Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздник игры и игрушек (внеклассное мероприятие)

Праздник игры и игрушек (внеклассное мероприятие)

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3»

г.Печора













Разработка внеклассного мероприятия

«Праздник игры и игрушек».

Для учащихся 1-х классов.









Составила: учитель начальных классов Рякина С.В.













г.Печора, 2015 г.

Цель: расширить знания об игрушках и играх.

Задачи:

1) познакомить с различными видами игр: познавательными, подвижными;

2) способствовать воспитанию бережливого отношения к игрушкам;

3) способствовать сплочению коллектива на данной стадии развития.

Подготовка:

1) Выбрать школьниц – первоклашек на роль матрёшки и неваляшки.

2) За несколько дней до проведения мероприятия отсылается телеграмма:

«Здравствуйте, ребята!

Желаете узнать, что произойдёт_ марта после 4-го урока? Приносите с собой своих старых лучших друзей – игрушек. Жду вас. Матрёшка Маня.»

Задания детям:

1) нарисовать рисунки: «Моя любимая игрушка»:

2) одеть куклу, сделать причёску;

3) придумать историю о любимой игрушке;

4) принести 2-3 игрушки;

Список литературы:

1) А.Алёхин «Матрёшки».

2) С.Маршак. «Матрёшки».

3) А.Барто. «Игрушки».

4) С.Минскин. «Игры и развлечения продлённого дня».











Ход мероприятия:

*Детям раздаются буквы, на обратной стороне которых цифры от 1 до 10.

*Звучит весёлая музыка.

Ведущий:

-У вас в руках буквы, а на обороте цифры. Давайте выстроимся по порядку цифр.

-Прочитаем, какие слова получились. Давайте повесим эти слова на доску:

«ПРАЗДНИК ИГРЫ И ИГРУШКИ»

Рассказ учителя:

-Разные на свете бывают игрушки. Очень большие и совсем маленькие. Из дерева, соломы, из резины, из материи, из глины. Со всеми игрушками интересно играть! Вместе с резиновыми игрушками купаться в реке или в море! Матерчатых переодевать. Тех, у которых открываются и закрываются глаза, укладывать спать и петь колыбельную.

А есть куклы, у которых название – матрёшки. Почему так полюбили эту куклу? Она особенная! Разбирается на 2 части. Снимешь верхнюю и увидишь внутри ещё куклу. Бывает матрёшка в матрёшке, и всё! А бывает 60 в одной умещается! Бывают матрёшки в рост первоклассника.

Первая матрёшка появилась более 100 лет назад. Игрушечный мастер В.Звёздочкин из города Сергиева Посада, теперь это город Загорск, сделал из дерева разбирающуюся куклу. А художник Сергей Малютин раскрасил её. Получилась девочка розовощёкая, с пышными волосами, в простой крестьянской одежде – в сарафане, переднике, в платке с цветами. Ни дать, ни взять – милая деревенская Матрёна. Вот и прозвали – Матрёшка. Как и раньше, изготавливают их из липы и берёзы. Дерево сушат, распиливают на бруски. Из брусков вытачивают фигурки, сначала маленькую (она не открывается). Потом – самую большую. Художницы – мастерицы расписывают их красками, т.е. надевают фартуки, сарафаны, платки…

-давайте посмотрим, какие бывают разные матрёшки (рассматривают книгу про матрёшек и слайды).

Восемь кукол деревянных,

Круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах,

На столе у нас живут,

Всех МАТРЁШКАМИ зовут.

-К нам пришла в гости матрёшка Маня.

(Учитель показывает игрушку – матрёшку).

-Она ещё что-то говорит: говорит, что у ребят есть любимые игрушки. Расскажите о них, как вы с ними играете, во что одеваете, как храните после игры. Можно прочитать стихотворение об игрушках.

*Входит фокусник в накидке и шляпе (один из родителей).

ФОКУСЫ:

1) -У меня в руках монета. Смахните её щёткой с ладони.

2) –Из класса должны выйти 2-3 ученика. Я буду гипнотизёром. Он мне на ухо скажет число до 5. А учитель будет показывать вам число глазами, а вы будете отгадывать.

глаза к окну – 1

глаза к дверям - 2

глаза вверх – 3

глаза вниз – 4

глаза закрыты – 5

3) –Третий фокус покажем с одним из гостей. «Чёрная магия». Мы задумаем с вами предмет и спрячем его. А фокусник будет отгадывать этот предмет (или слово).

Суть фокуса: фокусник угадывает предмет, перед которым было названо любое прилагательное.

Например: пенал (нет), серьга (нет), сапог (нет), очки (нет), чёрный шарф (нет), ручка (да).

-Кто-то в дверь стучит. Это Мишка.

*Ребёнок вносит в класс медведя – игрушку, читает стихотворение А.Барто:

Уронили мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Всё равно его не брошу,

Потому что он хороший.



-Матрёшке Мане жалко медведя с оторванной лапой.

Матрёшка:

-Если бы дети могли хорошо обращаться с игрушками, они долго бы служили людям. Что нужно делать с игрушками после игры?

-А как надо подлечить медведя?

*Включается грустная мелодия (можно П.И.Чайковский «Болезнь куклы»).

-Почему мелодия грустная? Что вам представляется под неё?

-Как болеют куклы? Что у них может болеть? Что можно сделать, чтобы она снова ожила?

-Покажите свои куклы. Все ли они целы?

*Игра «Где нос, ухо, глаз».

-Я показываю, но могу показать с ошибкой. Будьте внимательны!

-Почему-то игрушки ваши загрустили. Чтобы их развеселить, надо исполнить песню. Игрушки всегда находятся дома и не знают, чем вы занимаетесь в школе. Расскажем?

*Песня «Чему учат в школе».

-Игрушкам и нам стало веселее.

*Входит девочка – неваляшка. В руках у неё игрушка – неваляшка.

*Игра «Тик-так». Поиграем, повторяем движения.

Тик-так, вправо шаг.

Тик-так, влево шаг.

Тик-так, тик-так,

Тики-тики-тики-так. (Движения головой).

-На кого мы были сейчас похожи? (На неваляшек).

Неваляшка:

-Я Неваляшка. Я подружка нашей Матрёшки. Проведу конкурс «Куколка». Матрёшка будет мне помогать.

-Девочки, возьмите своих кукол, которых вы принесли. Ваше задание было одеть кукол, сменить одежду, сделать причёску. Расскажите про неё, как зовут, что она умеет делать, чем она вам нравится.

*Победившая девочка участвует в следующем конкурсе:

Куклу посадить за стол, накрыть стол.

-Молодец, ты будешь хорошей хозяйкой, видно, что ты помогаешь дома.

Матрёшка:

-Я предлагаю поиграть в игру «Танц-банц». (Матрёшка показывает танцевальные движения, а ребята повторяют за ней).

*Выставка рисунков.

-Вы – авторы этих рисунков. Предлагаю рассказать о своих рисунках авторов.

-Чем дорога игрушка, которую вы изобразили?

-Все рисунки хороши и приятны для души!

-А вот игрушки: погремушки, дудочки, бубны, треугольники, ложки…Мы с погремушками уже не играем, но они могут нам пригодиться. Как?

-Даже мы взрослые, скажу вам по секрету, иногда ими пользуемся. Создадим шумовой оркестр.

*Включается весёлая музыка, дети начинают подыгрывать своими инструментами.

Ведущий:

-Вот и заканчивается наш праздник. В свободное время можете играть в игры, в которые мы сегодня играли, разучивали, показывать фокусы, петь песни, играть на инструментах. Вам понравилось? Вам было весело, интересно?

-Матрёшка и Неваляшка дарят вам маленькие подарочки.











Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 20.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров286
Номер материала ДA-009372
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх