Праздник "До свидания, 1 класс!"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Новоандросовская СОШ»

Воспитательное мероприятие в 1 классе   на тему:

                                                                                      Подготовила

                                                                                      учитель начальных классов

                                                                                      Александрова Л.Н.

                                                       2019 год

Праздник «До свидания, 1 класс!»

Цель:

·         показать достижения каждого ребенка по окончании учебного года;

·         установление контакта, взаимопонимания с каждым ребёнком;

·         коррекция межличностных взаимоотношений между детьми;

·         создание атмосферы праздника и добра.

Оборудование: рисунки букв, компьютер, шары, цветы, бабочки для украшения, плакаты, костюм для Шапокляк, для сценки.

Класс празднично украшен шарами, цветами. На доске висит плакат «До свиданья, 1 класс!». Звучит музыка. Дети заходят в зал парами и становятся по обе стороны класса.

Первоклассники входят в зал под песню  «Первоклассник»
(композитор Ветров В., автор слов Георгиев Г.)
1.На асфальте дождик пляшет,
Город кутает в туман.
Только это мне не страшно,
Я шагаю в школу важно,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан. (2 раза)

2. Вот звенит звонок упрямо.
Мне сигнал к отплытью дан.
До свиданья папа, мама,
Буду я примерным самым,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан. (2 раза)

3. Каждый день я открываю
Много новых книг и стран,
Каждый день пишу, читаю,
В "Море знаний" уплываю,
Я не просто первоклассник
Я отважный капитан. (2 раза)

Учитель: В нашей жизни бывают даты разные –те, что долго не забываются и…не очень важные. Но сегодня дата особенная, она касается нас всех – первый год учёбы в школе,
 сколько радостей, неприятностей и побед над собой пережито! А сколько радостных и горьких слёз пролито!
 Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год в школе! Он был непростым! Утренний подъём, когда так хотелось ещё минутку полежать в кровати; уроки, на которых нужно было писать, считать, читать и внимательно слушать; ссоры с одноклассниками на перемене и дружба на уроках; маленькие первые победы и разочарования – всё это было в этом незабываемом учебном году, когда вы стали школьниками!

Дети читают стихи

1.     Мы помним как всё начиналось,

Всё было впервые для нас.

Игрушки и игры, мы, дома оставив,

За мамами шли в первый класс.

2.     Папе, маме, бабушке

Все я рассказала,

Как мы шли под музыку

Из большого зала.

3.     Как мы на уроке

Хором отвечали,

Как мы наши парты

Путали вначале.

4.     Как писали палочки,

Рисовали вазу.

И стихи про птичку

Выучили сразу.

5.     Рады мама с бабушкой,

Папа мой доволен,

И самой мне нравится

В нашей милой школе.

6.     Закрыта первая страница,

Наш первый класс не повторится!

Мы уверенно с тобой

Переходим во второй!

Появляется старуха Шапокляк.

Какой второй? Вы что, ребята?

Туда ещё вам рановато!

Хоть целый год вы проучились,

Но ничему не научились!

Вы конечно же узнали:

Шапокляк – старушка я.

Целый год я наблюдала,

Как живете вы, друзья!

Министр образования

Прислал меня с заданием:

Проверить тут, пронюхать там…

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду!

Докажу, что зря старались-

Лучше б в детсаду остались!

Ученик 1:   Бабушка, вы не сердитесь!

                    Лучше сядьте, присмотритесь,

                     Мы ведь помним, не забыли,

                     Какими мы сначала были.

Ученик 2:    Наш первый класс умен и дружен,

                      Не знает, что такое лень.

                       А если нам чего-то нужно –

                       Всего восьмой в неделю день.

Шапокляк:   Ой, да все вы только врете –

                        Ничего вы не могёте…

                        Или могите? Забыла.

                        Русский я давно учила!

Учитель:  Уважаемая Шапокляк, сейчас наши ребята покажут Вам, чему они научились.   Ребята, чтобы хорошо учиться, нужно быть очень внимательными на уроках. Сейчас я вас проверю. Мы сыграем с вами в игру «Это я»! Я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

- Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

- Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)

- Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

- Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

- Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

- Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

- Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

- Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

Звенит звонок.

Учитель:  Итак, первый урок – литературное чтение.

                   Чтение – прекрасный урок.

                   Много полезного в каждой из строк.

                   Будь это стих или рассказ;

                   Вы учите их, они учат вас.

 А вот насколько внимательно вы читали книги, мы сейчас узнаем.

Викторина по прочитанным произведениям «Назови сказку»

·        «…Я – великий умывальник,

           Знаменитый Мойдодыр,

           Умывальников начальник

            И мочалок командир…» (К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

·        «…Остров на море лежит,

           Град на острове стоит:

           С златоглавыми церквами,

           С теремами да садами…» ( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)

·        Ах ты, Петя – простота,

          Сплоховал немножко:

          Не послушался кота,

          Выглянул в окошко. («Петушок – золотой гребешок»)

·        Красна девица грустна:

          Ей не нравится весна,

          Ей на солнце тяжко

          Слезы льет бедняжка. («Снегурочка»)

·        Нет ни речки, ни пруда –

          Где воды напиться?

          Очень вкусная вода –

           В ямке от копытца! («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)

·        Отворили дверь козлята,

           И пропали все куда – то! («Волк и 7 козлят»)

·        Появилась девочка в чашечке цветка,

          А была та девочка не больше ноготка,

          Кто читал такую книжку,

          Знает девочку – малышку? (Дюймовочка)

·        Кто-то за кого-то

           ухватился цепко,

         - Ох, никак не вытянуть!

          - Ох, засело крепко!

          Но еще помощники скоро прибегут.

          Победит упрямицу

         Дружный общий труд. («Репка»)

Учитель:   Молодцы! А сейчас давайте вспомним одну известную басню.

Сценка «Стрекоза и Муравей» на новый лад

Автор: Попрыгунья Стрекоза

Вечер весь кино смотрела,

Оглянуться не успела-

Закрываются глаза.

На удобной, на кроватке

Стрекозе сон снится сладкий,

Будто все её тетрадки

В идеальнейшем порядке.

Утром надо просыпаться,

Снова в школу отправляться.

Злой тоской удручена,

К Муравью ползёт она.

Стрекоза: -Не оставь меня, кум милый,

Мне учиться-нету силы.

В общем, я хочу сказать:

Дай домашнюю списать.

Муравей: -Кумушка, мне странно это.

Ну, скажи мне по секрету,

Что ты делала вчера?

Стрекоза: -Отдыхала до утра!

Я на улице гуляла,

Дома пела да плясала,

Поиграть ещё успела,

Полежала да поела,

Посмотрела «Ералаш»…

Ты списать когда мне дашь?

Иль тебе тетрадки жалко?

Муравей: -Ну, ты, Стрекоза, нахалка!

Стрекоза: -Знаю, дедушка Крылов

Обожает муравьёв.

Нас же, бедных стрекозей,

Не считает за людей.

(Стрекозей иль стрекозят-

Как там верно говорят?)

Муравей: -Да, мне крупно повезло,

Что не стал я стрекозлом.

Получить образованье

Невозможно без старанья.

Автор: Мораль сей басни ты усвой:

Учись, не будь ты стрекозой!

Шапокляк:   Как! Вам нравится учиться?

                        Нет бы взять и полениться?

                        А вы учитесь, стараетесь-

                        В классе, дома занимаетесь!

Учитель:  Второй урок математика.

Быстро ответьте на вопросы: 
 - Сколько лапок у жука?
 - Сколько лапок у червяка?
 - Сколько крыльев у совы?
 - А у бабочки?
 - Сколько хвостов у двух ослов?
 - Сколько шей у пяти журавлей?
 - Сколько хвостов у семи котов?
 - Сколько носов у двух псов?
  - Сколько ушей у пяти малышей?

Учитель:   Да, математика сильна,

                    Задачки приготовила.

                    А ну-ка, их решите,

                    Смекалку покажите.

·        В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вышли, а 3 вошли. На следующей – вышел 1, а вошли 4. На следующей – 5 вошли, вышли 8.

            Сосчитали, сколько остановок сделал автобус?

·        Шла лисичка по тропинке и несла в своей корзинке

           Пять опят, три лисички, семь орехов, рукавички,

           Подберезовик, листок и широкий поясок.

           У кого ответ готов? Сколько в корзинке грибов? (9 грибов)

Учитель:  Вы в математике сильны! Все задачи решены!

                   Перемена, перемена!

                   Танцы справа, драка слева!

                   Соня весело визжит!

                   Женька радостно кричит!

                   На переменах нам простор:

                   Гулянье, визги, крики, спор.

Учитель: Но вот снова звенит звонок и начинается урок окружающего мира. Сейчас для вас следующее задание:

1.     Назовите столицу нашей родины?

2.     Сколько месяцев в году?

3.     Третий день недели.

4.     Зачем нужно есть много овощей и фруктов?

5.     На какой свет мы переходим улицу?

6.     На какой планете мы живем?

7.     Что такое солнце?

8.     Почему дует ветер?

9.     Почему Луна бывает разной?

10. Какие времена года вы знаете?

Учитель:        Что такое физкультура?

                         Тренировка и игра.

                          Что такое физкультура?

                          Физ, и -куль, и -ту, и -ра.

Встаньте, мы немного отдохнем, родители поиграйте с нами. Я буду зачитывать вам предложения, а вы, если это вас касается, выполняйте движения. Если вас не касается, то хлопайте всем остальным.

·        Поднимите правую руку вверх те, кто любит вкусно поесть.

·        Поднимите левую руку те, кто ни разу не опаздывал на работу, в школу.

·        Топните правой ногой те, кто по утрам делает зарядку.

·        Наклонитесь вправо те, кто любит каникулы, отпуск.

·        Топните левой ногой те, кто ни разу в течение года на уроках не получал замечаний.

·        Наклонитесь влево те, у кого голубые или серые глаза.

·        Закройте глаза ладошками, кто иногда не хочет идти в школу, на работу.

·        Опустите голову те, кто любит шоколадные конфеты.

·        Поднимите вверх две руки те, кто любит читать книги.

·        Хлопните в ладоши те, у кого сейчас хорошее настроение.

Учитель: Молодцы! А сейчас следующий, очень важный урок:

 Без грамматики, друзья,
 Нам прожить никак нельзя.
 Хоть и трудна, но без неё
 Плохое было бы житьё.

Сколько букв в русском алфавите? (33)
 Предложение состоит из … (слов)
 Слова делятся на … (слоги).
 Мы слышим и произносим … (звуки.)
 Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).
 Наша речь состоит из … (предложений).
 Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
 Назовите шипящие звуки. (Ш, ж, ч, щ.)
 Какие правила с этими буквами вы знаете? (жи-ши, ча-ща, чу-щу)
 Если безударная гласная вызвала сомнение, то …

 Имена собственные….

 Предложение начинаем писать…

 В конце ставим…

Учитель:   Дети, а ведь ваши родители тоже учились вместе с вами. Давайте им тоже устроим экзамен. Итак, уважаемые родители, ответьте на такие вопросы:

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

5. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

6. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

7. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

8. Как зовут директора школы?

9. Назовите правильно сказку: «Снежная принцесса», «Спящая бабушка», «Илья-царевич и Серый волк», «Стойкий железный солдатик».

Видите, ребята, какие у вас родители? Всё про нас знают, во всём хотят помочь.

Дети исполняют на мотив песни А.Пугачёвой «Этот мир»

Мы знаем - только раз бывает первый класс

И пропись, и букварь, и первый звонок.

Мы помним, как звенел он в самый первый раз

И приглашал ребят на первый урок.

Припев.

Этот мир придуман не нами,

Этот мир придуман не мной.

Это мир по имени школа

Навсегда связал нас с тобой.

Идёт за годом год, идёт за классом класс,

И в мае говорим мы школе «Пока!».

За лето отдохнём, и снова нас встречай,

Друг другу рады будем наверняка!

Припев тот же.

Придёт однажды день, и скажем мы: - Прощай!

Простимся мы с начальной школой своей,

Немножко загрустит весёлый месяц май,

Но никогда о прошлом ты не жалей!

Припев тот же.

Шапокляк:      Рассказали вы так внятно –

                           И теперь мне все понятно!

                            Ну что министру я скажу?

                            Как обстановку доложу?

Читать умеют, писать и считать, петь и дружить тоже умеют.

Учитель: Вот так и скажи, что дети многому научились в первом классе, а поэтому переходят во второй.

Шапокляк: Ладно-ладно. Я еще к вам забегу во 2 классе, посмотрю, как вы будете учиться. А сейчас мне пора в свою сказку, наверное, уже Гена и Чебурашка соскучились без меня. До встречи! (Шапокляк уходит).

Дети читают стихи:

Вот и закончился год наш учебный.

Не зовите вы нас «первоклашки».

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

Мы прощаемся с первым классом.

Лето, лето, – мы рады тебе!

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

А учительница, что же?

Бросит разве нас с тобой?

Нет, учительница тоже

Переходит во второй.

Пусть спокойно в нашей школе

Спит до осени звонок.

Здравствуй, речка!

Здравствуй, поле!

Здравствуй, солнечный денёк!

Учитель:  (Звучит музыка тихая, нежная с голосами птиц). Сядьте поудобнее, закройте глазки. Представьте, что вы оказались в райском саду. Здесь поют птицы, порхают разноцветные бабочки, цветут душистые цветы. Они весело кивают вам своими головками и посылают пожелание на летние каникулы. А сейчас возьмите себе любой цветок и прочитайте его пожелание.

Я желаю вам, ребята,

отдохнуть всем лишь на «5».

В  сентябре, в День знаний общий,

В школу жду вас всех опять.

Дорогие родители! Спасибо за сотрудничество, за помощь в этом учебном году.

Желаю Вам здоровья, семейного счастья, благополучия.

Детям хорошо отдохнуть, набраться сил и быть готовыми к новым победам.