Праздник окончания учебного года
Задачи праздника:
подведение итогов учебного года;
поощрение учащихся по итогам работы за год;
сплочение коллектива.
Оформление: на сцене слова “До свидания, школа!”, “Здравствуй, лето!”, шары, газеты о деятельности класса в течение года, грамоты, фотографии.
Оборудование: компьютер с мультимедиа, музыкальный центр.
Призы и подарки.
Ход праздника
Песня на мотив «Круто ты попал…"
Стихи
Окна знакомые ласково светятся
И не устанут гореть (1-й ученик)
Как хорошо, что пришли вы сегодня
На праздник наш посмотреть.
Учеба, отдых, работа –
Все шло своей чередой. (2-й ученик)
И мы учебному году
Прощально помашем рукой.
Из минут и из мгновений,
Грустных и веселых, (3-й ученик)
Вырастает мир чудесный
Наших школьных дней.
Очень важно в жизни выбрать правильную школу,
Чтобы не было обидно, что учился в ней.
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Весна сменяет зиму, лето – осень. (4-й ученик)
И мы внимания у вас попросим,
Чтоб рассказать:
Вот школа наша: большая, чудесная,
Красивая очень и очень известная (5-й ученик)
Своим настоящим и прошлым славным,
Английский язык в ней является главным.
А вот наш класс:
-веселый и шумный, (6-й ученик)
-задорный, спортивный,
-мобильный и умный,
-везде побеждающий,
-призы забирающий
в учебе и спорте, везде знают нас
И ВСЕ ЭТО НАШ 7А класс!
Класс наш в школе самый умный
Пятерок хватит ли едва (7-й ученик)
Мы вам скажем непременно
Это класс наш 7А!
Класс наш в школе всех активней
И при деле он всегда (8-й ученик)
Мы вам скажем откровенно
Это класс наш 7А!
Класс наш в школе самый дружный
Просто не разлей вода (9-й ученик)
Мы вам скажем без сомнений
Это класс наш 7А!
Представление учащихся (читают по очереди 10-й ученик и 11-й ученик)
Это __________ – наша певица,
Которой на месте никак не сидится.
Танцует, играет, шьет и поет,
И на уроках списать всем дает.
А это спортсмены __________ и ____________.
В будущем – призеры медалей.
Спортом занимаются, врага не испугаются,
Мечтают учиться только на «5» и чемпионами в будущем стать!
А это наши музыканты:
____________ и ____________ – бесспорно, таланты!
Ими родители очень гордятся,
Музыкальные увлечения им в жизни пригодятся!
А это наша танцевальная прима.
Движения в жизни так необходимы.
____________ такие танцы сочиняет –
Балет «Тодес» просто отдыхает!
А эти девчонки – художницы наши:
___________ и _______________.
Портреты, пейзажи очень красиво
Рисуют девочки всем нам на диво!
Есть в нашем классе «свой Ломоносов».
Нет для него трудных вопросов!
____________– настоящий эрудит,
Станет ученым, всех удивит.
А вот и ____________– наш озорник и балагур.
Он превратил учебу в развлеченье.
Учителей он до инфаркта всех довел
И получил от этого большое наслаждение!
Наш ____________ – весельчак и хохотун.
В учебе это явная помеха.
Вот, если б посерьезней был хоть иногда
Добился бы он большего успеха!
Строга со всеми наша ________________
Себя не даст в обиду.
И даже если грустно ей
То не подаст и виду!
Учитесь у ____________ улыбаться
Ни на кого и ни за что не обижаться
Чтобы её улыбку сохранить
Нам надо живописца пригласить!
______________ – наш философ.
Его волнует множество вопросов.
Он обожает истории предмет.
И в этом равных ему нет.
_____________ скромностью болеет
От взгляда каждого она краснеет
Воспитана, как благородная девица
При этом любит хорошо учиться!
Ну что сказать нам про ________________?
Она конечно гордость наша
Прекрасно учится, танцором быть мечтает
И за классный журнал наш отвечает!
_____________девчонка без изъяна
Да только вот – Царевна-Несмеяна!
Спектакли ставит с малышами
А вот в ЮНТУ нечасто ездит с нами!
_______________ – озорница
Её лукавый взгляд мальчишкам снится
Лишь только бровью поведет
За ней табун парней идет.
_________________ в танце хороша
И конкурс красоты о ней давно мечтает
Она б взяла там все призы
Но Дашеньку учеба привлекает!
______________ нашему учиться недосуг
Кто же будет весь урок смотреть вокруг?
Надо будет в будущем стараться
И хороших знаний добиваться!
_____________ – топ-модель!
Хорош собой и хорошо воспитан
Не сомневаемся мы в том, что не одно
Им будет сердце девичье разбито!
_______________ – добрая душа
И с очаровательной улыбкой
Будет она в будущем звезда
И не нужна ей золотая рыбка!
Характер у ____________ не простой
Она не предсказуема, спонтанна
То спит как суслик по утрам
То извергается как лава из вулкана.
На уроках ___________- не слыхать
Видно он задание повторяет
Только почему-то каждый раз
Он не ту оценку получает!
Дорогие родители и ребята! Мы собрались сегодня с вами для того, чтобы сказать школе “До свидания” до следующего учебного года, подвести итоги, поздравить наших отличников и ударников, активистов и спортсменов, поблагодарить наших родителей!
Мы сегодня покажем друг другу и нашим родителям, чему научились за этот учебный год, как учились и отдыхали.
Этот учебный год был как и всегда очень насыщенным и для кого-то наверное показался трудным. Появились новые предметы: алгебра, геометрия, физика. Совсем недавно вы сдавали экзамен по английскому языку, который кстати сдали очень успешно! А сколько диктантов, контрольных работ, тестов, творческих работ было вами выполнено!
Продолжаем наш праздник.
Весь год все старались, учились,
Но некоторые из нас особенно отличились.
Мы рады приветствовать в этом зале
Гордость нашего класса –
Вас, дорогие отличники!
(награждение отличников)
Не любить отличников нельзя:
Нам они, признаться, симпатичны –
Верные, надежные друзья
Те, кто носит звание “Отличник”.
Еще раз поздравляем вас с успешным окончанием учебного года и желаем вам в дальнейшем отличных оценок, а сегодня – отличного праздничного настроения. Пусть в вашей в жизни все всегда будет на “отлично”!
Для отличников из наших уст
Звучали комплименты,
А от вас наградой будут
Им бурные аплодисменты.
(Поздравление для отличников танец ______________)
А теперь мы поздравляем всех ребят с успешным окончанием 7 класса!
(вручение дневников и свидетельств об окончании всем остальным)
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
Сегодня мы проведем некоторые последние мини-уроки в этом учебном году.
Тренировка и игра –
Бегай полчаса с утра.
Занимайся этим делом,
Станешь ловким, сильным, смелым.
Плюс – хорошая фигура.
Вот что значит физкультура!
Физкультминутка:
Необходимо хлопнуть в ладоши, если относишь себя к следующей категории:
Хлопают все присутствующие;
Только девчонки;
Только те, кто любит вкусно поесть;
Только те, кто опаздывает на уроки;
Только те, кто хорошо учится;
Только те, кто не любит каникулы;
Только те, кто любит сладкое;
Только те, кому нравится играть в футбол;
Только те, у кого прекрасное настроение.
Продолжаем следующий мини-урок:
Литература – прекрасный урок!
Много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат вас.
(_______________ читает стихотворение «Перемена»)
И прекрасна и сильна
Математика страна.
Здесь везде кипит работа,
Все подсчитывают что-то.
Сколько домнам угля надо,
А детишкам шоколада,
Сколько звезд на небесах
И веснушек на носах.
(Сценка «Треугольник и квадрат» + «Таблица умножения»)
Перемена! Перемена!
7А залез на стену.
Мокрые волосы,
Встрепанный вид:
Капелька пота по шее бежит. –
Может быть, Дима, Семен и Рома
Всю перемену водой обливались?-
Или на них, на несчастных, пахали?
Или их в пасть крокодила пихали?-
Нет!
В перемену они отдыхали.
Сегодня мы - жители одного дома, одна большая и дружная семья. И как в любой семье у нас есть свои проблемы, ошибки и неудачи. Про них мы не будем сегодня говорить, но сценку покажем.
(Сценка про родителей, вручение благодарственных писем)
(Поздравление родителям – танец _________________)
У нас есть еще чем можно гордиться – ведь в школе не только надо учиться!
Конечно же я имею в виду нашу внеклассную деятельность. В этом году мы уже третий год подряд учавствовали в деятельности городской детской общественной организации «ЮНТА». Где мы только не участвовали __________
(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)
И конечно у нас все получилось благодаря ребятам, которые отдавали частичку своей души, своего времени общему делу. Наших активистов знают теперь не только в районе, но и в городе, с нами хотят дружить ребята из других школ.
(Называются имена и фамилии ударников и активистов)
(Заключительный танец всем классом)
1-й ученик:
В школе кончены уроки
Перешли мы в 8-й класс.
Полежать на солнцепеке
Приглашает речка нас.
Пусто и спокойно в школе,
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка!
Здравствуй, поле!
Здравствуй, солнечный денек!!!
2-й ученик:
Вот и кончились уроки!
И бегут вперегонки
По дороге, по тропинке
Туфельки и башмаки.
Роща близко, поле близко,
Солнце в небе голубом.
Сколько смеха, сколько визга,
Сколько радости кругом!
3-й ученик:
Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся не скоро.
Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова!
4-й ученик:
Книжки брошены, тетрадки,
В дисциплине нет порядка.
Но учитель не ругает
Ведь учитель точно знает
Что и отдохнуть пора:
Вновь каникулы: Ура!
5-й ученик:
Отдых ждёт нас – это дело.
Как учиться надоело!
Подрастём мы, повзрослеем,
Отдохнём, повеселеем.
К сентябрю гулять устанем
И скучать по классу станем –
По девчонкам и мальчишкам
Самым лучшим озорнишкам.
Ну вот подошел к концу наш праздник. Перелистнута еще одна страница нашей школьной жизни.
Классный руководитель:
Милые мои девчонки!
Милые мои мальчишки!
От наук набиты шишки
В ученических головках…
Миг настал освобожденья
От нелепостей ученья.
От учителей диктата,
Сочинений и диктантов.
От физических законов,
Формул, графиков, ионов.
И от географии родной,
От истории двойной
Я вас очень понимаю,
И люблю и уважаю.
Не грустите – что за мода?!
И – да здравствует свобода! Ура!
ПРИЛОЖЕНИЯ:
1.
Перемена, перемена! – Заливается звонок.
Первым Вова непременно вылетает за порог .
Неужели это Вова, продремавший весь урок?
Неужели этот Вова – пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?
Если он, то, несомненно, - с ним большая перемена!
Не угонишься за Вовой! – Он гляди какой бедовый!
Он за пять минут успел переделать кучу дел:
Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Серёжке)
Прокатился кувырком, на перила сел верхом
Лихо шлёпнулся с перил – подзатыльник получил
С ходу дал кому-то сдачи, - попросил списать задачи –
Словом, сделал всё, что мог!
Ну, а тут – опять звонок…
Вова в класс плетётся снова
Бедный, нет лица на нём!
- Ничего,- вздыхает Вова, - на уроке отдохнём!
2.
-
(Мотив «Круто ты попал»)
(все вместе)
В нашем шумном дружном классе
Все ребята на подбор!
Не один год обучались,
Расширяли кругозор.
(поют мальчики)
Наши девочки смешные
Любят разные стихи,
Любят модные журналы
И смеются «хи-хи-хи!»
(поют девочки)
Нам мальчишки в первом классе
Косы дергали, дразня,
А теперь всем друг без друга
Не прожить уже ни дня!
(все вместе)
И учительница наша
Знает всё и любит всех,
Ценят все её заботу,
Обеспечен нам успех!
Припев:
Круто всем учиться у нас!
Так держать!
А теперь мы перейдем в восьмой класс!
Круто всем учиться у нас!
Не грусти!
Восьмой класс у нас с тобой впереди!
(Мотив «Круто ты попал»)
(все вместе)
В нашем шумном дружном классе
Все ребята на подбор!
Не один год обучались,
Расширяли кругозор.
(поют мальчики)
Наши девочки смешные
Любят разные стихи,
Любят модные журналы
И смеются «хи-хи-хи!»
(поют девочки)
Нам мальчишки в первом классе
Косы дергали, дразня,
А теперь всем друг без друга
Не прожить уже ни дня!
(все вместе)
И учительница наша
Знает всё и любит всех,
Ценят все её заботу,
Обеспечен нам успех!
Припев:
Круто всем учиться у нас!
Так держать!
А теперь мы перейдем в восьмой класс!
Круто всем учиться у нас!
Не грусти!
Восьмой класс у нас с тобой впереди!
(Мотив «Круто ты попал»)
(все вместе)
В нашем шумном дружном классе
Все ребята на подбор!
Не один год обучались,
Расширяли кругозор.
(поют мальчики)
Наши девочки смешные
Любят разные стихи,
Любят модные журналы
И смеются «хи-хи-хи!»
(поют девочки)
Нам мальчишки в первом классе
Косы дергали, дразня,
А теперь всем друг без друга
Не прожить уже ни дня!
(все вместе)
И учительница наша
Знает всё и любит всех,
Ценят все её заботу,
Обеспечен нам успех!
Припев:
Круто всем учиться у нас!
Так держать!
А теперь мы перейдем в восьмой класс!
Круто всем учиться у нас!
Не грусти!
Восьмой класс у нас с тобой впереди!
(Мотив «Круто ты попал»)
(все вместе)
В нашем шумном дружном классе
Все ребята на подбор!
Не один год обучались,
Расширяли кругозор.
(поют мальчики)
Наши девочки смешные
Любят разные стихи,
Любят модные журналы
И смеются «хи-хи-хи!»
(поют девочки)
Нам мальчишки в первом классе
Косы дергали, дразня,
А теперь всем друг без друга
Не прожить уже ни дня!
(все вместе)
И учительница наша
Знает всё и любит всех,
Ценят все её заботу,
Обеспечен нам успех!
Припев:
Круто всем учиться у нас!
Так держать!
А теперь мы перейдем в восьмой класс!
Круто всем учиться у нас!
Не грусти!
Восьмой класс у нас с тобой впереди!
3.
Сценка «Треугольник и Квадрат»
Автор:
Жили-были два брата
Треугольник с квадратом.
Старший – квадратный,
Добродушный, приятный.
Младший – треугольный,
Вечно недовольный.
Квадрат: Почему ты злишься брат?
Автор: Тот кричит ему:
Треугольник:
“Смотри,
Ты полней меня и шире.
У меня углов лишь три,
У тебя же их четыре!”
Автор: Но квадрат ответил:
Квадрат:
“Брат!
Я же старше, я – квадрат”.
Автор: И сказал еще нежней:
Квадрат: Неизвестно, кто нужней!”
Автор:
Но настала ночь и к брату,
Натыкаясь на столы,
Младший лезет воровато,
Срезать старшему углы.
Уходя, сказал.
Треугольник:
“Приятных
Я тебе желаю снов!
Спать ложился – был квадратным,
А проснешься без углов!”
Автор:
Но на утро младший брат
Страшной мести был не рад.
Поглядел он – нет Квадрата,
Онемел ... стоял без слов ...
Вот так месть! Теперь у брата ...
Восемь новеньких углов!

