Праздник "День Святого Валентина"

СЦЕНАРИЙ КЛАССНОГО ЧАСА КО ДНЮ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА

«ДЕНЬ ЛЮБВИ И ДРУЖБЫ»

Цель: формирование у учащихся универсальных учебных действий:
1. личностных (развитие нравственно-эстетической ориентации);
2. познавательных (осознание речевых высказываний);
3. коммуникативных (владение монологической и диалогической речью.

Задачи:

1. Углубление знаний учащихся о культуре и традиция жителей других стран;

2. Формирование у учащихся понимания сущности и значения дружбы;

3. Воспитание дружеского отношения к окружающим;

4. Расширение кругозора и повышение общей культуры учащихся.

Оборудование:

• мультимедийный проектор для демонстрации презентации, экран;

на доске:

• плакат с детскими рисунками и поздравлениями ко дню всех Влюблённых.

Ход занятия (Слайд 1)

I. Организационный момент

В день святого Валентина все птицы соединяются парами»
(старинная английская поговорка)

II. Вводное слово и сообщение темы

Учитель: (Слайд 2) День святого Валентина — самый романтичный праздник! Во всем мире его отмечают как день любви: мальчики и девочки, мужчины и женщины обмениваются валентинками – поздравительными открытками в форме сердечек. Эта традиция появилась очень давно, еще в VII веке. Праздник “День Святого Валентина” пришел к нам из Европы, где его празднуют с большим удовольствием. А вот как именно она появилась? (Слайд 3)

История празднования

В дни когда римский календарь отсчитывал последние дни уходящего года (по римскому календарю именно в середине февраля отмечали Новый год) к молодому епископу Валентину пришла влюблённая пара. Они попросили Валентина обвенчать их тайно, потому что парень был воин, а император запрещал его солдатам жениться. Ни в одном храме не согласились благословить их брак, а Валентин и раньше помогал влюбленным парам, соединял их пылкие сердца узами брака. В этот момент Валентина арестовали стражники императора за нарушение закона и заключили в темницу. (Слайд 4)

В один из последних дней жизни, когда молодой епископ находился в темнице, к нему пришла дочь тюремщика, она принесла ему еду. Но глаза её были завязаны т.к. она была слепа. Валентин подозвал её поближе, приложил свои руки к её глазам, а когда убрал случилось чудо, девушка прозрела. Она была ему очень благодарна, ведь ни один врач не смог ей помочь. Когда девушка спросила как ему это удалось, святой Валентин ответил: « Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо». (Слайд 5)

Перед тем как Валентина казнили, он попросил девушку раздать его друзьям и родным маленькие письма которые он приготовил для них, находясь в темнице. Среди этих записок было и письмо, адресованное девушке, дочери тюремщика. В нем было написано: «Будь счастлива. Твой Валентин». (Слайд 6)

 Ученик 1: Валентин был казнён 14 февраля 270 года. С тех пор день всех влюблённых принято называть его именем – днём святого Валентина. В этот день принято поздравлять любимых и дорогих людей. Открытки и записки которыми обмениваются друг с другом называют валентинками. Кроме открыток в этот день дарят шоколад, цветы и маленькие символические подарки. (Слайд 7)

 Ученик 2: Символами дня святого Валентина считаются:

Купидон – сын Венеры, богини любви. Считается, что он может заставить человека влюбится выстрелом стрелы из своего лука

Роза – любимый цветок Венеры. Красный - цвет сильных чувств, а красная роза – цветок любви.

Голуби – любимые птицы Венеры. Они всю жизнь не меняют пару и вместе заботятся о птенцах.

Сердце. Раньше люди верили, что такое чувство как любовь находится в сердце. Со временем сердце стало символом любви.

Кружево – символ любовных романов. В 17 -18 веках дамы носили при себе кружевные платки. Если дама роняла платок, то мужчина стоящий рядом обязан был его поднятью. Иногда девушка специально роняла платок, чтобы познакомиться с понравившимся юношей.

Кольцо. В день помолвки влюблённые обмениваются кольцами. Во все времена была популярна традиция устраивать помолвки именно 14 февраля.

Ученик 3: 14 февраля во многих странах мира отмечается, как не совсем официальный, но всё-таки праздник “День всех влюблённых” или день Святого Валентина. Традиционно в этот день граждане и гражданки обмениваются валентинками, преподносятся сладости и разнообразные сувениры в форме сердечек. А во многих странах есть и собственные, отличные от других, необычные традиции. (Слайд 8)

• Англичане поздравляют не только любимых людей, но и любимых домашних животных – лошадей, собак, котов.

• В Америке в начале прошлого века в этот день стали посылать марципаны своим невестам. Конфеты с поздравительными словами укладывали в картонные коробочки в форме сердца. (Слайд 9)

• В Британии принято дарить медвежат Тeddy и открытки.

• В Италии влюблённые дарят друг другу «поцелуйчики» (мягкие сердечки с прикреплёнными к ним шоколадными конфетами.

• В Австралии существует давняя традиция на 14 февраля возлюбленным преподносили парфюмированные сатиновые подушечки, украшенные живыми цветами и разнообразными ракушками.

• В Германии считают любовь чем-то вроде тихого помешательства, поэтому святой Валентин для них покровитель сумасшедших. Немцы украшают в этот день психиатрические лечебницы алыми лентами, а в часовнях проводят специальное богослужение. (Слайд 10)

Учитель: Для взрослых это день влюбленных, а для детей – это праздник дружбы. Давайте поговорим о правила дружбы. Как вы думаете, что будет, если мы не будем соблюдать правила дружбы? Как Вы думаете, какие правила дружбы мы должны соблюдать? (Слайд 11)

ПРАВИЛА ДРУЖБЫ

• Помогай товарищу: если умеешь что-то делать, научи и его; если товарищ попал в беду, помоги ему, чем можешь.

• Делись с товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими ребятами, с теми, у кого их нет. Играй и работай с друзьями так, чтобы не брать себе все самое лучшее.

• Останови товарища, если он делает что-то плохое. Если друг в чем-то не прав, скажи ему об этом.

• Не ссорься с друзьями; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам - надо радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться. Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят. (Слайд 12)

III. Основная часть.

Учитель: В этой школе тоже все влюблены. Не верите?

Сейчас я это докажу!

Кто любит родителей? поднимите руку,

А кто любит животных? - две руки,

Кто любит своих друзей? - потопайте ногами. 

Вот видите, мы все кого-то любим! И я уверена, что наши родители и друзья тоже очень любят нас!

Так важно жить и знать,
Что кто-то тебя любит!

Всегда поймёт, простит

И просто не осудит!
И так легко на сердце,
Когда не надо притворяться,

И можно то грустить,
То снова улыбаться!

Когда тебя спешат согреть

Средь вьюги, зимней стужи!

Так важно понимать,
Что ты кому-то нужен!!!!

И мы начинаем наш праздник «День любви и дружбы»!!! Проходить он будет в форме игровой программы. (Слайд 13)

Я объявляю 1-ый конкурс " Составь слово"

С помощью букв, из которых состоит название праздника «День святого Валентина», надо составить как можно больше слов.

Чтоб праздник был для всех чудесным, 
   Пускай сейчас прольётся песня! 

Звучит песня детской группы Барбариков «Друзья». (Слайд 14)

2-ой конкурс "Нарисуй любимую"

На листе ватмана сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют маркером портрет девочки из своей пары, не глядя. У кого «шедевр» будет похож, тот победил. (Слайд 15)

3-ий конкурс "Сердечки"

Каждой команде даётся по мозаике. По команде участники должны сложить сердечко. У кого получится быстрее и красивее. (Слайд 16)

ПЕСНЯ «Тили-тили-тесто»

4 -ый конкурс "Клубочек"

Мальчикам даются клубочки, а концы от клубков пусть будут у девочек. Кто быстрее смотает клубок, и пригласит девушку на танец – победит. (Слайд 17)

5 -ый конкурс "Макияж"

           Мужчины даже не представляют, сколько времени девушкам требуется, чтобы навести красоту. И сейчас мы это узнаем. Девочкам выдаётся косметика. Они будут красить своего партнёра, соответственно своим представлениям о красоте. Побеждает – тот, на котором макияж наиболее удачный. (Слайд 18)

Конкурс "Цветик –  семицветик"
Вызвать 7 человек. Они становятся в круг и передают друг другу цветок с 7 лепестками. Сзади на каждом лепестке задание:

рассказать анекдот, спеть, прочесть стихотворение, станцевать, , 10 раз прыгнуть на 1 ноге, повторить заданную скороговорку. Цветок передают по кругу, а ведущий говорит при этом такие слова: « Лети, лепесток, через запад на восток, облети вокруг земли, быть по-моему вели…» Тот, у кого в руках цветок, читает задание и выполняет его. Далее цветок снова идет по кругу. (Слайд 19)

ПЕСНЯ «Валетинов день» 

6-ой конкурс "Назови пару". 

Я зачитываю мужское имя, вы мне говорите его пару.
Мастер - ... (Маргарита)
Кай - ... (Герда)
Чацкий - ... (Софья)
Пьеро - ... (Мальвина)
Леонид Агутин - ... (Анжелика Варум)
Ромео…- ( Джульетта)
Адам..- ( Ева)
Руслан…- (Людмила) (Слайд 20)

7-ой конкурс "Подарок" 
На сцену просим подняться 3 молодых человека, и 3 девушки. Представьте, что вы, настоящий джентльмен и обязательно должны преподнести своей даме подарок. Но от красоты своей подруги у вас пропал дар речи, и поэтому вам предстоит объяснить ей, что вы хотите подарить, используя только жесты. А что именно вы будете дарить, вы узнаете сейчас. Выбирают карточки ( мягкая игрушка- зайчик, букет цветов, торт, фен для волос, книга, золотое кольцо). (Слайд 21)

8-ой конкурс «Ответить на букву»
Конкурс проводиться для всех. Ребятам зачитываются вопросы, они предлагают свои ответы.
1. Как живут в любви? ( ответ на букву «р»)
2. Что создала любовь? ( ответ на букву «д»)
3. Что дарит любовь? ( ответ на букву «в»)
4. Что означает имя Валентин? ( Сильный, здоровый) 

Наше занятие, посвященное прекрасному празднику влюбленных, подошло к концу. (Слайд 22)

Ученик 4:

Дарю тебе сердце на листике белом,

Дарю тебе сердце, – что хочешь с ним делай.

Гуляй, где угодно,

Ходи с ним повсюду,

Рисуй, что захочешь,

Сердиться не буду.

Но лучше на нем рисовать не учись ты,

Пускай мое сердце останется чистым. Агния Барто

Подведение итогов мероприятия:

В конце проводится небольшая викторина между командами. За каждый правильный ответ команда получает сладкое угощение.

• Откуда пришел к нам этот праздник?

• Что принято дарить в этот праздник?

• Чем интересен этот праздник для детей?

• Что мы должны делать, чтобы сохранить дружбу?

Количество вопросов и их содержание может быть различным. (Слайд 23)

Ученик 5:

Высоким чувством окрыленный,

Когда-то в давние года

Придумал кто-то день влюбленных,

Никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым,

Желанным праздником в году,

Что Днем святого Валентина

Его с почтеньем назовут.

Улыбки и цветы повсюду,

В любви признанья вновь и вновь…

Так пусть для всех свершится чудо

Пусть миром правит лишь любовь! (Слайд 24)

Учитель: День Святого Валентина для того и существует, чтобы люди вспоминали о том, что друг к другу надо относится бережно, с любовью.

И я вам желаю, чтобы в вашей жизни, тем более что она только-только начинается, было как можно больше любви. Ведь любовь — это та сила, которая движет миром и человеком. (Слайд 25)

Всем спасибо за внимание и активное участие!