Праздник "До свиданья 1 класс!"

                               МКОУ «Замзорская СОШ» 

                                                    Учитель: Трусова Татьяна Андреевна

                                                               2015 г.

                                         Прощание с 1 классом

Празднично убран класс. Дети нарядные. В классе гости: родители, родственники

 (Звучит  песня «Первоклассник»)

Учитель: Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Мы рады приветствовать вас в нашей школе.

    Дорогие ребята! Вот и закончился ваш первый учебный год, а кажется, что вы только вчера переступили порог нашей школы.    

     Уважаемые родители! Посмотрите на своих ребятишек. Ведь они за это время очень выросли, поумнели, многому научились и многое узнали. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Все ученики перешли во второй класс.

    Теперь, дорогие ребята, вы второклассники. В честь этого события вам вручаются  дипломы. (вручение диплома выпускника первого класса каждому ученику).

    Ребята и уважаемые родители, сегодня вы продемонстрируете свои знания, творческие способности, проверите свою эрудицию.

   Ребята, задания для вас.

Начнем с разминки.

-------Знаете ли вы героев сказок? Проверим.

Я начну, а вы кончайте,

Только в рифму отвечайте!

В сказке лошадь непростая:

Чудо-грива золотая,

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок-

Удивительный конек,

Удивительный конек,

По прозванью…(горбунок).

Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался… (колобок).

Про уютный некий дом

Разговор мы заведем.

Там богатая особа

Проживала, чай пила.

Чай пила, жевала сдобу.

К сожаленью, у особы

Дом весь выгорел дотла.

Что ж , подумайте немножко…  Верно, это тетя…(кошка).

В реках Африки давно

Злое плавало бревно.

Кто б навстречу не поплыл,

Всех проглотит… (крокодил).

Враг людей и враг зверей

Злой разбойник …(Бармалей).

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

А однажды бегемота

Вынимал он из болота.

Добротою знаменит,

Это доктор …(Айболит).

Он со всеми неизменно

Вежлив, кто б ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена…(крокодил).

Его хозяин – мальчик Робин,

Его приятель – Пятачок.

Он раз был облаку подобен;

Он прост, но он не дурачок.

Для него прогулка – праздник,

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок …(Винни -Пух).

Он знаком всем малым детям,

Обожают все его,

Но таких на целом свете

Не найдешь ни одного.

Он не лев, не слон, не птица,

Не тигренок, не синица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.

Не заснята для кино

И известна всем давно

Это милая мордашка,         А зовется …(Чебурашка).

------Молодцы, ребята, вы всех сказочных героев отгадали.

 Наши мамы, папы, бабушки и все наши гости!

 Мы рады видеть вас на нашем празднике окончании 1 класса.

1.       У каждого в жизни единственный раз

 Бывает свой 1, свой памятный класс.

 И первый учебник, и первый урок,

 И первый заливистый школьный звонок.

 И первый наставник, ваш первый учитель

 Кто дверь вам открыл на дорогу открытий.

2.            Есть веселая страна под названьем школа.

 И для нас она одна- мы даем вам слово.

 Здесь учились,  мучились, пели, танцевали.

 Научились многому и  умнее стали.

 Нанесем страну на глобус- подберем ей место.

 Назовем ее мы- Государство Детства.

 Исполнение песни « В школу рано мы идем»

3.    День начинается теперь с уроков

 Лень одолела пусть меня немного.

 Но я так хотел уметь читать, считать, писать.

 Желанье это помогло мне утром встать

 И первоклассник я теперь, смотрите вот!

               Входит Баба-Яга.

Б.Я.: Как второй?  Вы что, ребята?             Туда еще вам рановато!             Хоть целый год вы    проучились,             Но ничему не научились!             Вы, конечно, догадались:             Баба-Ёжка я.             Целый год я наблюдала,                Как живете вы, друзья!    Уч.: Бабушка, вы не сердитесь!              Лучше сядьте, присмотритесь,             Мы ведь помним, не забыли,             Какими мы сначала были.

Пришла по поручению,             Кощееву велению,             Проверить ваши знания,             Усидчивость, внимание.             Задам вопросов столько,             Что всем поставлю двойки.             Докажу, что зря старались,             Лучше б в первом вы остались.

Б.Я.:   Ой, да всё вы только врёте –

            Ничего вы не могёте…

            Или могете? Забыла!

            Русский я давно учила!

Уч.:    А мы расскажем вам сейчас,

            Чему учили в школе нас.

учитель

А сейчас конкурс на сообразительность. Отвечает тот кто, кто первый поднимет руку. Итак, приготовились!

Ø 1.Две сардельки варятся 6 минут. Сколько минут будут вариться восемь таких сарделек?(6минут).

Ø 2.Пять ламп тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать сколько ламп осталось? (5 ламп).

Ø 3. Шла баба в Москву и повстречала трех мужиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (одна баба).

Ø 4. В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному из этих кроликов, и один кролик остался в клетке. Как это могло случиться? (один мальчик купил кролика вместе с клеткой.)

Ø 5. Когда гусь стоит на двух ногах, то он вести 4 килограмма.

Ø Сколько будет весить гусь, когда встанет на одну ногу? (4 кг.).

Ø 6. На столе стояли три стакана с вишней. Костя съел один стакан вишни, поставив стакан на стол. Сколько стаканов осталось? (3 стакана).

Ø 7. сидят три кошки, против каждой кошки – две кошки. Много ли всех? (три)

Ø 8. три мальчика, Коля, Петя и Женя отправились в магазин. По дороге у магазина они нашли три копейки. Сколько денег бы нашел один Петя если бы он отправился в магазин? (три копейки).

Ø 9. Семь воробьишек спустились на грядки. Котик – хитрюга внезапно подкрался, мигом схватил одного и умчался. Вот как опасно клевать без оглядки! Сколько теперь их осталось на грядке? (ни одного)

Ø 10. Что тяжелее - один килограмм ваты или один килограмм железа? (одинаково).

Объявляется конкурс: «Знатоки русского языка»

Ø Крошки птички сели в ряд и словечки говорят.(буквы)

Ø Сколько букв в русском языке? (33).

Ø Предложения состоят из…(слов).

Ø Слова делятся на …(слоги).

Ø Мы слышим и произносим звуки или буквы? (звуки).

Ø Наша речь состоит из …(предложений).

Ø Буквы делятся на 2 группы? (гласные и согласные)

Ø Какие буквы не обозначают звуков (ь, ъ).

Ø Пятая буква в алфавите (д).

Ø Разные вопросы задаю я всем: Как? Откуда? Сколько? Почему?

     Зачем? (Вопросительный знак.)

Ø Друзья! В произведениях стою я для того, чтоб выразить волнение, тревогу, восхищение, победу, торжество. (Восклицательный знак)

Б.Я.:   Молодцы, ребята! Много  вы знаете, значит любите читать книги.

           мне на праздник ваш учитель

            Передал портфель, смотрите!

            А в портфеле том секрет,

            И чего в нём только нет.

Б.Я.:   В нём шпаргалки и рогатки,

            Куклы, мишки, шоколадки,

            Жвачки, бублики, баранки

            И другая ерунда…!

            В нём картинки и тетрадки,

            Где записаны загадки,

            И задачки интересные,

            Игры, песенки чудесные.

Уч.:    В эти игры поиграйте

            И загадки отгадайте.

            ваши школьные задачки

            Вы, ребята, порешайте.

Баба-Яга открывает портфель, достаёт загадки и загадывает их детям.

Я всех знаю, всех учу,   Но сама всегда молчу.   Чтоб со мною подружиться,   Надо грамоте учиться.                        (Книга)	В этой узенькой коробке   Ты найдешь карандаши,   Ручки, ластики и кнопки,   Что угодно для души.                        (Пенал)	Хоть я не прачка, друзья,   Стираю старательно я.                      (Ластик)
. Если ты его отточишь,   Нарисуешь все, что хочешь!   Солнце, море, горы, пляж.   Что же это?               (Карандаш)	До чего же скучно, братцы,   На чужой спине кататься!   Дал бы мне кто пару ног,   Чтобы сам я бегать мог.                        (Ранец)	Развернули дети голубые сети,   Но за партой, а не в речке,   Не на рыб, а на словечки.                      (Тетрадь)

Читают дети

1. Портфель мой мама больше в школу не несет.

 Да, я книгу толстую прочесть теперь смогу.

 На физкультуре всех быстрее пробегу.

 Мне 10 лет теперь не обрести покой,

 Но счастлив, школа, что сегодня я с тобой!

2.  Пусть нам учиться в школе было сложно

Пусть…Но учиться плохо невозможно.

Уходит год, а знания мои со мной

С друзьями  вместе отправляюсь во второй.

 Я не заметил как окончил первый класс.

Здесь целый год, ребята, было все для нас.

Жаль, мы расстанемся, но ведь не навсегда.

 И после лета прибежим опять сюда.

Но вот и все!  Мы переходим во второй.

Доску и парту, и пенал возьмем с собой.

3. Здесь вам сегодня всем я объявляю,

 Что я хорошо учился этот год.

И дома праздник- мама торт мне испечет.

Я теперь могу ученым стать:

 Где что осталось, сколько было- сосчитать.

 Да, огромный памятник мне нужно изваять.

 Ведь научился же я все-таки писать.

И теорему новую смогу открыть.

 Я обещаю! Только бы не позабыть!

ВСЕ:

И второклассник  я теперь, смотрите!

И портфель мой мама  в школу  больше не несет.

Эй, малыши, с меня пример берите!

Тогда и вам, как мне, конечно повезет!

Вед.   – Кто-то где-то  сделал парту. Для кого?

Дети:  - Для меня!

Вед:   - Начертил  вот эту карту. Для кого?

Дети:  -Для меня.

Вед:  - Карандаш, и ручка для кого  в пенале ?

Дети:  - Для меня.

Вед:  - А звонок на перемене для кого?

Дети: - Для меня.

Вед:  - Заявляю: Эти дети поработали не зря!

                А чему же учат в школе, вам сейчас споем, друзья.

(Исполнение «Чему учат в школе»)

5. Я спросил у Галочки: « Что трудней всего?»

Она сказала: «Палочки писать трудней всего»

 Тогда спросил у Пети я: «Что трудней всего?»

Он сказал: « Сложение учить трудней всего»

« Что на земле трудней всего? – я обратился к Васе.

А он сказал: « Трудней всего учиться в 1 классе.»

 Ручкой я  сначала  палочки писала.

 А теперь вот в русский я гляжу - смело буквы вывожу.

 Подрастет сестренка Маша - для нее куплю тетрадь.

 Дам ей ручку, карандаш я, покажу ей как писать.

 Ну-ка, милочка, пиши, да старайся, не спеши!

( исполняется «Песня  о школе»)

Что бывает между уроками? (перемена)

Ведущий:    ребятам нравятся перемены.

Уч.:    Можно бегать и шуметь,

            Танцевать и песни петь,

            Можно сесть и помолчать,

            Только  - чур! – нельзя скучать.

Ученик

Перемена! Перемена!
Танцы справа, драка слева.
Соня весело визжит,
Лера радостно кричит.

Ученик

Перемена, перемена,
Ничего с детьми не сделать.
Как мышата в тесной клетке
Взад, вперед мелькают детки.

Ученик

Шум и гам стоит кругом,
В коридоре пыль столбом.
В классе между партой нашей
Гонится Илья за Пашей.

Ученик

Только еще раз звонок прозвенит
И на уроки нас пригласит,
Смотрит учительница, только вот
Учеников она не узнает.

Ученик

 Мокрые волосы, встрепанный вид,
Капелька пота по шее бежит.
Может Максим, Гера и Ваня
Всю перемену ныряли в ванне,
Или на них, на несчастных, пахали,
Или их в пасть крокодила пихали?
НЕТ! В перемену они отдыхали.

