Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое Другие методич. материалыПравовая игра "Разноцветный гид советов"

Правовая игра "Разноцветный гид советов"

Скачать материал
библиотека
материалов

«Гид по разноцветным советам»

игра по станциям

Автор: Пожидаева Е.Г.

Возраст детей: 7-8 лет.

Количество участников: 30-200 чел.(игру можно проводить и на отряд)

Продолжительность: 30-45 мин.

Место проведения: территория.

Педагогическая задача:

  • создать условия для ознакомления с основными правовыми знаниями и правовой культурой, а также дать представление об основных документах, регламентирующих права человека и ребенка;

  • способствовать развитию физического и духовного здоровья.

Особенности проведения: есть участники с инклюзией (слабовидящие).

Игровая идея, легенда:

Мир полон красок. Но эти краски трудно прочувствовать детям с слабым зрением. В современном мире много трудностей для инклюзивных ребят. С каждым годом становится понятнее как важно знать права каждому ребёнку, не зависимо от его особенностей. Решить все эти вопросы поможет данная игра.

Ребята попадут в институт прав человека, там разработана специальная методика профессора Соколова и его команды учёных (в роли профессора и учёных выступают вожатые). В рамках методики ребятам со слабым зрением предстоит собрать цветик - семицветик - «Права ребёнка», благодаря ему ребята познакомятся с правами ребёнка и смогут благодаря своим друзьям почувствовать цвета.

На помощь ребятам с слабым зрением приходят –товарищи (друзья). Ребята с хорошим зрением для ребят выступают гидами (путеводителями), которые на протяжении игры помогут слабовидящим ребятам узнать «Права ребёнка» и собрать их на информационный лист.

Игровая территория: институт прав человека.

Материально-техническое обеспечение, реквизит: карта с номерами станций на отряд, пакеты для мусора, музыкальная аппаратура, перевертыши (музыка, отредактированная в программе играющая задом на перед, пульверизатор (распылитель) с водой, костюмы ученых и профессора, ватман, клей, цветик- семицветик (см. приложение 1).

Сценарий (ход игры):

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Мы рады приветствовать вас в институте прав человека. Сегодня вам предстоит познакомиться с правами ребенка. А знает ли кто-нибудь как называется книга о правах ребёнка?

Ответы детей.

Выход профессора.

Профессор: Здравствуйте ребята! Позвольте представится –я профессор Соколов! Никак не смог удержатся, вижу вам очень нужно пройти мою методику. Не зная своих прав будет очень тяжело построить своё будущее. И кстати книга о правах — ребёнка- это «Конвенция о правах ребенка». Именно с ней вам предстоит познакомится. Если вы пройдёте мои испытания. Готовы?

Ответы детей.

Профессор: Тогда я на время возвращаюсь к исследованиям, а мои учёные ждут вас. Встретимся позже.

Ведущий: Каждый отряд — это команды. На каждую команду я выдам мешки для мусора из них вы должны сделать веревку и передвигаться по станциям держась за данную веревку. Прошу выбрать капитана и взять маршрутный лист, клей и ватман.

Если один отряд. (Совет: если есть микрогруппы, то их лучше разделить, по максимуму перемешать отряд).

И так вам предстоит разделиться на команды. (Отряд делиться на 3 команды в каждой команде по 1 слабовидящему ребёнку). На каждую команду я выдам мешки для мусора из них вы должны сделать веревку и передвигаться по станциям держась за данную веревку. Прошу выбрать капитана и взять маршрутный лист, клей и ватман.

Ребята отправляются на станции.

Станция 1 «Перевертыши»

Задача ребят отгадать современную музыку (название и исполнителя), но вот не задача музыка играет задом на перед. Выполнив задание, ребята получают первый лепесток.

Учёный: Ребята вы помните на какие оттенки делятся все цвета?

Ответы детей.

Учёный: верно на холодные и тёплые. Жёлтый относиться к какому оттенку?

Ответы детей.

Учёный: Жёлтый это тёплый оттенок. Жёлтого цвета солнышко, давайте закроем глаза и почувствуем тёплые лучики солнца. Вот какой тёплый жёлтый цвет. Какой листик с каким правом вы получили.

Ответы детей.

Учёный: Верно, каждый из детей имеет право на досуг. Вклейте пожалуйста ваш лепесток на ватман.

Станция 2 «ЭХ, команда»

Учёный: прошу всех встать в круг, руки кладём на плечи друг другу, а теперь по моей команде вы начинаете единовременно прыгать. Я буду показывать на человека, а вы должны крикнуть его имя во так – «Эх Алёшка, и эх Настя и т.д.)

Ребята играют.

Учёный: Вы получаете фиолетовый лепесток- знайте каждый ребенок имеет право на имя. Фиолетовый цвет относиться к холодной гамме оттенков. Закройте глаза почувствуйте, как дует прохладный ветерок. Молодцы!

Станция 3 «Передача числа»

Учёный: Прошу команду встать в одну колону. Правое плечо-десятки (10,20), левое –единицы (1,2,3,4,5,6,7,8,9). Последнему человеку я на ухо говорю число от 1 до 20, ваша задача передать число молча с помощью хлопков, не говоря ни слова.

Ребята играют.

Учёный: Молодцы! Наклеиваете синий лепесток- каждый ребёнок имеет право на информацию. Синий относится к холодным оттенкам. Закройте глаза. Представьте белый снег он падает вам на плечи. (в это время распыляют пульверизатором на плечи ребята).

Станция 4 «Проводник»

Учёный: На данной станции вам предстоит поменяется ролями ребята. Ребята со слабым зрением станут проводниками, а ребята с хорошим не будут видеть ничего.

Ребята с хорошим зрением завязывают глаза отводят на определенное расстояние. Им предстоит дойти до слабовидящих ребят в слепую, слушая лишь их голос.

Учёный: Вручаю вам красный лепесток – каждый ребёнок имеет право на защиту. Красный относиться к горячим оттенкам. Представьте, что у вас в руках чашка горячего чая или вы сидите у костра. Вот такой горячий огненный оттенок.

Станция 5 «Теория»

Учёный: Я буду загадывать загадки ваша задача отгадать.

В этом светлом магазине

Ты увидишь на витрине

Не одежду, не продукты,

И не книги, и не фрукты.

Здесь микстура и таблетки,

Здесь горчичники, пипетки.

Мази, капли и бальзамы

Для тебя, для папы с мамой.

Для здоровья человека

Открывает дверь –...

(АПТЕКА)

Обычно он из марли -

Помощник всех врачей.

Им раны перевяжут,

Чтоб зажили быстрей.

(БИНТ)

Этот дом многоэтажный

Чистый, светлый, очень важный.

Встретишь разных здесь врачей.

Лечат взрослых и детей.

Будете лежать в постели,

Коль серьезно заболели.

Не хотим здесь очутиться!

Где, скажите-ка? В…

(БОЛЬНИЦЕ)

У врачей ее много бывает:

Хирургическая и глазная,

Медицинская, гигиеническая

Из хлопка гигроскопического.

(ВАТА)

В овощах и фруктах есть.

Детям нужно много есть.

Есть ещё таблетки

Вкусом как конфетки.

Принимают для здоровья

Их холодною порою.

Для Сашули и Полины

Что полезно?..

(ВИТАМИНЫ)

Ходит он в белом халате,

Вылечит всех он в палате.

Поставит диагноз, назначит уколы,

И скоро ты снова отправишься в школу.

(ВРАЧ)

Учёный: Вы получаете оранжевый лепесток-каждый ребёнок имеет право на медицину. Оранжевый теплый оттенок он имеет запах апельсина, а тепло от него как от бабушкиных пирожков.

Станция 6 «Теорема»

Учёный: Я буду говорить примеры и называть часть тела. К примеру 5+5 (рука), 5+5=10 –значит вам надо хлопнуть в ладоши 10 раз.

10-7 (нога)

3+3(рука)

6-2(рука)

10-8(нога)

6+4(нога)

7+3(рука)

Учёный: Вы получаете зеленый лепесток-каждый ребенок имеет право на обучение. Зелёный теплый оттенок, представьте запах зеленой травы или аромат цветка. Скорее вклеивайте его в свой плакат.

Станция 7 «7-я»

Учёный: Семья очень важна в жизни каждого из нас. Ваша задача распределиться по ролям и сыграть сценку «Один день нашей семьи».

Дети обыгрывают сценку.

Учёный: Молодцы! Вы получаете голубой лепесток-каждый ребёнок имеет право на семью. Голубой, как и синий относиться к холодной гамме оттенков.

Выход профессора и ведущего.

Ведущий: Наши ребята молодцы они собрали цветик-семицветик, узнали права ребёнка, а как слажено работали.

Профессор осматривает плакаты.

Профессор: Да ребята поработали на славу! Каждую команду я поздравляю и вручаю сладкие призы. До новых встреч!

Приложение 1: hello_html_m112ccfdf.jpg

hello_html_m135d804e.jpghello_html_57b08767.jpghello_html_m70e50b8.jpghello_html_2e7f3dac.jpghello_html_m6fb25351.jpghello_html_7b1523b0.jpghello_html_m256eb885.jpg

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Правовая игра "Разноцветный гид советов" разработана для детей с инклюзией (слабовидящих).Мир полон красок. Но эти краски трудно прочувствовать детям с слабым зрением. В современном мире много трудностей для инклюзивных ребят. С каждым годом становится понятнее как важно знать права каждому ребёнку, не зависимо от его особенностей. Решить все эти вопросы поможет данная игра.

Ребята попадут в институт прав человека, там разработана специальная методика профессора Соколова и его команды учёных (в роли профессора и учёных выступают вожатые). В рамках методики ребятам со слабым зрением предстоит собрать цветик - семицветик - «Права ребёнка», благодаря ему ребята познакомятся с правами ребёнка и смогут благодаря своим друзьям почувствовать цвета.

На помощь ребятам с слабым зрением приходят –товарищи (друзья). Ребята с хорошим зрением для ребят выступают гидами (путеводителями), которые на протяжении игры помогут слабовидящим ребятам узнать «Права ребёнка» и собрать их на информационный лист.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.