Праздник "Осенний калейдоскоп" для начальных классов

Праздник «Осенний калейдоскоп»

Ведущий: По всей России в эти сентябрьские дни  люди проводят праздник урожая. В древние времена именно в сентябре отмечали новый год. Православные в эти дни празднуют день рождения Богородицы. В общем, конец сентября знаменуется весёлыми праздниками и развлечениями.

В нашей школе в сентябре традиционно проводятся выставки и развлекательные программы, посвященные осени.

В этом году наш праздник называется «Осенний калейдоскоп».

Я думаю, что у всех  хорошее настроение и добрые улыбки. Ведь они делают нас здоровыми и красивыми. В начале нашей программы вас порадуют своим выступлением наши замечательные первоклассники. Они исполнят «Танец зонтиков».

(Первоклассники исполняют танец)

Ведущий: Молодцы! Для вас, первоклассники, первый конкурс:

Загадки-складки

Детвора и обезьяны

Любят сладкие... (бананы).

А в подарке у Марины

Вкусно пахнут… (мандарины).

Гость тропический у нас —

Пышнохвостый... (ананас)

Ох, обманщики вы, вруши!

Не растут на елках... (груши).

Краснощека, невеличка,

Манит в лес нас... (земляничка)

Прибегу я по тропинке

К сладкой ягодке... (малинке).

Черный рот у Вероники,

Ведь в лесу полно... (черники).

Алый цвет, медовый вкус,

Съем до корки я... (арбуз).

Не бросают их солдаты.

Ох, вкусны, сочны... (гранаты).

Пышный хвост схватил я ловко,

Потянул — и вот... (морковка).

Сильно плачут все вокруг,

Если мама чистит... (лук).

Ох, в земле засела крепко

Наша сказочная... (репка).

Все друзья зовут Антошку

Им помочь копать... (картошку).

Играют с нами в прятки

Огурчики на... (грядке).

Чтоб зимою сыты были

Мы от вкусных-вкусных щей,

Нужно вырастить побольше

Летом разных... (овощей).

Овощи и фрукты в корзины нагружай.

Вот какой отличный нынче... (урожай).

Ведущий: Действительно, урожай у нас отличный. А какие чудесные поделки представлены на выставке «Вот так чудо-урожай!» Сейчас мы подведём итог этой выставки. (Вручение дипломов за конкурс «Вот так чудо- урожай!»

Для победителей этого конкурса в исполнении четвероклассников прозвучит песня «Приезжайте к нам в деревню».

Ведущий: Приглашаем учеников 2 и 3 классов. Сценка «Спор овощей»

Урожай у нас хорош, уродился густо: 

И морковка, и картошка, белая капуста,

Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи: Кто из нас, из овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?

Ведущий: Выскочил горошек - ну и хвастунишка!

Горошек (весело):
Я такой хорошенький зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.

Ведущий: От обиды покраснев, свекла проворчала:

Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!

Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить!

Редиска: (скромно):
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким, 
сильным, ловким!

2-й ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор: Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!

Дети: Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий: У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый...

Дети: Лук.

Лук: Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка: Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

Баклажан: Баклажанная икра так вкусна, полезна...

2-й ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.

Лук: Кто-то, кажется, стучит.

Входит Айболит.

Картошка: Это доктор Айболит!

Айболит: Ну, конечно, это я.
Что вы спорите, друзья?

Баклажан: Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?

Айболит: Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.

Ведущий: Да, спорить мы не будем,  лучше отгадайте загадки-нескладки.

Этот милый карапуз

С солью съел большой... (не арбуз, а огурец или помидор).

Полосатые мячи на бахче Федоры,

Будут внуки уплетать скоро... (не помидоры, а арбузы).

Съесть без сахара не струшу

Я, ребята, на спор... (не грушу, а лимон).

С яблони что-то упало на нас.

Это, скорее всего... (не ананас, а яблоко).

Ловко лезет на забор,

Весь в стручках уж... (не помидор, а горох).

В красном соке будет сын:

Ест зернистый... (не апельсин, а гранат).

Ветка нам стучит в окошко,

А на ней висит... (не картошка, а яблоко или груша).

Она на лампочку похожа

И с юлою схожа тоже,

 До чего она красива!

На деревьях чудо... (не слива, а груша).

Ох и пахнет, наливная,

Вся под осень золотая,

На прилавке молчаливо

Золотится наша... (не слива, а дыня).

Поросенок в грядке лег,

Полосатый круглый бок.

Он такой у нас один —

Сладкий, спелый... (не апельсин, а арбуз).

Желтый он и кислый очень,

Хоть и южный, между прочим,

На деревьях малый груз,

К чаю вкусный он... (не арбуз, а лимон).

Спелый, сочный наш дружок,

У него пушистый бок,

Южный фрукт растет для нас —

Наш любимый... (не ананас, а персик).

Ведущий: Признайтесь, не хотелось ли вам сейчас все эти дары природы съесть?! Захотелось? А как вы это сделали бы? (Ответы учеников).

Вы правильно говорите.

Ведущий: А сейчас продолжим церемонию награждения. В этом году сентябрь дарит нам тёплые денёчки. Мы всё ещё любуемся цветущими клумбами. Некоторые из вас приняли участие в конкурсе «Букетная фантазия». Подведём итоги конкурса. (Награждение)

Для участников конкурса ученики 3 класса исполнят песню «Чудная пора».

Ведущий: Наш следующий конкурс называется «Мишки и шишки». Для участия приглашаются ученики 4  класса. Вы берёте в руки мягкие игрушки –мишки и их лапами собираете шишки (по одной), складываете в корзинки. Кто больше? ( Под музыку «Осень милая шурши)

Ведущий: А сейчас, внимание! Осенняя мода!  

Ученики демонстрируют и рекламируют осеннюю моду.

Ведущий: Следующий конкурс называется «Гроза» (Под песню «Ласковая осень»)

Приглашаются участники. На них надевается осенняя одежда: куртка, шарф, берет, а в руках зонтик. Под музыку участники ходят по залу. Музыка останавливается, каждый снимает одну вещь, и кладёт на то место, где остановился. Раздаётся сигнал «гроза». Выигрывает тот, кто быстрее оденется.

Ведущий: Конкурс «Осенние фанты».

На листочках, которые достают из корзинки, карточки с заданиями:

1.Изобразить ежа, который собирает в лесу грибы и ягоды.

2.Изобразить медведя, который, готовясь к спячке, обустраивает берлогу.

3.Изобразить журавля, который прощается перед отлётом в тёплые края.

4. Изобразить зайца, который забежал в огород, нашёл морковку и с аппетитом съел её.

Ведущий: Продолжаем церемонию награждения. Конкурс «Я рисую осень»  и «Кружатся листья». (Подведение итогов и награждение участников).

Для вас песня в исполнении учеников 4 класса «Грибная электричка».

Ведущий: Конкурс для наших учителей «Фрукты-ягоды».

Учителям необходимо разделиться на две команды. Командам по очереди будут предложены фрагменты песен – минусовок, в которых встречаются названия каких-либо фруктов и ягод. Ваша задача- узнать песню и исполнить несколько строк так, чтобы звучали эти «фрукты-ягоды».

Примеры песен и строчек: «Ягода-малина», «По малинку в сад пойдем», «Ой, рябина кудрявая», «Апельсиновый рай»,  «Смуглянка», «Ой, цветет калина», «Яблоки на снегу».

Ведущий: К нашему празднику ученики всех классов вместе с классными руководителями выполнили творческие работы, которые представлены в этом зале. (Награждение)

Для всех участников звучит песня «Осенний блюз».

Ведущий: Переходим ко 2 части «Осеннего калейдоскопа» - презентация блюд для чаепития.

Чаепитие.

Литература:

1.Газета для педагогов начальной школы «ПедСовет», №7 2000г.

2.Журнал для педагогов начальной школы «ПедСовет», №7 1998г.