Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Праздник Алфавита по английскому языку(2 класс)

Праздник Алфавита по английскому языку(2 класс)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Праздник алфавита. Урок-повторение.

Цель урока: обобщить лексический и грамматический материал; повысить интерес к изучению английского языка; повторить песни, стихи, игры и лексику по теме «Животные», алфавит, „числительные“, «Цвета», глагол can; развивать умения и навыки устной диалогической речи; воспитывать чувство уважения друг к другу, любви к животным, к красоте.

Оформление: магнитофон, карточки, азбука.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Учитель: Good morning, children!

Sit down, please.

1. Сообщение темы урока, его задач.

2. Речевая зарядка.

- Do you want to listen to a new story about Miss Chatter?

It is about Miss Chatter and a little monkey.

(Отрабатываются звуки [p], [t], [r])

II.Игры.

1. «Кто быстрее найдет спрятанные в домике буквы?».

Учащиеся выходят к доске, на которой нарисован „домик“. Ребенок показывает и называет буквы в алфавитном порядке.

2. «Кто быстрее заполнит свою ромашку со звуками?» ( a - m)

[ei] – a [bi:] – b

3. «Кто быстрее заполнит свою ромашку со словами?» (n – z)

net, ox, zoo

4. Песня «The ABC»

5. Аудирование. Прослушивание кассеты. Чтение слов.

6. Учитель:

- Ребята, Незнайка тоже закончила изучать алфавит, и сегодня пришла к нам.

- Hello, Neznaika!

N.: Hello, children! My name is Neznaika. What is your name? Thank you.

N.: What wonderful ballons you have!

  • Do you know it’s colour? (yellow, brown)

  • How clever you are!

T.: They can sing. Let’s sing.

Brown and green and blue and white.

T.: Our children can do every thing.

Вопросы: N: Can you run? Can you fly? (jump, dance, sing, play chess)

N: Thank you. You are clever!

T: My children want to show something.

They can read. Take any of these cards and read the word.

N: I see, you can read, sing.

T: Neznaika, they can count. Please, count.

Считаем от 1 до 20.

N: Lets do the sums. Давайте решаем примеры.

2 + 6 ; 5 + 5; 5 - 3 и т.д.

T: Незнайка тоже умеет играть в разные спортивные игры. Давайте посмотрим, что она делает и попробуем отгадать. Незнайка выполняет.

Дети: Neznaika can play volleyball, tennis, ski, skate, basketball, play chess.

Незнайка задает вопросы детям: Can you jump, skip..?

T: Незнайка, почему ты грустная, может ты объяснишь, мы можем помочь тебе.

N: Я дома написала названия животных, но я сомневаюсь всё ли правильно, может вы поможете?

god, gip, tac, hsif, tigre, xof, loin.

T: Вопросы: Do you like cat? Do you have a cat? Do you like dog?

T: Давайте споем песню «Clap your hands». Незнайка, что ты скажешь детям?

N: I want to know English as you.

You are clever.

T: What marks do you want to give them?

N: Only “5”.

T: Незнайка, приходи еще к нам.

T: The lesson is over. Good-bye!

Thank you for your lesson.


Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров137
Номер материала ДВ-171287
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх