Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Праздник "Осень к нам идет"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Праздник "Осень к нам идет"

библиотека
материалов


Сценка из жизни животных

Медведь. Осенью у нас, медведей, забот немало. Во-первых, мы линяем. Во-вторых, надо позаботиться о надежном убежище, где можно спокойно проспать до весны. Но чтобы спокойно спать, нам нужно накопить запас жира, а это делается летом и в начале осени, ведь в это время для нас, медведей, много еды: созрели ягоды и другие плоды, стали сладкими и сочными корни растений, всюду много насекомых, с большим удовольствием мы лакомимся медком диких пчел и ос. Накопим жирку, и спать можно ложиться в берлогу. Жир - это запас пищи на всю зиму. Живем мы, медведи, лет до пятидесяти.

Лиса. А мы, лисы, к зиме тоже меняем шубку на более теплую и пушистую. В сказках лиса самая хитрая. А на самом деле я не хитрее многих других зверей. Если бы не мои зоркие глаза, острый слух, а главное - удивительное чутье, то никакая хитрость не спасла бы меня от волков и охотничьих собак. Чтобы лягушку поймать, мне особой хитрости не требуется. И свою главную добычу - мышей-полевок - я без всяких уловок нахожу. Мне нос и уши помогают. Догнать зайца нам трудно, поэтому разговоры, что лисицы уничтожают много зайцев, неверны. Разве что случайно столкнемся с косым или набредем на зайчонка.












Анаграммы

1. ЛТАИПДСО (листопад).

2. ДЖЬОД (дождь).

3. НЕСГ (снег).

4. ОЖУЙРА (урожай).

5. ЕЯСТНЬБР (сентябрь).

6. АРМТ (март).

7. БКРОЯТЬ (октябрь).

8. НЯЬОБР (ноябрь).









Осенняя викторина

1. Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев.)

2. Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда.)

3. Собирают ли себе птицы на зиму запасы? (Да, совы и сойки.)

4. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника.)

5. Куда исчезают на зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни или в ил.)

6. Когда улетают от нас последние утки? (Когда замерзнут реки.)

7. Какие деревья листву сбрасывают зеленой? (Ольха и ива.)

8. Какие садовые цветы до первого снега цветут? (Астры.)

9. Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен.)

10. Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)

11. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка.)

12. У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? (У зайца.)





























Грибная викторина

1. Какие лесные растения могут по питательности заменить мясо? (Грибы.)

2. Может ли гриб съесть дом? (Да, долговый гриб, разрушая древесину.)

3. Какие птицы едят грибы? (Глухари.)

4. У этого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина баня, чертов табачок. Каково настоящее название гриба? (Дождевик.)

5. Какие грибы появляются первыми? (Строчки, сморчки.)

6. Для кого мухомор не является ядовитым? (Для оленя, лося.)

7. Какой гриб лечит болезни? (Чага-древесный гриб, используется для лечения язвы, опухолей.)

8. Живут эти грибы на деревьях или на пнях. Живут большими компаниями. Иногда с одного дерева или пня можно собрать целое лукошко. (Опята.)

9. Эти грибы узнаешь по цвету. И еще по тому, что на срезанной ножке гриба выступает капелька оранжевого сока, приятно пахнущего смолой. (Рыжик.)

10. Мякоть этого гриба никогда не темнеет, за что он и получил свое название. Это царь-гриб. (Белый.)

11. В сухую погоду шляпки этих грибов ничем не примечательны, а в сырую блестят, будто смазанные маслом. (Масленок.)

12. Шляпки этих грибов похожи на опавшие осенние листья дерева, под которым они чаще всего встречаются. (Подосиновик - красноголовик.)

























hello_html_2f7793ae.png































Олимпиадные задания для 2-го класса

  • Дериёва Людмила Васильевна, учитель начальных классов

Разделы: Преподавание в начальной школе

hello_html_190e626f.gif

Олимпиада по русскому языку. 2 класс

1. Сколько раз в стихотворении встречается звук “ш”?

- Ты скажи мне, милый ёж
Чем ежиный мех хорош?
- Тем он, лисонька, хорош,
Что зубами не возьмешь.__________

2. Выпишите слова, в которых встречаются только твердые согласные.

Водить, пашень, верить, смех, мел, можешь, матч._________________________________

3. Среди этих букв спрятались имена собственные. Не переставляя букв, отыщите эти слова и запишите их. И – В – А – Н – О – В – О – Л – Г – А – Л – Я

4. Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

Голоден как _________________

Изворотлив как ______________

Нем как _____________________

Болтлив как _________________

Как мокрая __________________

5. Отгадайте пословицу по двум словам и запишите:

Дело – безделье: __________________________________________________

Руки – скука: ____________________________________________________

Дело – потеха: ___________________________________________________

6. Анаграммы, а попросту “перевертыши”, - слова или фразы разного смысла, составленные их одних и тех же букв. Попробуйте из букв данных слов составить новые слова.

ракета - ___________

каприз - ___________

мольба - ___________

каратист - ___________

7. Ответы спрятались в вопросах.

- Как зовут девочку, у которой в руках роза? _______________________

- Каких зверей испугался в зоопарке Лёва Зайцев? __________________

- Кто уверен, что в будущем его ждет слава? _______________________

- Кому хорошо живется на свете? ________________________________

- Сколько в стае сорок? _________________________________________

- Какая игрушка Машина? _______________________________________

8. Запишите синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и данные слова.

лес - ____________________

горе - ___________________

хотеть - ___________________

9. “Расшифруйте” слова:

По 2 л _____________________

2 рь ______________________

С 3 ______________________

Ви 3 на ____________________

10. Вопросы:

1) Напишите слово, которое состоит из одного слога, а указывает на сто лет._________

2) Напишите слово, которое состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы._________

3) Какая гласная стоит всегда под ударением? Обведи её. а у ё и о

4) Камень в море упал. Напиши, каким он стал? ___________________________________

11. Найди общее начало для слов:

тина, ….тошка, …та, ….ман, …тон.

12. Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати аиста в лису.

___________________________________________________________________________

13. Подбери слова, противоположные по значению.

Жара -_____, чистота - _____, польза - ______, богач - ______.

14. Составьте предложение на языке жителей страны Крокозябры:

    1. венесяпый, тюпает, женелёнок.

    2. неляет, по, теляку, крокозябр, булясый.

15. Тэффи написала на доске предложения с ошибками. Исправьте их и запишите это предложение. Шил-пыл у папужки зеренький гослик._________________

Ответы.

  1. 5 раз.( Ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь)

  2. Можешь.

  3. Иван, Иванов, Вано, Волга, Галя, Аля, Иваново.

  4. Волк. Уж. Рыба. Сорока. Курица (мышь).

  5. Маленькое дело – лучше большого безделья.

Не сиди сложа руки, не будет и скуки.

Делу время – потехе час.

  1. Карета, карате. Приказ. Альбом. Артистка.

  2. Роза. Зайцев. Слава. Свете. Сорок. Машина.

  3. Бор. Беда. Желать.

  4. Подвал. Дверь. Стройка. Витрина.

  5. Век. Азбука (алфавит). Ё. Мокрым.

  6. КАР( картина, картошка, карта, карман, картон).

  7. Аист – лист – лиса.

  8. Холод. Грязь. Вред. Бедняк.

  9. Тюпает венесяпый, женелёнок.

По теляку неляет булясый крокозябр.

  1. Жил-был у бабушки серенький козлик.

Олимпиада по математике. 2 класс

1.Сколько общих букв у слов кенгуру и математика.

А) 1 Б) 2 в) 3 г) 4 д) 5

2.Замени звёздочки цифрами: *** - 1 = ** ____________________

3.У трех братьев по две сестры. Сколько всего детей в семье?

Обведи правильный ответ. 5 9 6

4.Что тяжелее: 1кг ваты или 1 кг железа? Обведи правильный ответ.

вата железо поровну

5.Собрали вместе 7 стогов сена и 11 стогов. Сколько стогов получилось? Ответ:________

6. По пути в столовую второй класс построился парами. Коля и Гена идут шестой парой, если спереди считать, и находятся в центре строя. Сколько детей в этом классе?

Ответ: ___________________

7. Поставь между цифрами знаки “+” или “-” так, чтобы в результате получились равенства.

1    2    3    4    5 = 5

1    2    3    4    5 = 41

8. Незнайка записал число 87 и цифру 7 зачеркнул. На сколько уменьшилось число?________

9. Карлсон, Винни-Пух, Сиропчик участвовали в конкурсе сладкоежек. Карлсон не занял второго места. Винни-пух не занял ни первого, ни второго места. Кто какое место занял? Карлсон_________ Винни-Пух____________ Сиропчик_____________

10. В трёхэтажном доме жили три котёнка: белый, чёрный и рыжий. Котята с первого и второго этажей не были чёрными. Белый котёнок жил не на первом этаже. Какой котенок, на каком этаже жил?

1 этаж __________________ 2 этаж __________________ 3 этаж __________________

11. В деревне Простоквашино на скамейке перед домом сидят дядя Фёдор, кот Матроскин, пёс Шарик и почтальон Печкин. Если Шарик, сидящий крайним слева, сядет между Матроскиным и Фёдором, то Фёдор окажется крайним слева. Кто где сидит?

Напиши ответ: __________________________________________

12. Коротышки из Солнечного города решили заниматься спортом. Гимнастику выбрали 12 коротышек, бокс – на 4 меньше, чем гимнастику, а футбол – на 5 коротышек больше, чем бокс. Сколько коротышек занялись спортом? Какой вид спорта предпочитают?

________________________________________________________________________________

13. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате?________________________________

14. На дворе ходят куры и овцы, у всех вместе 12 голов и 36 ног. Сколько кур и сколько овец?

_______________________________________________________________________________

15. Трёх девочек спросили, сколько им лет? Они ответили:

Маша: “Мне вместе с Наташей 21 год”,

Наташа: “Я моложе Тамары на 4 года”,

Тамара: “Нам всем вместе 34 года”,

Сколько лет каждой из девочек?

Ответы:

  1. Б(2)

  2. 100 - 1= 99

  3. 5

  4. Поровну

  5. 1 стог

  6. 22 человека

  7. 1 + 2+ 3 + 4 -5 = 5

1 2 + 3 4 - 5 = 41

  1. На 79.

  2. Карлсон - 1место. Винни-Пух – 3 место. Сиропчик – 2 место.

  3. 1 этаж - рыжий, 2 этаж – белый, 3 этаж – черный.

  4. Слева направо: пёс Шарик, дядя Фёдор, кот Матроскин, почтальон Печкин.

  5. 33коротышки занялись спортом. Коротышки предпочитают футбол.

  6. 4 кошки.

  7. 6 кур и 6 овец (курица – 1 голова, 2ноги; овца – 1 голова, 4 ноги).

  8. Тамаре – 15, Наташе – 9, Маше – 12.

Олимпиада по окружающему миру. 2 класс

1. Отметь ошибочное выражение:

А) Весной на деревьях набухают почки.

Б) Весной появляется зелёная трава.

В) Весной появляются раннецветущие растения.

Г)Весной в жизни растений никаких событий не происходит.

2. Шарады.

а) Друзья возьмите резкий звук, 
Добавьте гласный а скорей – 
И превращусь я в рыбу вдруг,
Живу средь северных морей. _________________

б) Известное я блюдо, 
Когда прибавишь М,
Летать, жужжать я буду,
надоедливая всем. __________________________

в) Ты меня, наверно, знаешь:
Я в сказке Пушкина герой.
Но если Л на Н мне сменишь,
Сибирской стану я рекой. _________________

3. Отгадай ребусы:

hello_html_mda66725.png

4. Прочитай буквы только в цветочках и ты узнаешь, как называются первые весенние цветы.

hello_html_2f7f4c35.png

5. Узнай пословицу. Прочитай её змейкой, начиная с буквы О, заканчивая буквой У.

hello_html_m128ad7e7.png

6. Ответь на вопросы:

1) Как называется птица, которая может бегать по дну водоёма?______________________

2) Толстым или худым ложится медведь в берлогу? _________________

3) Что делает ёж зимой? _____________________________________

4) Какая птица не вьёт гнезда?___________________________________________________

7. Собери из букв как можно больше названий животных (буквы в каждом слове можно использовать только один раз).

И В Р Е О Ы Н Л С К Ь Т А

Ответ: ______________________________________________________

8. Прочитайте текст. Найдите фактические ошибки. Подчеркните.

Ёж укладывал грибы в рядок, скручивал в колючий шар и прокатывался по ним. Развернувшись, ёж бежал к своей норке и нёс наколотые грибы в кладовую. Всю зиму ёж сидит в норе и ест сушёные грибы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Отгадай кроссворд.

hello_html_7326431d.png

10. Ответь на вопросы:

  1. Какой город ползает?______________________________________________________

  2. Какая река умеет летать?___________________________________________________

  3. Какой остров можно носить на голове?________________________________________

  4. Какой материк омывается всеми четырьмя океанами?____________________________

  5. Где надо построить дом, чтобы все его окна выходили на север?____________________

  6. Это насекомое “поёт” крыльями, а “слушает” ногами. Кто это?

11. Вставь пропущенные слова.

Земля – это___________________________________________________________________

Солнце – это _________________________________________________________________

Луна – это ____________________________________________________________________

12. Отметь верные высказывания. К живой природе относятся…

А) берёза, гроза, стол, вода.

Б) дождь, камень, заяц, книга.

В) стрекоза, осина, лисица, стриж.

Г) иней, школа, ромашка, почва.

13. Где весной раньше начинает таять снег: в городе, в лесу, в поле?________________

14. Это могучее дерево в народе называют “прадед прадедов”. А форменную фуражку лесничего украшает кокарда в виде его листа. Что это за дерево?

15. Почему у ели нижние ветви находятся у самой земли, а у сосны – гораздо выше?

Ответы:

  1. Г) Весной в жизни растений никаких событий не происходит.

  2. Треска. Уха – муха. Елисей – Енисей

  3. Ворон. Иволга. Воробей. Вишня.

  4. Подснежники

  5. От осени к лету поворота нету.

  6. Оляпка. Толстым. Спит. Кукушка.

  7. Енот, лиса, волк, вол, кот, рысь.

  8. Ёж не может накалывать на свои иголки грибы или ещё что-нибудь. Кладовой у ежа нет; зимой он не ест, а спит.

  9. 1.Волк. 2. Ветер. 3. Солнце. 4. Носорог. 5. Рыба. Весна.

  10. Ужгород. Орёл. Панама. Евразия. На южном полюсе. Кузнечик.

  11. Планета. Звезда. Спутник.

  12. В) стрекоза, осина, лисица, стриж.

  13. В городе.

  14. Дуб.

  15. Сосна – светолюбивое дерево.

Литература

  1. Н.Г. Белицкая, А.О.Орг. “Школьные олимпиады. Начальная школа. 2-4 классы”. М.: Айрис-пресс, 2006.

  2. Е.В.Королёв “Предметные олимпиады в начальной школе. Математика. Русский язык. Литература. Природоведение: Методические рекомендации для руководителей образовательных учреждений”. – М.: АРКТИ, 2005.

  3. О.А. Ефремушкина. “Школьные олимпиады для начальных классов”. Ростов н\Д: Феникс, 2007.

  4. И.В.Мукашева. “Готовимся к олимпиаде по русскому языку (начальная школа)” – Волгоград: ООО “Экстрим”, 2006.

  5. Г.Т. Дьячкова. Олимпиады по математике. 2-3 классы. Волгоград: ИТД “Корифей”

  6. Н.Т. Брыкина “Нестандартные и интегрированные уроки по курсу “Окружающий мир”:1-4 класс. М.: Вако, 2004.

  7. Н.С. Банникова, О.Ю. Ельцова, Л.Ю. Кепкова, Ю.В. Литасова. “Внеклассная работа. Олимпиады в начальной школе. Русский язык. Литература. Математика. Окружающий мир (Природоведение)”. Изд-во НЦ ЭНАС, 2007.

  8. Интеллектуальный марафон: 1-4 классы. М.:ВАКО, 2009.




































Викторина для учащихся начальных классов «Осеннее нашествие».

Цель: Развитие творческих способностей, познавательной активности детей, умения логически мыслить.

Задачи: Расширять знания об осени, овощах, грибах.

Способствовать созданию празднично - соревновательного настроения участников конкурсной программы;

Ход викторины:


Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса.

-Здравствуйте, ребята-болельщики. Здравствуйте, команды-участники. Наш актовый зал открыл нам свои двери…

Лето давно прошло. Наступила осень. И мы решили устроить викторину в честь осени.

В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, ревет, сверху льет, снизу метет.

Сегодня мы свами отправимся по станциям и будем, выполнят задания.


Команда 2А класса получает конверт для жетонов.

Команда 2Б класса получает конверт для жетонов.

Команда 2В класса получает конверт для жетонов.


  • Станция «Разминочная».

(Отгадать загадки)


2А: Пришла без красок и без кисти, а перекрасила все листья. (осень) – 1 балл

2Б: Прошла по лугам, по лесам, по полям. Припасы она заготовила нам. Упрятала их в погреба, в закрома. Сказала:за мною нагрянет зима. (осень) – 1 балл

2В: Пусты поля, мокнет земля, дождь поливает. Когда это бывает? (осенью) – 1балл


  • Станция «Собери название».

(Каждая команда получает набор букв. Из букв составить слово – название осеннего месяца)


2А: (сентябрь) – 1 балл

2Б: (октябрь) - 1балл

2В: (ноябрь) – 1 балл


-А пока команды работают, я обращаюсь к болельщикам с загадками.


2А:

Опустел в деревне сад,

Паутинки вдаль летят.

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?

(сентябрь) – 1 балл

2Б:

Всё мрачней лицом природа:

Почернели огороды, оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

(октябрь) – 1 балл

2В:

Поле чёрно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало-

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

(ноябрь) – 1 балл


  • Станция «Приметы и пословицы про осень».

(Каждой команде нужно объяснить смысл пословицы или приметы про осень. Если команда не сможет это сделать, то болельщики этой команды могут помочь. Но предоставляется одна попытка)


2А: В сентябре и лист на дереве не держится. - 1 балл

2Б: В октябре в один день и дождь, и снег. – 1 балл

2В: В ноябре зима с осенью борется. – 1 балл

2А: Сентябрь птиц в дорогу погнал. – 1 балл

2Б: Октябрь землю покроет, где листком, где снежком. – 1 балл

2В: Ноябрь – ворота зимы. – 1 балл

2А: Сентябрь кафтан с плеча срывает, пальто надевает. – 1 балл

2Б: Плачет октябрь холодными слезами. – 1 балл

2В: Ноябрь – кузнец. На все реки оковы куёт. – 1 балл


  • Станция «Кроссвордная».

(У каждой команды – кроссворд. За каждое правильно вписанное слово – 2 балла)


«Овощи»





1








2




3













4


5







6




























7



























8



9


























10






















Вопросы к кроссворду:


  1. Бываю горький, бываю сладкий.

Расту спокойно я на грядке.

Напоминаю цветом светофор,

Но только я не помидор.

  1. Щеки розовые, нос белый,

В темноте сижу день целый.

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она.

  1. Хотя я сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла.

Крупна, кругла, сладка на вкус,

Узнали вы, кто я? Я …


  1. Как на нашей грядке

Выросли загадки

Сочные да крупные, вот такие круглые.

Летом зеленеют, к осени краснеют.

  1. Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели.

  1. Без окон, без дверей,

Полна горница людей.

  1. Черна и горька растет в земле.

  2. Расту в земле на грядке я,

Красная, длинная, сладкая.

