Праздник
осени "Осенний калейдоскоп"
Ведущий 1:
Осень нас к себе на праздник
пригласила,
Чтоб никто не опоздал, осень попросила.
И вот мы здесь, теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш праздник.
Ведущий 2:
Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня наш
праздник посвящается самому красивому времени года – осени. На празднике
прозвучат стихи, загадки. Мы с вами увидим интересные сценки, поиграем в разные
игры. Итак, начинаем!
Ведущий 1:
Гроздья рябины и
липы наряд,
Лишь о прекрасном они говорят!
Осень - чудесное время пришло,
Листья ветрами вдруг понесло.
И зазвучал нежный, медленный вальс…
Бал открывается в школе для Вас!
1класс (вальс)
Ведущий 2:
Говорят, что осень –
это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте , друзья! Осень
по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло
от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! В этом вы
можете сами убедиться.
1 класс - читают стихи
1. Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот.
В огороде листик вишни
На дорожку упадет.
Это первая примета,
Что от нас уходит лето.
2. А вторая - куст малины
В нитях белой паутины.
Чуть короче станет день,
Потемнеют облака,
Словно их накроет тень,
Станет пасмурной река
3. Третья верная примета:
Осень бродит близко где-то.
Ранним утром на поляны
Лягут белые туманы,
А потом уж, жди не жди,
Моросящие дожди
Пеленой затянуть просинь -
Значит наступила осень.
4. Журавли на юг летят,
Здравствуй, здравствуй осень!
Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
5. Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя
Осень золотая!
Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу? Рустам
С делами, может быть она замешкалась немного?
Давайте осень позовём, про осень песенку споём.
Песня 4 класс
Под музыку "Осенний вальс"
выходит Осень
Осень: Вы обо
мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Я пришла на праздник к вам
Петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.
Сейчас мы поиграем
в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы —
отвечать «да» или «нет».
— Растет капуста в
огороде?
— Краснеет помидор
всегда?
— А лук на грядке
зеленеет?
— Картошка в
огороде зреет?
— И на траве, как
на подушке растет зеленая лягушка?
— Есть в огороде
перец сладкий?
— И кабачок растет
на грядке?
— Морковка
выстроилась в ряд?
— Растет на
грядках шоколад?
— Растут укроп,
фасоль, горох?
— Растет большой и
злой бульдог?
Молодцы, ребята. Очень дружно и правильно
ответили на мои вопросы.
А вот
отгадывать загадки умеете? Если правильно отгадаете, соберем богатый
урожай овощей
(По
ходу отгадывания загадок на сцену выходят ребята в шапочках овощей и готовятся
к сценке)
Загадки
1.
Летом – в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою – в бочке,
Крепкие, соленые. (огурцы)
2.Стоит
матрёшка на одной ножке,
Закутана, запутана. Что это? (Капуста)
3.Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели да хвалили? (Картофель)
4.Сидит дет во сто шуб одет.
Кто
его раздевает,
тот
слезы проливает. (Лук)
5.Над землей трава,
Под землёй – алая голова. (Свекла)
6.Красный нос в землю врос,
А зелёный хвост - снаружи.
Нам зелёный хвост не нужен,
Нужен только сладкий нос. (Морковь)
7.Он круглый и красный,
Как глаз светофора
Среди овощей нет сочней … (Помидор)
Молодцы ребята! Угадали мои загадки. Вот они все перед вами!
Только с некоторых пор
Затевают они спор.
Чтобы не было там ссор,
Выслушаем разговор?
Сценка "Спор овощей" 3 класс
Вели однажды жаркий спор
лук, морковь и помидор.
Кто для людей всего важней,
кто полезней, кто вкусней?
Краснощёкий помидор
сказал, всем остальным в укор:
– Из всех известных овощей
Я – самый нужный для людей!
Самый вкусный и приятный,
Уж, конечно, сок томатный!
Морковь
с достоинством сказала:
– У меня заслуг немало!
Во мне особый витамин
– незаменимый каротин.
Чтоб кожа бархатной была,
чтоб слепота не подвела,
всегда останусь я в цене,
я всем нужна, поверьте мне!
Тут зашумели огурцы:
– Разве мы не молодцы?
Заткнём за пояс мы любого,
Дайте нам, хотя б два слова!
Нас солят в бочках, маринуют,
с нами в праздники пируют.
К любому блюду, наконец,
не будет лишним огурец!
Вступил картофель в
разговор:
– Вы говорите сущий вздор!
Я защищаю свой мундир,
Я – с давних лет для всех кумир!
вам серьёзно говорю:
народ я досыта кормлю.
И все считаются со мной,
Не зря зовусь я – хлеб второй!
Вздохнула сочная капуста:
– Как без меня на кухне пусто!
Не буду скромничать, друзья,
но без меня прожить нельзя!
Мои тугие кочаны
сплошь витаминами полны.
Тут свёкла вся раскипятилась,
багровой краскою залилась.
– И мне замены не найдёшь,
без меня не сваришь борщ!
Во мне белки и углеводы,
мной засевают огороды.
С сестрою белою моей
мы честно служим для людей.
Лук
стал сердитым от обиды:
– Во мне сплошные фитонциды.
а, иногда я раздражаю, –
сказал он, слёзы вытирая. –
Когда людей сразит недуг,
все вспоминают: – Где же лук?
Я выгоняю хворь и боль,
Средь овощей и я не ноль.
Всем не в обиду, не в укор,
прервал хозяин шумный спор:
– Не нужно ссориться, друзья!
Живите, как одна семья.
Достоинств в вас не перечесть,
Вам всем салют, хвала и честь!
Отдать кому-то предпочтенье,
поверьте, чистое мученье!
И потому, я на обед
из вас готовлю винегрет!
Звучит музыка " Осенний вальс
дождя"
Осень:
(фонограмма “дождь”) Что я слышу? Это мои подружки - капельки дождя.
Песня "Дождик" под нее танцует
2 класс "Танец с зонтиками"
Учитель:
- А сейчас ребята мы с вами поиграем.
Игра
№ 1 СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!
В игре участвуют по два человека. На
пол рассыпают 6—8 картофелин. У каждого ребенка корзинка и ложка. По сигналу
надо собирать картошку ложкой, по одной штуке, и класть ее в корзинку.
Побеждает ребенок, собравший больше картошки за определенное время.
Игра
№ 2 «Наряди дерево»
Оборудование:
2 ветки дерева – сухостоя, листочки, для каждой команды по 10 штук. На ветках
дерева прикреплён пластилин туда, где будут крепиться листочки.
Две
команды: от каждого класса по 10 человек.
Дети
встают в две колонны. Рядом с первыми участниками кладутся листочки. По команде
ведущего, первые участники берут листочек, бегут к дереву, прикрепляют
листочек, бегут обратно и передают эстафету следующему участнику. И так до тех
пор, пока не прикрепят все листочки.
Игра
№ 3 «Уборка урожая» ( для мальчиков)
Оборудование:
2 игрушки – машинки (грузовые), овощи по 7 штук для каждой команды.
Дети
встают в две колонны. Рядом с первыми участниками кладутся овощи. По команде
ведущего, первые участники кладут овощ в грузовую машину и отвозят на
«овощехранилище». Затем пустую машинку везут назад и передают следующему
участнику. И так до тех пор, пока не перевезут все овощи.
Игра № 4 «Определи на ощупь» В
непрозрачном мешочке лежат овощи и фрукты. Участники не доставая дары осени,
должны угадать что это.
Игра
№ 5 «Капли дождя»
Дети
на одной руке подбрасывают воздушные шарики. У кого дольше шарик не упадёт, тот
победил.
Игра № 5 «Последний лист»
Участники
становятся в круг и танцуют. Во время танца дети передают друг другу «кленовый
лист». Музыка внезапно прерывается. Тот, у кого в руках лист должен отвечать на
вопрос, потом только выбывает из игры. Игра продолжается дальше.
Игра № 6 СОБЕРИ ЛИСТОЧКИ!
В игре участвуют 2 ребенка. На 2 подносах лежат по 1 кленовому
листочку, разрезанному на части. По команде дети под музыку собирают по частям листочек.
Побеждает тот, кто первый составит листочек из разрозненных частичек.
ДЛЯ ИГРЫ «Последний лист» вопросы:
1. Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все
стороны света. (Одуванчик).
2. Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну).
3. Какие деревья с белой корой? (Береза, осина).
4. Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).
5. На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).
6. Это
самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).
7. Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).
8. Какие птицы улетают на юг? (ласточки,
жаворонки, иволги, зяблики, утки, журавли)
9.
Какие животные ложатся в спячку? (ежи, лягушки, хомяки, медведи и
др.)
10. Какой
лесной житель сушит грибы на деревьях?
11. Листья
каких деревьев краснеют? (осины, рябины, клёна, черёмухи)
12. У
какого зверя осенью рождаются детёныши? (у зайчихи)
13. На нем бурый колпачок,
колпачок на бочок. Кто в лесу бывает,
тот его и знает. (Белый гриб)
14. Он родился в день дождливый под березой молодой
– круглый, гладенький, красивый,
с ножкой тонкой и прямой. (Подберезовик)
15. Под тоненькой осиной вырос гриб на ножке длинной.
Лишь из земли проглянет слегка,
виден грибок тот издалека. (Подосиновик).
16. Ходят в рыженьких беретах,
осень в лес приносят летом.
Любопытные сестрички – золотистые (Лисички)
17. Знают взрослые и дети
– нет грибов дружней, чем эти. На пеньках растут в лесу,
как веснушки на носу. (Опята).
18. Растут на
опушке
Рыжие подружки
Их зовут ( волнушки).
Осень: Славно
мы повеселились:
Очень
крепко подружились.
Но
теперь пришла пора
Расставаться,
детвора!
А
на память я всем вам
Что-то
вкусное раздам. (раздает сладости всем)
Учитель:
Приглашаем всех гостей на чаепитие
Уку
елының беренче чирегенә контроль эш
6нчы
сыйныфның рус
төркеме(Р.З. Хәйдәрова
дәреслеге буенча)
I вариант
1.Тәрҗемә
ит
Кулъязма
китаплар
Тарихчы
Бакчачы
Якшәмбе
Тузан
сөртеш әле
2.Алмашлыкларга
туры килгән сүзләрне яз
Минем
апасы
Синең
укытучыбыз
Аның
дуслары
Безнең
песием
Сезнең
дәфтәрең
Аларның
мәктәбегез
3.Нокталар
урынына тиешле кушымчаларны куй
Алсу
мәктәп... бара
Алсу
мәктәп... укый
Алсу
мәктәп... кайта
4.Попросите
друга помочь вам:
-
решить задачу
-погладить
бельё
5.Кереш
сүзләр кулланып , төшеп калган репликаларны языгыз.
-
Илнур ялкау малай.
- ...
- Сиңа
концерт ошадымы?
- ...
- Син
циркка барырга телисеңме?
- ...
II вариант
1.Тәрҗемә
ит
Гарәп
хәрефләре
Телче
Тәрҗемәче
Чәршәмбе
Тузан
суыртыш әле
2. Алмашлыкларга
туры килгән сүзләрне яз
Минем
китабы
Синең
көндәлегебез
Аның
сумкалары
Безнең
кулым
Сезнең
ипиең
Аларның
альбомыгыз
3.Нокталар
урынына тиешле кушымчаларны куй
Марат
музей... керә
Марат
музей... йөри
Марат
музей... чыга
.
4. Попросите
друга помочь вам:
-
решить пример
-
пропылесосить
5. Кереш
сүзләр кулланып , төшеп калган репликаларны языгыз.
-
Алина тырыш кыз.
- ...
- Сиңа
бу китап ошадымы?
- ...
- Син
мәктәпкә барырга телисеңме?
