Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздничная программа для девочек 4 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Праздничная программа для девочек 4 класс

библиотека
материалов

hello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifhello_html_648175e3.gifПраздничная конкурсная программа "Мисс Дюймовочка"


(Звучит спокойная, медленная музыка. Занавес закрыт. На авансцену выходит Фея. Она поет песню “Сказки гуляют по свету”.)

Фея: Дорогие ребята, давайте сейчас с вами войдем в волшебный мир сказки ……

Итак: Сник-снак-скурэ, бурэ-базимуре.

(Фея взмахивает волшебной палочкой, звучит музыка, занавес открывается. Сцена сказочно оформлена. На фоне спокойной, сказочной музыки. Фея продолжает говорить.)

Фея: Итак, слушайте сказку. Жила на свете женщина. Она очень хотела иметь маленькую дочку. Вот пошла она к старой колдунье и рассказала ей о своем желании. Колдунья дала женщине волшебное ячменное зернышко. Женщина посадила зернышко в цветочный горшочек и как только она его полила, зернышко сразу же проросло. Из земли показался нежный стебель, а на стебле появился большой чудесный цветок. Какой прелестный цветок! – сказала женщина и поцеловала красивые лепестки. В ту же минуту цветок раскрылся, а в его чашечке сидела живая девочка. Она была маленькая – маленькая всего в дюйм ростом. И женщина назвала ее – Дюймовочка.

(Звучит музыка – произведение П.И.Чайковского “Вальс цветов”)

Фея: Я хочу представить вам наших маленьких участниц конкурса

Мисс – Дюймовочка” – наших милых Дюймовочек.

(Фея подходит к цветку на сцене и прикасаясь поочередно волшебной палочкой к лепесткам, объявляет участниц конкурс. Девочки выходят на сцену.)

Фея: Мы приветствуем наших милых Дюймовочек.

(Девочки под аплодисменты проходят по сцене и уходят за кулисы).

(На фоне спокойной, сказочной музыки Фея продолжает свой рассказ.)

Фея: Все вы помните, что пришлось пережить бедной Дюймовочке, когда она была похищена большой, старой жабой. Но рыбки, плавающие в реке, видели маленькую девочку, сидевшую на широком листе кувшинки и слышали, что говорила ей старая жаба.

Они помогли убежать Дюймовочке. И когда Дюймовочка проплывала мимо рощицы, ее увидел майский жук. Как испугалась бедная Дюймовочка, когда рогатый жук схватил ее лапками и взвился высоко в воздух. А жук усадил Дюймовочку на ветке большого дерева, сказал ей, что она ему очень нравится. Потом к нему в гости пришли его друзья.

(На фоне музыки “Песенка о добром жуке”, на сцену выходят жук с гусеницами. Исполняют танец.)

Жук: Ж-ж-ж: – где-ж-же Дюймовочка? Я ж-же слышал, тут было много Дюймовочек. Я ж-желаю устроить смотрины девочкам. Ж-желаю …

(На сцену выходят по очереди девочки и представляют себя. Во время рассказа участниц о себе идет демонстрация через мультимедийный проектор слайдов фотографий девочек. После каждого представления девочек слышны реплики гусениц).

У нее только две ножки!

Какая она тоненькая!

Фи…. она совсем как человек!

Какая она светленькая!

(После конкурса “Визитная карточка”)

Жук: Пока уважаемое жжюри оценивает выступление милых девочек, я желаю, чтобы нам спели наши мужжчины: ансамбль мальчиков с песенкой “Чимби-римби”.

(Можно использовать любой музыкальный номер детского художественного коллектива школы).

(После номера участницы конкурса приглашаются на сцену)

Жук: Жжаль, что эти милые девочки не похожжи на жуков, но они так хорошо рассказывали о себе, что я хочу вручить Дюймовочкам цветочки по количеству баллов, набранных ими за конкурс “Визитная карточка”.

(Жук называя имена девочек, вручает им цветы.)

(На фоне спокойной, сказочной музыки появляется Фея.)

Фея: Целое лето прожила Дюймовочка одна – одинешенька в большом лесу. Так прошло лето, осень, настала холодная зима. Тогда Дюймовочка решила поискать себе приют на зиму. Идя по полю, она увидела норку, где жила полевая мышь. Так она стала жить с доброй мышью. Но однажды к ним в гости пожаловал их сосед – Крот. И хотя он был слеп, из рассказов полевой мыши, знал, что Дюймовочка очень красивая, милая, добрая девочка и что она умеет не только прибирать по хозяйству, но и очень интересно рассказывает сказки. А Крот был до сказок большой охотник!

(На сцене появляется Крот, который сидит со счетами и подсчитывает свои богатства.)

Крот (потягиваясь): Ох, нужно отдохнуть, устал. Хочу послушать сказки. Где там мои Дюймовочки? Какие вы мне сказки приготовили?

(Крот одевает парадную ленту, шапку и садится в кресло.)

(На сцену по очереди выходят девочки со своими мамами и рассказывают заранее подготовленные сказки, присаживаясь у трона крота. Рассказ сопровождается музыкальным фоном.)

1 – Здравствуйте, уважаемый Крот. Меня зовут Настя, а мою мамочку Ольга Александровна, мы расскажем тебе сказку “Как совы учились петь”.

2 – Меня зовут Маргарита и моя мама – Елена Петровна, мы расскажем сказку “Почему соловьи поют по вечерам”.

3 – Я – Лиза и моя мама –Майя Игоревна, а наша сказка “Про чайку Оливию и черепаху Розалинду”.

4 – Лена и Ирина Митрофановна, сказка “Амур и Соловей”.

5 –Настя и Ольга Владимировна со сказкой “Как человек птичкам песню вернул”.

(Девочки поочередно рассказывают Кроту сказки, мамы им помогают).

Крот: Чтобы вам дорогие зрители было не скучно, пока мне принесут результаты этого конкурса, я приглашаю на сцену вокально-эстрадный ансамбль “Карамелька” с песенкой “Бабушки – старушки”.

(После номера приглашаются участницы конкурса, Крот с цветами.)

Крот: Дюймовочки! Я хочу вручить вам цветы за “Конкурс сказок”. А вкусные подарки из моих запасов, я вручу вам попозже.

(На фоне спокойной, сказочной музыки появляется Фея.)

Фея: Когда Дюймовочка жила в своем прекрасном цветке, она любила петь, да таким нежным, прекрасным голосом, какого никто на свете и не слыхивал. Сейчас вы в этом сами убедитесь. Итак, ля-фа-си-соль-ля!

(Взмахивает волшебной палочкой, объявляет)

1. Диана познакомит нас со своим другом Кашалотиком.

(Звучит в исполнении участницы конкурса песенка “Про Кашалотика”.)

2. Элеонора и ее милый Хомячок.

(Песенка “Хомячок”.)

3. Маргарита хочет подарить всем мамам в зале желтые одуванчики.

(Песенка “Одуванчик”.)

4. Настенька и ее песенка о маме “Звездочка моя”.

5. Лиза дарит всем нам первую весеннюю капель.

(Песенка “Весенняя капель”.)

Фея: А сейчас для участниц конкурса и для девочек, сидящих в зале поет ансамбль мальчиков “Песенка про Кулакову”.

(Выступление ансамбля.)

Фея: Прошу наших милых Дюймовочек выйти на сцену. Как это было мило и прелестно, и в знак благодарности я хочу вручить вам цветочки по итогам “Вокального конкурса”.

Фея: А сейчас наши милые Дюймовочки будут готовиться к заключительному конкурсу. А я объявляю музыкальную паузу.

(Исполняются несколько номеров художественной самодеятельности.)

(Звучат фанфары, на сцену выходит Принц Эльфов.)

Принц: Дамы и господа! Леди и джентльмены. Я, принц Эльфов открываю в своем цветочном королевстве бал в честь наших прелестных Дюймовочек! Все на бал!



(На фоне музыки “Маленькая страна” на сцену выходят Дюймовочки в сопровождении кавалеров и выстраиваются полукругом в шахматном порядке.)

Принц: А сейчас я попрошу каждую Дюймовочку показать нам свой великолепный наряд.

(Под музыку “Маленькая страна” проходит дефиле Дюймовочек на сцене, после танца девочки вместе с кавалерами выстраиваются на сцене в линию.)

Принц: Я вручаю милым Дюймовочкам цветы! И объявляю музыкальную паузу.

(Кавалеры уводят девочек, звучит музыкальный номер.)

Принц: Прошу пройти на сцену председателя уважаемого жюри, для оглашения результатов конкурса. А милых Дюймовочек я прошу взять все цветы, которые они получили на этом празднике.

(Жюри заранее просчитали количество цветов у девочек и готовы объявить итоги конкурса.)

Фея: Прошу внести подарки, уважаемый Крот, мы ждем.

(Крот, Жук, Принц одаривают девочек коробками конфет, мягкими игрушками.)

(Под звуки фанфар Принц выводит на сцену девочку, председатель жюри объявляет: “Мисс Улыбка”, “Мисс Очарование”, “Мисс Элегантность”, “Мисс Музыкальность” и победительница конкурса “Мисс Дюймовочка”. Принц одевает ленточку с названием номинации на конкурсантку и вручают Диплом участницы конкурса “Мисс Дюймовочка” . Кавалеры дарят букетик цветов.)



Председатель жюри: А я хочу пригласить на сцену замечательных мамочек наших участниц. Милые мамы пройдите к своим Дюймовочкам. Спасибо милые девочки за то, что подарили нам прекрасную сказку. Особо мы хоти поблагодарить героев этой сказки: Фею(называются имя и фамилия); уважаемого Крота – (фамилия, имя); Жука – (фамилия, имя); его свиту гусениц – (имена и фамилии). А также детские художественные коллективы нашей школы, которые украсили наш праздник (название коллективов).

(Всем участникам праздника вручаются подарки.)

Председатель жюри: Мы от всего сердца поздравляем вас – уважаемых гостей, дорогих учителей, одноклассниц, родных, наших мам и бабушек с Весной, с днем 8 Марта. Счастья и здоровья вам!

(Звучит финальная песня – “Это для нас”.)



Краткое описание документа:

 

 

Праздничная программа « А ну-ка, девочки!»

                     4 класс

 

Оборудование: атрибуты праздника ,праздничная газета к 8 марта,

 

 

 

 

                                       Ход праздника.

 

Учитель:

Дорогие, ребята! Сегодня 6 марта, а 8- будет праздник. Вы знаете какой? Правильно, праздник весны, а там же женский день. И вот, сегодня мы посмотрим, как в такой день себя поведут наши вежливые, отзывчивые, смелые мальчишки по отношению к хорошим, добрым, симпатичным девочкам. Я думаю, вы все будете поздравлять своих мам, бабушек, сестренок, желать им счастья, здоровья и долгих лет жизни. Мальчики будут элегантными с девочками. Но я думаю, вы такие не только в праздники, но и всегда.

А ну-ка, мальчики, я вам предложу две ситуации, а вы послушайте их внимательно и ответьте на вопросы: знаете ли вы правила вежливости в обращении с девочками.

 

«Приходит мальчик в школу. У двери его класса стоит учительница. Мальчик, увидев ее, обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какой он вчера интересный фильм смотрел»

 

Какие ошибки допустил мальчик?(Варианты детей)

 

«По улице шла старушка, опираясь на палку. Она была очень стара и от старости согнулась, поэтому шла, глядя себе под ноги. Навстречу ей, подняв голову и насвистывая, шел мальчик. Он наткнулся на старушку и сильно ее толкнул. Старушка очень рассердилась на него, но он ей что-то сказал, и старушка сразу подобрела. Что же ей сказал мальчик?(Варианты мальчишек)

 

Да, девочки, мальчики у нас прямо молодцы. Они умеют вести себя по- джентельменски. И сегодня они для вас приготовили поздравления.

Итак, вас приветствуют рыцари нашего класса.

 

Мальчики:

 

Месяц март- месяц радостный и ясный.

Господа! Наши дамы прекрасны!

Кати, Светы, Ксюши, Наташи-

Незабудки, фиалки, ромашки.

 

Кто нарядом красив, кто собою,

Большинство же  красивы душою.

В каждой девочке - солнца кусочек

Веет весною.

 

Хором:

Мы любим вас очень!

 

Я сегодня для девчонок

Поздравления учил,

А сейчас разволновался-

Эх, все слова перезабыл!

 

Если был бы я девчонкой,

Я вставал бы на заре.

Получал одни пятерки

И не дрался во дворе.

 

Если был бы я девчонкой

Я бы время не терял!

Я б по улице не бегал,

А задачи бы решал.

 

Если был бы я девчонкой,

Я б куда умнее был,

Я б тогда не только руки, но и шею тоже мыл.

 

Если был бы я девчонкой,

Чашки б мыл и вытирал.

 

А я бы был твоей сестренкой

И осколки собирал.

 

Если был бы я девчонкой

В доме бы порядок был.

Если в доме насорили,

Сразу б маме говорил.

 

Почему мы не девчонки

Вот беда, так вот беда…

Нас тогда 8 Марта

Поздравляли бы всегда.

Хором: С праздником, поздравляем вас!

 

С днем 8 Марта!

С праздником весенним,

С радостным волненьем

В этот светлый час!

 

Дорогие наши,

Добрые, хорошие, с днем 8 Марта.

 

Хором: Поздравляем вас!

 

Ведущий: А теперь, девочки, вы должны показать нашим мальчикам, на что вы способны, что вы тоже много умеете. Давайте разобьемся на две команды и выберем себе название: «Золушка», «Дюймовочка», «Зоренька», «Алиса», «Русалочка», «Аленушка».

Итак, начинаем соревнование. Будет несколько конкурсов. За каждый правильный ответ- цветок.

 

Конкурс 1. «Самая сообразительная».

 

Для 1-ой команды:

Шагает красавица,

Легко земли касается,

Идет по снежку, и по цветку. (Весна)

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу! (Вода)

Беленькие горошки

На зеленой ножке. (Ландыш)

Я живу под самой крышей,

Даже страшно глянуть вниз.

Я могла бы жить и выше,

Если б крыши там нашлись. (Сосулька)

Он прилетает каждый год

Туда, где домик его ждет.

Чужие песни петь умеет,

А все же голос свой имеет. (Скворец)

 

Для 2-ой команды:

Дует теплый южный ветер,

Солнышко все ярче светит,

Снег худеет, мякнет, тает,

Грач горластый прилетает.

Что за месяц? Кто узнает? (Март)

Первый вылез из землицы

На проталинке.

Он мороза не боится,

Хоть и маленький.(Подснежник)

Я всегда со светом дружен.

Если солнышко в окне,

Я от зеркала, от лужи

Пробегаю по стене. (Солнечный зайчик)

Будто снежный шар бела,

По весне она цвела,

Нежный запах источала.

А когда пора настала

Разом сделалась она

Вся от ягоды черна. (Черемуха)

Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный,

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

 

Конкурс 2. «Самая чудесная хозяюшка»

 

Ведущий: Девочки, знайте, что путь к сердцу мальчишек лежит через желудок. И сейчас вы должны будете доказать, что вы хорошие хозяйки.

1.     Отгадайте, где и какая насыпана в блюдцах крупа.

2.     Продегустируйте варенья с закрытыми глазами.

3.     Составить меню из трех блюд.

4.     расставить столовые предметы. Сервировка стола.

 

Конкурс 3. « Самая оригинальная»

 

Девочкам на несколько минут надо стать знаменитыми модельерами мира, как Вячеслав Зайцев, Валентин Юдашкин, Нина Риччи., Пьер Карден. Каждая команда представляет свою модель и комментирует. Придумать свою модель одежды.

 

Ведущий: Пока команды готовятся, с болельщиками проводится игра.

1.

Даже ночью муравьишка

Не пропустит свой домишко:

Путь – дорожку до зари освещают фонари.

На больших столбах подряд

Лампы белые висят. (Ландыш)

 

 

2.

Из – под снега вышел друг

И весной запахло вдруг. (Подснежник)

 

3.

На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерок шуршал

И развеял этот шар. (Одуванчик)

 

4.

Все знакомы с нами:

Яркие, как пламя.

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями,

Полюбуйся дикими

Алыми…(Гвоздиками)

 

5.

Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдешь.

Ярко – синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый. (Василек)

 

6.

Стоит в саду кудряшка –

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое? (Ромашка)

 

7.

Прекрасная красавица

Боится лишь мороза,

В букете всем нам нравится?

Какой цветочек? (Роза)

 

Подводятся итоги конкурса.

 

 

Конкурс 4. «Идем в гости»

 

Девочкам необходимо упаковать подарок в праздничную упаковку.

 

 

 

Конкурс 5. «Самая привлекательная и обаятельная»

 

1.     Вам понравился мальчик. И вы хотели бы с ним подружиться. Что вы предпримите, чтобы привлечь его внимание к себе?

2.     По телефону вы случайно познакомились с мальчиком. Он пригласил вас в театр на спектакль «Золушка». Как вы опишите себя по телефону, чтобы он сразу узнал вас при встрече?

 

Подводятся итоги. Конкурсы закончены, награждаются команды. Вручаются подарки. Девочки получают медали: Мисс Восхитительная; Мисс Привлекательная; Мисс Чарующая; Мисс Симпатичная; Мисс Ослепительная; Мисс Пленительная; Мисс Завораживающая; Мисс Лучезарная; Мисс Обольстительная; Мисс Озорная; Мисс Загадочная; Мисс Кокетливая; Мисс Ласковая; Мисс Нежная; Мисс Умница; Мисс Обворожительная.

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 26.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров247
Номер материала 341503
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх