Праздник «A, B, C» . 2 класс.

                         Праздник «A, B, C» . 2 класс.

Праздник проводится в конце февраля для учащихся 2 класса. К этому времени они уже знают алфавит, умеют считать, знают прилагательные, глаголы, структуры  I can, I like, Ihave  и многое другое.

Учебник Биболетова М.З. «Enjoy English-1»  90 уроков.

Цели внеурочного мероприятия:

- повторение изученного материала;

- стимулирование интереса к изучаемому языку;

- совершенствование навыков устной речи.

Оборудование: алфавит, магнитофон, по классу развешаны красиво  нарисованные буквы, у детей в руках буквы, на головах картинки .

                                  Ход мероприятия:

Учитель: Ребята, сегодня у нас «Праздник букваря» и мы покажем, что вы узнали за эти полгода.

Ученики рассказывают стихи о буквах.

Уч-к 1: Посмотрите букву «А»

Держит в лапках муравей.

Ant –муравей.

Уч-к 2: Мишка букву «В» поймал.

Bear – медведь.

Уч-к 3: «С» цыпленок отыскал.

Chiken – цыпленок.

Уч-к 4: «D» промокло не на шутку-

В пруд за ней нырнула утка.

Duck – утка.

Уч-к 5: Мигом букву «Е» орел

На большой скале нашел.

Eagle – орел.

Уч-к 6: «F» верхом на лягушонке

Скачет и хохочет звонко.

Frog – лягушка.

Уч-к 7: А жираф кричит: «Держи!»

Убегает буква «G».

Giraffe – жираф.

Уч-к 8: Букву «H» везет лошадка.

Horse – лошадка.

Уч-к 9: «I» в траве заснула сладко.

In   - в.

Уч-к 10: Джек, лохматый старый пес,

Букву «J» в зубах унес.

Jack – Джек.

Уч- к 1: Букву «K» догнал котенок.

Kitten – котенок.

Уч- к 2: «L» в кустах нашел ягненок.

Lamb – ягненок.

Уч-к 3: Буква «M» спешила слишком,

Но ее поймала мышка.

Mouse – мышка.

Уч-к 4: Где же буква «N»? Секрет!

Вам известно? – Нет, нет, нет!

No – нет

Уч-к 5: Не сказав сове ни слова,

К ней в дупло свалилась «O».

Owl – сова.

Уч-к 6: На поляне черный грач

С буквой «P» играет в мяч.

Play игра.

Уч-к 7: Буква «Q» бежать устала,

 Силы быстро потеряла.

Quick – быстрый.

Уч-к 8: Буква «R» устала тоже.

Кролик ей дойти поможет.

Rabbit – кролик.

Уч-к 9: «S» заснула по пути.

Sleep - сон.

Уч-к 10: В поезд села буква «T».

Train – поезд.

Уч-к 1: Под землей есть длинный ход.

Букву «U» в нем встретил крот.

Underground – подземный

Уч-к 2: Есть в деревне дом у речки.

«V» в нем греется у печке.

Ах, какое же несчастье!

Village – деревня.

Уч-к 3: «W» у волка в пасти.

Wolf – волк.

Уч-к 4: Буква «X» в зубах лисицы-

Может с ней беда случиться.

Fox – лисица.

Уч-к 5: Буквы – скверная еда!

«Y» сказала: «Да, да, да!»

Yes – да.

Уч-к 6: Что за буковка, ребята,

На лошадке полосатой?

Вы ее узнали? Нет?

Так ведь это буква «Z».

Zebra – зебра.

Далее дети поют песенку «The ABC»

на мотив « В лесу родилась елочка»,

песенку «What is your name-?».

Класс делится на 2 команды по 5 человек. Выбирается жюри из старшеклассников.

Задание №1: посчитать от 1 до 10 и от 10 до 1. По одному человеку от команды.

Задание №2: соединить  заглавные и строчные буквы алфавита на доске, по одному человеку от команды.

Задание №3: прочитать правильно слова на карточках. По 2 человека от команды. Слова: swim, skip, slim, six, fat, cat, pen, ten, red.

Задание №4: командиры команд рассказывают о себе. 5-6 предложений.

Задание №5: учитель диктует примеры на английском языке, учащиеся дают ответ.

Задание №6: учитель показывает звуки, учащиеся произносят их.

Стихотворение «Little mouse».

Песенка «The more we are together».

Жюри называют победителя. Дети получают подарки.