Праздник экскурсия в мире профессий

Внеклассное мероприятие: «В мире профессий»

(праздник-экскурсия для учащихся 4 класса).

Ведущий. Добрый день, дорогие гости!

Мы пригласили вас на праздник и очень рады, что вы на него пришли.

Вся жизнь человека наполнена трудом.

     Каждый школьник знает, что очень нужен труд.

     И  большим и маленьким, грустным и весёлым,

     Худеньким и толстеньким,  с веснушками и без

     Приказано учиться, трудиться  не  лениться.

Сегодня вы познакомитесь с профессиями, которым обучают в этих школьных мастерских.

Представление школьных мастерских учащимися.

1 уч-ся.

Швейная мастерская.

Мы в любимой мастерской шьём и порем день за днём.

Вышиваем так красиво, удивляем всех на диво.

Можем наволочки сшить, в них подушки облачить.

В мастерской трудиться нам совсем не лень

Можем, что угодно сшить мы теперь.

Трудимся мы хорошо - результаты налицо!

Швея 

2 уч-ся  (сантиметровая лента, ткань, ножницы)

Шей машина, платье шей

 Для больших и малышей,

 И с уменьем со сноровкой

 Шьет швея наряды ловко.

 Две умелые руки

 Кроят, строчат лоскутки.

3 уч-ся.

Столярная мастерская.

Мы сдружились с инструментом-

Брусом, рейкой и доской.

Столяр - это специальность,

В этом и сомненья нет.

Мы сейчас, поверьте, сможем

Сделать стул и табурет.

4 уч-ся (держит в руках картинку с изображением стола- верстака).

Нужные работники-

столяры и плотники!

Сработать мебель мудрено:

сначала мы берём бревно

и пилим доски

длинные и плоские.

Эти доски вот так

зажимает стол- верстак.

5 уч-ся (держит в руках пилу).

От работы пила

раскалилась добела.

Из- под пилки сыплются опилки.

6 уч-ся (держит в руках рубанок).

Рубанок в руки -

работа другая:

сучки, закорючки

рубанком стругаем.

Хороши стружки-

жёлтые игрушки.

7 уч-ся (держит в руках  рисунок токарного станка).

А если нужен шар нам

круглый очень,

на станке токарном

круглое точим.

Ведущий.

Давайте посмотрим на работы выполненные учащимися старших  классов.

(Выставка работ).

Каждый из вас знает, что на земле нет ничего важнее и почётнее труда.

Давайте на минутку представим, если бы на работу не вышел

-  Электрик.

Дети: нет электричества, не работают стиральные машины, пылесосы,

холодильники, телевизоры, компьютеры  и т.д.

- Не вышла на работу портниха.

Дети: все люди останутся без одежды.

- Решил отдохнуть строитель.

Дети: не будет домов, людям негде будет жить, а на  улице они замёрзнут и заболеют.

- Не вышел на работу повар.

Дети: все останутся без пищи, а без пищи человек долго не проживёт.

 - Правильно, ребята, без труда  жизнь не возможна.

Все профессии очень нужны:

Каменщик строит жилища,

 Платье – работа портного.

 Но ведь портному работать

 Негде без теплого крова.

 Каменщик был бы раздетым,

 Если б умелые руки

 Вовремя не смастерили

 Фартук, и куртку, и брюки.

Пекарь сапожнику к сроку

 Сшить сапоги поручает.

 Ну а сапожник без хлеба

 Много ль нашьет, натачает?

 Стало быть так, и выходит,

 Все что мы делаем, нужно.

 Значит, давайте трудиться

 Честно, усердно и дружно.

Ведущий:  Ребята, какие профессии вы знаете?

(плотник, швея, портниха, столяр, повар, парикмахер, кондитер, продавец и т.д.)

Ведущий:

Я предлагаю всем желающим поучаствовать в конкурсе.

Конкурс: «Угадай профессию».

Учащиеся показывают (называют) атрибуты различных профессий, гости  должны выбрать карточку  соответствующую названию профессии.

Повар (колпак, белый фартук, половник),

Швея (сантиметровая лента, ткань, ножницы ),

Столяр (долото, стамеска, рубанок, пила),

Уборщица (ведро, тряпка, швабра).

Штукатур-маляр (мастерок, кисть, халат)

Угадайте профессию по описанию:

Дворник (метла, рукавицы, совок)

- Метлу взяла и двор подмела.

  Всюду нос метла совала,

  Ну и я не отставала,

  Начала я от крыльца,

  Подмела я до конца.

  Выходи, погляди

  Ни соринки не найти.

Овощевод (корзина, овощи, лопата)

- Сами грядки мы копали

  И сажали огород,

  Мы пололи, поливали –

  Много было нам хлопот.

  Время сбора подоспело –

  Небывалый урожай!

  Ты в корзину полезай!

Почтальон (сумка, газета, журналы)

- Почту – письма и журналы

  По домам разносит он,

  Ходит он во все кварталы

  И заходит в каждый дом.

Ведущий.

Поиграем в  весёлую игру. Будьте очень внимательны.

Я вас буду спрашивать, а вы будете отвечать хором: «Это я, это я, это все мои друзья», если то о чём я спрашиваю, будет вас касаться.

• Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Это я,  это я, это все мои друзья!

• Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
• Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
• Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
• Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
• Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
• Кто из вас, хочу я знать с прилежанием на 5?
• Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
• Кто в постели целый день и кому учиться лень?
• А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

Ведущий. Выясним, хорошо ли вы знаете пословицы?

Задание для зрителей: Продолжить пословицу:

Сделал дело….(гуляй смело)

Дело мастера….(боится)

Что посеешь… (то и пожнешь)

Делу время… (потехе час)

Терпенье и труд…(все перетрут)

Поспешишь…(людей насмешишь)

Семь раз отмерь…(один раз отрежь)

Без труда не вытащишь и рыбку…( из пруда)

Ведущий.

Игра: «Закончите предложения в стихотворении».

Трактор водит …(тракторист),
Электричку …(машинист),
Стены выкрасил …(маляр),
Доску выстругал …(столяр),
В доме свет провел …(электрик),
В шахте трудится …(шахтер),
В жаркой кузнице …(кузнец),
Кто все знает …(молодец)!

Ведущий.

Конкурс: «Точный глаз».

Определить на глаз размеры бруска или другого предмета, диаметр скалки.

Конкурс: «Поварята».

Определить на ощупь  с завязанными глазами овощи и фрукты.

(морковь, лук, чеснок, картофель, яблоко).

Ведущий.

Игра:  «Скажи правильно». 

Задание. Образовать женский род от профессий, если это возможно:

1-    повар-повариха

2-    портной - портниха

3-    пианист-пианистка

4-    писатель-писательница

5-    пекарь-…….

6-    продавец-продавщица                          

1-    школьник-школьница

2-    учитель-учительница

3-    столяр-……..

4-    водитель-…….

5-    певец-певица

6-    директор-……

Ведущий.           

Конкурс: «Загадки про инструменты».  

1. Хоть ростом не велик,                                                  

    А к почтению привык:                                                  

    Перед ним дубы и клёны,

    И берёзы бьют поклоны  (топор).

2. Железный нос в землю врос,

    Роет, копает, землю разрыхляет (плуг).      

3. То назад, то вперед

    Ходит, бродит пароход.

    Остановишь – горе

    Продырявит море  (утюг).      

4. Он с хоботом резиновым,

    Желудком парусиновым.

    Как загудит его мотор,

    Глотает он и пыль, и сор (пылесос).

5. Я по лысине бегу

    Кудри с лысины стригу (рубанок).

6. Рядом с дворником шагаю,

    Разгребаю снег кругом

    И ребятам помогаю

    Делать горку, строить дом (лопата).

7. Огородник тот

    С длинным носом живет

    Где носом качнет

    Там вода потечет (лейка).

8. Принялась она за дело, завыла и запела,

    Ела, ела, дуб, дуб, поломала зуб, зуб (пила).

9. Всех на свете обшивает, что сошьет, не надевает (игла).

Ребята приглашаются на экскурсию в мастерские.

Ведущий:  (после экскурсии)

Труду следует учиться всю жизнь. Я думаю, вы хорошо понимаете, как важно любить труд, который созидает все лучшее на свете.

И закончим наш праздник словами Р. Рождественского:

Пока в пространстве кружится планета,

На ней пропахшей солнцем, никогда, не будет дня,

Чтоб не было рассвета,

Не будет дня, чтоб не было труда!