Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Праздник первоклассников " В гостях у школьных отметок!

Праздник первоклассников " В гостях у школьных отметок!

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ПРАЗДНИК ПЕРВОКЛАССНИКОВ

/ДЕТИ СТРОЯТСЯ в коридоре. Прибегает звонок. Звонит и приглашает детей в класс/

Первый звонок: Здравствуйте, ребята, вы меня, надеюсь узнали? Да, я старый добрый Первый Школьный звонок.

Самый первый я звонок,

Добрый и весёлый,

Торопитесь на урок,

Приходите в школу!

Смело в свой входите класс,

Гали, Вали, Вити,-

Там откроется для вас

Целый мир открытий!

Да я пока не знаю ребята тех, кто впервые в первый класс пошёл. Но ничего. Я с вами скоро подружусь. А ну-ка, первоклассники, проходите сюда!


( под музыку « Чему учат в школе» первоклашки проходят на свои места)


Первый звонок: Я сегодня прозвоню для вас ! Ой, а не заржавел ли я за лето? Надо проверить себя, ведь учебный год вот – вот начнётся. Мой голос должен быть таким звонким, чтоб все сони вмиг просыпались! Пойду начищу себя как следует… Так что извините, должен покинуть вас.


/ЗВУЧИТ МУЗЫКА ИЗ СКАЗКИ ЗОЛУШКА. ПОЯВЛЯЕТСЯ ЗОЛУШКА И ПАЖ/


Золушка:

Здравствуйте, дорогие ребята! Я слышала, что сегодня в вашей школе праздник первоклассников. Знаете, я хотела попасть на этот праздник не меньше, чем на бал во дворец к самому Королю. Но для меня это было очень сложно. На праздник принято ходить в красивых нарядах, а у меня, к сожалению их нет. Но мне помог мой друг. /Указывает на пажа/.


Паж:

Я не волшебник, я только учусь. Но дружба нам помогает делать чудеса. Я подарил Золушке красивое платье и туфельки, для того, чтобы она смогла попасть сегодня на ваш праздник.


/Звучит музыка в гостях у сказки/

Золушка:

Не будем терять напрасно время. Настала пора отправляться вам в Страну Знаний, ведь теперь вы стали настоящими школьниками. Я хочу всем первоклассникам подарить маленькое волшебство - мы с вами попробуем узнать, какие же оценки живут в стране Знаний.

/Звучит песня хороших оценок/

Четвёрка: Ой, знаешь, Пятёрка, я тут по школе пробежалась, слышу а ребята про школу говорят, хотя учебный год только начался.


Пятёрка: Соскучились, наверное. Да и я, честно говоря соскучилась. Я же знаю как дети радуются каждой пятёрочке, особенно первоклассники.


Четвёрка: Я тоже еле –еле дождалась учебного года.


/Звучит музыка. Входит Двойка/


Двойка: Привет, отличники! Всё, небось, о знаниях рассуждаете? Да кому они нужны, вы лучше послушайте самих учеников. Вот как раз идёт Непоседа.

( у Непоседы всё валится из портфеля)

Кол: Непоседа , ты куда одна бежишь?


Двойка: Непоседа , уж не в школу ль ты спешишь?


Непоседа: А я в школу не хочу

Я там очень устаю

Столько дел и забот,

Как же мне управиться?

Не ученье, а мученье в школе начинается!


Клякса: Бедняжка Непоседа. Ты в школу не ходи, продолжай отдыхать.


Непоседа: Да! Правда можно! Ну тогда я пошла!



( Непоседа машет всем рукой и убегает)


Пятёрка:Как вам не стыдно! Кем, по – вашему, вырастут ребята?


Двойка: Само собой , двоечниками!


Кол: А если будут работать, то только на единицу.


Четвёрка: Это как?


Кол: Объясняю. Представьте себе автомобили с неоткрывающимися

дверцами, пальто без рукавов, дома без окон – красота!


Клякса: А вместо рек и озёр – огромные, прекрасные кляксы!


Пятёрка: Какие же вы мерзкие и противные! Убирайтесь отсюда!


Клякса: Сама убирайся, чистюля! Ещё и оскорбляет нас – почётных членов клуба лодырей!


Пятёрка: Да что с ними разговаривать! Пошли отсюда.


Четвёрка: Да, пошли к новому учебному году готовиться. ( уходят)


Клякса: А чего мы с ними вообще чикаемся? Давайте насолим всем этим пятёрочкам – четвёрочкам, хорошистам и отличникам, чтобы знали – на чьей стороне сила!


Двойка: Верно, сделаем так, чтобы ребятам не надо было ходить в школу. Зато как наши друзья двоечники и прогульщики будут радоваться и хвалить нас.


Кол: Дельное предложение. Может, в школьном календаре кляксу поставить? Раз - и нет никакого школьного учебного года!?


Двойка: Нет, где же ты найдёшь столько календарей. Я вот придумала кое – что получше.


Кол и Клякса: Что? Что?

Двойка: С чего начинаются занятия в школе? Со звонка, не так ли? Вот я и предлагаю спрятать надёжно этот звонок?


Вместе: Это идея!

появляется Первый звонок


Первый звонок: Ну вот, ребята, я и привел себя в порядок, вам нравится? ( видит плохие отмеки) А вы что, тоже в школу собираетесь?


Клякса: Как же без нас, дружище!


Кол: Мы вот тут решили помочь тебе.


ПЗ: Чем же?


Двойка: Ты, наверное, устал работать в школе? Каждый день одно и то же:

звонишь – звонишь, а тебя мало кто слушает.


ПЗ: Да, и такое бывает.


Клякса: Вот мы и хотим предложить тебе новую работу, только эта работа потребует многих талантов. Нужно быть звонким, голосистым…


ПЗ: Я очень звонкий!


Двойка: А ещё сосредоточенным и внимательным.


ПЗ: Я внимательный!


Кол: Рассказывай! Наверное., и простой задачки для 1 класса решить не сможешь…


ПЗ: Конечно смогу, а если что, ребята мне помогут, правда, ребята?


Клякса: Ну, смотрите, только отвечайте громко!


ПЗ: Помогайте, ребята!


Двойка: Бежал раз зайчик вдоль равнин,

И зайчик, значит, был… ( один).

Вдруг из кусточка, где трава,

Прыг зайка! Зайцев стало… ( два).


Ещё один к ним сел, смотри!

Теперь уж зайцев стало … ( три).


Мчит новый зая: « Путь мне шире!»

Ну, стало быть , уж их… ( четыре).

Ба! Вот бежит один опять.

Теперь уж зайцев будет… ( пять).


Клякса: Ну, поздравляю, Звонок, годишься ты на новую работу.


ПЗ: Да что же это за работа такая?


Кол: Сверхсекретная и сверхответственная - в ЦУПе!


ПЗ: В супе?


Двойка: Эх, звонок, звонок, заржавел ты мозгами! Даже я знаю – ЦУП – это центр управления космическими полётами.


ПЗ: О-о! О такой работе можно только мечтать!


Кол: Да ты не спеши, прежде чем тебя возьмут на работу, надо будет пройти серьёзную тренировку.


ПЗ: Я трудностей не боюсь.


Клякса: Не боюсь, не боюсь, и не такие, как ты ломались.


ПЗ: Выдержу!


Двойка: А мы сейчас проверим. Полезай в коробку и сиди тихо! Это испытание у космонавтов называется « сурдокамера». Они, между прочим, по неделе сидят в специальном закрытом помещении.


ПЗ: А вдруг, я опоздаю на к первоклассникам на праздник?


Клякса: А мы тебя позовём!

Кол: Ещё как позовём.


ПЗ: Ну, если вы меня не обманываете, я полез в коробку…


Кол: ( в зал) Попрошу не шуметь, не мешать отвественным испытаниям. А всех лишних прошу удалиться.


Двойка: Вот и порядок! Теперь уроков у первоклассников как не бывало. Вот так, дорогие отличники, у вас знания, у нас – сила!


Клякса: Обманули мы Звонка на четыре кулака!


( уходят, сказочные персонажи)


Паша: Ну, что новенького? Что – то ты невесёлая?


Маша: Ещё бы! Первый звонок пропал!


Паша: Как так? А ты возле зеркала смотрела, где он обычно начищается?


Маша: Да, везде смотрела. Нигде его нет.


Паша: Маша, сколько времени до звонка?


Маша: Да ведь уже пора звонить.


Паша: Давай осмотрим место, где он мог быть последний раз. ( достаёт лупу, осматривает пол).


Маша: Всё чисто, ничьих отпечатков нет!


Паша: Стой! Смотри! Чернила!


Маша: А откуда они здесь?


Паша: Я слышал, что по ночам в нашей школе хозяйничают отметки!


Маша: Но зачем отметкам Звонок?


Паша: Это элементарно! Хорошим отметкам он, конечно, добрый друг, но есть ведь и плохие отметки, а с ними и клякса! Это наверняка их следы.

Они ,видимо, решили сорвать первоклассникам праздник. Идём по следу!


Маша: Здесь какая – то коробка, вся заляпанная чернилами.


Паша: Но здесь написано « скелет» и даже написано чей скелет.


Маша: Чей?


Паша: Фабрики учебных пособий № 5.


Маша: Тогда я смело открываю.


( из коробки вылезает Звонок и жестами что – то показывает)


Паша: Да это же наш звонок!


Вместе: Ура!


Паша: Что ты делаешь в этой коробке, все ребята ждут начала уроков.


ПЗ: Меня плохие отметки обманули, сказали что помогут мне стать космическим звонком и на праздник позовут. А где они, где?


Маша: Я же говорила! Вечно от плохих отметок неприятности. Как же сделать, чтобы Двойка со своими приятелями навсегда ушла из школы?


( появляются плохие отметки)


Двойка: Что я слышу? Неужели нас собираются прогнать?


Кол: Мы же многим ученикам лучшие друзья – товарищи.


Паша: Ребята, давайте вместе похлопаем и потопаем и прогоним Двойку. Кляксу и Кола.


( Шумят)


Клякса: Ничего, вы нас ещё позовёте!


Кол: Куда вы от нас денетесь.


Двойка: Мы уйдём в другую школу, там нас оценят как надо!


Маша: Я думаю вас прогонят и оттуда!


( плохие отметки уходят через спортивную дверь, на сцене появляются Пятёрка и Четвёрка )

Паша: А вот и Пятёрка с Четвёркой пришли, значит пора продолжать наш праздник, посвящённый нашим первоклассникам!


Пятёрка: Цветов, бантов, улыбок море!

На каждом праздничный наряд.

Сегодня праздник в каждой школе

По всей стране, у всех ребят!


Пятёрка: С незапамятных времён во все века

Начинаются уроки непременно

В каждой школе с голосистого звонка,

Что потом зовёт ребят на перемену.


Четвёрка: А ну, давай, звени, звонок,

И громче, а не тише,

Да так, чтоб каждый первоклассник мог

Тебя, звонок, услышать!


Паша: Прозвенел звонок.

И, значит, в добрый час, -

Начинаются занятия, ребята,

Маша: У тех, кто ходит в первый класс,


ВСЕ участники праздника выстраиваются и поют песню «Если б не было школ»




Автор
Дата добавления 02.09.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров147
Номер материала ДA-026473
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх