Праздничная программа "Здравствуй, лето!"

Сценарий праздничной программы "Здравствуй, лето!"

(Праздничная программа к окончанию 3 класса)

Чтец 1:В школе кончились уроки,

Мы перешли в четвертый класс.

Полежать на солнцепеке

Приглашает речка нас.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, травка, здравствуй, поле,

Здравствуй, солнечный денек!

Мы простимся с третьим классом.

Лето, лето, - рады мы тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернемся к тебе в сентябре.

Ведущий: Если дует ветер теплый, хоть и с севера.

Если луг в ромашках и комочках клевера.

Все в природе расцвело,

Если роща зеленью одета,

Это значит, что пришло…

Что пришло, ребята?

- Лето!

Чтец 2:Хорошо, что солнце светит!

Хорошо, что дует ветер!

Хорошо, что этот лес

Вырос прямо до небес!

Хорошо, что в нашей речке

Очень синяя вода.

И меня никто на свете

Не догонит никогда!

Чтец 3Спасибо, лето, что ты пришло,

Что много света с собой принесло!

Спасибо за полянку земляники!

Спасибо за куст ежевики!

Спасибо за чистое небо!

Спасибо за солнце лучистое!

Спасибо за теплую речку,

За тень и грибы в лесу.

Веселое лето, всем дорого ты,

В лучах ароматных пестреют цветы.

А в рощах пташек звенят голоса,

Их песни хвалою летят в небеса.

Чтец 4: Теплый, длинный, длинный день

В полдень крохотная тень.

Зацветает в поле колос,

Подает кузнечик голос,

Дозревает земляника.

Что за время, подскажи-ка?  (лето)

Песня «Какого цвета лето?»

1.Лето, лето, лето,

Ты какого цвета?

Желтый одуванчик

Словно золотой.

Значит, лето золотого цвета.

Лучший цвет, лучший цвет золотой.(2 раза)

2.Лето, лето, лето

Ты какого цвета?

Колокольчик в поле

Ярко-голубой.

Значит, лето голубого цвета,

Лучший цвет голубой.(2 раза)

3. Лето, лето, лето

Ты какого цвета?

Зеленеет травка, зеленеет луг.

Значит, лето зеленого цвета

Зелено, зелено все вокруг.(2 раза)

Напутствия на лето

Ведущий:

Скоро лето, всем известно,

Но запомнить вам полезно

Правил несколько, друзья,

А точней, что делать можно,

А чего совсем нельзя.

Как вести себя в природе,

У воды и во дворе –

Наши ужасы – страшилки

Все расскажут детворе.

Страшилка №1.

Ведущий: Коля Булкин в лес пошел

И грибочек там нашел,

Славненький такой на вид,

Коля Булкин говорит…

Коля: Что за гриб, не знаю, право!

Ведущий: Он не знал, что гриб – отрава.

Съел кусочек он, и вот

Сразу заболел живот,

Потемнело вдруг в глазах,

И наш Коля крикнул…

Коля: Ах!

(появляется доктор)

Ведущий: Очень долго доктора,

Умные профессора,

Колю Булкина лечили

И серьезно говорили…

Доктор:Никогда, запомни, Коля,

Гриб не трогай незнакомый,

Чтоб не заболел живот…

Вот!

Страшилка №2.

(Маша спит и видит сон)

Ведущий: Однажды, летнею порою

Вернулась Машенька домой.

Но, возвратившись с той прогулки,

Она помыть забыла руки.

Ну, а микробы тут как тут:

Свою добычу стерегут.

1 микроб: Мы опасные микробы

И живем повсюду.

2 микроб: Слышишь, Маша там кричит:

«Руки мыть не буду!»

1 микроб: Сядет ведь сейчас за стол

С грязными руками.

2 микроб: Ну, а мы уж тут как тут,

Этого и ждали.

1 микроб: Попадем на пищу мы,

А потом и в рот.

2 микроб: Там житье у нас с тобой

Славное пойдет.

1 микроб: Заболеет Маша скоро…

2 микроб: Ну, а нам и мало горя.

Ведущий: Так микробы рассуждали

И в мыслях Машу поедали…

Не пугайтесь – это сон,

Но чему же учит он?

Маша: Если хочешь быть здоров,

Обойдись без докторов.

С мылом крепко подружись

И мыть руки не ленись.

Страшилка №3.

Ведущий: Петя говорил не раз,

Что он славный водолаз.

Смастерил себе он ласты,

Маску – трубочку от пасты

И с разбегу – прямо в пруд,

Там, где окуни живут.

Пять минут проходят, час –

Не всплывает Петя наш.

Зацепился за корягу

Он трусами, бедолага.

Хорошо, что рыбаки

Выловили из реки.

А мораль здесь такова…

Петя:Знайте твердо, детвора:

Для купания всегда

Есть специальные места.

Если место незнакомо,

Оставайтесь лучше дома!

Страшилка №4.

Ведущий: Витя Клюшкин был удал,

По шоссе он мяч гонял,

Пас налево, пас направо…

Витя: Очень славная забава!

Ведущий: Заигрался, не видал,

Как подъехал самосвал.

Заскрипели тормоза,

Витя выпучил глаза…

Да, наш Витя Был удал,

Но попал под самосвал.

Витя: И теперь лежу в больнице

С забинтованной ногой.

Мне б с друзьями веселиться,

А я плачу над собой.

Про Кузю.

Ведущий: Лето Кузю привело

На каникулы в село.

Растопила бабка печь,

Начала оладьи печь.

Бабка: Ешь, мой внучек, поправляйся,

Сил побольше набирайся…

Ведущий

: Съел Кузьма оладий стог,

В холодке вздремнуть прилег,

Полежал на животе –

Тут и полдник прилетел.

На спину перевернулся –

Точно к ужину вернулся

Утром вышел он в поход

За колхозный огород.

Только шаг ступил с межи –

Заблудился вдруг во ржи.

Это ж надо! Это ж надо!

Не видны ни сад, ни хата,

Только рожь стеной вокруг.

Где тут север? Где тут юг?

Кузя деда с бабкой звал,

После громко плакать стал:

Кузя: Я сюда не утомляться,

Я приехал поправляться,

И чего ж я только лез,

В непролазный этот лес?

Ведущий: В огород юннаты шли,

Кузю бедного нашли…

Юннаты: Что ты волю дал слезам?

Примыкай-ка лучше к нам.

Поработаем мы в поле,

Не забудем о футболе,

Загорать начнем, купаться, -

Будем силы набираться.

Ведущий: Да, запомнить вам полезно

Правил несколько, друзья,

А точней, что делать можно,

А чего совсем нельзя.

Ведущий: Если будет трудно в пути,

Мы пойдем в обход.

К каждой задаче

Найдем подход.

Нас приключений

Страна зовет.

Мы отправляемся в…

- Поход!

Ведущий: Сейчас мы с вами отправимся в заочное путешествие. Закройте глаза и представьте, что вы  прошли по лугу и попали в лес. Осмотрелись, почувствовали лесную прохладу, рассмотрели деревья, цветы, птиц, бабочек. Потом, устроив привал, отдохнули и пошли назад.

А сейчас мы попытаемся описать это путешествие. Я заготовила рассказ. Чтобы он получился интересным и красочным его нужно украсить. Слова какой части речи вы мне назовете? Правильно, прилагательные. Итак, вы  называете прилагательные, я их запишу, а потом вставлю в текст.(дети называют 20 прилагательных, они по порядку вставляются в текст, приведенный ниже)

Прекрасная прогулка.

В один … день мы решили сходить в … лес. И стали заранее к этому готовиться. Мы собрали … пищи, взяли … воды. И … утром вышли в … дорогу. Идя по … лугу, увидели много … цветов, над ними порхали … бабочки. Мы все очень устали идти на … солнце и старались скорее достичь … опушки …леса. Зайдя в … прохладу … леса, все очень обрадовались и стали осматриваться кругом. «Смотрите, какие здесь растут … деревья, … кустарники, поют … птицы». Мы сели на … поляне отдохнуть. На … привале мы съели всю … пищу, отдохнули и пошли назад. Мы долго не забудем этой … экскурсии.

Ведущий: Сейчас внимание все ко мне быстрей,

Мы будем чествовать друзей!

Именинников встречаем,

С Днем рождения их поздравляем!

Прошу выйти именинников.

Ведущий: Все мы любим день рожденья.

И, хоть полон он забот,

Как приятно в день рожденья

Старше стать на целый год.

Мы вас тут повеселим

И подарки раздадим.

Споем, поиграем и спляшем,

И комплименты всем скажем.

Ведущий: Позвольте мне зачитать комплименты, которые заранее написали ваши одноклассники. (ведущий зачитывает открытки с комплиментами).

Ведущий: У всех хорошее настроение!

На праздник собрались по поводу Дня рождения!

Я вам буду вопросы задавать,

А вы на них дружно отвечать.

- Без кого не бывает дня рождения? (без именинника)

- Кого мы приглашаем в гости на День рождения? (друзей)

- Как мы одеваемся на праздник? (нарядно)

- Что дарят друзья имениннику? (подарки)

Ведущий: От всех вас я хочу подарить нашим именинникам книги.

(ведущий вручает именинникам подарки)