Праздник" Как Баба Яга провожала внука в Армию"

                              Внеклассное  мероприятие «День защитника Отечества»

для 4 класса

                               Автор:  Селезень Татьяна Петровна,

                               учитель начальных классов МОУ

                               «Средняя общеобразовательная школа № 38

                               с углубленным    изучением отдельных предметов»

                                                              ЦАО  г.Омска

Цели:

1.     Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание учащихся на примере выдающихся русских полководцев, на примере своих родственников – участников ВОВ и боевых действий, ветеранов Вооруженных Сил России.

2.     Развитие интереса к историческому прошлому нашего государства , формирование общего представления об историческом наследии  русского народа.

3.     Развитие познавательной и творческой активности, стремления раскрыть свои таланты и способности.

Подготовка к внеклассному мероприятию:

1.     Сбор материалов о великих русских полководцах, конкурс рефератов.

2.     Экскурсия в музей Воинской Славы омичей.

3.     Экскурсия в школьный  музей  боевой славы.

4.     Выпуск стенгазеты «Служу Отечеству!» (подборка фотографий и заметок о родственниках, принимавших участие в ВОВ, боевых действиях, ветеранах Вооруженных Сил, проходивших службу в рядах ВС  и ВМФ).

5.     Приглашение ветерана Великой Отечественной войны – Соболева Константина Михайловича (прадедушка Соболевой Екатерины) и ветерана Вооруженных Сил РФ Клюева Леонида Васильевича –подполковника в отставке (дедушка Клюевой Юлии).

6.     Разучивание тематических  стихов и песен .

7.     Подготовка  презентации.

Оформление кабинета и оборудование:

1.     Стенгазета «Служу Отечеству».

2.     Выставка рефератов и рисунков.

3.     Мультимедийный проектор, интерактивная доска.

4.     Раздаточный материал для проведения конкурсов.

5.     Проигрыватель, CD-диски с записью фонограмм песен.

Ход мероприятия:

1.     Учитель:  На протяжении многих веков нашу Родину защищали и оберегали от врагов русские люди:  одевали разные доспехи и разную военную форму, разным владели оружием. Но одно у них было общее – огромная любовь и беззаветная преданность  Отечеству. История нашего государства хранит память о своих защитниках – прославленных и безымянных, которые на полях сражений проявляли героизм, мужество, отвагу, смелость, решительность и находчивость.

2.     Представление приглашенных ветеранов, вручение им  памятных подарков.

3.     Презентация слайдов и рефератов ( выполненных учениками для сопровождения слайдов о великих русских полководцах).

    - слайд 1. Александр Невский. (сообщение  Репина  Артема: краткая биография, одержанные победы, память в истории)

         - слайд 2. Дмитрий Донской. (сообщение Иванова Павла: краткая биография, победы, историческая роль)

         - слайд 3. Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин (сообщение Летягина Владимира: биографические данные, историческая роль и памятная дата -  4 ноября «День независимости России»).

- слайд 4. Александр Васильевич Суворов.( отрывок из сообщения Васильева Дениса: краткая биография, военные заслуги, воинские звания, роль в истории).

        - слайд 5. Михаил Илларионович Кутузов (сообщение Меркулова Дмитрия: краткая биография, военные заслуги, воинские звания, историческая память).

        - слайд 6. Георгий Константинович Жуков (отрывок из реферата Шичкина Александра: краткая биография, военные заслуги,воинские звания, историческая роль и памятники истории.)

        - слайд 7. Обсуждение подвигов защитников Отечества, их роли в исторической памяти народа, выступления приглашенных ветеранов.

       4. Учитель.

         Защитниками Родины всегда  были мужчины. Какими качествами они  должны обладать? (ответы детей: быть  мужественными, смелыми, сильными, отважными и т.д.). Как воспитывают и прививают эти качества? (ответы детей: на примере членов семьи и исторических примерах;  сохранение и укрепление здоровья, занятия спортом; воспитание характера и волевых качеств; хорошей учебой и трудолюбием.)   Сегодня наши мальчики имеют возможность проявить эти качества, а также развить творчество и инициативу, быстроту, ловкость и смекалку – также необходимые будущим защитникам Родины.

