Праздник для первоклассников
«Прощай, Азбука!»
Автор: Корень Ольга Петровна
Место работы: педагог-организатор,
руководитель ДОО «Колорит» МБОУ СОШ №7
г.Ноябрьск
ЯНАО Тюменской области.
Сценарий «Спасибо, Азбука!»
Цель: В игровой
форме закрепить изученные буквы, полученные знания, умения, навыки.
Задачи:
1. Повторить изученные звуки и буквы;
2. Способствовать раскрытию талантов у
учащихся;
3. Воспитывать желание учиться; осознание
важности процесса учения и познания для самосовершенствования и развития своего
"я”.
4. Создавать условия для формирования
доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;
5. Прививать бережное отношение к книгам.
Действующие
лица:
Ведущий.
Автор.
Жук.
Оса.
Шмель.
Мушка.
Стрекоза.
Незнайка.
Чтецы (5 человек).
Коробейники (3 человека).
Буквы: А, Я, У, Ю.
Кривой Почерк.
Оформление. Головные уборы с названиями насекомых и букв;
лотки коробейников; объявление Незнайки; карточки с заданиями; костюмы для
выступающих. Кривой Почерк с украденной буквой.
- 2 –
ХОД ПРАЗДНИКА
Звучит веселая
музыка из сборника «Детские песенки из мультфильмов».
Ведущий 1:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете –
Музыка всюду, улыбки и смех –
Школа открыла двери для всех.
Ведущий 2: И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам.
В школе у нас волшебство не кончается,
Сказка чудесная
здесь продолжается.
Инсценировка
стихотворения К. Льдова «Господин Учитель Жук».
Автор.
Как-то летом на
лужайке
Господин Учитель Жук
Основал для насекомых
Школу чтенья и наук.
Вот стрекозы, мушки, мошки,
Пчелы, осы и шмели,
Муравьи, сверчки, козявки
На урок к Жуку пришли.
Выходят дети
в костюмах насекомых и рассаживаются за парты. На доске картинки с буквами. Жук
показывает на алфавит по очереди.
Шмель. «А» – акула.
Мушка. «Б» – букашка.
Стрекоза. «В» – ворона.
Оса. «Г» – глаза.
Жук.
Шмель и муха, не
болтайте!
Не шалите, стрекоза!
Пчела. «Д» – дитя.
Мушка. «Е» – единица.
Сверчок. «Ж» – жаркое.
- 3 -
Муравей. «З» – зима.
Жук.
Повторите, не
сбиваясь:
«И» – игрушка,
«К» – кума!
Кто учиться хочет с толком,
Пусть забудет слово лень.
Шмель.
«Л» – лисица,
«М» – мартышка.
Мушка.
«Н» – наука,
«О» – олень.
Стрекоза.
«П» – петрушка,
«Р» – ромашка.
Оса.
«С» – сверчок,
«Т» – таракан.
Пчела.
«У» – улитка,
«Ф» – фиалка.
Мушка.
«X» – ходили,
«Ц» – цыган.
Автор.
Так наш Жук, махая
розгой,
Учит азбуке стрекоз,
Мушек, мошек и козявок,
Мурашей, шмелей и ос.
Ведущий 1. Не знаю, выучили ли буквы козявки у Жука, а
наши первоклассники запомнили все буквы и хотят поблагодарить свою первую книгу
и попрощаться с ней, но не забывать ее, потому что эти буквы нам пригодятся
всегда и везде. Они нужные, они сильные.
Песня про
Азбуку
- 4 –
Ведущий 2: Ребята, давайте вместе громко позовём АЗБУКУ!
Дети: - А-з-б-у-к-а-а
(входит Азбука)
Азбука:
Я – Азбука, учу читать,
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучите на «пять»
И сможете тогда
Любую книжку прочитать
Без всякого труда.
Ведущий 1:
Из-за леса, из-за
гор
Мимо нас во весь опор
С громким цоканьем копыт
Скачет русский Алфавит,
Буквы все – от А до Я –
Тридцать три богатыря.
Азбука: Много букв у меня, и все они гласные и
согласные.
Ведущий 2. А с кем они у тебя согласные?
Азбука. Да с моими гласными буквами.
Ведущий 1. Что с ними соглашаться?.. Вот поставлю свои
знаки – мягкий и твердый, и не будет никакого согласия.
Азбука. Не прибавляй нам проблем! У голосистых
гласных и так скандал за скандалом.
Инсценировка
рассказа Г.Юдина «Почему «А» первая» и стихотворения Б.Заходера «Буква Я».
Входят буквы А, Я, У, Ю.
Буква Ю.
Всем известно:
Буква Я –
В азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?
Ведущий 2:
Жили в азбуке у
нас буквы,
Жили – не тужили,
Потому что все дружили.
- 5 -
Азбука.
Только раз все
дело стало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!
Буква Я.
Почему это буква А –
самая первая буква алфавита?
Буква У.
Долой самозванку! У-у!
Буква Я.
Что же это делается? Букву, с
которой начинаются «ангина», «акула», ставят во главе Азбуки!
Азбука: Все правильно, думали мои согласные, ведь
недаром самые вкусные вещи – арбуз, апельсин, абрикос и ананас – начинаются на А.
Буква Я.
Я затопала ногами:
«Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!»
Азбука.
Хорошо, идем на
спор:
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда, стало быть, твоя!
Ведущий 1. Буква Я взялась за дело:
Написать она сумела
Только «яяяяя...»!
Буква Я как заревет!
Буква Я.
Я, ребята,
виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы Ю!
Буква А.
Это хорошо, что ты все
правильно поняла! А я хочу объяснить, почему А – первая: потому, что
самое первое слово любого малыша начинается на А.
Буква У.
Это какое слово?
- 6 -
Буква А.
Это слово «Агу!». И, кроме
этого, А похожа на адмирала, стоящего на капитанском мостике. А всем
известно, что адмирал должен быть всегда впереди и видеть и знать всех!
Ведущий 2. Вот и пора нашему адмиралу проверить всех
своих подчиненных. Все ли на месте?
Незнайка (со свертком).
А я уже могу
писать!
А я могу писать (разворачивает объявление),
Могу тетрадку показать
И даже полистать!
Ведущий 1. Ого! (Смотрит в объявление.)
Да ты ученым стал!
Скажи, о чем ты написал?
Незнайка. А мне откуда это знать?
Ведь я сказал – могу писать!
Писать, а не читать!
Ведущий 2 вывешивает объявление, принесенное
Незнайкой:
Спе…ите, спе…ите
на помощь!
Дорогие …кольники!
Помогите освободить букву «…»!
Ее похитил Буквоешка!
Ведущий 1. Ребята, кто может прочитать объявление и
подскажет какой буквы не хватает?
Дети отвечают – «Ш»
Ведущий 2: Верно ребята, не хватает буквы «ш».
Ведущий 1: Этот грозный Буквоешка -
Всех он съест в один присест,
Обглодал он все словечки,
Не оставил ничего,
И теперь сидит на печке,
Вы не трогайте его!
Может быть смельчак найдётся
Наши буквы починить?
Азбука
Ребята! Есть верный способ помочь буквам.
Надо пригласить Буквоешку к нам на урок.
- 7 -
выходит
Буквоешка
Буквоешка
Не сможете вы помочь буквам!
Потому что Вы очень невнимательные!
Ведущий 1
Неправда, Буквоешка! Наши
ребята очень внимательные! Покажем, ребята?
- Узнайте сказку.
А дорога далека,
А корзинка нелегка.
Сесть бы, сесть бы на пенек,
Съесть бы, съесть бы пирожок.
Ответ: русская народная сказка «Машенька и
Медведь».
Азбука:
Нет ни речки, ни
пруда –
Где воды напиться?
Очень вкусная вода –
В ямке от копытца!..
Ответ: русская народная сказка «Сестрица Аленушка и
братец Иванушка».
Азбука:
Не лежалось на
окошке,
Покатился по дорожке.
Ответ: русская народная сказка «Колобок».
Буквоешка: Молодцы! Теперь я вижу какие Вы умные!
Я… хорошим, добрым буду,
Буду книжки я читать.
И не буду эти буквы больше обижать!
Танец
1. Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид!
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
2. Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу Вам алфавит
Без одной запиночки!
3. Звуки гласные мы любим,
И всё больше с каждым днём.
Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поём!
- 8 -
4. Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом проглочу!
5. Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем,
Спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
6. Первоклассники серьёзно
Строго все стоят
Первой книге все
Спасибо говорят!
Азбука: Вот и пришла пора проститься,
И я хочу Вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И Азбуку не забывать!
Песня : ( На мотив « Пусть бегут неуклюже)
Пусть бегут неуклюже
Первоклашки по лужам,
Дети в школу спешат на урок.
Даже дождь не пугает,
Если в класс приглашает,
Лучший друг наш, веселый звонок.
Припев:
Мы чуть-чуть уж повзрослели,
Научились мы читать.
Подросли и поумнели,
Нас теперь уж не узнать.
2.
Наши книжки, тетрадки
В идеальном порядке
В выходные устали отдыхать!
Дома скучно ужасно,
Ну, а в школе прекрасно:
Снова будем писать и читать!
Припев:
Мы чуть-чуть уж повзрослели,
Научились мы читать.
Подросли и поумнели,
Нас теперь уж не
узнать.
- 9 -
Ведущие 1 и 2:
Наш праздник окончен!
Спасибо за внимание,
Всем говорим мы до свидания!
Звучит музыка Шаинского «Вместе весело шагать по просторам».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.