Ученик

Две болезни у меня: беготня и болтовня.
Беготня бежит ногами без дороги прямиком.
Болтовня моя часами все болтает языком.
Излечился я легко – я не ездил далеко:
В 1-й класс меня отдали, научился я читать,
И теперь меня, ребята, не видать и не слыхать.
Только папа пожалел: – Мальчик чтеньем заболел!

Ученик

В 1-м классе мы учились ведь не только же читать.
Мы учились выступать, мы учились танцевать.

Физминутка -    подвижный коллективный танец

1-я сценка

Девочка: Где же яблоко, Андрюша?

Мальчик: Яблоко давно я скушал.

Девочка: Ты не мыл его, похоже.

Мальчик: Я с него очистил кожу.

Девочка: Молодец ты стал какой!

Мальчик: Я давно уже такой.

Девочка: А куда очистки дел?

Мальчик: Ах, очистки... тоже съел.

Ведущий.

 Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,

 Одно из двух – да или нет – ответьте вслух!

 ... Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она

 Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

 Готовы, дети? Хором: ... Да!

- Скажи, приветствуя рассвет,

 Поёт ли сом усатый? (нет)

 - А, рассекая гладь пруда,

 Умеют гуси плавать? (да)

 - А если солнцем снег согрет,

 Он станет льдом холодным? (нет)

 - Ответь, а может резеда

 Цвести в саду зимою? (нет)    

                    - А крокодил собрать букет

 Из белых лилий может? (нет)

 - Верблюд способен, дай ответ,

 Идти три дня без пищи? (да)

 - В конце спросить пришла пора

 А вам понравилась игра? (да)

. Сегодня с нами мамы, папы,

 Досталось им за этот год

 Немало трудностей, волнений

 И ученических забот!

Ведущий.

Да, бедные наши мамы и папы!

 Сидят, смотрят на нас, и, я заметила, плачут!

  Пусть лучше поиграют. Когда ещё у них такая возможность будет!

Конкурс для родителей.

1. Какой цветок вручили чемпиону? (пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (уха)

3. Как называется водоём, у которого растёт гречка? (речка)

4. Как написать сухая трава четырьмя буквами? (сено)

5. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек? (Севастополь)

6. Вспомните расписание уроков своего ребёнка в понедельник.

7. Сколько детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?

8. Сколько уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?

9. Как зовут директора школы?

10. Какая буква алфавита обозначает класс, в котором учится Ваш ребёнок?

Ведущий:  Видите, какие у нас родители? Всё про нас знают, во всём  хотят помочь.

Мы их очень любим и хотим, чтобы нашим мамам и папам хотелось быть с нами всегда, вот так, как сегодня!

Песня «Мамонтёнок»

Учитель------

    Ваши родители  были весь год, изо дня в день с вами рядом. В любую минуту они были готовы  оказать вам помощь.  И сегодня давайте им скажем : «спасибо»!

ученик:. Спасибо, вам, родные наши

 И за заботу, и за труд!

 Как жаль, что вам, любимым,

 Каникул летом не дают!

учитель

Девочки мальчики,

Давайте вместе с вами

Спасибо скажем всей семье,

Бабуле, маме, папе.

За песенки и сказки,

За хлопоты и ласки,

За вкусные ватрушки,

За новые игрушки.

За книжки и считалки,

За лыжи и скакалки,

За сладкое варенье,

За доброту, терпенье!

Все: СПАСИБО!

Песня «Вместе весело шагать по просторам»

ученик:. Спасибо, вам, родные наши

 И за заботу, и за труд!

 Как жаль, что вам, любимым,

 Каникул летом не дают!

Частушки.

1) Начинаю я частушку

Первую начальную

Я хочу развеселить

Публику печальную

2) Валерьянки выпил кот

И всю ночь будил народ

Кот уселся на суку

И кричал КУ-КА-РЕ-КУ

3) Я частушки сочиняю -

У меня большой талант,

Дорогой товарищ спонсор

Подари мне бриллиант

4) Мы сегодня с другом Петей

У доски читали стих

Получили с ним "четверку",

Жаль, что только на двоих!

5) Вова наш на перемене

Проверял на прочность стены.

Так усердно он старался,

Что весь в гипсе оказался.

6) Мы, ребята - 7-летки,

Любим бегать и играть,

А учиться обещаем

На "4" и на "5"

7) Каждый день у нас уроки

Лепим, красим, мастерим,

Изучаем цифры, буквы

И красиво говорим

8) Все науки одолеем,

Все у нас получится

Потому что наши мамы

Вместе с нами учаться

9) Эх, топни, нога,

Топни правенькая.

В школу я пришла учиться,

Хоть и маленькая

10) Папа мне решил задачу,

В математике помог,

Мы потом решали с мамой

То, что он решить не смог.

11) Первый класс уже кончаем,

Часики протикали.

А теперь у нас, ребята,

Летние каникулы

12) Мы за лето отдохнем,

Сил поднаберемся,

А в начале сентября

Снова соберемся

Все ученики вместе

13) Мы частушки вам пропели.

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим.

Чтобы нам похлопали (хором).

учитель

Раз вы второклассники, то нужно подвести итоги работы за прошедший год. Самый главный итог это то, что вы всем составом перешли во второй класс. В память об этом вам вручаются  памятные  подарки, приготовленные вашими родителями.

( родители вручают памятные  подарки , медали)

-Я поздравляю Вас всех с окончанием учебного года!

 Разрешите мне торжественно вручить вам дипломы  об окончании первого класса.            Вручение дипломов

1.Ученик

Прощай, любимый первый класс!

 Ты лучшим в жизни был у нас!

 Ты научил всех нас читать.

 Писать. Считать и рисовать.

            Прощай, любимый первый класс!

 Ты лучшим в жизни был у нас! (все хором)

2.Ученик

Я от неба.

Я от леса

Оторвать не в силах глаз …

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, лето!

До свиданья, первый класс!

3 ученик

 зазвонил будильник в 7

А у нас КАНИКУЛЫ

На работу нужно всем

А у нас каникулы

Нам ведь в школу не бежать

Раз у нас КАНИКУЛЫ

Можно прыгать и визжать

Ведь у нас КАНИКУЛЫ

Можно петь и кувыркаться

Ведь у нас КАНИКУЛЫ

Можно сколько хочешь драться

Ведь у нас КАНИКУЛЫ!

4. ученик

Никаких заданий на дом!

Речка рядом, роща рядом!

Тут как тут.

Ну а парта у окошка

И звонок пускай немножко подождут.

5.ученик

Лето! Лето! Лето!

Никаких уроков нету

Отдыхай!

Всем дана команда «ВОЛЬНО»

Ждем на поле мяч футбольный

Забивай!

 Учитель:

Дорогие ребята! Я поздравляю вас с успешным окончанием 1 класса. Это наша первая маленькая победа. Мы с вами поднялись на ступеньку выше. Впереди нас ждет много интересного  при изучении математики, русского  языка. Познакомимся с новыми героями  на уроках Литературного чтения.  Тайны нашей планеты  нам поможет раскрыть Окружающий мир. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте здоровье свое. А я вас буду ждать в сентябре.

Учитель:     Уважаемые родители!   Я поздравляю вас с окончанием первого класса. И не ошибусь, если скажу, что вы также, как и дети, прошли программу первого класса по каждому предмету. Работая в этом учебном году,  я видела ваше внимание к учебному процессу, ответственное отношение к обучению,  заинтересованность в результатах ребёнка, чувствовала ваше понимание и поддержку.   Хочу обратиться со словами благодарности к  родителям, которые принимали активное участие в решении внешкольных вопросов:  хозяйственных вопросов, внеклассных мероприятий. Надеюсь на продолжение нашей деятельности на благо класса.

Награждение родителей,      чаепитие