Сценарий детского праздника для
малокомплектной начальной школы.
День
именинников
Обоснование.
Цель: Развитие добрых наклонностей детей
через живую практическую деятельность.
Задача: Воспитание положительных
внутренних качеств, развитие души, ума, здоровья.
Работая в школе 30 лет, могу сказать
утвердительно, что дети любят праздники и с радостью принимают участие в их
подготовке и проведении особенно если рядом родители.
У нас в классе есть традиционные
праздники, которые требуют инициативы, творчества не только детей, но и их
родителей. Такие праздники делают жизнь в классе более интересной,
занимательной, помогают ребятам сдружиться, проявить себя. Устанавливается
прочная связь школа — ребенок -семья.
Одним из таких праздников является « День
именинника», который проводится 2 раза в год .
Предварительная подготовка:
- уточнить списки именинников
- провести мини- родительское собрание
( за неделю), на котором кл.руководитель объясняет цель мероприятия,
разрабатывают совместно план проведения.
- Выпуск поздравительной стенгазеты от
родителей и подарки от учащихся
- Сладкое блюдо для праздничного стола
День
именинника.
Ведущие учащиеся 4 класса, помогают в
проведении праздника учащиеся 10 класса.
Ведущий 1.
Внимание! Внимание! Говорит радиоцентр Дня
именинника. Сегодня праздник всех тех, кто родился в июне, июле, августе,
сентябре, октябре.
Ведущий 2.
Здравствуйте, милые ребята!
Я приглашаю сюда ко мне всех ребят у кого
уже прошло день рождение для игры в «ручеек»
Ведущий 1.
Правильно! Так мы сможем познакомиться с
именинниками. Ведь название нашего праздника
День именинника, от слова « имя» и мы
должны знать, как кого зовут.( проводится игра «ручеек», где учащиеся называют
имена друг другу)
Ведущий 2
Очень быстрый и дружный получился у нас
ручеек. И теперь мы знаем, как зовут наших именинников. Хорошее настроение у
ребят. В такие дни каких только чудес не бывает.
Сейчас я открою свою волшебную книгу. И мы
с вами должны догадаться, кто же сегодня именинник.( Зачитывается небольшое
стихотворение, посвящённое одному их именинников, а ребята отгадывают о ком
идёт речь. После этого именинник выходит на сцену под аплодисменты и музыку.
Посвящения могут быть такими:
Кто у нас высокий,стройный
Во всех делах необходим
Иногда бывает колкий.
Но всё равно незаменим?
Угадаете вы просто.
Это …
Мастерица есть у нас,
Вышивает просто класс.
Кто она скажите прямо?
Это….
Он хочет отлично учиться
Всё узнавать и не ленится…
На сцене школьной
Хочет певицей стать…
Он на олимпиадах выступает.
А он хочет быть здоровым,
Чтоб спортсменом сильным стать…
Есть у нас серьёзный парень
Он хорошо учится
И с любой задачей справится
Другу он всегда поможет
А зовут его….
Ребята, а вы знаете, что означают ваши
имена….( достает книгу и помогает тем ребятам которые не знают ,что означают их
имена).
Ведущий 1.
Теплый, длинный – длинный день
В полдень- крохотная тень
Зацветает в поле колос
Подает кузнечик голос,
Дозревает земляника
Что за месяц, подскажи-ка (июнь)
Ведущий 2
Жаркий. Знойный душный день
Даже куры ищут тень
Началась косьба хлебов
Время ягод и грибов
Дни его – вершина лета
Что, скажи, за месяц это?
Ведущий 1.
В июне, июле рождаются самые подвижные.
Пусть те ребята, кто родился в эти месяца
Встанут рядом со мной.
Игры с воздушными шарами, платки и
фломастеры.
1.Ребятам выдаётся воздушный шарик,
платочек и фломастер. Нужно сделать из воздушного шара « Алёнушку», т.е.
повязать платочек на шарик и нарисовать лицо. Ребята справившиеся быстрее всех,
получают сладости.
2. Игра в парах для зрителей. Связывают
руки вместе: у одного правую, у другого- левую. Им даётся шарик и нитка, они
должны надуть шарик и завязать нитку. У кого получится. тот и получит приз.
3.Игра
«Спасательный круг»
Ребята
встают лицом к стойкам. Помощники стоят чуть впереди стоек со спасательными
кругами( обручи). По сигналу ведущего участники добегают до обручей и, надев
их на себя, обогнув стойку, возвращаются . Выигрывает тот кто быстрее и ловчее
выполнит задание.
Ведущий 2.
В память о пребывании на нашем празднике
мы дарим именинникам поздравление.
( звучит песня –исполняют учащиеся 10
класса)
Ведущий 2.
Листья клена пожелтели
В страны юга улетели
Быстрокрылые стрижи
Что за месяц,
Подскажи! (август)
Ведущий1.
Опустел колхозный сад
Паутинки вдаль летят
И на южный край земли
Потянулись журавли
Распахнулись двери школ
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
Ведущий 2.
Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды
Оголяются леса
Молкнут птичьи голоса
Мишка в спячку завалился
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Ведущий1.
А сейчас мы предлагаем подняться тех
ребят, кто родился в августе, сентябре, октябре.
Дело в том, что все ребята родившиеся в
эти месяца самые верные и надежные друзья,
Очень целеустремленные люди.
(проводятся конкурсы)
«Состязание смекалистых»
Участникам предлагаются предметы:
♦
игла;
♦
пила;
♦
молот;
♦
сабля;
♦
гребешок и т. д.
Из данных предметов написать (назвать) правильное название рыб.
(Ответ: например, рыба-пила, рыба-игла, рыба-сабля и т. д.
2-й ведущий:
Как известно, пойманная рыба идет не только для приготовления
пищи, но и для производства некоторых изделий.
1-й ведущий:
Предмет насмешек русской поговорки «на рыбьем меху» у народов
Приамурья с давних времен служит материалом для одежды из рыбьей кожи. Они
для обуви предпочитал кожу ленка, кеты, муксуна, для рабочей одежды — сома,
для праздничной — сазана.Получите «обувь», сделанную из пластиковых бутылок
(дно бутылки срезано под углом наискосок. В этой обуви на ногах нужно
«довести» шарики с игровой площадки до своего стула.( Количество шариков может
быть равно количеству людей
2-й ведущий
А сейчас давайте все вместе поиграем в « Фанты»
« Игра «Фанты»
-Пусть этот фант погладит моего
котика.
- А эти три фанта пусть похрюкают,
как три поросенка.
- А этот фант пусть покукарекает.
-А этот фант пусть состроит смешную
рожицу.
- А этот фант пусть кого – нибудь
пощекочет.
- А этот фант пусть будет
паровозиком. Он сядет на корточки и к нему прицепятся вагончики.
- Этот фант пусть пройдется как
медведь (лисичка, зайчик)
Ведущий1.
Представьте, что вы ребята идёте
на день родения к другу. Из имеющихся материалов необходимо выполнить
декоративное оформление коробочки с « подарком».
( Получившиеся подарки дарят друг
другу. Звучит музыка.). Ведущий предлагает спеть песню « Ты, да я. Да мы с
тобой»
Ведущий 2.
Мы дарим именинникам подарок –
поздравление. (исполняют песню учащиеся 10 класса)
Ведущий 1.
День наш , кажется, был чудесным!
Настоящий день рождения с гостями, играми,
песнями.
Ведущий 2.
А сейчас вас ожидает праздничное угощение,
которое приготовили для вас ваши старшие товарищи. Всего вам доброго, до новых
встреч!
Литература
- В. Кузнецова, В.Шашина «Сценарии
детских праздников» . Ростов -на -Дону «Феникс» 2001.
- Э.Г. Кузнецова «Занимательные
сценарии» . «Аквариум» ГИППВ 1999
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.