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Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
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Праздник алфавита на французском языке

  • Иностранные языки

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МБОУ СОШ с углубленным изучением отдельных предметов

с. Тербуны








Сценарий праздника




La fête de l’alphabet français”










учитель: Хорохорина

Елена Витальевна










Разработка внеклассного мероприятия




Форма: Утренник “La fête de l’alphabet français”



Цель: Повышение интереса школьников к изучаемому предмету, применение знаний, полученных на уроках, на практике.




Наглядный материал: Декорация леса, домик с надписью “ La maison de lalphabet”, карточки с изображением букв алфавита, карточки с изображением животных и растений, карточки с играми, рисунки к стихотворениям, запись песенки французского алфавита,



Литература: журнал «Иностранные языки в школе» №4/86

«La poésie autour de nous»



















I часть


1er présentateur: Attention, attention, fillettes et garçons!

2er présentateur: Nous commençons notre joyeuse fête, la fête de l’alphabet français.


Ведущие подходят к домику с надписью: “La maison de l’alphabet français”


1er présentateur: Qu’est-ce que c’est?

2er présentateur: C’est une maison.

1er présentateur: Et ça, qu’est-ce que c’est que ça?

2er présentateur: Ça, c’est une porte.

1er présentateur: Qui est derrière cette porte.

2er présentateur: Ce sont les lettres françaises qui sont derrière cette porte.

1er présentateur (стучит в дверь): Toc, Toc,Toc. Qui est là?

Elève 1: C’est moi, la letter A.

( Дети по порядку представляют все буквы алфавита)

1er présentateur: Chères letres, asseyez-vous! Prenez vos places dans la salle!

2er présentateur: Буквы французского алфавита очень хитрые. А знаете почему? Иногда две или три буквы читаются как один звук. Буквы при чтении требуют наших знаний и нашего внимания. Давайте организуем конкурс между нами, ребятами, и буквами. Attention, attention, commençons notre concours!

1er présentateur: Как читается сочетание этих букв [ou]?

Ребята хором отвечают [у].

2er présentateur: Назовите слова с этим буквосочетанием.

Ребята поднимают руки и называют слова (bonjour, nous, Toulouse, kangourou)

[oi] – oiseau, moi, toi, bonsoir

[eau] – bouleau, oiseau, bateau

[ch] – chat, parachute, Charles

[ph] – Philippe, photo, téléphone

[on] – bonjour, bonsoir, bonbon



2er présentateur: Молодцы, ребята, вы хорошо знаете все буквы и буквосочетания, и умеете их правильно читать и хорошо знаете слова с этими буквосочетаниями.

Et maintenant jouons un peu!


Игры

1. Соберите разбежавшиеся буквы.


Sieuao pohto soilel pénetéhol buoleua buatea


2. Замените oдну ( или две буквы) и составьте знакомое слово


migre - tigre


char - chat


pouleau - bouleau


wadon - wagon


campe - lampe


gostume - costume


3. Посмотрите внимательно на буквы, а также на выделенную букву – подсказку и составьте слово начиная с этой буквы.


b

etaborca

noclab


t

emutsoc

etamot


p

tahc

egalp

g

edalas

efarig


4. Разделите слова.

Rémidessinelacarte.

Irèneregardelalune.

Juliecherchelalampe.

Irènec’esttoi.


IIчасть

На сцене декорация леса.

1er présentateur: Qu’est que c’est?

2er présentateur: C’est notre bois.

1er présentateur: Qui habite dans ce bois?

2er présentateur: Qui n’habite pas dans ce bois?

1er présentateur: Qui se trouve dans ce bois?

2er présentateur: Qui n’habite pas dans le bois en general?

Участники утренника в алфавитном порядке представляют свою букву. Каждый ученик выходит с альбомным листом бумаги, на котором нарисовано или наклеено изображение животного или растения, а внизу написано его название с выделенной первой буквой.


A: C’est un arbre qui pousse dans ce bois.

B: C’est une branche de cet arbre.

C: C’est une cigale qui stridule.

D: C’est un dindon qui n’habite pas dans ce bois.

E: C’est un ecureuil qui habite dans cet arbre.

F: C’est une fleur qui fleurit dans ce bois.

G: C’est une gazelle qui n’habite pas dans ce bois.

H: C’est un hérisson qui court dans ce bois.

I: C’est un insecte qui vole dans ce bois.

J: C’est un jasmine qui ne fleurit pas dans ce bois.

K: C’est un kangourou qui n’habite pas dans ce bois.

L: C’est un loup qui court dans ce bois.

M: C’est un moineau qui vole dans ce bois.

N: C’est une nyctale qui habite dans ce bois.

O: C’est un ourson qui habite dans ce bois.

P: C’est un poisson qui nage dans la rivière près de ce bois.

Q: C’est une queue de l’écureuil.

R: C’est un renard roux qui habite dans ce bois.

S: C’est un sapin.

T: C’est un tigre qui habite dans ce bois.

U: C’est un urus qui n’habite pas dans ce bois.

V: C’est un ver.

W: C’est un wagon qui traverse ce bois.

X: C’est monsieur Xavier qui se promène dans ce bois.

Y: C’est Yvonne, sa petite fille.

Z: C’est un zebra qui n’habite pas dans ce bois.




2er présentateur: Chers amis, écoutez quelques petites poésies.




La fourmi

E1: Une fourmi de dix-huit mètres

Avec un chapeau sur la tête

Cl: Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

E2: Une fourmi traînant un char

Plein de penguins et de canards.

Cl: Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

E3: Une fourmi parlant français

Parlant latin et javanais.

Cl: Ça n’existe pas, ça n’existe pas.

E3: Et! Pourquoi pas?


Le poussin

Mon cousin

Le poussin

Est allé

Parader

Au palais

Des poulets.

Il se croit

Déjà roi

Des poussins

Au jardin.

Ah! quel fat!

Il ne tient

Même pas

Sur ses pattes!

Mon chien

J’aime mon chien,

Mon bon gardien,

Qui mange bien

Et travaille bien.

Trésor mon chien,

Je l’aime bien.




Праздник заканчивается песней: “La chanson de l’alphabet français”


ABCDEFG

HIJKLMN

OPQRSTU

VWXYZ

Là, j’ai dit mon alphabet

Dites-moi, si ce n’est pas gai

Автор
Дата добавления 05.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
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Номер материала ДБ-177646
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