Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Правовая игра "Закон суров, но он закон"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Правовая игра "Закон суров, но он закон"

Выбранный для просмотра документ 1 конкурс Разминка.doc

библиотека
материалов

Вопросы для команды Фемида


1. В какой стране была принята первая в мире Конституция? (США)

2. Кто является главой государства в РФ? (Президент)

3. Как называется парламент РФ? (Федеральное собрание)

4.Первый президент России? (Ельцин)

5. День Конституции РФ? (12 декабря)

6. По конституции Россия - это демократическое (правовое, федеративное, социальное, светское государство)

7. На сколько лет избирают Президента РФ? ( 6 лет)

8. С какого возраста можно участвовать на выборах? (с 18 лет)

9. Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

10. Как называют всенародное голосование? (референдум)




Вопросы для команды Закон


1. Когда была принята нынешняя Конституция РФ? (12 декабря 1993 года)

2. Какие у нас в стране выборы? (всеобщие, равные, прямые, тайные)

3. Кто является Главой правительства по Конституции РФ? (Председатель правительства)

4. Какой суд рассматривает экономические споры между организациями? (арбитражный) 5.Сколько судей в Конституционном суде? (19)

6. Источник власти по Конституции РФ? (народ)

7. Государственный язык РФ? (русский)

8. Сколько депутатов в Госдуме? (450)

9. Кем осуществляется правосудие в РФ? (судом)

10. Назовите верхнюю и нижнюю палату Федерального собрания? (Совет Федерации, Госдума)



Выбранный для просмотра документ Бланк дя жюри.doc

библиотека
материалов

Название конкурса


Команда «Фемида»

Команда «Закон»

1 конкурс «Разминка»





  1. Конкурс

Знаете ли вы закон?




3 Конкурс Права человека




4 Конкурс. Красный ящик




5 Конкурс.

Конкурс капитанов




6 Конкурс. Преступление или проступок?




7 Конкурс Юридический консультант.





Выбранный для просмотра документ Дописать фразы.doc

библиотека
материалов

Определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу.


Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _________________________________________________________________

Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на __________________________________________________________________

Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право __________________________________________________________________

Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино __________________________________________________________________

Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на ________________________________________________________________

Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _________________________________________









Определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу.


Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _________________________________________________________________

Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на __________________________________________________________________

Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право __________________________________________________________________

Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино __________________________________________________________________

Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на ________________________________________________________________

Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _________________________________________



Выбранный для просмотра документ Конкурс капитанов.doc

библиотека
материалов

Конкурс капитанов


Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латинском языке (число соответствует номеру буквы в алфавите). Дать краткое объяснение этого изречения.


9, 1, 12, 16, 15 /19, 21, 18, 16, 3/ 15, 16 / /16, 15/ 9, 1, 12, 16, 15


Дать краткое объяснение этого изречения.




Конкурс капитанов


Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латинском языке (число соответствует номеру буквы в алфавите). Дать краткое объяснение этого изречения.


9, 1, 12, 16, 15 /19, 21, 18, 16, 3/ 15, 16 / /16, 15/ 9, 1, 12, 16, 15


Дать краткое объяснение этого изречения.



Выбранный для просмотра документ Найди ошибку.doc

библиотека
материалов

Текст с ошибками.


Правительство РФ осуществляет законодательную власть. Во главе правительства стоит Президент РФ. В состав правительства входят: Председатель Правительства, его заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации. Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет амнистию. Правительство принимает законы.Оно не имеет права подать в отставку . Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием


Выбранный для просмотра документ Правовая игра.doc

библиотека
материалов

Правовая игра «Закон суров, но он закон»

Цель: правовое просвещение учащихся, закрепление основных прав и обязанностей гражданина РФ посредством игры.

Задачи: формирование правовой культуры

воспитание гражданских качеств

практическое использование правовых знаний


Оборудование: Раздаточные материалы конкурсов

Компьютер и мультимедийный проектор, Конвенция о правах человека, Конституция РФ

Ход игры

Ведущий: Добрый день, участники и гости нашей игры!

Сегодня мы собрались, чтобы проверить, знаем ли мы законы. Один из важнейших принципов, на котором строится свободное общество - господство законов.

(слайд 2) Как сказал великий мыслитель прошлого Цицерон, «законы должны искоренять пороки и насаждать добродетели».

Я вижу, что команды готовы выяснить, кто из них лучше разбирается в законах, но для начала разрешите представить жюри, которое будет судить нашу игру.

А теперь, команды представьте себя, пожалуйста.

«Представление команд».

Название команды, девиз.

Команда «Фемида» Девиз: «Закон суров, но он закон!» (команда девушек)

Команда «Закон» Девиз: «Безнаказанных не будет, невиновных не осудят!» (команда юношей)

I Конкурс «Разминка» (блиц опрос)

Каждой команде необходимо за 1 минуту ответить на 10 вопросов по теме «Конституция». Если команда не знает ответа на тот или иной вопрос, то говорит «дальше». (1 балл)

Вопросы для команды Фемида.


1. В какой стране была принята первая в мире Конституция? (США)

2. Кто является главой государства в РФ? (Президент)

3. Как называется парламент РФ? (Федеральное собрание)

4.Первый президент России? (Ельцин)

5. День Конституции РФ? (12 декабря)

6. По конституции Россия - это демократическое (правовое, федеративное, социальное, светское государство)

7. На сколько лет избирают Президента РФ? (6 лет)

8. С какого возраста можно участвовать на выборах? (с 18 лет)

9. Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

10. Как называют всенародное голосование? (референдум)


Вопросы для команды Закон.


1. Когда была принята нынешняя Конституция РФ? (12 декабря 1993 года)

2. Какие у нас в стране выборы? (всеобщие, равные, прямые, тайные)

3. Кто является Главой правительства по Конституции РФ? (Председатель правительства)

4. Какой суд рассматривает экономические споры между организациями? (арбитражный) 5.Сколько судей в Конституционном суде? (19)

6. Источник власти по Конституции РФ? (народ)

7. Государственный язык РФ? (русский)

8. Сколько депутатов в Госдуме? (450)

9. Кем осуществляется правосудие в РФ? (судом)

10. Назовите верхнюю и нижнюю палату Федерального собрания? (Совет Федерации, Госдума)

II Конкурс "Знаете ли вы закон?

Командам по порядку называются различные ситуации, надо определить, какие виды юридической ответственности наступают: уголовная или административная. За каждый верный ответ по одному баллу.

- Ученик разбил стекло. (администр)

- Гражданин сознательно купил ворованную вещь (уголов)

- Браконьер выловил трёх осетров. (уголов)

- Гражданин из мести поджёг дом соседа? (угол)

- Мальчик случайно попал из рогатки в глаз прохожему (адм)

- Машинист тепловоза явился на работу в нетрезвом состоянии (адм)

- Женщина украла чужого ребёнка (угол)

- Школьник появился в нетрезвом виде на дискотеке в Доме культуры (адм)

- Пассажир автобуса не оплатил проезд (адм)

- Юноши нецензурно выражались, приставали к прохожим на улице. (администр)

- Молодцы, вы хорошо справились

III Конкурс Права человека


Командам раздаются контрольные листы с незаконченными фразами, в которых упомянуты герои сказки «Золотой ключик». Необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу. Команды должны руководствоваться положениями Всеобщей декларации прав человека и статьями Конституции РФ. Время на размышление – 3 минуты. За каждый правильный ответ команда получает 0,5 баллов.

1.Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на личную неприкосновенность

2. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на получение бесплатного образования

3. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право пользоваться учреждениями культуры.

4. Напавшие на Буратино кот Базилио и ли­са Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино иметь имущество в собственности.

5. Полицейские, ворвавшиеся в каморку па­пы Карло, нарушили его право на неприкосновенность жилища.

6. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом уехать из своей страны и вернуться на родину.


IV Конкурс. Красный ящик


По наводящим вопросам нужно угадать, что находится в ящике. Оценивается по пятибалльной системе. Время – 2-3 мин.

У халифов он был желтым, у албанцев – без клюва и когтей, у российского «собрата» он есть.

В ящике находится то, что в переводе с латинского означает «установление», «устройство».


V Конкурс. Конкурс капитанов


Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латинском языке (число соответствует номеру буквы в алфавите). Дать краткое объяснение этого изречения.


9, 1, 12, 16, 15 /19, 21, 18, 16, 3/ 15, 16 / /16, 15/ 9, 1, 12, 16, 15


Время – 5 мин. Всего – 3 балла.


Пока капитаны заняты дешифровкой, команда участвует в конкурсе. Дается текст, в котором нужно найти и исправить ошибки.


Правительство РФ осуществляет законодательную власть. Во главе правительства стоит Президент РФ. В состав правительства входят: Председатель Правительства, его заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации. Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет амнистию. Правительство принимает законы .Оно не имеет права подать в отставку . Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием


Время – 5 минут. Всего – 4 балла.


VI Конкурс. Преступление или проступок?


Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась.

Гражданин, управляя машиной, нарушил правила дорожного движения.

Олег без уважительной причины не пришел на работу, прогулял ее.

Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал всем.

Ольга не выполнила работу, которую ей поручил начальник отдела.

Марине продали в магазине некачественный товар.

Иван и Николай совершили кражу магнитофона.

Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное платье.

Алексей ехал на автобусе, не купив билет.

Игнатов захватил в заложники воспитанников детского сада.

VII Конкурс Юридический консультант.

Задание №1  

Команде «Закон»

Группа 16-летних юношей гуляли вечером по улице. Навстречу им шел Федя, ученик 5 класса. Ребята стали приставать к мальчику, избили его, отобрали телефон и деньги. На суде юноши признали свою вину, раскаялись в содеянном.

Какое преступление совершили юноши? Какое наказание им грозит?

Варианты ответов:

Преступление:

  • Кража

  • Грабёж

  • Вымогательство

  • Разбой.

Наказание:

  • Штраф

  • лишение свободы.

  • условное осуждение

  • отсрочка исполнения наказания

Задание 2.  Команде «Фемида»:

15-летний Денис хочет стать полноправным членом компании взрослых (совершеннолетних) ребят. Зная это, парни предложили ему обеспечить их компанию автомобилем на сегодняшний вечер. У родителей Дениса нет своей машины, поэтому мальчик решился на угон чужой иномарки, оставленной беспечным хозяином ненадолго. На суде Денис говорил, что хотел вернуть машину хозяину, после того, как они с ребятами покатаются.

Какое преступление совершил подросток? Какое наказание ему грозит?

Варианты ответов:

Преступление:

  • Кража.

  • Грабёж.

  • Неправомерное завладение транспортным средством без цели хищения.

  • Умышленное уничтожение или повреждение имущества.

Наказание:

  • Штраф

  • лишение свободы.

  • условное осуждение

  • отсрочка исполнения наказания.

VIII Конкурс «Всегда ли правы старшие?»

Ведущий: этот конкурс последний и решающий. Сейчас перед вами будут разыграны сценка. Ваша задача - прокомментировать её, ответив на мои вопросы.

Сценка №1 Команде «Фемида»:

Мать: Сынок, я ухожу, приберись, помой после себя посуду, сходи в магазин.

Сын: Мама, у меня завтра контрольная.

Мать: Да решишь ты свои задачки. Нельзя же оставлять в доме бардак!

Сын: Конвенцией по правам ребёнка я защищён от выполнения любой работы, которая служит препятствием в получении образования.

Ведущий: Как вы разрешите подобную ситуацию? Может ли самообслуживание стать препятствием в получении образования? Обратите внимание на статью 32 (В статье 32 речь идёт не о домашнем посильном труде, а об экономической эксплуатации, приёме на работу и условиях труда детей.)

Сценка №2 Команде «Закон»

Ученик: Валентина Николаевна! Я к вам на историю больше ходить не буду. Зачем она мне, если я шофёром буду? Да и придираетесь Вы к мне, двойки ставите. Пусть нам другого учителя истории найдут, посправедливее.

Учитель: Как ты смеешь Шариков так со мной разговаривать?

Ученик: Смею, Валентина Николаевна! У меня есть право свободно формулировать взгляды по всем вопросам, меня касающимся. А ваше преподавание меня касается, потому что я от него вчера пострадал - меня за вашу двойку знаете, как наказали? Не разрешили в кино сходить.

Ведущий: Конечно, все мы понимаем, каково быть наказанным. Часто сердимся на учителя - он виноват во всех наших бедах. Кто прав, кто виноват в этой ситуации? Чего нельзя допускать, заявляя о своих правах? Обратите внимание на статью 13 Конвенции о правах ребёнка

Ведущий: Наступает торжественный момент, когда наше жюри объявит команду- победительницу. Слово жюри.

Поздравляем команду-победительницу. Мы с вами сегодня говорили о законах, и я надеюсь, эта игра напомнила вам о том, что у детей и взрослых есть не только права, но и обязанности. И как граждане Российской Федерации будем соблюдать законы страны.

Выбранный для просмотра документ Правовая игра.ppt

библиотека
материалов
Правовая игра «Суров закон, но он закон ?»
«Законы должны искоренять пороки и насаждать добродетели». Цицерон
I Конкурс «Разминка»
II Конкурс «Знаете ли вы закон? »
II Конкурс "Знаете ли вы закон? 1. Ученик разбил стекло. 2. Гражданин сознате...
III Конкурс Права человека
1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на личную неприко...
IV Конкурс. Красный ящик ???
IV Конкурс. Красный ящик
V Конкурс. Конкурс капитанов
Конкурс капитанов Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латин...
VI Конкурс. Преступление или проступок?
Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изде...
VII конкурс «Юридический консультант».
Задание №1 Команде «Закон» Группа 16-летних юношей гуляли вечером по улице. Н...
Задание №2 Команде «Фемида»: 15-летний Денис хотел стать полноправным членом...
IV Конкурс «Всегда ли правы старшие?»
Сценка «Всегда ли правы старшие?»
Сценка «Всегда ли правы старшие?»
Законы должны для всех иметь одинаковый смысл. Ш. Монтескье
21 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Правовая игра «Суров закон, но он закон ?»
Описание слайда:

Правовая игра «Суров закон, но он закон ?»

№ слайда 2 «Законы должны искоренять пороки и насаждать добродетели». Цицерон
Описание слайда:

«Законы должны искоренять пороки и насаждать добродетели». Цицерон

№ слайда 3 I Конкурс «Разминка»
Описание слайда:

I Конкурс «Разминка»

№ слайда 4 II Конкурс «Знаете ли вы закон? »
Описание слайда:

II Конкурс «Знаете ли вы закон? »

№ слайда 5 II Конкурс "Знаете ли вы закон? 1. Ученик разбил стекло. 2. Гражданин сознате
Описание слайда:

II Конкурс "Знаете ли вы закон? 1. Ученик разбил стекло. 2. Гражданин сознательно купил ворованную вещь 3. Браконьер выловил трёх осетров. 4. Гражданин из мести поджёг дом соседа? 5. Мальчик случайно попал из рогатки в глаз прохожему 6. Машинист тепловоза явился на работу в нетрезвом состоянии 7. Женщина украла чужого ребёнка 8. Школьник появился в нетрезвом виде на дискотеке в Доме культуры 9. Пассажир автобуса не оплатил проезд 10. Юноши нецензурно выражались, приставали к прохожим на улице.

№ слайда 6 III Конкурс Права человека
Описание слайда:

III Конкурс Права человека

№ слайда 7 1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на личную неприко
Описание слайда:

1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на личную неприкосновенность 2. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на получение бесплатного образования. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право пользоваться учреждениями культуры. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино иметь имущество в собственности. Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на неприкосновенность жилища. Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом уехать из своей страны и вернуться на Родину.

№ слайда 8 IV Конкурс. Красный ящик ???
Описание слайда:

IV Конкурс. Красный ящик ???

№ слайда 9 IV Конкурс. Красный ящик
Описание слайда:

IV Конкурс. Красный ящик

№ слайда 10 V Конкурс. Конкурс капитанов
Описание слайда:

V Конкурс. Конкурс капитанов

№ слайда 11 Конкурс капитанов Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латин
Описание слайда:

Конкурс капитанов Расшифровав текст, вы прочитаете одно из изречений на латинском языке (число соответствует номеру буквы в алфавите). 9, 1, 12, 16, 15 /19, 21, 18, 16, 3/ 15, 16 / /16, 15/ 9, 1, 12, 16, 15 Дать краткое объяснение этого изречения.

№ слайда 12 VI Конкурс. Преступление или проступок?
Описание слайда:

VI Конкурс. Преступление или проступок?

№ слайда 13 Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изде
Описание слайда:

Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась. Гражданин, управляя машиной, нарушил правила дорожного движения. Олег без уважительной причины не пришел на работу, прогулял ее. Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал всем. Ольга не выполнила работу, которую ей поручил начальник отдела. Марине продали в магазине некачественный товар. Иван и Николай совершили кражу магнитофона. Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное платье. Алексей ехал на автобусе, не купив билет. Игнатов захватил в заложники воспитанников детского сада.

№ слайда 14 VII конкурс «Юридический консультант».
Описание слайда:

VII конкурс «Юридический консультант».

№ слайда 15 Задание №1 Команде «Закон» Группа 16-летних юношей гуляли вечером по улице. Н
Описание слайда:

Задание №1 Команде «Закон» Группа 16-летних юношей гуляли вечером по улице. Навстречу им шел Федя, ученик 5 класса. Ребята стали приставать к мальчику, избили его, отобрали телефон и деньги. На суде юноши признали свою вину, раскаялись в содеянном. Какое преступление совершили юноши? Какое наказание им грозит? Варианты ответов: Преступление: Кража Грабёж Вымогательство Разбой. Наказание: Штраф лишение свободы. условное осуждение отсрочка исполнения наказания

№ слайда 16 Задание №2 Команде «Фемида»: 15-летний Денис хотел стать полноправным членом
Описание слайда:

Задание №2 Команде «Фемида»: 15-летний Денис хотел стать полноправным членом компании взрослых (совершеннолетних) ребят. Зная это, парни предложили ему обеспечить их компанию автомобилем на сегодняшний вечер. У родителей Дениса нет своей машины, поэтому мальчик решился на угон чужой иномарки, оставленной беспечным хозяином ненадолго. На суде Денис говорил, что хотел вернуть машину хозяину, после того, как они с ребятами покатаются. Какое преступление совершил подросток? Какое наказание ему грозит? Варианты ответов: Преступление: Кража. Приведение в негодность транспортных средств. Неправомерное завладение транспортным средством. Умышленное уничтожение или повреждение имущества. Наказание: Штраф лишение свободы. условное осуждение отсрочка исполнения наказания.

№ слайда 17 IV Конкурс «Всегда ли правы старшие?»
Описание слайда:

IV Конкурс «Всегда ли правы старшие?»

№ слайда 18 Сценка «Всегда ли правы старшие?»
Описание слайда:

Сценка «Всегда ли правы старшие?»

№ слайда 19 Сценка «Всегда ли правы старшие?»
Описание слайда:

Сценка «Всегда ли правы старшие?»

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Законы должны для всех иметь одинаковый смысл. Ш. Монтескье
Описание слайда:

Законы должны для всех иметь одинаковый смысл. Ш. Монтескье

Выбранный для просмотра документ Преступление или проступок.doc

библиотека
материалов

Преступление или проступок?


Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась.

Гражданин, управляя машиной, нарушил правила дорожного движения.

Олег без уважительной причины не пришел на работу, прогулял ее.

Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал всем.

Ольга не выполнила работу, которую ей поручил начальник отдела.

Марине продали в магазине некачественный товар.

Иван и Николай совершили кражу магнитофона.

Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное платье.

Алексей ехал на автобусе, не купив билет.

Игнатов захватил в заложники воспитанников детского сада.


Выбранный для просмотра документ Рабочий лист Закон.doc

библиотека
материалов

Рабочий лист для команды Закон


II Конкурс "Знаете ли вы закон?

1. Ученик разбил стекло.

2. Гражданин сознательно купил ворованную вещь

3. Браконьер выловил трёх осетров.

4. Гражданин из мести поджёг дом соседа?

5. Мальчик случайно попал из рогатки в глаз прохожему

6. Машинист тепловоза явился на работу в нетрезвом состоянии

7. Женщина украла чужого ребёнка

8. Школьник появился в нетрезвом виде на дискотеке в Доме культуры

9. Пассажир автобуса не оплатил проезд

10. Юноши нецензурно выражались, приставали к прохожим на улице.

III Конкурс Права человека


Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _____.

Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на _____.

Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право _____.

Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино _____.

Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на _____.

Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _____ .



Текст с ошибками.


Правительство РФ осуществляет законодательную власть. Во главе правительства стоит Президент РФ. В состав правительства входят: Председатель Правительства, его заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации. Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет амнистию. Правительство принимает законы .Оно не имеет права подать в отставку . Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием







VI Конкурс. Преступление или проступок?


Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась.

Гражданин, управляя машиной, нарушил правила дорожного движения.

Олег без уважительной причины не пришел на работу, прогулял ее.

Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал всем.

Ольга не выполнила работу, которую ей поручил начальник отдела.

Марине продали в магазине некачественный товар.

Иван и Николай совершили кражу магнитофона.

Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное платье.

Алексей ехал на автобусе, не купив билет.

Игнатов захватил в заложники воспитанников детского сада.


Выбранный для просмотра документ Рабочий лист Фемида.doc

библиотека
материалов

Рабочий лист для команды Фемида


II Конкурс "Знаете ли вы закон?

1. Ученик разбил стекло.

2. Гражданин сознательно купил ворованную вещь

3. Браконьер выловил трёх осетров.

4. Гражданин из мести поджёг дом соседа?

5. Мальчик случайно попал из рогатки в глаз прохожему

6. Машинист тепловоза явился на работу в нетрезвом состоянии

7. Женщина украла чужого ребёнка

8. Школьник появился в нетрезвом виде на дискотеке в Доме культуры

9. Пассажир автобуса не оплатил проезд

10. Юноши нецензурно выражались, приставали к прохожим на улице.

III Конкурс Права человека


Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на _____.

Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на _____.

Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было право _____.

Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино _____.

Полицейские, ворвавшиеся в каморку папы Карло, нарушили его право на _____.

Когда Буратино, лиса Алиса и кот Базилио отправились в Страну дураков, они воспользовались правом _____ .



Текст с ошибками.


Правительство РФ осуществляет законодательную власть. Во главе правительства стоит Президент РФ. В состав правительства входят: Председатель Правительства, его заместители, федеральные министры, члены Совета Федерации. Правительство разрабатывает бюджет, управляет федеральной собственностью, утверждает изменение границ, объявляет амнистию. Правительство принимает законы .Оно не имеет права подать в отставку . Вопрос об отставке правительства решается Федеральным Собранием







VI Конкурс. Преступление или проступок?


Вера получила от двух знакомых крупные суммы денег для покупки ювелирных изделий, после чего скрылась.

Гражданин, управляя машиной, нарушил правила дорожного движения.

Олег без уважительной причины не пришел на работу, прогулял ее.

Александр в пьяном виде терроризировал соседей, избил пенсионера, угрожал всем.

Ольга не выполнила работу, которую ей поручил начальник отдела.

Марине продали в магазине некачественный товар.

Иван и Николай совершили кражу магнитофона.

Ателье не сшило Ирине ко дню бракосочетания свадебное платье.

Алексей ехал на автобусе, не купив билет.

Игнатов захватил в заложники воспитанников детского сада.


Выбранный для просмотра документ Статьи конвенции.doc

библиотека
материалов

Статья 13

1. Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка.

2. Осуществление этого права может подвергаться некоторым ограничениям, однако этими ограничениями могут быть только те ограничения, которые предусмотрены законом и которые необходимы:

a) для уважения прав и репутации других лиц; или

b) для охраны государственной безопасности или общественного порядка (ordre public), или здоровья или нравственности населения.



Статья 32

1. Государства-участники признают право ребенка на защиту от экономической эксплуатации и от выполнения любой работы, которая может представлять опасность для его здоровья или служить препятствием в получении им образования, либо наносить ущерб его здоровью и физическому, умственному, духовному, моральному и социальному развитию.

2. Государства-участники принимают законодательные, административные и социальные меры, а также меры в области образования, с тем чтобы обеспечить осуществление настоящей статьи. В этих целях, руководствуясь соответствующими положениями других международных документов, государства-участники, в частности:

a) устанавливают минимальный возраст или минимальные возрасты для приема на работу;

b) определяют необходимые требования о продолжительности рабочего дня и условиях труда;

c) предусматривают соответствующие виды наказания или другие санкции для обеспечения эффективного осуществления настоящей статьи.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Внеклассное мероприятие в форме деловой игры по обществознанию для 10 класса.

Цель: правовое просвещение учащихся, закрепление основных прав и обязанностей гражданина РФ посредством игры.

Задачи: формирование правовой культуры

воспитание гражданских качеств

практическое использование правовых знаний

Оборудование: Раздаточные материалы конкурсов

Компьютер и мультимедийный проектор, Конвенция о правах человека, Конституция РФ

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров780
Номер материала 263590
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх