Праздник букваря. 1 класс

                                   Праздник Букваря

1. Образовательная – закрепить в сознании детей все изученные буквы и звуки; формировать стремление как можно лучше освоить навыки чтения, стать активным читателем; прививать такие навыки как любознательность, стремление к познанию нового. 
2. Развивающая – развивать у детей речь, сообразительность, способность работать в коллективе. 
3. Воспитательная – воспитывать умение выслушивать своего товарища, культуру поведения, такое качество личности, как сознательность. 

Ученики 5-го класса.

1.Хороша сегодня школа. Зал горит огнём.
Мы на праздник ваш веселый
Всех друзей зовём.
Заходите, проходите,
Путь свободен, освещён.
Приглашаем всех сегодня
Попрощаться с букварём.

2.Если скуку ты оставил
И сомненья позади,
То смелей, скорее в двери заходи.
Если всё у вас в порядке,
Парты, книжки и тетрадки
Дружба с книгой навсегда,
Приглашаем вас сюда.

3.Здравствуйте, гости любимые,

Рады вас видеть у нас!

Пусть пролетит не уныло

Этот праздничный час.

Фонограмма песни: «Добрые сказки».)

А сейчас встречайте: ученики 1 «Б» класса .

- Ребята, а кто знает, по какому поводу мы сегодня здесь собрались?

1. Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости! Сегодня у нас в школе большой праздник - Прощание с Букварём. Букварь - это первая школьная книга. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом. Теперь мы сумеем прочитать любые слова, предложения и рассказы. В нашей стране в эти дни прибавилось много читающих детей: ведь во всех школах Казахстана учащиеся закончили учиться по букварю. Окончание первой учебной книги – букваря – важный момент в жизни первоклассников.  

В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.

Сегодня мы собрались для того, чтобы сказать добрые слова тому, кто был другом для нас с сентября по сегодняшний день, кто всё это время учил нас доброму, справедливому и хорошему. Своим умением читать и писать мы благодарны этой книге – книге, с которой начинают учиться все: инженеры и академики, врачи и президенты, лётчики и повара.

Дорогие дети! Я поздравляю вас с первой школьной победой. Желаю вам дальнейших успехов в учёбе.

Ведущий. Ребята, у нас на празднике не хватает главного гостя. Как вы думаете, кого?

Букварь. Что это вы обо мне говорите без меня? Вы узнаёте меня, ребята? Я – Букварь.  Я пришёл к вам 1-го сентября и останусь с вами на всю жизнь. Буду напоминать вам о первом школьном дне, о первом звонке, о самой первой вашей ступеньке к вершинам знаний

 Ведущий. Букварь, мы рады тебя видеть на нашем празднике, будешь у нас самым желанным гостем. Я надеюсь. Ты оценишь старания наших ребят. Но для начала послушай, что хотят тебе сказать наши ребята.

Чтение стихотворений:

Ученик 1: Над страною зимним утром 
Занялась заря. 
В школах праздник, 
Славный праздник - 
Праздник Букваря!

Ученик 2: Бегал в садике,  давно ли 
Я  за мыльным пузырём. 
А сейчас я в нашей  школе, 
Расстаюсь  с букварём.

Ученик 3: Спасибо, Казахстан, тебе 
За все заботы обо мне: 
За то, что в школу я хожу, 
За книгу, что в руках держу. 
Я с этой книгой в первый раз 
Пришёл в свой первый, светлый класс.

Ученик 4: Я эту книгу полюбил, 
Я в ней все буквы изучил, 
И как мне радостно сказать: 
Умею я теперь читать! 
И вот за это говорю: 
Спасибо книге - Букварю.

Ученик 5: "Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться".

Стук в дверь. Входит почтальон Печкин.

- Здравствуйте. Я – почтальон Печкин. Принёс посылку для учеников. Только я вам её не отдам, у вас документов нет.

Ведущий:  Ребята, что же делать?

Уважаемый почтальон Печкин, у нас сегодня праздник. Мы изучили буквы русского алфавита, научились выразительно читать.

Почтальон:  Праздники я люблю. Я пришёл к вам с заданиями от деда Буквоеда.

Выполните его задания ? Отдам вам посылку.Согласны?

Работа с презентацией. ( Станции: Загадайкино,Ребусоландия,Составляйкино, Грамматическая, Игровая).

Печкин : Ой порадовали вы меня ребята!  Отдаю Вам посылку. Только откройте вы её в конце вашего праздника. Дед буквоед прислал вам сюрприз.   

Ученик : Мы Букварь прочли до корки.

Нам по чтению пятёрки.

И теперь без передышки

Мы прочтём любые книжки.

Исполняют песню « Дружба с букварём»

Ведущий: А сейчас поиграем в игру. Игра «Хлопалка».

Я буду  произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

 Хлопают все присутствующие.

 Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

 Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

 Хлопают только те, кто любит каникулы.

 Хлопают только те, кто любит «Сникерс» больше, чем «Баунти».

 Хлопают только те, у кого отличное настроение.

(Дети хором.)                 

1.Ведущий: Наши ребята приготовили частушки, послушайте их.

1.Топни ножка – нога,

Топни правенькая.

Я букварь весь изучила,

Хоть и маленькая.

2.Ах, ты, бабушка моя.

Снова не согласна!

Ты запомни навсегда.

Есть лишь десять гласных.

3.Тыщу слов в минуту нынче

Как машинка я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом «проглочу»!

4.Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,

С Алинкой в ЗАГСе мы теперь

Можем расписаться.

5.Мы простимся с букварём

И рукой помашем.

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

6.Каждый день у нас уроки 
-Лепим, красим, мастерим, 
Изучаем цифры, буквы, 
По-казахски говорим.

7.Мы частушки вам пропели 
Хорошо ли, плохо ли, 
А теперь мы вас попросим, 
Чтоб вы нам похлопали.

Ведущий:  Букварь учил нас не только читать, но и быть дружными, воспитанными, внимательными. Вот и посмотрим, какие наши ребята  воспитанные.

Ведущий:   Ребята, к нам на праздник хотели попасть ещё многие герои, но они не успели. Зато прислали телеграммы! Давайте прочитаем их и отгадаем, кто из прислал.

         1. Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл! Скоро буду у вас! (Колобок)

         2. Прибыть на праздник не могу. От меня сбежали брюки!  (Рассеянный с улицы Бассейной)

         3. Спасите! Унесли меня Гуси-Лебеди.   (Иванушка)

         4. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко.  (Курочка Ряба)

         5. Всё закончилось благополучно. Только хвост остался в проруби.  ( Волк)

Исполняют танец « Дружба это не работа»

Ученик : Разбудите меня ночью.

                В самой серединочке,

                Расскажу вам алфавит

                Без одной запиночки.

Ведущий:– Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете буквы. Отныне и навсегда они ваши верные друзья и помощники.

Букварь: Ребята, я хочу, чтобы вы навсегда запомнили то, что я вам сейчас скажу: 
Ты эти буквы заучи, 
Их три десятка с лишком. 
Но для тебя они ключи 
Ко всем чудесным книжкам. 
Прочтёшь ты книги о морях, 
О снеговых вершинах. 
О звёздах, птицах и зверях, 
Растеньях и машинах. 

Исполняют песню «Алфавит»

Родное слово: Здравствуйте, ребята. Прочитайте дружно, как меня зовут. (Дети - Родное слово.) Да, я ваш новый учебник. Буду дружить с вами. Помогу научиться ещё лучше читать и писать, стать настоящими любителями книг. 

Букварь Мне немного грустно расставаться с вами, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже готовы читать другие книжки.

Прощайте, ребята. Желаем вам успехов в учёбе.

Ведущий:  Мы доброе слово сказать Букварю

Должны неприменно, ребята!

Давайте-ка песню подарим ему

Споём её вместе с друзьями.

Исполняют песню: «Прощай Букварь».

А теперь настало время открыть посылку и предоставим эту возможность Букварю и Родному слову.

А теперь вы получите первый документ. (Ученикам вручаются удостоверения об окончании Букваря.)

Исполняют танец Раз Ладошка, два Ладошка»

Ведущий:

И в десять лет, и в шесть, и в пять

Как хорошо уметь читать!

Все вызывает интерес:

Далекий космос, ближний лес,

Цветы, машины, птицы, пляски.

Все прочитаем в жизни сказки.

Нужна лишь книга на столе

Да мир в семье и на Земле!

Алматинская область

Ескельдинский район

сш им Титова с ДМЦ

Праздник Букваря

Учитель: Евсеева С.Н

п. Карабулак