5.Начинается конкурсная  программа-соревнования.

        Мальчики будут соревноваться, а члены жюри -  наши уважаемые ветераны будут оценивать результаты и выявлять победителей.     Мальчики делятся на 2 команды, придумывают название команды, выбирают командира.

1 конкурс. Смекалистые и находчивые.

Девочки задают заранее подготовленные вопросы каждой команде, мальчики отвечают.

- Назовите имена русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Алеша Попович, Добрыня Никитич).

- Кому принадлежат слова «Тяжело в учении – легко в бою?» (А.Суворову). Какие еще знаете выражения А.Суворова из «Науки побеждать»?.

- Какими  орденами имени прославленных русских  полководцев  награждали в годы Великой Отечественной войны за особые заслуги? (Орденом Александра Невского, Александра Суворова и др.)

- Назовите русских князей, прославивших свою землю  ратными  подвигами (Дмитрий Донской, Александр Невский и др.)

- Девочки вручают каждой команде по конверту с набором рисунков доспехов воинов и оружия разных эпох . Надо убрать лишние и назвать кому принадлежали эти доспехи и оружие.

- Каждой команде выдают карточки. Нужно  переставить  в словах буквы так, чтобы получилось новое слово, относящееся к военной тематике (каприз – приказ, потеха – пехота).

Исполняется песня «Синий платочек»  (слова – Галицкий Я., музыка – Петербургский Г.  Ансамбль девочек).

2 конкурс. Меткие стрелки.

Команды мальчиков  выстраиваются в две колонны, две девочки держат по ведру, каждый из ребят должен попасть в цель маленьким мячом.

3 конкурс. Ловкие и быстрые. « Переправа через болото».

Обе команды мальчиков получают по две дощечки и по сигналу должны перебраться в конец класса , переставляя дощечки , ставя на них то одну, то другую ногу.

4 конкурс. Смелые и решительные. « Переход через минное поле».

Команды мальчиков, выстроенные в две колонны, должны провести мяч палкой  между кеглей, не задев их.

5 конкурс.  Сообразительные.  «Шифровальщики».

Девочки дают каждой команде по карточке, на которой зашифровано слово числами в алфавитном порядке. Кто быстрее расшифрует слово.(солдат, генерал).

6 конкурс. Эрудированные.  «Собери пословицу».

Девочки дают каждой команде по набору карточек со словами, нужно как можно быстрее собрать пословицы. («Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». «Сам погибай, а товарища выручай».)

      Дополнительный балл дается команде, которая знает еще пословицы на военную тематику).

      Жюри подводит итоги соревнования, мальчикам вручаются медали за победу и участие,  девочки  дарят  им сувениры и поздравляют с Днем защитника Отечества:

Драчливой нашей половине

Мы поздравленья шлем свои.

Для поздравлений есть причины:

Ура – защитникам страны!

              Когда на ваши потасовки

              На переменах мы глядим,

              Мы верим: с вашей подготовкой

              Страну всегда мы защитим!

Пускай под глазом полыхает

Синяк пурпурно-голубой.

В ученье тяжело бывает,

Гораздо легче будет бой!

                Поэтому, друзья, давайте

                От всей души, без лишних слов

                От всех невзгод нас защищайте,

                Но только, чур, без синяков.

Исполняется песня: «Алеша» (музыка Э.Колмановского, слова К.Ваншенкина).

6.    Подведение итогов.

Учитель: Дорогие наши мальчики, уважаемые ветераны и гости. Благодарим вас за участие в сегодняшнем празднике. Наши  ветераны вспомнили и рассказали о своем боевом пути и ратном подвиге народа -  защитнике Отечества.

- Ребята, что нового и интересного вы сегодня узнали?(ответы детей).

- Имена каких великих русских полководцев вошли в историю нашей Родины? (ответы детей).

- Какие  качества надо воспитывать в себе, чтобы стать настоящим защитником Отечества?

- Желаю вам хорошо учиться, быть смелыми и сильными, и чтобы всегда на нашей земле был мир.