Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект праздника День птиц "Нам без птиц никак нельзя – птицы лучшие друзья"

Конспект праздника День птиц "Нам без птиц никак нельзя – птицы лучшие друзья"

  • Дошкольное образование

Документы в архиве:

1.5 МБ 20140403_093938.jpg
1.45 МБ 20140403_094006.jpg
1.35 МБ 20140403_095414.jpg
1.58 МБ 20140403_103412.jpg
2.62 МБ 20140403_111350.jpg
2.58 МБ 20140403_111403.jpg
3.13 МБ 20140403_111710.jpg
3.17 МБ 20140403_113424.jpg
3.43 МБ 20140403_113656.jpg
3.55 МБ 20140403_113933.jpg
2.23 МБ IMG_20140409_095940.jpg
1.95 МБ IMG_20140409_100106.jpg
1.98 МБ IMG_20140409_100334.jpg
74.36 КБ IMG_20140409_101130.jpg
237.96 КБ image-1fde2d4458660a9707dca65e0edd2ade74cfd0e455993986ae3a3e1ec4df7fc9-V.jpg
239.15 КБ image-78ad1d881c26da1300924e078acaed85048cee4e75393dd7684a003a3f97ad29-V.jpg
5.84 МБ ЖАВОРОНОК ЧАЙКОВСКИЙ - ГЛИНКА .mp3
62.99 КБ Нам без птиц никак нельзя.docx
35.55 КБ ПРАЗДНИК ВЕСНЫ-ПРИЛЕТ ПТИЦ.docx
16.55 КБ Скворец.docx
5.49 МБ Соловей - Пение Птиц [с сайта www.ololo.fm] (1).mp3
5.49 МБ Соловей - Пение Птиц [с сайта www.ololo.fm].mp3
35.51 КБ птичка изготовление.docx
60.28 КБ птички для медалей.docx
5.84 МБ цикл-Малыш-и-Птички - Жаворонок-(П.И.Чайковский-Песнь-Жаворонка).mp3
14.92 КБ 0_59e21_8067601e_L.jpg
5.71 КБ fly011.gif
14.48 КБ mosquito08.gif
18.07 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-аиста-из-бумаги.-Маска-аиста-из-бумаги-218x300.jpg
23.66 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-божьей-коровки-из-бумаги.-Маска-божьей-коровки-из-бумаги-291x300.jpg
15.06 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-воробья-из-бумаги.-Маска-воробья-из-бумаги-300x146.jpg
21.43 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-ворона-из-бумаги.-Маска-ворона-из-бумаги-300x232.jpg
24.61 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-голубя-из-бумаги.-Маска-голубя-из-бумаги-300x276.jpg
18.37 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-гусеницы-из-бумаги.-Маска-гусеницы-из-бумаги-300x284.jpg
19.91 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-гусенка-из-бумаги.-Маска-гусенка-из-бумаги-300x272.jpg
10.75 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-гуся-из-бумаги.-Маска-гуся-из-бумаги-300x215.jpg
24.51 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-дятла-из-бумаги.-Маска-дятла-из-бумаги-273x300.jpg
21.53 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-жука-из-бумаги.-Маска-жука-из-бумаги-276x300.jpg
11.65 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-индюка-из-бумаги.-Маска-индюка-из-бумаги-250x300.jpg
24.66 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-кузнечика-из-бумаги.-Маска-кузнечика-из-бумаги-300x287.jpg
19.32 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-кукушки-из-бумаги.-Маска-кукушки-из-бумаги-300x243.jpg
20.13 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-курочки-из-бумаги.-Маска-курицы-из-бумаги-270x300.jpg
19.34 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-ласточки-из-бумаги.-Маска-ласточки-из-бумаги-300x234.jpg
14.64 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-лягушонка-из-бумаги.-Маска-лягушонка-из-бумаги-300x271.jpg
16.78 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-петуха-из-бумаги.-Маска-петушка-из-бумаги1-251x300.jpg
18.55 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-петуха-из-цветной-бумаги.-Маска-петуха-из-бумаги-278x300.jpg
15.76 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-петушка-из-бумаги.-Маска-петушка-из-бумаги-279x300.jpg
9.72 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-попугая-из-бумаги.-Маска-попугая-из-бумаги-300x287.jpg
34.16 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-совы-из-бумаги.-Маска-суровой-совы-из-бумаги-300x283.jpg
23.41 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-стрекозы-из-бумаги.-Маска-стрекозы-из-бумаги-284x300.jpg
18.17 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-улитки-из-бумаги.-Маска-улитки-из-бумаги-267x300.jpg
11.38 КБ Делаем-своими-руками-вместе-с-детьми-детскую-карнавальную-маску-утки-из-бумаги.-Маска-утки-из-бумаги1-300x239.jpg

