979712
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПраздник "День конфет" (1 класс)

Праздник "День конфет" (1 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

День конфет


Цели и задачи: расширять кругозор учащихся, активизировать познавательную деятельность, развивать речь, закреплять умения ориентироваться в пространстве, воспитывать чувство коллективизма.


Оборудование: видеопроектор, конфеты, листы бумаги и карандаши для рисования, жетоны, ленточка для конфет.


Ход мероприятия


Вед:

-Ребята, проходите в класс. Сейчас мы с вами …… Ой, что это такое? Посмотрите, повсюду разбросаны бумажки. Что же это за такое? Не порядок!

Кто навёл такой беспорядок? Не вы?

Постойте, я что-то слышу. Кто-то за шкафом шуршит. Наверное, это мышка. Посмотрим!

(дети проходят ближе, из-за шкафа выходит Карлсон)

Карлсон:

- Привет, ребятня! Я вас уже заждался. Пролетал мимо, думаю, навещу девчонок и мальчишек! Вот даже подарок вам приготовил.

(оборачивается, ищет)

- Ой, где же он?

Вед:

-Милый Карсон, не переживай, ты опиши свой подарок, а мы поможем тебе его найти.

Карлсон:


Внутри у Матрёшки
Апельсиновые крошки.
Вся облита шоколадом,
Ну а, дети, только рады.

Ответ детей (Конфета.)

Карлсон:

-Точно, они вот в этой коробке были.

(смущённо улыбается)

- Я думал всего одну попробовать, их тут мно-о-ого было.

Вед:

- Да, Карсон, ты великий сладкоежка.

Карлсон:

-Я! Я! Я всё исправлю! Я сейчас полечу домой, к себе на крышу и принесу ещё много конфет, тысячу, сто тысяч.


Вед:

- Хорошо, хорошо, ты обязательно угостишь детей. Мы верим. Правда, ребята?

(ответ детей)

- Но сейчас не улетай, давай устроим ребятам праздник.

Карлсон:

- Я люблю праздники. А какой?

Вед:

День конфет

- Ты мне поможешь рассказать ребятам всё, всё о конфетах.

Карлсон:

-Я согласен. С чего начнём. Я много о конфетках знаю.

Вед:

- У меня есть волшебная электронная книга. Показывай иллюстрации, а я буду рассказывать.

1 Слайд


    Конфеты люди ели с незапамятных времен. Правда, они были мало похожи на те, сладости, которые ты можешь увидеть в магазине. Современные люди пьют чай с шоколадом, карамелью или леденцами, а вот начинкой древнеегипетских конфет были сладкие финики. Сахар был еще не известен людям, поэтому сладости готовили из меда и фруктов.


2 Слайд


     А сладкоежки были всегда, даже в самые первобытные времена. Они обожали дикий мед, сладкие растения, содержащие сахар, и фрукты, какие послаще. Почти в каждой стране в древние времена люди умели делать что-то похожее на конфеты. В Египте их изготовляли из фиников, которые смешивали с сахарной травой, мелиссой и корнем ириса. Но сам способ изготовления древние египтяне хранили в секрете.


3 Слайд


     На Востоке каждое племя имело своего мастера по сладостям и секретные рецепты их изготовления. Конфеты делали из миндаля, меда и фиников.

     А вот древние римляне тайны из приготовления конфет не делали. Поэтому точно известно, как и из чего они их делали. Они варили орехи и маковые зерна с медом, добавляли взбитое яйцо, молоко и желеобразные   кусочки  вываренных   фруктов.   Когда проваренная смесь отстаивалась, ее посыпали семечками кунжута и резали на продолговатые кусочки.




4 Слайд


     К нам в Россию долгое время конфеты привозили из-за границы. Но научились делать конфеты и в древней Руси, их варили из кленового сиропа и мёда.

Первая кондитерская фабрика появилась у нас всего сто лет назад. Правда, в поваренной книге, изданной в 1791 году, приводится 30 рецептов приготовления конфет, но для домашнего производства.


5 Слайд

       Кстати, каждая конфетка имеет свой фантик или коробку. Они очень разные, яркие.   

       

Карлсон:

-Ой, как интересно. А я думал, что конфеты сразу в магазине появляются. Я знаю, что мы сейчас будем делать. Давайте поиграем. Как будто мы будем кондитерами и сделаем свои конфеты. Предлагаю, каждому нарисовать любую конфету, какую он придумает. На фантике напишем название конфетки и сделаем выставку конфет. Ура-а-а!


(Можно вылепить конфеты из пластилина, можно сделать аппликации из бумаги на ваше усмотрение)


Вед:

- Думаю, ребята согласятся на твоё предложение.


(дети рисуют на заготовленных листах конфеты)

Карлсон:

- У меня готово. Покажите, а какие конфетки у вас.


Выставка «Кондитерская фабрика»

(комментарии детей, размещают выставку рисунков)

Карлсон:

-Здорово, какие вы выдумщики. Молодцы!

Вед:

- Наши ребята многое умеют.

Карлсон:

- Ну, так уж и всё. Я знаю, что им сложно будет сделать!

Вед:

- Что?

Карлсон:

-Давайте сейчас придумаем рифмы к слову «конфета» (конфета-планета). Кто больше всех слов придумает, тот и победитель.


Игра «Рифмовочка»

(слова пишут на доске, а отвечающему дают жетон, выиграл тот, у кого больше жетонов)


Карлсон:

- Да, я и не ожидал, что это задание для детей будет такое лёгкое.


Вед:

- Книжки нужно читать. Будешь больше знать. Выявляем победителя, у кого больше всех жетонов?


(идёт подсчёт жетонов, вручение медали победителю)

Карлсон:

- Я сейчас прилечу, мне очень надо……Ждите!

(улетает)

Вед:

- Ребята, я предлагаю поиграть в Сладкоежку.


(игра «Сладкоежка»)


Дети стоят в кругу в центре водящий, ему завязывают глаза. Он должен ориентироваться на хлопки играющих и ловить их. Кого вода поймал, тот должен сказать любое название конфеты, а водящий узнаёт его по голосу, назовёт его имя.


Карлсон:

- А вот и я! Смотрите, я летал за конфетами. С вами так интересно, что мне стало стыдно, что я вас оставил без конфет. Но только я вам их просто так не отдам. Будем играть.

Игра «Вкусные запасы»


На натянутой ленточке висят конфеты, нужно закрыв гала, срезать ниточку, на которой подвешена конфета. Детям даётся несколько попыток срезать конфету. В целях безопасности в обращении с режущими предметами учитель помогает детям. Все дети могут помогать играющими словами (левее, правее, прямо, в сторону). По окончанию игры каждый ребёнок должен получить конфеты.


Карлсон: Молодцы! Хороший День конфет получился. Пришла пора прощаться. Прилечу к вам ещё. До свидания.

Общая информация

Номер материала: ДВ-390148

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.