Праздник для учащихся 1 классов

Сценарий «Мы школьниками стали» (праздник для первоклассников)

Цели:

1) дать возможность учащимся показать свои способности, творчество, инициативу.

2) воспитывать умение общаться, поддерживать друг друга, помогать.

Ведущий  Добрый день, ученики!

                   Добрый день, родители!

                   Добрый день, учителя!

                   Гости! Вы пришли не зря!

 Ведущий  Сегодня в нашей школе праздник под названием "Мы школьниками стали!" Прошли первые месяцы вашей школьной жизни. И мы собрались здесь, чтобы посвятить вас в настоящие ученики!

Ведущий  А проведем этот праздник вместе с учениками 1 "Д" и 1 "Ж" класса мы - бывшие ученики начальной школы, а ныне пятиклассники Кристина и Марина.

Ведущий  Здесь сидят удивительные ребятишки! Веселые косички, короткие чубчики, любопытные глазки. Вы -  самые маленькие граждане нашей школьной страны. Два месяца  назад вы пришли в школу.

Ведущий  Быстро пролетит время и станут наши первоклашки надеждой и гордостью великой Родины. Но это все будет в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

    1 - й ученик.

     Три месяца тому назад

     Мы ходили в детский сад.

     Много пели, много ели,

     Очень вырасти хотели!    

2 - й ученик.

От Камчатки до Арбата

В сентябре в стране у нас

Первоклассные ребята

Поступили в первый класс.

3-й ученик.

Пусть зовут нас «семилетки»,

Пусть не ставят нам отметки.

Не ведем мы дневники,

Все же мы...

Все. Ученики!

4 -й ученик. 

Любим чистый, светлый класс - ...

 Это раз!

 Там читаем мы слова ...

Это два!

5-й ученик.

Ну а в-третьих, я Лариске

Сам уже пишу записки!

И бабуля говорит:

«Мой внучонок - вундеркинд!».

6-й ученик.

Настроение у нас

Портит только фраза:

«Ах, какие малыши

Из 1«Ж» класса!»

7-й ученик.

Ну какой же я малыш,

Если я у брата

Разобрал и сам собрал

Микрокалькулятор?

8-й ученик. Да, мы уже не малыши, а настоящие школьники. И сегодня мы споем о нашей первоклассной жизни.

                                                         ( Выходят ученики, поют частушки)

                                                                           Частушки

1-й ученик.

Вам частушки про наш класс

Пропоем мы здесь сейчас.

Если будут хороши –

Хлопайте нам от души!

2-й ученик.

Наша Лера хороша -

У ней добрая душа.

Только очень уж скромна

И застенчива она!

3-й ученик.

А Настена - хохотушка,

Непоседа и вертушка.

Лучше всех она читает,

Стать артисткою мечтает!

4-й ученик.

Начался уже урок -

Миша входит на порог.

- Опоздал ты почему?

— Лифт застрял у нас в дому!

5-й ученик.

У доски стоит Катюша,

Пишет предложение.

Быстро, грамотно, красиво —

Просто заглядение!

6-й ученик.

Даня очень добродушный,

Молчаливый и послушный.

В классе он старательный,

Но не всегда внимательный.

7-й ученик.

Ваня знает все у нас,

Хоть и ходит в первый класс.

Скоро-скоро подрастет,

В академики пойдет!

8-й ученик.

С виду Саша - скромный мальчик,

Ну, совсем как одуванчик.

Стоит только отвернуться —

Сразу чертики проснутся!

9-й ученик.

Мы с Никитой любим драться,

От нас плакал детский сад.

Дорогой учитель, здравствуй!

Видим, ты нам очень рад!

10 - й ученик

Мы частушки вам сегодня

Весело пропели.

Не судите слишком строго -

Спели как сумели!

(выходит  1 ведущий с чтецами)

Ведущий  Скажите ребята, а для чего нужно ходить в школу?

1 - й ученик

Сидящим в зале всем известно

В нашей школе - интересно!

Мы читаем, мы считаем,

Стать учеными мечтаем.

Умишки развиваем,

Силенки прилагаем.

2-й ученик

А я уже могу писать!

Могу тетрадку показать.

И даже подписать.

 Ведущий  Ого! Да ты ученым стал.

                   Скажи, о чем ты написал?

2-й ученик

А мне откуда это знать?

Я сам хотел бы знать.

Ведь я сказал: «Могу писать».

Писать, а не читать!

3-й ученик.

Все буквы мы знали до школы отлично,

Но в школе мы с ними знакомимся лично!

Нам букву покажут, а мы представляем,

Что мы эту букву ни капли не знаем.

И вот увидали ее в первый раз...

А буква глядит с удивленьем на нас!

Ведущий Да, ребята в школе изучают не только буквы, а на уроках окружающего мира даже насекомых, как настоящие ученые.

                            (дети исполняют песню "Жуки")

Ведущий  А чтобы учебный процесс не сбоил

                  Была от уроков польза и прок,

                  Школьный директор (завуч) всегда впереди

                  Во всех он вопросах силен, как знаток.

Ведущий Слово предоставляется директору школы (заместителю директора школы)

Галине Васильевне Зверевой. (Галине Николаевне Зиминой)

                     (выносят магнитную доску с буквами К А Ш О Л)

Ведущий Ребята, посмотрите внимательно на доску. Я думаю, вы с легкостью прочитаете это слово.

Ведущий  Ой, а что это у нас все буквы перепутались?

(звучит музыка, входит ПУТАНИЦА)

Ведущий  Ребята, что за странная гостья у нас? Ты кто такая?

Путаница (гордо, задрав нос) Я – путаница!

Ведущий  Это ты все буквы перепутала? Только зря старалась!

Путаница Это ещё  почему?

Ведущий  Сейчас увидишь. Ребята, кто хочет восстановить  слово?

(ученик расставляет буквы правильно ШКОЛА)

Путаница Подумаешь! А я вот знаю. Что многие из вас своих мам и пап  не слушаются, уроки учить не хотят. !

Ведущий  У нас таких детей нет.

Путаница  А я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. ( кричит) Нехочу-у-ха!

Нехочуха: А-а -а?

Путаница  Иди сюда!

Нехочуха  Не хочу!

Путаница  Иди, говорю!

Нехочуха  (неохотно подходит) Ну, чего тебе?

Путаница  Ну-ка, расскажи своё любимое стихотворение.

Нехочуха  Не хочу!

Путаница  (командным голосом) Рассказывай!

Нехочуха

Я великий  Нехочуха!

Ничего я не хочу.

И скажу вам откровенно

Я уроки не учу,

Не хожу, друзья , я в школу.

День-деньской я сладко сплю,

Потому что,  потому что

Я учиться не хочу.

Люблю гулять и драться

И кушать пирожки!

Ну а учиться, братцы

Мне как-то не с руки!

Куда бы мне забраться

Подальше от забот?

Пускай меня кораблик

От школы увезет!

Путаница Вот так вот! И никто его не переделает!

Ведущий  А ты, Нехочуха, вместо слов « не хочу» попробуй сказать: « Хочу!"

Нехочуха  Никогда это у меня не получится!

Ведущий  Ребята, давайте поможем  Нехочухе! Он будет говорить слово »Я» , а вы –« хочу», а дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.

Ведущий Приготовились.. Нехочуха... Дети...

Нехочуха: Я…

Дети: (хором) Хочу…

Нехочуха : играть!

Ведущий  Вот видишь, оказывается очень просто произносить это слово.

Ведущий Тогда давайте поиграем.

Игра называется « Это я , это я , это все мои друзья» .

Я буду вас спрашивать, а вы отвечайте "Это я, это я, это все мои друзья", но будьте внимательны! Возможна  ловушка.

Кто походкою весёлой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас из малышей

Ходит грязный  до ушей?

Кто мороза не боится

 На коньках летит как птица?

Кто из вас, хочу узнать,

Любит петь и танцевать?

Кто из вас, скажите вслух,

На уроках ловит мух?

Кто из вас приходит в класс

 С опозданием на час?

Кто летит вперёд так скоро,

Что не видит светофора?

Знает кто, что красный цвет-

Это значит  хода  нет?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас такой хороший

Загорать ходил в калошах?

Кто из вас не ходит хмурый ,

Любит спорт и физкультуру?

Путаница  (кричит) Всё неправильно! Всё неправильно!

Ведущий  Ты не права. Ребята справились с этой игрой.

Путаница А я уверена, что считать они еще не умеют.

Ведущий  И в этом ты ошибаешься.

(Выходит чтец)

1-й ученик

1,2,3,4,5-

Все умеем мы считать.

Все, что вижу во дворе я,

Все, что вижу на пути,

Я сумею, я сумею

Сосчитать до десяти!

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Пробегает дикобраз - это раз.

Чистит перышки сова - это два.

Третьей стала росомаха.

А четвертой - черепаха.

Серый волк улегся спать - это пять.

Попугай в листве густой. Он - шестой.

Вот лисенок рядом с лосем.

Это будет семь и восемь.

Девять - это бегемот. (Рот - как бабушкин комод.)

В клетке ходит лев косматый

Он последний, он - десятый.

Путаница Считать вы до 10 научились. А вот с задачками математическими не справитесь.