Название документа Нам без птиц никак нельзя.docx

Поделитесь материалом с коллегами:



hello_html_3e22c6f.gif

"Нам без птиц никак нельзя – птицы лучшие друзья"





hello_html_2216a32d.png



Подготовила Бачурина Ирина Анатольевна

Апрель 2014год

Название документа ПРАЗДНИК ВЕСНЫ-ПРИЛЕТ ПТИЦ.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

"Нам без птиц никак нельзя – птицы лучшие друзья"

Программное содержание.

  1. Учить коммуникативным формам общения в познании окружающего мира через трудовое воспитание.

  2. Пополнить и закрепить знания детей о птицах, через развитие чувственного и эмоционального осознания взаимосвязанности и взаимозависимости человека и природы.

  3. Воспитывать желание заботиться о птицах – братьях наших меньших.

  4. Обогащение словаря: птицы – скворец, грач, ласточки-береговушки.

Материал.

Скворечники, кормушки, картинки с изображением насекомых (муха, жук, червяк, комар, кузнечик), кассеты с записью звуков живой природы, зонт, маски-шапочки птиц, насекомых.


Ход .

Дети входят в зал и встают полукругом.

Звучит запись голосов птиц “В лесу”. Воспитатель (на фоне записи) загадывает детям загадку:

Если снег повсюду тает

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла… (Весна)


Воспитатель“А почему вы решили, что это весна?” (Ответы детей).

Да, ребята, с приходом весны все оживает вокруг: зеленеет первая травка, солнце светит ярче и теплее, звонко заливаются птицы, которые возвращаются с теплых краев. И сегодня мы с вами собрались, чтобы отметить наступление весны и прилет птиц.

Ребенок-

Деньки стоят погожие 
На праздники похожие.
А в небе солнце теплое
Веселое и доброе.
Все реки разливаются
А почки открываются.
Ушла зима со стужами
Сугробы стали лужами.
Покинув страны южные
Вернулись птицы дружные.
На каждой ветке скворушки
Сидят и чистят перышеки.
Пришла весна весенняя
Пришла пора цветения.
И значит настроение 
У всех людей весеннее.






ПОДВИЖНАЯ ИГРА- СОЛНЫШКО И ДОЖДИК 

(сл. А. Барто)
Дети ходят врассыпную, хлопают в ладоши, притопывая под текст:
ВОСПИТАТЕЛЬ-

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Мы захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку!
По сигналу “Дождик пошел, скорей домой!” все бегут и прячутся под зонтик, который держит взрослый.


Воспитатель: 

  • Ребята, каких перелетных птиц вы знаете ? (Ответы детей).

  • Какие же птицы прилетают первыми?

  •  Сейчас ребята вам загадают загадки, а отгадав, их вы узнаете, какие птицы прилетают первыми

Всех прилетных птиц черней.
Чистит землю от червей.
Вдоль по пашням мчится вскачь,
А зовется птица… 
(Грач)

На шесте – дворец,
Во дворце – певец.
Издалека прилетел,
Песню нам свою запел. 
(Скворец)

Подвижная игра «Перелет птиц». 

На одном конце зала находятся дети — они птицы. На другом конце зала — пособия, на которые можно «залететь» (гимнастические скамейки, кубы и т.д.),— это деревья.

По сигналу воспитателя: «Птицы улетают!» — дети, махая руками, как крыльями, разбегаются по всему залу; на следующий сигнал: «Буря!» — бегут к возвышениям и прячутся там. Когда воспитатель произнесет: «Буря прекратилась!», дети спускаются с возвышений и снова разбегаются по залу («птицы продолжают свой полет»). Во время игры воспитатель в обязательном порядке осуществляет страховку детей, особенно при спуске.

Воспитатель: А теперь послушайте рассказы о том, как птицы защищают наши леса, поля, сады и огороды, о том, как надо беречь и привлекать наших веселых певцов.

2-й ВОСПИТАТЕЛЬкаждой весной мы с радостью и нетерпением ожидаем прилета птиц. За лето они успевают поймать миллионы всяких мошек, комаров, тлей. Например, у рек , где гнездятся береговые ласточки, даже в самое “комариное время”, можно спокойно ловить рыбу и отдыхать, не отмахиваясь от комаров. Ласточки-береговушки питаются ими.

(выходят ласточки)

Ребенок- Улетела ласточка

за тридевять земель

Возвращайся ласточка

на дворе апрель

Возвращайся ласточка

Только не одна

Пусть с тобою ласточка

Прилетит весна

Подвижная игра « Ласточки и мошки»

Играющие - мошки - летают по поляне и напевают:

Мошки летают!

Ласточку не замечают!

Жу-жу! Жу-жу!

Зу-зу! Зу-зу!

Ласточка сидит в своем гнезде и слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит: "Ласточка встанет, мошку поймает!"

С последними словами она вылетает из гнезда и ловит мошек. Пойманный играющий становится ласточкой, игра повторяется. Мошкам следует летать по всей площадке.


2-й ВОСПИТАТЕЛЬНад полями и лесами днем парят хищные птицы, высматривая полевок и других грызунов, которые наносят большой вред нашим урожаям. Ночью их сменяют совы. Вот так все лето и работают птицы, помогая нам сохранить леса, поля и сады. Теперь вам понятно, почему говорят: “Птицы – наши помощники!”

(Выходят - совы, дятлы, вороны, галки, сороки)

Я ношу со вкусом
Бантики и бусы.
Выйду за околицу.

Среди бела дня.
«Ах, какая модница!» -
Скажут про меня. 


В чаще слышится тук-тук,
Значит с деревом недуг.
Ствол проверил, все уладил,
Помогает лесу дятел.


Её не встретишь днём воочию.
Охотится лишь только ночью.
Когда вокруг темным-темно.

Найдёт добычу всё равно.
Для грызунов она – гроза.
Большие, жёлтые глаза,
Летит практически бесшумно,
Её считают сильной, умной,
Как на шарнирах голова.
Она – ушастая сова.


Подвижная игра «Совушка»

На одной стороне зала обозначается гнездо совушки. В гнезде помещается водящий совушка. Остальные играющие изображают птиц, бабочек, жуков и т. д.; они разлетаются по всему залу. Через некоторое время воспитатель произносит: «Ночь!». Играющие останавливаются на месте в той позе, в какой их застала ночь. Совушка вылетает из своего гнезда, машет крыльями и смотрит, кто шевелится. Того, кто пошевелился, уводит в свое гнездо, а воспитатель произносит: «День!» Бабочки, жуки, птицы оживают и опять начинают кружиться, летать. После двух вылетов на охоту подсчитывается количество пойманных. Выбирается другая совушка.








2-й ВОСПИТАТЕЛЬ: Птиц в природе становится все меньше и меньше. Вырубаются леса, кустарники, много шума от городов и заводов, растет загрязнение воздуха, рек. Очень печально – растет и число птиц в «Красной книге». Очень жаль: птицы – в книге! Жить птицы должны не в книге, а в природе.

(Выходят – черный аист, горный гусь, лебедь, коршун, орел, журавль, филин)

Опоздал с прилетом аист

Мест свободных не осталось

Аист долго не тужил

На трубе гнездо сложил


Ночь гуляет по опушке

Поднимает филин «ушки»

И бубнит: «угу-угу!»

Спать я ночью не могу

Подвижная игра «Цапля»

Дети стоят то на одной, то на другой ноге.

Очень трудно так стоять.
Ножку на пол не спускать,
И не падать, не качаться,
За соседа не держаться.

ВоспитательНо птицы страдают не только от того что вырубаются леса, кустарники, много шума от городов и заводов, растет загрязнение воздуха, рек. .

Ребенок (отрывок стихотворения Л.Кондратенко “Птицы загрустили”):

Мальчишка из рогатки стрелял в веселых птиц.
Он целился украдкой в щеглов, скворцов, синиц.
И птицы загрустили, не стали щебетать,
И все они решили туда не прилетать…..

Мальчишка из рогатки стрелял в веселых птиц…..

Воспитатель: Как вы думаете, ребята, почему птицы перестали прилетать? Хорошо ли поступил мальчик? (Ответы детей).

Ребенок:

Нет, гнезд не будем разорять,
Вот слово всех ребят,
Пусть птичьи песенки опять
В саду у нас звучат!

Проводится игра «Птичий концерт».

Каждой группе ребят из 3-х человек даётся название птицы и предлагается хором продемонстрировать, как эти птицы поют:

Воробьи – чирик – чирик. Слушать

Синицы – тинь – тинь.

Ворона – кар – кар.

Дятел – тррр – тррр.

Снегирь – дю – дю – дю.

Клёст – цок – цок – цок.

Свиристель – тюр –тюр – тюр.

Воспитатель: Да, ребята, птицы – наши друзья, обижать их нельзя. Мы должны помогать птицам, заботиться о них. Ребята, зимой птицам холодно и голодно, поэтому их надо подкармливать


Ребенок

Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Поползень, лесной – сосед,
Будет вам зимой обед.

Воспитатель:

  • Ребята, вспомните ,каких вы видели птиц около наших кормушек. (Ответы детей)

  • А сейчас ребята вам расскажут стихи о птицах, которых они видели


Ребенок:

Скачет, скачет воробей.

Кличет маленьких детей
Киньте крошек воробью
Я вам песенку спою
Чик-чирик, чик-чирик.

Ребенок:

На дворе весна ликует

Голубь радостно воркует:

уру-ру!!! уру-ру!!!

Солнце я благодарю

Ребенок:

Спинкой зеленовата,

Животиком желтовата,

Черненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица.)

Воспитатель  Весной птичек стало больше, прилетают перелетные птицы( которые улетали в теплые края) но питаться им еще тяжело….холодно еще для жучков, червячков и семян нет…..поэтому ребята еще сделали кормушки…..

Воспитатель-

  • Ребята а названия каких птиц вы знаете? (Ответы детей)

  • Сейчас поиграем в игру на внимание.

Задание - во время чтения стихотворения хлопнуть в ладоши или топнуть ногой  тогда, когда услышите не птицу.

Прилетели птицы:
голуби, синицы,
мухи и стрижи.

голуби, синицы,
аисты, вороны,
галки, макароны.

голуби, синицы,
чибисы, чижи,
галки и стрижи,
комары, кукушки.

голуби, синицы,
галки и стрижи,
чибисы, чижи,
аисты, кукушки,
совы и ватрушки.



Подвижная игра «Перелетные птицы»

Ход игры:

Ведущий: Есть у нас игра одна, вам понравится она.

Дети: Птицы все на юг летят, зимовать они хотят

Там где солнышко, тепло, ждать весны будет  легко

Только ветер им мешает и с дороги их сбивает

По считалке выбирается «ветерок». Дети стоят на одной стороне зала, читают речитатив, по окончанию слов дети перебегают на противоположную сторону зала «теплые страны», «ветерок» ловит их «сбивает с пути», кого запятнали, тот пропускает одну игру.

Воспитатель  -

  • Кто знает, в каких домиках живут птицы? (Ответы детей)

  • А человек может помогать птицам, строить домики? (Ответы детей)

  • Отгадав загадку, вы узнаете, кто живет в домике и как он называется

Ребенок:

Что за домик мне скажите
В нем летает каждый житель?
Кто в том домике живет,
Песню звонкую поет? (Скворечник и скворец).

Воспитатель (показывая скворечник): вот в таком домике живут скворцы, эти домики для них строят люди. Вы ребята их делали со своими родителями.

Посмотрим сценку о жильцах этого домика. Инсценировка по стихотворению Г.Ходырева “Скворец”.

Воспитатель:

Скворец в скворечнике живет
И песню звонкую поет.

Скворец (старший ребенок):

Скворец - заботливый отец,
Но чем унять скворчат?
Лишь выйду из дому и вот
Опять они кричат.


1-й скворушкаХочу я муху!

2-й скворушкаЧервяка!

3-й скворушкаДавай кузнечика!

4-й скворушкаЖука!

5-й скворушкаА мне бы до обеда хотя бы комара!


Скворец:

Скворец - заботливый отец
И все, что есть в меню,
Из рощи в дом несет скворец
И кормит ребятню!

(скворец раздает скворчатам картинки с изображением перечисленных насекомых)

Подвижная игра «Кошка и скворцы»

Один ребенок “кошка”, 6 — 8 детей - “скворцы”. На всех надеты соответствующие шапочки. Остальные дети по 5 — 6 человек берутся за руки и образуют кружки — “скворечники”. В каждом размещается по 2 “скворца”. “Кошка” находится в стороне. Пoд легкую веселую музыку “скворцы” летают по комнате врассыпную. С окончанием музыки появляется “кошка” и старается поймать “скворцов”. “Скворцы” прячутся в “скворечнике”. В одном скворечнике могут находиться только два “скворца”. Пойманного “скворца” “кошка” уводит в свой дом. Игра повторяется сначала. 

Ребенок:

Через горы, через море
Стайкой птицы к нам летят.
Мы для них построим город,
Птичий город – Птицеград!



Ребенок (выносит готовый скворечник):

Готовы скворечники, можно селиться.
Готовы дома-терема!
Летите, летите, веселые птицы
Скорей занимайте дома.


Дети выходят из зала под пьесу П.И.Чайковского “Жаворонок”.




На прогулке

Родители-папы помогают повесить скворечники

ЗАЙДЯ В ГРУППУ ДЕТИ ВИДЯТ СЮРПРИЗ…..ПТИЦЫ ПЕРЕДАЮТ ДЕТЯМ «СПАСИБО» (угощение)








































В лесу одна смешная птица
Весь день поёт:"Ку-ку! Ку-ку!"
Никак не может научиться
Петь, как петух: "Ку-ка-ре-ку!




В серой шубке перьевой,

И в морозы он герой,

Назови его скорей,

Кто там скачет?

Воробей.


Эти птички с хохолком,

Очень яркие притом.

На рябину прилетели,

Птички эти…Свиристели.













Название документа Скворец.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

http://www.zyblik.info/raznoe/prim11r.jpg





Скворец

Название документа птичка изготовление.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

http://tmndetsady.ru/upload/news/2013/12/orig_63fe044bbed2511d190e30fc40157bdc.jpg

Название документа птички для медалей.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

C:\Users\ИРИНА\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\QAHO2SSY\dglxasset[1].aspxC:\Users\ИРИНА\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\25YWBC2L\dglxasset[1].aspx



















C:\Users\ИРИНА\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\25YWBC2L\MC900428261[1].wmf

C:\Users\ИРИНА\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\VO1PWZN6\dglxasset[1].aspx



























C:\Users\ИРИНА\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.IE5\QAHO2SSY\dglxasset[1].aspx











hello_html_m2dc79972.png






hello_html_m2dc79972.png









hello_html_m2dc79972.png

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Программное содержание.

1.Учить коммуникативным формам общения в познании окружающего мира через трудовое воспитание.

2.Пополнить и закрепить знания детей о птицах, через развитие чувственного и эмоционального осознания взаимосвязанности и взаимозависимости человека и природы.

3.Воспитывать желание заботиться о птицах – братьях наших меньших.

4.Обогащение словаря: птицы – скворец, грач, ласточки-береговушки.

Материал.

Скворечники, кормушки, картинки с изображением насекомых (муха, жук, червяк, комар, кузнечик), кассеты с записью звуков живой природы, зонт, маски-шапочки птиц, насекомых.

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров287
Номер материала ДВ-393109
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх