Праздник на тему "СПАСИБО ТЕБЕ, БУКВАРЬ!" (1 класс)

"Если хочешь много знать,

Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться”.

Праздник «Спасибо тебе, Букварь!»

Цели: 
1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям. 
2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся. 
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

Оборудование: 
Ø Головные уборы с изображением букв; 
Ø Костюмы героев: Букваря, Родного слова, Шапокляк,  воздушные шары;
Ø Музыкальное сопровождение 
Действующие лица: учащиеся 5 классов - Букварь, Родное слово, Шапокляк, ведущий-учитель, учащиеся 1 класса, родители. 

Присутствуют: учащиеся 1 классов, родители, учителя, администрация школы. 

Ход праздника:

1.Звучит музыка «Чему учат в школе». 
Дети под музыку входят в зал и встают около стульчиков. Звучат фанфары.

Учитель: Сегодня день торжественный у нас

Он может никогда не повториться.

Нам много предстоит еще учиться,

Но самый главный – 1 класс!

- Здравствуйте, уважаемые гости, родители! Дорогие ребята! В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.

Вы в школе почти полгода отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова – в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Букварь хорошим другом стал!!!

1 ученик: Хороша сегодня школа

Зал горит огнем

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем!

2 ученик: Заходите! Проходите!

Путь свободен, освещен.

Приглашаем всех сегодня

Попрощаться с букварем!

3 ученик: Весь букварь мы одолели,
Потрудились мы не зря.
Здравствуй, праздник!
Школьный праздник!
Славный праздник Букваря!

Поем песню «Буковки»

 
Праздник, праздник 
Празднуем семьей, 
Праздник, праздник 
Книжки дорогой! 
Буковки! Буковки! – 
Весело кричат 
Наши мамочки

И много нас ребят . 
Припев:  Звуки согласные, гласные – 
Столько лет, столько лет вместе! 
Звуки согласные, гласные – 
Дружно поют эту песню. 
Звуки согласные, гласные – 
Столько лет, столько лет вместе! 
Звуки согласные, гласные 
Мы изучали все вместе! 
В эту книгу с детства влюблены 
Мамы, папы 
И, конечно, мы. 
Очень сильный 
Дедушка танцор, 
Но букварь он помнит 
С давних детских пор. 
Припев:

4 ученик: Синьем глаз лучистых

Наполнен класс притихший,

И светятся улыбки,

И песни рвутся ввысь.

Сегодня в классе праздник!

И всем гостям мы рады!

Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

5 ученик: Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам первый раз,

Когда пришли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

6 ученик: Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

7 ученик: Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

8 ученик: Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

9 ученик: Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поем!

10 ученик: Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу!

11 ученик: Я чернилами сначала

Только палочки писала.

А теперь в Букварь гляжу,

Буквы смело вывожу.

И вот за это говорю

Спасибо книге букварю.

12 ученик: На свете много книжек разных.

В честь Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

13 ученик: Весь Букварь мы одолели,

Потрудились мы не зря

Здравствуй праздник, школьный праздник,

Славный «Праздник Букваря»!

 14 ученик: Мы в школе больше полгода отучились,
Мы много успели и много узнали.
Писать и считать мы уже научились
И первые книги свои прочитали.
А верным помощником в этом нам стал
Наш первый и главный…(Хором) БУКВАРЬ!

Ведущий: Ребята! А как же мы забыли про Букварь?! Давайте его дружно позовем!

Ты Букварик не грусти, к нам на праздник приходи!!!

(Выход Букваря начало песни «Первоклашка»)

- Вот и я мои друзья, рад вас видеть очень я. Приятно слышать добрые слова, всем спасибо детвора! Хоть пришла пора прощаться, мы не станем огорчаться. Не один я к вам пришел, книгу новую привел.

(выходит Родное слово )

РОДНОЕ СЛОВО: Очень рада встрече с вами! 
Мне солнце подарило капельки свои, 
Чтоб я их превратила в буквы и значки. 
Хочешь плыть по океанам, 
Опускаться в глубину, 
Побывать во многих странах 
И помчаться на Луну, 
Быть отважным следопытом 
В чащах вековых? 
Все края тебе открыты 
На страницах добрых книг. 
Как, друзья, вам всем я рада! 
Встреча с вами – мне награда! 

БУКВАРЬ: Я хочу вам всем сказать, умеют дети все читать. Буквы все от А до Я знают все мои друзья. Я сегодня очень рад вам наши знанья показать.(к детям)- вы мне поможете друзья?! Все хором-ДААА!!!

- Тогда начнем парад букв, Буквы обозначающие гласные звуки тут? Здесь!

- Буквы обозначающие согласные звуки тут? Здесь!

- Буквы не обозначающие звуков тут? Здесь!

По порядку алфавита выступай!

Парад букв

БУКВА «А»

Аист вёз из магазина

на своей коляске груз –

ананасы, апельсины,

абрикосы и арбуз.

Букву «А» узнать легко,

Ноги ставит широко.

БУКВА «Б»

Бегемот разинул рот,

Булки просит бегемот.

Буква «Б» с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком!

БУКВА «В»

Верблюжонок целый воз

В огород воды привёз.

В алфавите, в букваре

Третья – это буква «В».

С тонкой палочкой –

Две дужки,

Рядышком сидят подружки.

БУКВА «Г»

Гусь хозяин был хороший,

Чтобы вырастить горошек,

Принёс грабли и лопату

И откапывает грядку.

Вот перед нами буква «Г»

Стоит подобно кочерге.

БУКВА «Д»

Добрый дятел занят делом,

Ремонтирует дупло.

Дверь починит он умело,

Будет в домике тепло.

БУКВА «Е»

Ежевику мирно ели

Два енотика под елью,

А под ними еле-еле

Разместились свиристели.

БУКВА «Ё»

Ёж под веткой старой ёлки

Чистит каждый день иголки,

И поэтому иголки

У ежа остры и колки.

БУКВА «Ж»

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук

Издаёт жужжащий звук:

Ж-ж-ж-ж-ж…

БУКВА «З»

Зайчишка знал лесной закон

И крепко запер дверь.

Большой замок повесил он,

Чтоб не забрался зверь.

БУКВА «И»

Из избушки не спеша

Вышла стайка индюшат.

Вёл индюк их по дорожке,

БУКВА «Й»

Йог всегда для нас найдет

Йогурт и . конечно, йод.

Йод найдет в аптечке новой,

Йогурт- на столе в столовой.

БУКВА К

Кроты пыхтят и землю роют –

Они метро лесное строят.

БУКВА Л

Львёнок Лёва страшно ленивый –

Целый день с непричесанной гривой.

БУКВА М

Знать эту букву нехитро,

Кто был хоть раз в метро,

По вечерам нам светит всем

Между домами буква М.

БУКВА Н

Носорог, на обед носорожке,

Накрошил три ведёрка окрошки.

БУКВА О

Огородник не зря огород поливал –

Он потом всем друзьям огурцы раздавал.

БУКВА П.

Пони – послушнее нету лошадки –

Всех прокатила по детской площадке.

БУКВА Р.

Видом царственных роз – восхищаются,

Они мамам и девочкам нравятся.

Рожь усатая в поле качается

И зерном золотым наливается.

БУКВА С

Страус спешит на свою тренировку,

Чтобы сто раз пробежать стометровку.

БУКВА Т

Тыкву с товарищем не донести –

Тыкву на тракторе нужно везти.

БУКВА У

У улитки есть УСЫ

И у этой буквы тоже,

И поэтому они

ДРУГ на ДРУГА так похожи.

Кто там прячется в УГЛУ?

Эта буква — буква У.

БУКВА Ф

Филин лучшему портному

Заказал по моде фрак,

Ведь выходит он из дома

Вечерами, как-никак.

БУКВА Х

Буква X, ты хохотушка

И хорошая хвастушка!

Хоровод мы заведем,

Дружно, весело споем.

БУКВА Ц.

Буква Ц стоит бочком

И цепляет всех крючком.

БУКВА Ч

Черепаха-домоседка

На прогулки ходит редко

И из дома - ни ногой!

Носит все свое с собой.

БУКВА Ш.

Буква Ш в таких словах:

Школа, шест, шарада, шах.

Букву Ш я написала:

Три шеста и снизу шпала.

БУКВА Щ.

Щиплет нас мороз за нос,

За лицо кусает.

Но не станем лить мы слез –

Он ведь так играет!

БУКВА Ъ

То ли буква, то ли брак,

Крючковатый твёрдый знак.

Не рифмуется никак

Крючковатый твёрдый знак .

БУКВА Ы.

Ы на санках мчится с горки,

Следом катится Егорка.

МЫ на лЫжах догоняли,

Дружно все в сугроб упали.

БУКВА Ь

На урок пришёл оленЬ.

Стал читать он слово «пенЬ».

Да не смог прочесть никак: Он забыл про мягкий знак

БУКВА Э

Эскимосам эскимос

Эскимо в кармане нёс...

Теперь плачет "Э-э-э!"

Весь в слезах под буквой Э.

БУКВА Ю.

ЮБОЧКИ у девочек,

ЮБКА и у мамы,

А на ЮГЕ, в Африке,

Живут гиппопотамы

Напиши-ка ты СВОЮ

Вот ТАКУЮ букву —Ю.

БУКВА Я

Кто в ЯМЕ сидит,

Красным ЯБЛОЧКОМ хрустит?

Знают все мои ДРУЗЬЯ,

Эта буква — буква ..Я

Ученик: Вы эти буквы заучите,

Их три десятка с лишком.

А для Вас они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.

Песня: «Буквы»

1. С букварем уселись куклы

На лугу, на траве.

Куклы дружно учат буквы:

А, Б, В; А, Б, В.

Припев: Ты нам ветер не мешай,

И страницы не листай,

Ты ведь буквы не поймешь

Только все собьешь.

2. Подошла. Стуча копытцем,

К нам коза: Что тебе?

Я коза, пришла учиться

Бе-бе-бе; Бе-бе-бе.

Припев: Ты, коза, нам не мешай,

Кукол с толку не сбивай,

Не «бе-бе-бе», - А как?

А, Б, В – вот так!

3. А потом пришел теленок.

Замычал «му,му,му

Я теленок несмышленый

Ничего не пойму.

Припев: Ты теленок, не мешай,

Кукол с толку не сбивай

Не «му-му-му». А как?

А, Б, В – вот так!

БУКВАРЬ: – (обращаясь к Родному слову)

-Вот видишь какие замечательные дети учатся в этом классе, и стихи читают и песни поют, очень весело живут!!!

РОДНОЕ СЛОВО: С вами я остаться рада, но проверить мне бы надо, готовы вы со мной дружить?

УЧИТЕЛЬ: А чтобы ты хотела о нас узнать?

РОДНОЕ СЛОВО: Во первых хотелось бы узнать, все ли ребята знают, как нужно обращаться с книгами?

УЧИТЕЛЬ: Ребята, вы помните правила работы с книгой?

ПРАВИЛА:

1) Бери книгу только чистыми руками.

2) Оберни книгу, вложи в неё закладку.

3) Переворачивай страницы за верхний правый угол.

4) Не перегибай книгу при чтении.

5) Не делай в книге пометок, не загибай страницы.

6) Если книга порвалась – подклей её.

7) Не рисуй и не пиши в книге.

8) Не читай книгу во время еды

9) Помни книга твой лучший друг, относись к ней как к лучшему другу!

РОДНОЕ СЛОВО: Как с книгой дружить вы знаете друзья, но вот мне интересно, достаточно ли вы выросли, чтобы дружить с такой книгой как я, ведь я очень серьезная, и мои задания достаточно сложные, справятся ли ваши ребята с ними?

УЧИТЕЛЬ: Ну что ребята, покажем, чему мы с вами научились? – ДА!

(Под музыку входит Шапокляк)

Кто людям помогает, тот тратит время зря! Да-да!
Хорошими делами прославиться нельзя. Да-да!
Пусть вам учебный год только гадости несёт.
Получайте только двойки, очень редко можно тройки.
Бейте окна и витрины, не ходите в магазины.
Проводите больше драк…
Привет-старуха Шапокляк. — Что вы здесь собрались?

Учитель: Мы прощаемся с нашей первой книжкой Букварём.

Шапокляк: Хоть вы полгода проучились, но ничему не научились.
Министр образования прислал меня с заданием
Проверить тут, разнюхать там
И всем поставить двойки вам!
Я экзамен проведу, что не знаете — найду.

Докажу, что зря старались.

Учитель: Дорогая Шапокляк, дети научились читать и красиво писать.

Шапокляк: Ой, да всё вы только врёте.
Ничего вы не могёте, или могите,
Забыла, русский я давно учила.

— Вот я вам хочу вопросики позадавать, ох и трудные, даже сам крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете.

Вопросы:

- Наименьшая единица речи? Звук

- Чем обозначают звук на письме? Буквой

- Сколько всего букв в русском алфавите? 33

- На какие группы делятся звуки? Гласные и согласные

- Как определить, что звук гласный? Тянется и поется

- Сколько букв обозначающих гласные звуки? 10

- Сколько гласных звуков? 6

- Сколько букв обозначающих согласные звуки? 21

- Почему не 23? Ь и Ъ знаки звуков не обозначают

- Какова их роль? Смягчают и разделяют согласные от гласных.

- Какие звуки всегда твердые? Ж Ш.

- Какое правило с этим связано? ЖИ ШИ всегда пиши только с буквой И.

- Какие звуки всегда мягкие? Ч Щ какое правило?

- ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

- Как называются слова, которые нельзя проверить? Словарные

Шапокляк: Ух, какие умные тут дети! Нет, всё равно вас запутаю, всё перепутаю!

- Я хочу поиграть в игру на внимание. Вам нужно найти лишнюю букву и объяснить, почему вы так решили.

1) А О Б Я ([б ]- согласный)

2) Ы Е Я Ю ([ы]- один звук)

3) Ш П М Ф ([ м]- звонкий) – для родителей.

Шапокляк  А я для ребят ещё задание приготовила. Сказки читаете? Названия тоже знаете? Вот сейчас посмотрим. Я в названиях всё запутаю, перепутаю.

«Снежная принцесса» ("Снежная королева")

«Красная Кепочка» ("Красная Шапочка")

«Мальчик и Карлсон» ("Малыш и Карлсон")

«Гадкий цыпленок» ("Гадкий утенок")

«Сказка о рыбаке и рыбачке» ("Сказка о рыбаке и рыбке")

« Свеколка » (Репка.)

«Луковый мальчик» ("Чипполино").

Шапокляк: Ух, какие умные тут дети! Нет, всё равно вас запутаю, всё перепутаю!

Игра « Найди слово». Среди букв найди слова, которые обозначают школьные предметы.

ОВРУЧКАК (ручка)

БИБТЕТРАДЬИМ (тетрадь)

РУПЕНКАЛЬ (пенал)

ЗУЧЕБИКНА (учебник)

Шапокляк: Ух, какие умные тут дети! Нет, всё равно вас запутаю, всё перепутаю!

Разгадайте ребусы.

лиса тигр аист

— Рассказали вы так внятно и теперь мне всё понятно. Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть.

Учитель: Шапокляк, а ну скажи: сколько будет 2+3?

Шапокляк: Это будет, это будет… что-то около 6.

Учитель: Дети, правильный ответ?

— Нет! Будет пять!

Учитель: Не умеешь ты считать. Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

Шапокляк: Это каждый должен знать, надо всем побольше спать

Учитель: Дети, правильный ответ?

— Нет!

Учитель: А, что нужно делать по утрам!

- Зарядку!

Музыкальная физ.минутка.

Учитель: Ну что, довольна, Шапокляк нашими ребятами?

- Очень довольна!

Шапокляк: - Очень довольна!

- Ну, что я министру скажу? Как обстановку доложу?

Учитель: Так и скажи, что наши ребята всё знают. А помог им в этом Букварь.

Песня: «Дружба с Букварём!»

1.Рaдуются дeти, мaмы и oтцы

Пoтoму чтo вмeстe всe мы мoлoдцы!

В шкoлу нaс вoдили виднo вы нe зря

С буквaми сдружились мы из буквaря.

Припeв: Буквы рaзныe oт A дo Я

Нaши лучшиe тeпeрь друзья

Глaсныe и сoглaсныe пoдружки дoрoгoгo буквaря! 2рaзa

2. Мнe нe нужнo к мaмe бoльшe пристaвaть

Смoжeм мы и сaми книжку прoчитaть.

Пoтoму чтo мчaлись в шкoлу мы нe зря

Буквы изучaли мы из буквaря.

Припeв:

3 Рaдуются дeти, мaмы и oтцы

Пoтoму чтo вмeстe всe мы мoлoдцы!

И любую труднoсть мы пeрeживeм

Пoбeдилa дружбa, дружбa с буквaрeм!

РОДНОЕ СЛОВО: Я очень довольна!

БУКВАРЬ: А я просто горжусь вами, вы большие молодцы, я думаю пришло время вручить ребятам УДОСТОВЕРЕНИЯ, о том что они с успехом закончили букварь.

РОДНОЕ СЛОВО: Я согласна, обязательно нужно вручить!!!

УЧИТЕЛЬ: Вручается УДОСТОВЕРЕНИЯ о том, что Букварь закончила успешно …

(Поставить детей в три ряда, приготовить скамейки и стульчики)

ФОТО на память с БУКВАРЕМ и РОДНЫМ СЛОВОМ.

15 ученик: До свиданья, Букварь, дорогой!

Грустно нам расставаться с тобой.

Книг других ты милей и родней –

Мы читали тебя много дней!

16 ученик: Спасибо тебе за добрую науку,
За первую палочку, за первую букву,
За первое слово, за первую сказку,
За первую учительницы щедрую ласку.
Все: Прощай, Букварь, наш первый друг,
Мы тебе, Букварь, говорим спасибо!

17 ученик: Мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все, ребята.

Давайте же песню подарим ему,

Споём её вместе с друзьями.

«Прощай Букварь»

Мой букварь, мой друг надёжный, 
Расстаёмся мы теперь. 
В новый мир большой и сложный 
Для меня открыл ты дверь. 

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза) 

Много радостных событий 
Ты мне щедро подарил. 
К миру радостных открытий 
Ты ступенькой послужил. 

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза) 

Раскрывал тебя как чудо, 
Наступил прощанья срок. 
Никогда я не забуду 
Первый твой большой урок. 

Расстаёмся с букварём, 
Песню мы о нём поём! (2 раза)

БУКВАРЬ: Спасибо друзья, но мне хочется сказать, что своими успехами вы обязаны не только мне, но и тем, кто не спит по ночам, когда вы болеете. Кто придя с работы забывает про усталость и садится с вами делать уроки, кто встает утром пораньше и готовит вкусный завтрак, тем, кто в дождь и снег стоит под дверями нашей школы и терпеливо ждет своего малыша, это конечно наши дорогие родители!!!

Стихи для родителей:
1. Спасибо, вам, родные наши 
И за заботу, и за труд! 
Как жаль, что вам любимым 
Каникул летом не дают! 

2. Трудно детей своих воспитать – 
Многое нужно для этого знать. 
Родителям мы хотим пожелать:

 
3. Детям всегда во всем помогать, 
4. В школу с утра ребенка собрать, 
5. Напутствия добрые вовремя дать, 
6. Умную книжку успеть прочитать. 

7. А в выходной не забыть погулять, 
Чтобы болезней всех избежать. 

8. Надо еще детей закалять.

9.Собрания также все посещать, 
Школе по мере сил помогать. 

10. А главное – без сомненья 
Все. Желаем мы вам терпенья! 

Слово родителям (вручение подарков)

УЧИТЕЛЬ: Ребята, нам хочется узнать, какое настроение было у вас во время праздника. Если вам было очень интересно и весело поднимите 2 ладошки, если было и скучно, и весело – поднимите одну ладошку, а если было совсем тоскливо и неинтересно – руки не поднимайте.

- Итак, раз, два, три – как было на празднике покажи!

А для чего нам ладошки? Похлопаем!

Спасибо всем, кто к нам пришел

И пожелал удачи нам,

Она нам пригодится,

В пути к вершинам знаний.

Будьте счастливы друзья

До новых встреч и до свиданья !

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

13