Ведущий  Ребята, внимательно слушайте задачи Путаницы и отвечайте дружно хором.

Путаница

Задачи в стихах

1. Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один из них устал,

И от всех в лесу отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?(5)

2. Четыре спелых груши

На веточке качалось.

Три груши съел Андрюша,

Сколько груш осталось?(1)

3. Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели.

Отвечайте быстро, смело –

Сколько всех их прилетело? (7.)

4. Четыре гусёнка и двое утят 
В озере плавают, громко кричат. 
А ну, посчитай поскорей - 
Сколько всего в воде малышей? (6)

Путаница Молодцы!Все то вы знаете. Ух! (показывает кулак и обиженно уходит со сцены)

Нехочуха. Ребята, расскажите, а чему еще учат в школе?

Ведущий А вот сейчас ты все и узнаешь.

            (дети исполняют песню "Чему учат в школе")

Нехочуха  Какая замечательная песня. Теперь я знаю чему учат в школе. Пойду собирать портфель.

Ведущий  Нехочуха, а ты знаешь, какие школьные принадлежности должны быть в портфеле?

(Нехочуха чешет затылок)

Ведущий  Сейчас ребята расскажут и покажут тебе.

1 - й ученик

Я портфель!
Я портфель!
Я ужасно гордый! 
Я портфель!
Я портфель!
Новый я и твердый. 
Я пузатый и блестящий, 
Я из кожи настоящей. 

2- й- ученик

Книга учит и книга воспитывает
Только тех, кто читает и впитывает.
А у тех, кто по строчкам несется,
Лишь одна пустота остается.

Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней

3 - й ученик

На коробку я похож,

Ручки ты в меня кладешь.

Школьник, ты меня узнал?

Ну, конечно, я - пенал!

4-й ученик

То я в клетку, то в линейку, —
Написать по ним сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Называюсь я- тетрадь.

5 - й ученик

Я — малютка-карандашик.
Исписал я сто бумажек.
А когда я начинал,
То с трудом влезал в пенал.
Школьник пишет. И растёт!
Ну а я — наоборот!

6-й ученик

Хочешь буковки писать,
А не закорючки,
Нужно правильно держать
Эту ручку в ручке.

7-й ученик

Я люблю прямоту,
Я сама прямая.
Сделать новую черту
Вам я помогаю.

8 -й ученик

Главная школьная принадлежность –
Это, конечно, в учебе прилежность!
Считают родители, учителя...
И я точно знаю, считают не зря!

Нехочуха  А перемены в вашей школе есть?

Ведущий  Конечно же есть.

Нехочуха  А давайте устроим настоящую перемену! Вы согласны? Тогда танцуйте и пойте вместе со мной!

(музыкальная игра "Если весело живется, делай так...")

Нехочуха Ребята, я так рад! Вы стали для меня настоящими друзьями и рассказали так много о школе! Я понял, учиться - это здорово!

                                              (Путаница выходит на сцену)

Путаница Ладно, ладно, вы меня победили, вы меня убедили. И вовсе мы не злодеи, мы добрые. Мы придумали все это, чтобы проверить, умеете ли вы читать, писать, быть прилежными и старательными, помогать друг другу. И мы видим, что вы - настоящие ученики.

Нехочуха  Будьте вы всегда прилежны

                   И послушны, и дружны.

                   Теперь мы знаем, что лентяи

                   В школе не нужны.

                                              (Нехочуха и Путаница уходят)

Ведущий  А сейчас наступает торжественный момент - клятва первоклассника. Прошу всех встать. Сейчас ребята произнесут  слова клятвы, а вы все хором слово" Клянемся!"

1- й ученик

Буду рано просыпаться,

Хорошенько умываться,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

Клянемся!

2 - й ученик

Все заданья в нашем классе

Буду четко выполнять.

На урок без опозданья

Буду утром прибегать.

Клянемся!

3- й ученик

Дома ручку не забуду,

И тетрадь, и карандаш.

А забыв, реветь не буду

На весь класс, на весь этаж.

Клянемся!

4-й ученик

 Буду всех я уважать.

И соседу не мешать,

Не дразниться, не ругаться

В школе всем помочь стараться.

Клянемся!

5 - й ученик

На уроках обещаю

Не шуметь и не болтать.

Если я ответы знаю,

Буду руку поднимать.

Клянемся!

6 - й ученик

Буду ловким, буду смелым,

Буду я в футбол играть.

Значит буду то и дело

Гол в ворота забивать.

Клянемся!

7 - й ученик

Буду умной и веселой,

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа,

Как родную приняла.

Клянемся!

(дети поют песню "Мы теперь ученики")