Инфоурок Начальные классы КонспектыПраздник "День Святого Валентина""

Праздник "День Святого Валентина""

Скачать материал
библиотека
материалов

День Святого Валентина



Ведущий 1. Здравствуйте! Добро пожаловать на праздник!


Ведущий 2. День Святого Валентина – Праздник всех, кто влюблен, и тех,

кого еще ищет любовь!


Ведущий 1. Католики почитают Святого Валентина как покровителя влюбленных.

Этот день – лучшее время для любовных признаний и добрых,

сердечных слов.


Ведущий 2. Назло вьюгам и февральским метелям будем веселиться и радовать

друг друга.


Ведущий 1. Праздник этот милый, забавный и необычный.

В нашу страну он пришел совсем недавно, но уже успел полюбиться многим.


Ведущий 2. Какова же история этого праздника?

Кто его придумал?

И кто такой Святой Валентин?


Ведущий 1. Святой Валентин – не вымышленный персонаж. Это имя епископа,

жившего в 3 веке н.э. и принявшего мученический венец

за христианскую веру.

Ведущий 2. Согласно некоторым историческим записям, Светой Валентин-

покровитель душевнобольных. Ходили рассказы о том, как он излечивал

молодых людей от любовной лихорадки и прочих душевных страданий…


Ведущий 1. Есть и другие исторические сведения: Пишут, что Святой Валентин

помог обвенчаться юноше и девушке, родители, которых противились

этому браку. Благодарные влюбленные, став мужем и женой, принесли

епископу богатые дары. Слава о заступнике влюбленных распространилась

по всей Италии, и к епископу потянулись молодые пары,

нуждающиеся в защитнике и покровителе. После смерти Валентина

над его могилой была построена церковь, а 14 февраля стал днем его памяти.

Вот такая вот история.


Ведущий 2. И поэтому в этот день принято дарить друзьям подарки письма и открытки

любовного или дружеского содержания. Тогда праздник получится

прекрасным и, может быть, запомнится, на целую жизнь!


Звучит музыка

Ведущий 1. Приходит время,

С юга птицы прилетают,

Снеговые тучи тают

И не до сна.

Приходит время,

Люди головы теряют,

И это время

Называется весна.

Ведущий 2. Весной очень хочется любить, улыбаться, дарить друг другу радость.

Наши пары будут сегодня претендовать на звание «Самая влюбленная пара».


Конкурсы для формирования пар.


Конкурс «Прояви симпатию».

Мальчики и девочки тайно выбирают тех, кто им симпатизирует, по результатом голосования выбираются пары.


Конкурс «Интеллектуалов».


Ведущий 1. Нас солнце луч смешит и дразнит.

Нам нынче весело с утра,

Весна нам дарит звонкий праздник,

И главный гость на нем игра.

Она нам друг большой и умный

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор веселый, шумный,

Поможет новое узнать.


1. Назовите приметы весны?

2.Лев – царь зверей, потому что он самый сильный. А если бы в зверином мире проводился конкурс красоты, то кто бы, на наш взгляд, стал королем и королевой?

3. Издавна человек пытался ответить, что такое счастье. Но пока никто не придумал

Формулу счастья, потому что каждый понимает его по- своему. Я попрошу, каждого написать на листе бумаге как вы понимаете, что такое счастье?

4. Что такое любовь?


Конкурс «Волшебная палочка».


Ведущий 2. Дайте волшебную палочку мне!

Вы бы, волшебники, не прогадали,

Если бы вдруг согласились и дали,

Дали волшебную палочку мне.


Волшебная палочка может исполнить только одно желание. Какое?


Конкурс «Сердце на двоих».


Ведущий 1. Мальчик с девочкой дружил,

Мальчик дружбой дорожил.


Любовь и дружба – самые светлые, самые весенние чувства. Насколько дружны наши дети покажет следующий конкурс.

Ребятам предлагается на отдельных листах нарисовать половину сердца, а затем соединить половинки в одно целое.


После того как пары сформировались, начинаются конкурсы на «Самую влюбленную пару», на выбывания.


Конкурс «Улыбка».

Ведущий 2. От улыбки станет всем светлей,

И слону, и даже маленькой улитке,

Так пускай повсюду на земле,

Словно лампочки, включаются улыбки.


Мальчик берет свою даму за руки и, улыбаясь, пара проходит перед зрителями.


Конкурс «Умелые ручки».


Ведущий 1. Как весело бывает на душе,

Когда закончил начатое дело,

Когда все получилось, как хотелось,

И чуточку взрослее ты уже.


Участникам предлагаются карточки, где указано действие, которое им придется изобразить пантомимой. Зрители должны угадать то, что изобразил участник.


Конкурс «Комплимент».


Ведущий 2. Что слаще всего?

Я спросил у ребят.

-Конфеты и мед-

Сластены кричат.

Но слаще конфет

И всего остального

Сердечное доброе слово.


Чтобы добрым и сердечным быть, надо комплименты научиться говорить. Пары обмениваются комплиментами.


Конкурс «Музыка и улыбка».


Ведущий 1. Звенят капели гулко

На разные тона,

Играет на сосульках

Настройщица – весна.

Мелодией чудесной

Наполнен белый свет,

И лучше белой песни,

Наверно, песни нет.


А музыка, весна и улыбки неразлучны. Каждой паре я называю слово, а она должна спеть несколько строк из песни, в которой есть это слово.



Конкурс «Благородная дама».


Ведущий 2. Теперь девочки должны проявить находчивость и такт, столкнувшись с серьезной проблемой:

Молодой человек пришел на свидание в мятых спортивных штанах «Адидас».Что делать?


Конкурс «Настоящий рыцарь».


Ведущий 1. Каждый мальчик получает карточку с описанием непредвиденной ситуации.

Пригласил девочку в кино и у самых дверей кинозала обнаружил, что забыл билет? Настоящий рыцарь непременно придумает достойный выход из затруднительного положения!


Конкурс «Танцевальный».


Ведущий 2. Средь шумного бала, случайно.

В тревоге мирской суеты

Тебя я увидел, но тайна

Твои покрывала черты.


Каждой паре предстоит исполнить танец согласно жеребьевке (русский, цыганский, современный).


Конкурс «Донеси апельсин».


Ведущий 1. Тропинкой лунною идет

Она на первое свиданье,

Кому-то радость принесет,

Споет кому-то расставанье.

Итак, первое свиданье…


Два участника берут апельсин, прижимают его щеками. Надо донести, апельсин до зрителей и обратно, не уронив.


Ведущий 2. Вы, девочки и мальчики,

Как солнечные зайчики.

Бывает, что балуетесь

И даже задираетесь,

Бывает, что вы хмуритесь,

Но чаще улыбаетесь.


Ну а теперь самый приятный момент нашего праздника, подведение итогов и награждение.


Номинации: Лучшая пара

Самый обаятельный

Самая привлекательная


Ведущий 1. Когда живется дружно,

Что может лучше быть?

И ссориться не нужно,

И можно всех любить.

Ты в дальнюю дорогу

Бери с собой друзей,

Они тебе помогут,

И с ними веселей.



























  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.