Праздник Нашим мамам посвящается

Приложение 1.

Ветреница.

Растение получило такое название за то, что его цветок на  тонком стебельке качается даже от лёгкого ветерка. К тому же это растение ядовито. Содержащиеся в нём вещества действуют на сердце. Но листья ветреницы используют в медицине, как потогонное и усиливающее действие почек и лёгких средство.

Мать – и – мачеха.

Странное название этого растения связано со строением его листа: сверху лист тёмно-зелёный, гладкий, а снизу – укрыт толстым слоем волосков. Если приложить листок к щеке внешней стороной, то вы почувствуете жёсткий холодок, а если перевернёте и приложите другой стороной – почувствуете тепло, нежность. Вот вам и материнское тепло им холод мачехи! Это тоже лекарственное растение: отличное средство от кашля.

Медуница.

Медуницу ещё называют цветок-колдунья, потому что от весны до осени она четырежды меняет окраску своих лепестков. Сначала колокольчики розовые, потом становятся пурпурными, затем фиолетовые, а когда начнут отцветать, они уже синие, поблёкшие.

Прострел.

Подснежником называют и прострел или сон-траву. Ранней весной в сосновом бору можно увидеть фиолетовые цветы на короткой ножке. Почему же прострел зовут сон-травой? Существует поверье, что люди, попавшие вечером на поляну с этими цветами, якобы засыпают от испарения растения. Однако, оно, хотя и ядовито, такого действия не оказывает.

Первоцвет.

Этот цветок известен всему миру как примула. Он похож на связку золотых ключей, которыми весна открывает двери теплу и свету. В пору средневековья о примуле была сложена такая легенда. Сторожил будто бы апостол Пётр райские врата и доложили ему, что кто-то, добыв поддельные ключи, хочет без разрешения пробраться в рай. В испуге апостол выронил связку золотых ключей. Связка упала на Землю, и из неё вырос похожий на ключи цветок.

Хохлатка.

Цветки лиловые или фиолетово-розовые, собраны в кисть. У каждого цветка венчик из четырёх сросшихся лепестков, верхний со шпорцем. Растение лекарственное.

Печёночница.

 Стоит земле освободиться от снежного покрова, как в тенистых лесах зацветает печёночница, маленькое растение с голубыми листьями.

Приложение 3.

1 ученик:

И «здравствуй» скажем каждому цветку.

          2 ученик:

 Я должен над цветами наклониться

 Не для того, чтоб рвать или срезать.

 3 ученик:

А чтоб увидеть добрые их лица

И доброе лицо им показать.

           4 ученик:

Если я сорву цветок,

Если ты сорвёшь цветок,

5 ученик:

Если все: и я, и ты,

        Если мы сорвём цветы –

 6 ученик:

Опустеют все поляны

       И не будет красоты.

7  ученик:

Мы не будем рвать цветы-

    Это капли красоты!

Все хором:

Пусть они растут, цветут,

    Радость нам они несут!

                                                                                                                            Приложение 7

                                   

Приложение 5

                 

Приложение 2.

                          

                                                                                                                            Приложение 7

                                   

1. ФИО (полностью) Бабкина Светлана Александровна

2.  Номинация  Урок с использованием информационных технологий; с элементами проектно-исследовательской работы и здоровьесбережения.

3. Место работы МБОУ «Боярская СОШ»

4. Должность     учитель начальных классов

5. Предмет окружающий мир

6. Тема  Травы, цветущие весной.

7. Рассчитана разработка для учащихся 1класса

Введение  

         Данный   урок  входит в раздел окружающего мира  1 класса УМК "Школа России" "Почему и зачем?"  Базовый учебник. Плешаков А.А, Окружающий мир. Учебник. 1  класс, М.: Просвещение, 2013.

Урок разработан в рамках требований ФГОС начальных классов. Урок был построен для участия учителя в муниципальном конкурсе "Мой конспект урока в рамках введения ФГОС".

 Тип урока: комбинированный.

  Цель  урока: организация наблюдений за жизнью раннецветущих растений.

 Форма работы:  работа с учебником, с печатными материалами, с презентацией, в рабочей тетради, индивидуальная работа с образовательными  ресурсами, создание совместного продукта.

 Задачи урока:    

Образовательная:	Дать представление об изменениях в жизни травянистых  растений весной; познакомить детей с разнообразием растений первоцветов; продолжить обучение сравнению и классификации.		Развитие УУД Познавательные  действия: Умение осознано строить речевое высказывание в устной форме; Выделение познавательной цели. У П логические Д: Анализ объектов; Доказательство; Установление причинно-следственных связей.
Развивающая:	Развивать умение ставить вопросы и находить на них ответы, развитие навыков и умений: -умение классифицировать и обобщать; - умение формулировать выводы по изученному материалу; развитие самостоятельности мышления и интеллекта; развитие грамотной устной речи; развитие навыков практической работы.
			Построение логической цепи рассуждений: Выдвижение гипотез и их обоснование. Коммуникативные УУД: Умение выражать свои мысли  полно и точно; Разрешение конфликтов; Управление действиями партнера (оценка, коррекция). Регулятивные УУД: Целеполагание; Волевая саморегуляция; Прогнозирование уровня усвоения; Оценка; Коррекция.
Воспитательная:	Воспитывать любовь к родной природе, бережное отношение к ней; воспитание  чувства прекрасного; воспитывать чувство взаимопомощи.

