Праздник «До свидания, школа! Здравствуй лето!».

«До свидания, школа! Здравствуй лето!».

Цели и задачи мероприятия:

• формировать нравственные качества личности на основе общечеловеческих ценностей (бережного отношения к окружающей среде, пропаганды здорового образа жизни);
• прививать желание проявлять творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем детям;
• способствовать реализации творческого потенциала детей, эмоциональному подъему;
• развивать коммуникативные навыки в совместной творческой деятельности;
• содействовать сплочению детского коллектива;
• вызвать и укрепить интерес детей и взрослых к совместному проведению досуга.

Ход праздника

Дорогие ребята, уважаемые   взрослые – сегодня особый день.   Мы с вами скажем школе и нашему классу:   «До свидания!».

 Мы многому научились за этот год, много,  узнали, подросли и стали старше на 1 год ! Но неужели прошел уже целый год? Как быстро! Да, дела…быстро, ведь мы же не сидели без  дела.  Сколько всего интересного  случилось за это время! Презентация

А как  трудились наши детки и старались учиться, сейчас покажут и расскажут…..

Сценка (мальчик + девочка)

 выходят

Девочка: - Знаешь, какие у меня нервы? Ужасные! А ведь

                    я еще такая молодая!

                   Если бы ты видел, как я волнуюсь в школе!

Мальчик: - Когда вызывают к доске?

Девочка (удивленна): - Откуда ты знаешь?

Мальчик: - Я даже знаю, что у доски тебя начинает бить

                   озноб.

Девочка: - Да, да! Зуб на зуб не попадает!

Мальчик (щелкает зубами) – Так? Да?

Девочка: - Да так! (вздыхает)Что я только не пробовала

                   делать!

                  (перечисляет, загибая пальцы)

                  Валерьянку пила,

                   ландышевые капли глотала, аспирин, кофеин

                   жевала.

Мальчик: - Не помогло?

Девочка:(отрицательно покачивая головой, продолжает перечислять).

                 - Медный пятак под левую пятку клала,

                   мраморного слоненка за пазуху прятала.

                   Железную подкову в рот засовывала…

Мальчик: (в ужасе)- Что?!

Девочка: (печально) – Только она во рту не поместилась.

Мальчик: (вытирая пот со лба) – Фу-у!

Девочка: - Еще пробовала…

Мальчик: - Постой, постой, а ты пробовала уроки учить?

                    Нет? Попробуй. Ручаюсь – озноба не будет.

(уходят)

Учитель: - Конечно, результат будет положительный.

На целых три месяца школа опустеет, будет отдыхать. Отдыхать будем и мы после  учебного года: мы трудились, учились,   старались. Впереди у вас чудесное время каникул, однако, нужно помнить, что это время будет счастливым для вас, если вы не забудете о правилах поведения в лесу, на реке, на даче, в деревне. Сегодня мы вспомним  эти правила безопасного поведения. Итак, мы начинаем наш праздник!

Ученик:

Что такое лето? 
Это много света, 
Это поле, это лес, 
Это тысяча чудес. 
Здравствуй, здравствуй наше лето! 
Все теплом твоим согрето: 
Луг и поле, и сады, 
Лес, и речка, и пруды 
Очень весело живем, 
На прогулку мы пойдем 

Учитель: Ребята, когда говорят слово лето, то что вы сразу вспоминаете? (солнце, много цветов, речку и.т.д)

Ребята, к нам пришло письмо. Отгадайте от кого оно.

Спешу к вам в гости. Встречайте! Но сначала меня угадайте!

Я за весною к вам в гости спешу.

Немало забот я вам принесу.

Я соткано из зноя,

Несу с собой тепло.

Я руки согреваю,

Купайтесь – приглашаю.

И любите за это

Вы все меня, я - … ЛЕТО.(слайд )

Учитель: Ребята, Лето приготовило для вас загадки.

·        Эта ягодка растёт и в лесу, и в саду.

В лесу её собирают медведи, а в саду – дети. (малина)

·        Была зеленой, маленькой,

           Потом я стала аленькой.

           На солнце почернела я,

           И вот теперь я спелая. (смородина)

·        На сучках растут шары –

           Посинели от жары. Что это? (сливы)

·        Сижу на дереве,

          Кругла, как шар,

         Вкусна, как мёд,

         Красна как кровь. (вишня)

·        На бахче у нас растёт,

          Как разрежешь – сок течет.

          Свеж и сладок он на вкус,

          Называется -… (арбуз)

·        Низок да колюч, сладок, а не пахуч.

          Ягоду сорвешь – всю руку обдерёшь. (крыжовник)

Учитель: Ребята, чтобы быть здоровыми и сильными, вам нужно больше питаться не только ягодами и фруктами, но и овощами.

Сейчас посмотрим, как вы знаете  овощи. А ну-ка отгадайте:

• Оранжевый спрятан корешок Сверху виден лишь вершок.

 А подцепишь ловко – И в руках... (морковка)

• Жёлтая, а не репа, круглая, а не солнце.

         С семечками, а не подсолнух. Что это? (тыква)

• Хотя и сахарной зовусь, но от дождей я не размокла.

          Крупна, кругла, сладка на вкус.

          Узнали вы? Я … (свёкла).

Учитель: Молодцы, ребята! Вижу, что вы все прекрасно знаете об овощах и ягодах!

Летом действительно много вкусных ягод, орехов, овощей и фруктов, которые так и хочется сразу положить в рот. И тогда с вами, ребята, может приключиться такая же история, как с героями из пьесы-сказки «Секреты здоровья».

Выходит мышка, держась за живот и постанывая.

Мышка: Ох, как живот болит!

Вслед за ней, приплясывая, белка. В руках у него сачок. Он подбегает сзади и набрасывает сачок мышки на голову. Она вскакивает и с сачком на голове начинает бегать и кричать.

Мышка: Ой, помогите! Ой, спасите!

Белка: Ну, уж с тобой и пошутить нельзя, сразу кричишь на весь лес! Ты чего, мышка?

Мышка: Нашёл время для шуток. У меня, Белка, так живот болит, что сил никаких нет!

Белка: Наверное, съела что-нибудь грязное? Вот и болит!

Мышка: Я ела орехи, они чистые, я их даже от скорлупы  очистила. Вот!

Белка: А покажи-ка мне свои лапы. Ой, ребята, вы только посмотрите, какие у неё грязные лапы! Как тебе не стыдно, мышка? Наши ребята давно уже знают, что перед едой руки нужно обязательно вымыть, не говоря уже о фруктах и овощах. Вот к чему приводит невоспитанность и лень! Придётся тебе идти к врачу!

Мышка: Ой, нет, не надо! Я боюсь! Вдруг мне живот резать будут!

(поглаживает живот и укладывается в сторонке, посапывая)

Белка: Нет, мышка, лежать нельзя! Вдруг у тебя серьёзное заболевание? Нужно сразу начинать лечение. Пойдём, я тебя отведу к доктору, чтобы беды не случилось. Доктор посмотрит и скажет, какие травки попить, а я соберу их… (они уходят)

Учитель: Летом люди собирают лекарственные растения. Именно в пору цветения в них больше всего силы и полезных свойств. Но лучше, конечно, совсем не болеть! Хорошо, что у мышки  такой заботливый друг, вовремя дал нужный совет.

Звучит песня «Настоящий верный друг».

1 ученик.

Хорошо, что снова лето,
Снова солнце высоко, 
Что вода в пруду нагрета,
Как парное молоко. 
Хорошо, что рожь густая 
Голубую пьет росу,
Что встречают птичьи стаи
Нас и в поле и в лесу.

2 ученик.

Хорошо, что нынче много
Разных ягод и грибов,
Что и в дальнюю дорогу
Ты шагать всегда готов.
Хорошо, что струйкой вьется
Сизый дым над шалашом.
Что живется и поется
Нам под солнцем хорошо.

ИГРА «Да» или «Нет».

Это игра на внимание. В ней дети на вопросы ведущего должны давать однозначный ответ «Да» или «Нет».

Учитель: Что хотите говорите,

А у вишен красный цвет.

Верно это да, иль нет?..

Рыбий жир вкусней конфет?...

Очень вкусная вода?...

А мальчишки вашей школы не дерутся никогда?...

Лучше всех оценка кол?...

А мальчишки нашей школы ненавидят все футбол...

Дети в зале не болтают…

Шелуху, бумагу, мусор, дети на пол не бросают...

Ребятишки вы веселые?... ...умелые?.. ... шумные?.. ... красивые?.. ... могучие?.. ... певучие?..

ИГРА «Эхо».

Учитель: В игре можно стать пожарником, космонавтом, охотником?

А можно ли стать эхом, ребята? А как? Выполните, как отвечает эхо на вопросы. Вот, например, я спрашиваю в лесу или в горах, где есть эхо: «Сколько времени сейчас?» Что он мне ответит? Правильно: «час, час, час!» А может эхо ответить: «Московское время двенадцать часов, пятнадцать минут»? Конечно же, нет. Итак, я думаю правила игры в «эхо» вам понятны. Начинаем играть. Только прошу вас свои ответы сопровождать такими же дружными хлопками в ладоши.

Собирайся детвора! (ра-ра)

Начинается игра (ра-ра)

Ты ладошек не жалей (лей-лей)

Бей в ладошки веселей (лей-лей)

Сколько времени сейчас (час-час)

Сколько будет через час (час-час)

И неправда, будет — два (два-два)

Думай, думай голова (ва-ва)

Как поет в селе петух? (ух-ух)

Да не филин, а петух? (ух-ух)

Вы уверены, что так? (так-так)

А на самом деле как? (как-как)

Сколько будет дважды два? (два, два)

Ходит кругом голова (ва, ва)

Это ухо или нос? (нос, нос)

Или может сена воз? (воз, воз)

Это локоть или глаз? (глаз, глаз)

А вот это, что у нас (нас, нас) (показывает на нос)

Вы хороши всегда? (да, да)

Или только иногда? (да, да)

Не устали отвечать? (чать, чать)

Разрешаю помолчать (чать, чать)

 А сколько впечатлений ждет всех летом! Вы будете  купаться, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в лагере. Но не стоит забывать о том, что может стать причиной большой беды!

Учитель: Ребята, послушайте стихотворения,  и скажите о каких правилах идёт речь?

·        Забывчивый охотник на привале не разметал, не растоптал костра.

Он в лес ушел, а ветки догорали и нехотя чадили до утра.

А утром ветер разогнал туманы и ожил потухающий костер.

И, сыпля искры впереди поляны, багровые лохмотья распростер.

Он всю траву с цветами вместе выжег, кусты спалил, в зелёный лес пошел.

Как вспуганная стая белок рыжих, он заметался со ствола на ствол.

И лес гудел от огненной метели, с морозным треском падали стволы.

И, как снежинки, искры с них летели над серыми сугробами зимы.

·        Если правила движенья 

Выполняли б все вокруг,
Ни к чему тогда волненья,
Помни это, юный друг!

По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак!
Все время будь внимателен.
И, помни наперед:
Свои имеют правила 
Шофер и пешеход!

·        Если ты не водолаз,

Если плавать не горазд,

Но находишься в воде -

Море, озере, реке.

Прими полезный наш совет -

Сразу одевай жилет!

Учитель: Верно, правила поведения, о которых вам говорили на уроках и классных часах, нужно соблюдать всегда и везде! Ребята, вспомните, пожалуйста, как нужно вести себя в лесу, на воде, на улицах и дорогах?

Молодцы, ребята! Экзамен на готовность к летним каникулам вы успешно сдали! А теперь будем играть и веселиться!

1.Конкурс «Засели свою планету».

Каждому дается по 1 воздушному шару. За 1 минуту под весёлую музыку они должны нарисовать как можно больше жителей.

2. Игра «Кенгуру»

Представьте, превратились вы сегодня в кенгуру.

Между ногами шарик зажмите – и вперед.

Посмотрим, кто же первый к финишу придёт?

Приглашаются команды. Зажав шарик между коленками, игрок должен допрыгать до финиша, вернуться обратно и передать шарик следующему.

3. Конкурс « Цепь»
За отведенное время изготовить цепь с помощью скрепок. Чья цепь окажется длиннее - побеждают в конкурсе.

4. Конкурс « На болоте»
Участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через "болото" по "кочкам" - листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад, тот и побеждает.

5. Конкурс «Знаете ли вы друг друга?»
Несколько пар (мама и ребенок) стоят спиной один к другому. Ведущий задает вопросы. Сначала отвечает ребенок кивком головы, а мама вслух.
Вопросы:
1. Любит ли ваш ребенок манную кашу?
2. Моет ли ваш ребенок посуду?
3. Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
4. Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
5. Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
6. Любит ли читать книжки?
7. Нравиться ли вашему ребенку учиться в школе?
Побеждает та пара, которая ответит правильно на все вопросы.

6.Конкурс «Танец со стульями»

В круг ставятся стулья, но на один меньше чем игроков. Под музыку все танцуют,  как только музыка закончиться нужно, успеть сесть на стул. Кто не успел, тот выбывает из игры.

Молодцы!

Учитель:

 Учебный год закончен. И наш праздник подходит к концу. Я желаю вам и дальше хорошо учиться, не лениться, стараться заниматься на «отлично» и оставаться всегда хорошими, добрыми людьми.

·        И на каникулах о школе вспоминайте,

Хотя бы сколько будет пятью пять,

А вечерком порою книгу почитайте

И попытайтесь предложенье написать.

Пусть лето будет солнечным и ярким,

Пусть зарядит здоровьем на весь год,

Пусть будет урожай грибов и радует рыбалка

И ягодами будет полон рот.

Играйте, смейтесь, веселитесь, отдыхайте.

В лесу гуляйте, плавайте в пруду.

Желаем вам добра, удачи, счастья.

До встречи в будущем году!

Хороших каникул. До встречи в 4 классе!

1 ученик.

Вот и опустела наша школа. 
Коридоры гулкие молчат. 
Не зовет нас в класс звонок веселый, 
Но зато так звонок смех ребят! 

2 ученик.

 Нынче утром — лето. 
В самом деле - 
Солнце светом напоило высь. 
Мы сегодня повзрослели 
На ступеньку выше поднялись. 

3 ученик. 
Мы вернемся в класс теперь не скоро. 
Ждут нас игры, песни у костра, 
Ждут походы… 
До свиданья, школа! 
Здравствуй, лето — звонкая пора!

А сейчас ребята исполнят песню «Здравствуй лето»

Дети исполняют песню «Здравствуй, лето»

(На мотив «Чунга-Чанга»)

1.Пролетели школьные деньки,

Отзвенели школьные звонки.

До свиданья, наш любимый класс!

Здравствуй, лето! Каникулы, у нас!

Припев:

Снова лето, снова лето!

Веселись, играй при этом,

Веселись, играй при этом

Чудо-лето!

Наше счастье – отдыхаем

И силёнок набираем,

И силёнок набираем

Чудо-лето.

2.Здравствуй, лето, неба синева!

Здравствуй, лето, речка и трава!

Здравствуй, лето. Дождик и жара!

А у нас каникулы! Ура!

Припев:

Снова лето, снова лето!

Веселись, играй при этом,

Веселись, играй при этом

Чудо-лето!

Наше счастье – отдыхаем

И силёнок набираем,

И силёнок набираем

Чудо-лето.

А теперь всех приглашаем за праздничный стол.