  1. На грядке повалился на бочок

Солидный, круглолобый …

  1. Маленький, горький, белый –

Луку брат.



Для болельщиков – загадки про овощи.


2А:

Дом зелёный тесноват:

Узкий, длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребятки. (горох) – 1 балл

2Б:

Вот на грядке новая загадка-

Сто листов, а вовсе не тетрадка. (капуста) – 1 балл

2В:

Он и в дождик, он и в зной

Прячет клубни под землёй.

Клубни вытянешь на свет,

Вот и завтрак, и обед. (картофель) – 1 балл

2А:

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (лук) – 1 балл

2Б:

Про неё говорят: Красна, как кровь

Называется…(морковь) – 1 балл

2В:

Я весёлый молодец.

Я зелёный …(огурец) – 1 балл

2А:

Проглотил лишь две щепотки-

И во рту горит, и в глотке,

И в желудке – чуть не сутки (перец) – 1 балл

2Б:

Посадили зёрнышко-

Вырастили солнышко. (подсолнух) – 1 балл

2В:

Он круглый и красный, как глаз светофора.

Среди овощей нет сочней… (помидора) – 1 балл

2А:

В земле сидит, хвост вверх глядит.

Сахар из неё можно добыть.

Вкусный борщ сварить (свёкла) – 1 балл

2Б:

Золотая голова велика, тяжела.

Золотая голова отдохнуть прилегла. (тыква) – 1 балл

2В:

Вырастает он в земле,

Убирается к зиме.

Головой на лук похож.

Если только пожуёшь

Даже маленькую дольку –

Будет пахнуть очень долго. (чеснок) – 1 балл


  • Станция «Грибная».

(Съедобный – несъедобный)


Грибы знаете? Собирать умеете? Съедобный от несъедобного отличаете?

Сейчас проверим. Команде я буду показывать иллюстрацию с изображением гриба. Команде нужно назвать этот гриб. А ребята, которые сидят в зале (все вместе), громко хлопают, если он съедобный, а если несъедобный – громко топают.

2А:

Белый гриб – 1 балл

2Б:

Подосиновик – 1 балл

2В:

Мухомор – 1 балл

2А:

Опята – 1 балл

2Б:

Бледная поганка – 1 балл

2В:

Лисичка – 1 балл


  • Станция «Про животных».

(Для команд приготовлены карточки с пропущенным словом. Нужно вписать слово)


  1. Птицы………………… в тёплые края. (улетают) – 1 балл

  2. Медведь ………….. спать. (ложится) – 1 балл

  3. Белка ……………….грибы. (запасает) – 1 балл


Для болельщиков загадки про животных.


2А:

Сидит на ветке,

А не птица.

Есть рыжий хвост,

А не лисица. (белка) – 1 балл

2Б:

На овчарку он похож.

Что ни зуб, то острый нож.

Он бежит, оскалив пасть.

На овцу готов напасть. (волк) – 1 балл

2В:

Лежала под ёлками

Подушка с иголками.

Лежала, лежала

Да побежала. (ёж) – 1 балл

2А:

Зимою бегала

Шубейка белая.

В цвет серый лето красное

Ту шубу перекрасило. (заяц) – 1 балл

2Б:

Длинный хвостище, рыжий волосище.

Сама – хитрище. (лисица) – 1 балл

2В:

Хозяин лесной

Просыпается весной.

А зимой под вьюжный вой

Спит в избушке снеговой. (медведь) – 1 балл


  • Станция «Урожайная».

(Командам нужно найти и закрасить слова)


hello_html_2f7793ae.png


Ответы: Морковь, помидор, огурец, тыква, лук, капуста, апельсин, мандарин, лимон, яблоко, виноград, слива, арбуз, кукуруза, перец, гранат, груша, картофель, свёкла, ананас, вишня, дыня, черешня, клубника, банан, манго.



  • Станция «Листопадная».

(Раскрасить листья «осенними» красками)



Подведение итогов. Награждение победителей грамотами.


hello_html_2f7793ae.png














Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров305
Номер материала ДВ-023420
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх