"Праздник английского алфавита"(The ABC party) 2 класс УМК FORWARD Вербицкой М.В.

Открытый урок английского языка

 по теме “Праздник алфавита” во 2-м классе

по УМК FORWARD Вербицкой М.З.

Цель урока – повторение пройденного материала и закрепление знаний по изучению английского алфавита и транскрипции. Формирование интереса к изучению английского языка, развитию положительной мотивации, приобщение к миру информационных технологий.

Задачи  урока :                                                                                                                                           
1.    Образовательные:

-закрепить знание английского алфавита и активной лексики по теме «Алфавит»

-совершенствовать речевые умения обучающихся, произносительные, лексические  навыки,

- активизировать умение употреблять буквы английского алфавита при составлении слов.

  2.   Развивающие: 

 - развивать навыки  устной речи ;  

-   развивать      логическое мышление, языковую догадку

3. Воспитательные:  

- формировать умение взаимодействовать в коллективе. 
- формировать  положительное отношение и мотивацию к изучению иностранного   языка.

Применяемые технологии:

·       коммуникативно-ориентированного обучения;

·       развития познавательных интересов;

·       активизация учебной деятельности;

·       учебно-познавательная игра.

         Оборудование урока:

- набор алфавита, наглядный и раздаточный материал

- песня «Английский алфавит» из мультимедийной презентации «Enjoy the ABC» к УМК Enjoy English 2  Биболетовой М.З., 2 класс

-компьютер, проектор, экран

ход урока

слайд №1

-     Good morning, boys and girls! (Дети отвечают).

-     Sit down, please.

-     How are you? (Дети отвечают).

-     Let’s start our lesson.

-     The theme of our lesson is ``The ABC party``.

-     Today we’ll speak English, play many interesting games and sing a song about the English alphabet. And now I want to see how you know the English alphabet. Are you ready to practice your knowledge? (1 мин)

  Добрый день, уважаемые гости, ребята.  Вы видите, у нас сегодня много гостей. Они пришли   посмотреть  и послушать,  хорошо ли вы знаете английские буквы. Среди вас есть ребята, которые не знают  буквы?   (НЕТ!!!!!) Итак, проверим!

№1

·      Сколько всего букв в англ. алфавите?

·      Сколько согласных букв в англ. языке?

·      Сколько гласных в английском алфавите?

·      Назовите три последние буквы.

·      Назовите 3 последние буквы английского алфавита.

·      А теперь – 3 первые буквы.

слайд №2

·      Какая буква “приносит” мед? ( B – bee)

·      Какую букву вы “пьете” каждый день? ( T – tea)

·      Назовите буквы-местоимения. ( I – I, U – you) (1 мин)

№ 2 Давайте познакомим наших гостей с английским алфавитом  (дети по очереди читают стихи о буквах английского алфавита с рисунками в руках) (8 мин)

№3 Эти английские буквы такие непослушные! Постоянно убегают друг от друга. Давайте поможем найти ВСЕ пары (большую и маленькую) (подберите варежки http://www.activityvillage.co.uk/alphabet-match-up-mittens ) (работа в группах по 4) посмотрим на экран и проверим. (3 мин) слайд №3

№4 Вы знаете, что каждая английская буква передает определенный звук. Соедините букву и звук, который она передает (шарик с буквой «привязать» к звуку) (5 мин)

№5 Итак, буквы и звуки мы знаем, посмотрим, как вы можете читать упр.6-7, стр. 26 в учебнике (и на экране) (10 мин) слайд №4

№6 (2 мин) Стихи-загадки»  Задание – прослушать стихотворение и вставить нужное слово по-английски  слайд №5-10.

Вижу в классе много рук! 

Книга по-английски – book.

Вижу  в классе много рук!
Книга – по-английски  –book.

Кот мой съел вчера омлет
Он воришка это- cat.

Кот бежит не чуя ног,

Вслед за ним – собака dog.

Имеет пышный рыжий хвост

Проказница лисица – fox.

Она мечтает быть актрисой.
Моя сестренка, моя sister. 

Тише, дети, не кричите:
В класс заходит наша teacher.

№7  Игра “Отгадай, какое слово здесь зашифровано”. Цифра означает номер буквы по порядку как она идёт в алфавите. (2 мин)  слайд № 11

Cat – 3, 1, 20.

Dog – 4, 15, 7.

Window  – 23, 9, 14, 4,15,23.

Doctor – 4, 15, 3, 20, 15, 18.

№8  Орфографическая игра.

Ход игры: на доске записаны слова, с пропущенными буквами. Ученик должен вставить пропущенные буквы. (3 мин) (записать заранее на доске)

h…t;  

 do…;

b…s.

ca…;

f..ag;

…amp;

p…n.

Слова: hat, dog, name, apple, bus;, cat; flag, lamp, pen.

№9   Ребята, вы выучили весь английский алфавит.  Молодцы. Давайте вспомним весь алфавит, но не просто назовём буквы, а споём их. Согласны? ( песня «АВС» ) Now let’s sing a song ``ABC`` (мультимедиа) (3 мин) слайд №12

A B C D E F G

H I J K L M N O P

Q R S T U V W

Q R S T U V W

X Y Z

Now I know the alphabet.

Рефлексия. (1 мин) слайд №13

“Do you like our lesson? Show me please YES or NO  (Дети показывают). 

Итог урока. (1 мин)

Молодцы! Вот и закончился наш праздник! Вы хорошо выучили алфавит. 

Игра "Снег идет". Нахмурилось небо, спряталось солнышко и пошел снег. Сначала упала 1 снежинка (дети хлопают 1 раз в ладоши и считают на английском, и так поступают с каждой цифрой до 10), а потом учитель говорит: "И пошел сильный снег". Дети в этот момент дружно хлопают в ладоши.

Награждение  всех учеников  дипломами “I know the ABC”  (1 мин)  слайд №14

Д\з (заранее написано на доске и продублировано на слайде) упр. С,F, стр.14 (тет)  слайд №15

Thank you! Good bye! слайд №16

13/10/2016

Duyun V.A.

to_________________________ for the best knowledge of the English ABC

                               

Ii	Hh
Gg	Zz

Rr	Kk