Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздничное мероприятие "Прощай, Азбука!"

Праздничное мероприятие "Прощай, Азбука!"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Прощай, Азбука!

Игровое праздничное мероприятие для учащихся 1-х классов


1 слайд hello_html_3baf7fc7.jpg

Ведущий:

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились.

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала.

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда.

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!


Мальчик: Пусть зовут нас «шестилетки»!

Девочка: Пусть не ставят нам отметки!

Мальчик: Не ведем мы дневники!

Девочка: Всё же мы…

Все (хором): Ученики!

Мальчик: Любим чистый светлый класс!

Все (хором): Это раз!

Девочка: Там читаем мы слова!

Все (хором): Это два.

Мальчик: Ну а в-третьих,

Я Лариске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок –

Вундеркинд!»

Девочка: День погожий,

День весёлый,

Небо – золото и синь!

Наша классная школа

Средь березок и осин.

Рядом – роща,

Рядом - речка,

Знанья получаем в срок:

Если тихо в нашей школе,

Значит, там идёт…

Дети (хором): Урок!

Ведущий: Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про звёзды, ивы вдоль реки,

Не обойтись…

Дети: Без азбуки!


2 слайд

В поезд можете садиться.

Этот поезд быстро мчится.

В школу он спешит сейчас,

К нам на праздник в первый класс.

Опоздать нельзя на праздник,

Это каждый знает

Мчится поезд – первоклассник,

Скорость набирает.


(Дети исполняют песню на мотив «Голубой вагон»)

Голубой вагон бежит, качается.

Скорый поезд набирает ход.

Ах, зачем же Азбука кончается,

Лучше бы тянулась целый год.


Припев

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается прямо в небосклон.

Каждому, каждому

В лучшее верится

Катится, катится

Голубой вагон.


3 слайд

Ведущий:

Смех и слёзы, радость и печаль

За это время довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль

Книги нам легко теперь читать.


1ученик.

Мы собрали мам и пап,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.


2 ученик.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит.


3 ученик.

Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.


4 ученик.

Буквы гласные мы любим,

И всё больше с каждым днём

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём.

(Звучит песня «Азбука»)


4 слайд

(Входит Каприза Вторая)

Ведущий:

Кто Вы такая?


Принцесса. Моё королевское величество Каприза Вторая.

Ведущий:

Но как, же так? Ведь…

Принцесса. Вы смеете мне возражать?!

Да я вас казнить велю!

Ведущий:

Меня? Казнить? Да как Вы смеете?

(Входит Нянька)

Нянька.

Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой, тьфу, распрекрасная!.. Извольте кашки искушать (повязывает нагрудник), да и за учёбу (кормит с ложки).

Там уж и учитель заждался.


Принцесса.

Это тот вчерашний учителишка, которого я из Англии выписала?


Нянька.

Что вы, ваше раскапризное величество!

Вы же вчера его прогнать изволили. Это уж новый. Страсть, какой «вумный» говорят.


Принцесса.

Вумный, вумный… Ладно уж, зови.


(Входит Учитель, кланяется)


Принцесса.

Ой, а махонький – то какой!


Учитель.

Ваше величество! Извольте сесть прямо и взять перо. Наш первый урок – чистописание.


Принцесса.

Терпеть не могу писать! Все пальцы в чернилах!


Учитель.

Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же, осмелюсь попросить вас написать всего 4 строчки.


Принцесса.

Ладно, уж, диктуйте!


Учитель.

Травка зеленеет,

Солнышко блестит.

Ласточка с весною

В сени к нам летит.


Принцесса.

Я напишу только: «Травка зеленеет». (Пишет: «Травка зене… зенелеет, нет. Зелелеет,.. нет земелеет…») Не буду писать! Чего они смеются?! Уходи вон!


Учитель.

Но, ваше величество! У нас же ещё математика. Сколько будет два плюс два?


Принцесса.

Не помню что – то. Это меня никогда не интересовало. А вас?


Учитель.

Разумеется, интересовало. Два плюс два – четыре.


Принцесса.

А если я издам такой указ, что два плюс два – пять и поставлю большую печать?


Учитель.

Боюсь, что это не поможет. Два плюс два – всё равно четыре. Это наукой доказано.


Принцесса.

Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила! Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие «вумные» не нужны!

(Входит Нянька, несёт детскую бутылочку с молоком)

Нянька.

Ох, устала наша голубушка, извели её эти учителя окаянные.

На-ко, вот лучше молочка.

(Принцесса капризничает, не хочет молоко пить)

(Входит Профессор Кислых Щей)


Профессор.

Доброе утро, ваше величество.


Принцесса.

А ты кто такой?


Профессор.

Я – профессор Кислых Щей.


Принцесса (смеётся).

Кислых Щей? Это как?


Профессор.

Очень просто. Сейчас я научу вас варить кислые щи. Пишите.


Принцесса.

А зачем мне знать, как варить кислые щи? Я принцесса или стряпуха?


Профессор.

Хорошо, хорошо. Напишите только одно слово: «Щи».


Принцесса.

Опять щи! Ну ладно, это, по крайней мере, коротко. Пишет: «Чи!» Нет, «ши!» «Сти!» «Шти!»

Какую же здесь букву

Писать в начале слова?

Не знаю, ох не знаю,

Быть может букву «Ш»?

А вдруг не эту букву?

И даже очень может,

Что это «Ч», иль даже

«Ероглиф» там вообще.


Профессор.

Не всё ль равно, вообще –то

Какая буква это?

Хоть эта, хоть другая,

Напрасно не ищи.

А самое – то главное

А самое – то важное.

Чтоб кислые – прекислые

Были сами щи!


Принцесса.

Ничего себе профессор…

А ты мне нравишься!


Ведущий:

- Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых щей! Они даже алфавита не знают и радуются. Придётся научить их.


5 слайд

Раз весеннею порой

Встали буквы точно в строй.

Строй как строй, да не простой.

Он зовется… Азбукой.

Дети поднимаются с мест по ходу чтения стихотворения.


Алла клумбу поливает.

Боря воду подает.

Витя вишенку сажает.

Галя песенку поет.

Дима шарик надувает.

Ева с ежиком играет.

Женя лепит пирожки.

Зоя буквы вырезает.

Ира ходит с кратким Й.

Коля строит дом с трубой.

Леня чинит самосвал.

Маша машет мне рукою.

Нина чистит самовар.

Оля куклу наряжает.

Петя вертится волчком.

Рая фартук вышивает.

Саша хвалится сачком.

Таня мяч бросает в сетку.

Уля на небо глядит.

Федя ей дает конфетку.

Харитоша сидя спит.

Цезарь ходит по скамейке.

Чарли пляшет на доске.

Шура Щукина линейкой

Ы выводит на песке.

Ъ и Ь знают девочки и так.

Эмма обруч поднимает.

Юля кормит голубей.

Яша смотрит и считает,

Вот сколько у нас друзей!


6,7,8,9 слайды

Исполнение песни «33 родных сестрицы»

Профессор.

Их капризное величество изволит знать, где дают столь глубокие знания?


Ведущий: Да в школе! Там всему научат!


Принцесса.

Я тоже хочу в школу! Меня плохо учат. Возьмите меня с собой в школу!


Ведущий:

Ну, что, ребята, может, и правда возьмём её с собой в школу? Только сейчас у нас большой праздник. Мы должны проститься с нашим другом – Азбукой.

10 слайд

- Это сейчас, ребята, вы учите буквы по азбуке, а раньше, много-много лет назад у детей не было ни букваря, ни других учебников. И вот более тысячи лет назад два брата – Кирилл и Мефодий, создали первую азбуку. И называлась она тогда кириллица. Шло время, кириллица менялась и появилась первая учебная книга для детей «Азбука».

11 слайд

12 слайд

Азбука, Кто знает, почему ее так назвали? Все очень просто. Сейчас мы называем буквы а, бэ, вэ, гэ. А раньше А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Сложили две первые буквы АЗ и БУКИ – получилось АЗБУКА.

13 слайд

Азбука – это старшая сестра Букваря. Когда пошли в школу ваши мамы и папы был создан новый красочный букварь (показ современного Букваря), который оставался практически неизменным на протяжении 40 лет.


В настоящее время существует много вариантов различных книг, по которым дети учатся читать.

14 слайд

-А теперь давайте вспомним, как вы двигались вперед по страницам азбуки, каждый день, узнавая что-то новое.

- Дружит гласная с согласной – образует вместе…(слог)

Задание: собери слова из слогов. Слоги напечатаны и даны детям. (Книга, тетрадь, парта, пенал, карандаш, конфета)

15 слайд

- Какое слово лишнее? Почему?

-Потом вы стали знакомиться с «работой» букв и все их распределили на группы.

- Вспомните, на какие 2 большие части мы разделили все буквы?

16 слайд

- Буквы, обозначающие гласные звуки.

- Буквы, обозначающие согласные звуки.

17 слайд

Возьмите буквы и разойдитесь каждый в свой домик, к своим друзьям.

Кто же остался без домика?

18 слайд

- ъ,ь

- Почему? Может быть, они совсем нам не нужны? Для чего нужны эти буквы? Какие звуки они обозначают?

19 слайд

- За буквами всегда прячутся звуки. Часто бывало, что трудно услышать какой-то звук, тогда на помощь приходили наши ушки: закрою их и слышу звук, значит, он…..(звонкий), а если не услышу, то, значит……..(он глухой). А для различения твёрдости и мягкости нам помогают губы: если улыбаются, значит, звук…….(мягкий), а если нет улыбки, то это….(твердый звук).

Давайте поиграем: если первый звук мягкий – вы хлопаете в ладоши, а если твердый – топаете ногами.

Бабочка, метель, лиса, книга, вьюга, нота, путь, река, яблоко.

20 слайд

- А теперь задание посложнее: расставьте слова в алфавитном порядке (альбом, море, утка, ветка, бочка, рука, ягода, шляпа, окно)

(Стук в дверь)


Ведущий: Кто там?

21 слайд

Печкин. Это я, Почтальон Печкин. Здесь идёт праздник «Прощай, Азбука»?


Ведущий: Да, здесь.


Печкин. Свежая почта. Кто ведущий?


Ведущий: Я.


Печкин. Подождите, а у вас документы с собой?


Ведущий: Нет.


Печкин.

Тогда я вам не отдам. Я сам зачитаю ребятам телеграммы, а они пускай отгадают, от кого они.


Поздравляю всех с праздником ТЧК. Не ссорьтесь ТЧК. Давайте жить дружно.

Кот Леопольд.


Печкин.

А вот телеграмма вторая.

22 слайд

Я круглый и румяный,

Я ловкий и упрямый,

В лесу я задержался,

С лисою разбирался.

Колобок.

Печкин.

Теперь прочитаем телеграмму под номером три.


Поздравляю с праздником ТЧК. Приехать не могу, ЗПТ потеряла туфельку ТЧК.

Золушка.


Печкин.

- Молодцы! (роется в сумке) Ой, сколько тут поздравлений без адресата!

23 слайд

Дорогие наши дети!

Я пишу вам письмецо!

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши уши и лицо. (мойдодыр)

24 слайд

Спасите! Нас съел серый волк.. (волк и семеро козлят)

25 слайд

Я очень расстроена,

нечаянно разбила

золотое яичко. (курочка ряба)

26 слайд

Все закончилось благополучно,

только хвост остался в проруби.

27 слайд

Дорогие гости, помогите,

Паука – злодея погубите. (муха-цокотуха)



Ведущий: Спасибо Вам, дорогой Печкин за телеграммы. Очень приятно!

28 слайд

В народе говорят: Азбука – к мудрости ступенька.

- Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку к мудрости, и я желаю вам не останавливаться на этом, а идти вперед и познавать новые тайны нашего родного языка.

29 слайд

- Вы продолжите изучение русского языка, будете путешествовать по Стране слов, там ждет много интересного и нового, и в этом вам помогут ваши новые учебники: «Русский язык» и «Литературное чтение».

- Ну что, Каприза вторая, много интересного ты узнала на нашем празднике? Теперь, мы надеемся, ты будешь с удовольствием учиться!


Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению

Пятёрки!

Позади нелёгкий труд

Медленного чтения:

Нам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ния!

В том, что «Азбуку»

Прочли,

Полный курс наук

Прошли.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки!


Вручение удостоверений (приложение 1)

30 слайд

Исполнение песни «Чему учат в школе»

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!


hello_html_7c48dccd.png

11



Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров122
Номер материала ДВ-161180
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх