффиксов имен прилагательных?

- Научились ли вы применять правила правописания имён прилагательных?

- Все ли суффиксы имён прилагательных мы рассмотрели на уроке?

Домашнее задание.

Для отработки правописания нерассмотренных суффиксов изучить 39, 40 параграфы. Правописание Н иНН мы продолжим рассматривать при изучении темы «Причастие».

Составить по 2 теста ЕГЭ А 13

Обучающиеся отвечают на вопросы учителя.

С помощью ответственных по оцениванию работы членов групп учитель выставляет оценки за урок.

Скачать материал

Скачать материал "Правописание суффиксов имён прилагательных"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Цели:

создать условия для успешного освоения обучающимися правил правописания суффиксов имён прилагательных;

развивать умения применять алгоритмы по правописанию суффиксов прилагательных в письменной речи;

воспитывать чувство коллективизма, уважения друг друга.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 033 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Тема :Синтаксис сложного предложения

27.01.2015
2347
0

pptx

Научно исследовательская работа На тему: "Казахская колыбельная песня, как целостная система воспитания ребёнка"

27.01.2015
3463
9

docx

Использование модуля "Диологическое обучение" при планировании серии последовательных уроков

27.01.2015
1340
0

docx

Памятники литературным героям (материал для оформления стенда)

27.01.2015
2063
4

docx

Среднесрочное планирование уроков русского языка

27.01.2015
710
0

docx

Пояснительная записка к курсу"Русский язык"5 класс.

27.01.2015
1068
0

docx

Календарно-тематическое планирование по русскому языку 5 класс

27.01.2015
535
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 27.01.2015 2723
- ZIP 75.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мекечинова Галина Тадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мекечинова Галина Тадиевна
- На сайте: 9 лет и 2 месяца
- Подписчики: 1
- Всего просмотров: 3815
- Всего материалов: 2