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формы и методы работы
I. Орг. момент.	-Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня у нас опять необычный урок.  Необычный потому,  что у нас присутствуют гости. Поприветствуем наших гостей. Весёлое Солнышко тоже радо видеть всех нас. Оно вам улыбается и дарит каждому из нас свои лучики. Улыбнитесь и вы друг другу.  Подарите и мне свои улыбки. Ведь улыбка располагает к приятному общению. - А теперь давайте настроимся на работу: откроем ладошки новым знаниям и произнесём нашу волшебную фразу: «Я хочу много знать!» Я желаю вам успехов!	Садятся на свои места. Обращают внимание на Солнышко. Приветствуют гостей и улыбаются   друг другу и учителям. Проговаривают хором вместе с учителем.	Слушание. Хоровое проговаривание
II. Акт-ция знаний и сообщение темы урока.	Учитель рассказывает стихотворение: Весна как девчонка игривая, Ручьями задорно поёт, И нас по тропинке извилистой На лоно природы зовёт. - Ребята, весна приглашает нас в гости на лесную полянку. Посмотрите на нашу весеннюю поляну. Что вы на ней видите? А можно ли эту картину сделать ещё более красивой? А как? Включает слайды из серии «Кирилл и Мефодий» Урок 11, 1и 8 занятия. Ребята, вы можете сказать, с чем мы с вами сегодня будем знакомиться на уроке? Тема нашего урока «Травы, цветущие весной» или раннецветущие цветы.	Все дети заранее  поделены на 4 группы. Дети под руководством учителя работают по картине. Перечисляют предметы, изображенные на картине. Дети под руководством на компьютере  по медиа проектору.	Работа по картине. Работа на компьютере по медио-доске.
III.   Изучение нового материала.	-Ребята,   отгадайте загадку:              Самый первый, самый тонкий Есть цветок с названьем нежным. Как привет капели звонкой, Называется ….подснежник! -Ребята, а почему он так называется? Включает слайды из серии «Кирилл и Мефодий» Урок 11, 2 занятие. А какие ещё цветы часто так же называют подснежниками?   -Ребята, вы сейчас получите  тексты с иллюстрацией для сообщения об одном из  раннецветущих травянистых растений.  Вам следует    подготовиться к выступлению группой. Один из вас читает стихотворение. Кто-то приготовит рассказ об этом растении. А другие помогают группе.  - Ребята, это растение получило такое название за то, что его цветок на  тонком стебельке качается даже от лёгкого ветерка. К тому же это растение ядовито. Содержащиеся в нём вещества действуют на сердце. Но листья ветреницы используют в медицине, как потогонное и усиливающее действие почек и лёгких средство.   - Ребята, Странное название этого растения связано со строением его листа: сверху лист тёмно-зелёный, гладкий, а снизу – укрыт толстым слоем волосков. Если приложить листок к щеке внешней  стороной, то вы почувствуете жёсткий холодок, а если перевернёте и приложите другой стороной – почувствуете тепло, нежность. Вот вам и материнское тепло им холод мачехи! Это тоже лекарственное растение: отличное средство от кашля. - Подснежником называют и прострел или сон-траву. Ранней весной в сосновом бору можно увидеть фиолетовые цветы на короткой ножке. Почему же прострел зовут сон-травой? Существует поверье, что люди, попавшие вечером на поляну с этими цветами, якобы засыпают от испарения растения. Однако, оно, хотя и ядовито, такого действия не оказывает.     - Ребята, медуницу ещё называют цветок-колдунья, потому что от весны до осени она четырежды меняет окраску своих лепестков. Сначала колокольчики розовые, потом становятся пурпурными, затем фиолетовые, а когда начнут отцветать, они уже синие, поблёкшие. Хохлатка. - Цветки лиловые или фиолетово-розовые, собраны в кисть. У каждого цветка венчик из четырёх сросшихся лепестков, верхний со шпорцем. Растение лекарственное. Печёночница. - Стоит земле освободиться от снежного покрова, как в тенистых лесах зацветает печёночница, маленькое растение с голубыми листами.	Слушают загадку и отгадывают её. Отвечают на вопрос учителя. Смотрят и слушают. Каждая группа защищает свой цветок. Дети каждой группы читают стихотворение (заранее выученное дома) ученики, называют растение, читают стихотворение, крепят рисунок на доску: Ветреница. Приложение 1.docx На снежинки похожи цветки, Как снежинки, белы и легки, Как снежинки, изящны, прекрасны, Ветерка дуновенью подвластны. Мать - и - мачеха.                          Золотые лепестки, хрупкий стебелёк.                            Распустился у реки солнечный цветок.                                   Только тучка набежала, сжались лепесточки.                                     На зелёных стебельках – круглые комочки … Прострел.  На проталинке прострел,                                   Как пучок лиловых стрел.                                      На мохнатых стебельках                               Капли солнышка в цветках.. Медуница. Что случилось с медуницей, Медуницей-небылицей? Вроде розовой была? Посинела… Отцвела!	Сообщение одними и слушание другими.
IV.    Физминутка.	-Вы, наверное, устали? Ну тогда все дружно встали. Руки подняли и покачали-  Это цветочки в лесу. Руки согнули, кисти встряхнули –Так ветер сбивает росу. В стороны руки, плавно помашем – Это к нам птицы летят. Как они сядут, тоже покажем,  Руки отставим назад!	Повторяют движения за учителем
V. Просмотр презентации растений – первоцветов.	(Учитель показывает презентацию о растениях первоцветах Сейчас мы будем смотреть презентацию.  Ваша задача при просмотре запомнить как можно больше названий раннецветущих  цветов. Лазоревый цветок, купальница европейская, "Италмас". Купальница - род многолетних трав семейства лютиковых с крупными ярко окрашенными цветами желтого, оранжевого (редко белого) цвета, шаровидной формы до 3-5 сантиметров в диаметре. Цветут в начале лета, когда устанавливается теплая погода, начинается купальный сезон. Поэтому , наверное, и зовут  цветы  купальницей. В Удмуртии растет купальница европейская.        Удмуртское название купальницы - италмас.        Почти все поэты Удмуртии воспевали его в своих произведениях. По мотивам поэмы "Италмас" Михаила Петрова композитор Геннадий Корепанов-Камский написал одноименный балет "Италмас". Такое название носит и Государственный ансамбль песни и танца Удмуртской Республики.	Дети смотрят и запоминают названия цветов- первоцветов.	Просмотр и запоминание.
VI. Закрепление изученного	Сейчас, поиграем в игру «Помоги найти лишний цветок». (Включает компьютерную игру). Надо выбрать те цветы, которые не цветут весной.	Дети выбирают цв еты и объясняют свой выбор.	Игра. Работа с компьютером.
VII. Беседа о растениях занесенных в Красную книгу.	-Вот, ребята, мы познакомились с растениями травянистыми, цветущими ранней весной, которые называются первоцветами. Назовите, какие цветы вы запомнили. Они не только радуют наш взор, многие из них заботятся о здоровье человека - лечат его от различных болезней. Кто знает, как называются такие растения. Верно, они называются лекарственными растениями. К сожалению этих цветов стало очень мало. Человек погубил многих из них. А ведь их жизнь в букете длится 1-2 дня и они быстро гибнут. Многие из них занесены в Красную книгу, т.е. находятся под охраной нашего государства. Они защищены Законом. Если бы первоцветы могли говорить, то просили бы о пощаде и помощи. Поэтому, рвать их для букетов - это значит уничтожать красоту  природы. Природу погубить очень легко, а восстановить её трудно. Наша с вами задача сохранить природу, каждую её былинку и травинку. Защищать всё живое на Земле. Приложение 3.docx -Ребята нам приготовили стихи,  послушайте их после чтения выскажите, что вы поняли.	Слушают учителя, После этого рассказывают стихи об охране раннецветущих цветов.                                   И «здравствуй» скажем каждому цветку.                                   Я должен над цветами наклониться                                    Не для того, чтоб рвать или срезать.                                     А чтоб увидеть добрые их лица                                   И доброе лицо им показать.                                       Если я сорву цветок,                                      Если ты сорвёшь цветок,                                      Если все: и я, и ты,                                      Если мы сорвём цветы –                                      Опустеют все поляны                                      И не будет красоты. -  Мы не будем рвать цветы-     Это капли красоты!     Пусть они растут, цветут,     Радость нам они несут!	Воспитательная беседа.
VIII. «Игра заполни нашу поляну раннецветущими травянистыми растениями».	-Ребята, мы узнали о раннецветущих растениях, а наша поляна всё ещё пуста, давайте её украсим первоцветами. Вы берете цветок, называете его и прикрепляете на поляне.	Выходят к доске и прикрепляют, называя цветок.	Проверка знаний.
IX. Итог урока.	Вот какая яркая, весёлая у нас получилась поляна. А теперь подведём итог нашего урока. -Какая у нас сегодня была тема урока? -Ребята, поделитесь, пожалуйста, своими мнениями. На доске вам даны помощники для составления  предложений.	Отвечают на вопросы учителя. Делятся своими  мнениями.	Подведение итога.
X. Рефлексия.	Вы заметили ребята наше солнышко без лучиков. Сейчас вы к нему прикрепите лучики. Если вам было всё понятно и интересно – жёлтый лучик, если возникли вопросы – оранжевый, а если вам было не интересно и вы ничего не поняли – красный лучик.
XI. Конец урока.	-Дорогие, ребята, спасибо вам за урок и спасибо вашему учителю. Мне было очень приятно с вами работать. Я получила большое удовлетворение от работы с вами. Всего вам хорошего. Любите и берегите природу, будьте ей другом. Давайте ещё раз повторим слова стихотворения:    -  Мы не будем рвать цветы- Это капли красоты!     Пусть они растут, цветут,     Радость нам они несут!

Интернет - ресурсы:

1. ecosystema.ru/07referats/fl_pervocv.htm

2. сайт http://www.viki.rdf.ru

• 1 слайд

  П е р в ы е ц в е т ы.
  900igr.net
  Первоцветы
  

• 2 слайд

  Кто в России не знает подснежников? Их знают все.
  И знают, какого они цвета: белые - говорят одни, голу-
  бые - утверждают другие, жёлтые – считают третьи.
  Все правы, и все не правы! Потому что подснежники,
  носящие это имя официально, в наших краях не растут.
  Это горные цветы. А у нас подснежниками считают
  любые ранние весенние цветы. Их много. И они все
  разные!
  Подснежник
  Кто в россии не знает подснежников? Их знают все. И знают, какого они цвета: белые - говорят одни, голу- бые - утверждают другие, жёлтые – считают третьи. Все правы, и все не правы! Потому что подснежники, носящие это имя официально, в наших краях не растут. Это горные цветы. А у нас подснежниками считают любые ранние весенние цветы. Их много. И они все разные! Подснежник.
  

• 3 слайд

  Почему же подснежники растут зимой? Почему спешат зацвести? Эти цветы очень любят свет. А в голом лесу света очень много. Эти цветы нас радуют как-то особенно после длинной зимы. И когда кажется, весна уже никогда не наступит, зацветают удивитель-но-нежные, хрупкие и нереально воздушные
  первоцветы.
  
  Почему же подснежники растут зимой? Почему спешат зацвести? Эти цветы очень любят свет. А в голом лесу света очень много. Эти цветы нас радуют как-то особенно после длинной зимы. И когда кажется, весна уже никогда не наступит, зацветают удивитель-но-нежные, хрупкие и нереально воздушные первоцветы.
  

• 4 слайд

  Питание раннецветущие растения получают из своих
  собственных «кладовых». «Кладовыми» служат утол-
  щённые подземные части растений. Запасы накопились
  в них ещё в прошлом году и хранились всю зиму.
  Питание раннецветущие растения получают из своих собственных «кладовых». «Кладовыми» служат утол- щённые подземные части растений. Запасы накопились в них ещё в прошлом году и хранились всю зиму.
  

• 5 слайд

  Первым вылез из земли на проталинке!
  Он мороза не боится,
  Хоть и маленький.
  Стоит в белой шапчонке
  И зелёной распашонке.
  Подснежник
  Первым вылез из земли на проталинке! Он мороза не боится, хоть и маленький. Стоит в белой шапчонке И зелёной распашонке. Подснежник.
  

• 6 слайд

  В саду, где берёзки
  Столпились гурьбой,
  Подснежника глянул
  Глазок голубой.
  Сперва понемножку
  Зелёную выставил ножку,
  Потом подтянулся
  Из всех своих маленьких сил
  И тихо спросил:
  «Я вижу, погода тепла и ясна,
  Скажите, ведь правда,
  Что это весна?»
  П. Соловьёв
  В саду, где берёзки столпились гурьбой, подснежника глянул глазок голубой. Сперва понемножку зелёную выставил ножку, потом подтянулся из всех своих маленьких сил И тихо спросил: «Я вижу, погода тепла и ясна, скажите, ведь правда, что это весна?» П. Соловьёв.
  

• 7 слайд

  Мать-и-мачеха
  На глиняных откосах,
  В оврагах, вдоль дорог
  Появился первым
  Жёлтый огонёк.
  Мать-и-мачеха. На глиняных откосах, В оврагах, вдоль дорог появился первым жёлтый огонёк.
  

• 8 слайд

  Мать-и-мачеха
  Мать-и-мачеха.
  

• 9 слайд

  Не успел сойти белый снег,
  Появился ранний, смелый побег,
  А цветочки у него все разные:
  Фиолетовые, синие, голубые, красные…
  Они меняют окраску, следуя моде,
  Красуются при холодной погоде,
  Цветы ароматные -
  содержат много нектара,
  Цветут в садах, очень любят дубравы.
  Медуница
  Не успел сойти белый снег, появился ранний, смелый побег, А цветочки у него все разные: фиолетовые, синие, голубые, красные… они меняют окраску, следуя моде, красуются при холодной погоде, цветы ароматные - содержат много нектара, цветут в садах, очень любят дубравы. Медуница.
  

• 10 слайд

  Медуница
  Медуница.
  

• 11 слайд

  Спит в землице круглый год,
  Лишь к весне она встаёт:
  На невысоком стебелёчке,
  В кружевном листочке,
  Соцветие – сиреневые цветочки,
  Отцветают быстро, виднеются
  стручочки,
  А под землёй клубенёк,
  Жёлтый, сочный огонёк.
  Хохлатка
  Хохлатка Маршалла
  Спит в землице круглый год, лишь к весне она встаёт: на невысоком стебелёчке, В кружевном листочке, соцветие – сиреневые цветочки, отцветают быстро, виднеются стручочки, А под землёй клубенёк, жёлтый, сочный огонёк. Хохлатка. Хохлатка маршалла.
  

• 12 слайд

  Хохлатка
  Хохлатка.
  

• 13 слайд

  Белые и жёлтые сестрёнки скромны,
  Но первоцветы нам эти очень важны.
  Если закрыты цветочки, то жди –
  Скоро начнутся злые дожди.
  Открыты цветочки на радость народу-
  Значит, прекрасная будет погода.
  Ветреница
  Белые и жёлтые сестрёнки скромны, но первоцветы нам эти очень важны. Если закрыты цветочки, то жди – скоро начнутся злые дожди. Открыты цветочки на радость народу- значит, прекрасная будет погода. Ветреница.
  

• 14 слайд

  Ветреница
  Ветреница.
  

• 15 слайд

  Сквозь сыпучий снег
  Он пустил свой жёлтый побег,
  Красивые лаковые щёчки,
  А под стеблем кулачок -
  Клубеньков тугой пучок.
  Чистяк
  Сквозь сыпучий снег он пустил свой жёлтый побег, красивые лаковые щёчки, А под стеблем кулачок - клубеньков тугой пучок. Чистяк.
  

• 16 слайд

  Пролеска
  Небо отразилось на
  её цветах,
  Голубые заросли выросли
  в лесах.
  С первых дней в апреле
  Из дубовой прели
  Выглянул цветочек -
  Синенький глазочек,
  Зелёная одёжка,
  Луковая ножка.
  Пролеска. Небо отразилось на её цветах, голубые заросли выросли в лесах. С первых дней в апреле из дубовой прели выглянул цветочек - синенький глазочек, зелёная одёжка, луковая ножка.
  

• 17 слайд

  У корней берёзочки
  Золотые звёздочки,
  А в земле есть луковки,
  Чуть побольше клюковки.
  Его люди не едят,
  Хоть он луку близкий брат,
  Но если гуси прилетят,
  То им-то он не будет рад.
  Гусиный лук
  У корней берёзочки золотые звёздочки, А в земле есть луковки, чуть побольше клюковки. Его люди не едят, хоть он луку близкий брат, но если гуси прилетят, то им-то он не будет рад. Гусиный лук.
  

• 18 слайд

  Гусиный лук
  Гусиный лук.
  

• 19 слайд

  Не успело солнце появиться,
  В земле его бутону не сидится.
  Голубовато - лиловые колокольчики раскрывает,
  Листья свои к свету не пускает.
  Народ верил, что он сон навевает,
  Людям радость и горе
  предвещает.
  Носит мохнатую шубу
  в холодную погоду,
  Не боится мороза и украшает
  природу.
  Прострел раскрытый (сон-трава)
  Не успело солнце появиться, В земле его бутону не сидится. Голубовато - лиловые колокольчики раскрывает, листья свои к свету не пускает. Народ верил, что он сон навевает, людям радость и горе предвещает. Носит мохнатую шубу в холодную погоду, не боится мороза и украшает природу. Прострел раскрытый (сон-трава).
  

• 20 слайд

  Прострел раскрытый (сон – трава)
  Прострел раскрытый (сон – трава).
  

• 21 слайд

  Печёночница благородная, или перелеска
  Печёночница благородная, или перелеска.
  

• 22 слайд

  Звездчатка
  Звездчатка.
  

• 23 слайд

  Калужница
  Калужница.
  

• 24 слайд

  Копытень европейский
  Копытень европейский.
  

• 25 слайд

  Купальница
  А весна уверенно вступает в свои права. Постепенно
  в лесу, в парке, на открытых местах появляется всё
  больше зелёной травы. Вслед за первыми цветущими
  растениями зацветают ландыши, купальница, а потом
  и многие другие травы.
  Купальница. А весна уверенно вступает в свои права. Постепенно в лесу, в парке, на открытых местах появляется всё больше зелёной травы. Вслед за первыми цветущими растениями зацветают ландыши, купальница, а потом и многие другие травы.
  

• 26 слайд

  Купальница
  Купальница.
  

• 27 слайд

  Он родился в майский день,
  И лес его хранит.
  Мне кажется, его задень –
  Он тихо зазвенит,
  И этот звон услышит луг,
  И птицы, и цветы.
  Давай послушаем, а вдруг
  Услышим я и ты.
  Ландыш
  Он родился в майский день, И лес его хранит. Мне кажется, его задень – он тихо зазвенит, И этот звон услышит луг, И птицы, и цветы. Давай послушаем, а вдруг услышим я и ты. Ландыш.
  

• 28 слайд

  О первый ландыш! Из-под снега
  Ты просишь солнечных лучей;
  Какая девственная нега
  В душистой чистоте твоей!
  
  
  Как первый луч весенний ярок!
  Какие в нём исходят сны!
  Как ты пленителен, подарок
  Воспламеняющей весны!...
  
  А.Фет
  О первый ландыш! Из-под снега ты просишь солнечных лучей; какая девственная нега В душистой чистоте твоей! Как первый луч весенний ярок! Какие в нём исходят сны! Как ты пленителен, подарок воспламеняющей весны!... А.Фет.
  

• 29 слайд

  Ландыш
  Ландыш.
  

• 30 слайд

  Одуванчик придорожный
  Был, как солнце, золотым.
  Но отцвёл и стал похожим
  На пушистый белый дым.
  
  Он летит над тёплым лугом
  И над тихою рекой.
  Одуванчику, как другу,
  Долго я машу рукой:
  
  Ты неси на крыльях ветра
  Золотые семена,
  Чтобы солнечным рассветом
  Возвратилась к нам весна.
  В. Степанов
  Одуванчик придорожный был, как солнце, золотым. Но отцвёл и стал похожим на пушистый белый дым. Он летит над тёплым лугом И над тихою рекой. Одуванчику, как другу, долго я машу рукой: ты неси на крыльях ветра золотые семена, чтобы солнечным рассветом возвратилась к нам весна. В. Степанов.
  

• 31 слайд

  Одуванчик
  Одуванчик.
  

• 32 слайд

  Примула весенняя
  Примула весенняя.
  

• 33 слайд

  Сочевичник (чина весенняя)
  Сочевичник (чина весенняя).
  

• 34 слайд

• 35 слайд

  Охраняемые растения лесопарковой зоны
  Санкт - Петербурга и Ленинградской области.
  *гусиный лук жёлтый
  *ландыш майский
  *медуница неясная
  *первоцвет весенний
  *печёночница благородная,
  или перелеска голубая
  *хохлатка плотная
  *прострел раскрытый или сон - трава («Красная книга»)
  
  Охраняемые растения лесопарковой зоны санкт - петербурга и ленинградской области. *Гусиный лук жёлтый *ландыш майский *медуница неясная *первоцвет весенний *печёночница благородная, или перелеска голубая *хохлатка плотная *прострел раскрытый или сон - трава («красная книга»).
  

• 36 слайд

  Вот весенние цветы
  Или первоцветы.
  Их запомнить должен ты
  Как весны примету.
  Назови их!
  Пролеска
  Ветреница
  дубравная
  Одуванчик
  Мать-и-мачеха
  Ландыш майский
  Вот весенние цветы или первоцветы. Их запомнить должен ты как весны примету. Назови их! Пролеска. Ветреница дубравная. Одуванчик. Мать-и-мачеха. Ландыш майский.
  

• 37 слайд

  Берегите красивые растения!
  Пусть наша родная земля всегда будет
  прекрасной и цветущей!
  Б е р е г и !
  Берегите красивые растения! Пусть наша родная земля всегда будет прекрасной и цветущей! Б е р е г и !
  

• 38 слайд

  Спасибо за внимание
  сайт http://www.viki.rdf.ru
  К о н е ц. Автор: берюхова Е.К. Сайт http://www.Viki.Rdf.Ru.