Муниципальное
образовательное дошкольное учреждение детский сад №83 г. Россошь, Воронежская
область
Конспект
непосредственно-образовательной деятельности по физическому развитию совместно
с родителями в соответствии с ФГОС для детей средней группы» К здоровью с
мамой и папой»
Воспитатель:
Сычева С.И
Задачи:
Образовательная:
Содействовать
проявлению у детей и родителей положительных эмоций от совместной
деятельности, умению выражать их, развитию эмоционально-речевого общения.
Обогащать
опыт двигательно-игрового взаимодействия.
Активизировать
у детей внимание, мышление, воображение, речь.
Продолжать
отрабатывать ходьбу с элементами корригирующей гимнастики, развивать координацию
движений, обогащать опыт двигательно-игрового взаимодействия.
Оздоровительная:
Укреплять
здоровье детей через лечебную гимнастику для профилактики нарушения осанки с
использованием кинезиологической гимнастики и дыхательных упражнений с
гимнастическими палками; формировать правильную осанку; способность легко
владеть своим телом.
Воспитательная:
формировать
устойчивый интерес к своему здоровью, к здоровому образу жизни; воспитывать
положительные черты характера; трудолюбие, волю, чувство товарищества и
взаимопомощи.
Оборудование:
гимнастические палки по количеству детей, спокойная музыка
1. Вводная
часть
Родители стоят по кругу, дети заходят
свободно и становятся в пару к своему родителю за руки, образуя круг
Физрук: Весенним утром, ясным днем
К
нам солнце заглянуло в дом. ( Надеть на ребенка шапочку и в круг)
Солнышко
приглашает вас с ним поиграть.
Игра:
«Солнышко яркое в небе сияло»
Солнышко
яркое в небе сияло (поднимаем ручки вверх)
Лучами
своими нас согревало. (Обнимаем себя)
Тучки
по небу быстро бежали, (волнообразные движения руками)
Лучики
в тучках надолго застряли, (делаем «корзинку» руками, в замок)
Но
появился ветер могучий (дуем)
И
разогнал все мрачные тучи.
Солнышко
снова на небе сияло (ручки вверх. )
Жаркие
лучики нас согревали.
(С.О.Ермакова» Пальчиковые игры»)
-
Физрук: Стало нам
тепло, и мы отправляемся с вами на прогулку в Спотландию на поезде.
Братцы
в гости снарядились,
Друг
за друга уцепились
И
помчались в путь далекий,
Лишь
оставили дымок.
Направляющий
(родитель) - « паровозик», остальные – «вагончики».
Направляющий
говорит: « Пуф-паф»- « поезд трогается» (дети продвигаются вперед, правой
рукой описывая круги)
Под
музыку « С голубого ручейка»
Физрук:
( вместе с детьми и гостями) Чух-чух,пых-чу,ворчу.
Стоять
на месте не хочу!
чух-чух,пых-чу,ворчу,
стоять
на месте не хочу!
Колесами
стучу, стучу,
Колесами
верчу, верчу,
Садись
скорее прокачу!
Чу!
Чу! ЧУ!
Физрук: Нелегко
нашим ножкам, давайте их приготовим к долгому путешествию.
(самомассаж
ног)
Чтобы
далеко шагали, в путь дороге не устали.
Сядем
мы, отдохнем
И
массаж подошв начнем.
На
каждую ножку масла понемножку.
Хоть
они и не машина, смазать их необходимо!
Проведем
по ножке нежно,
Будет
ноженька прилежной.
Ласка
всем друзья, нужна,
Это
помни ты всегда!
Растирай,
старайся и не отвлекайся.
По
подошве, как граблями,
Проведем
сейчас руками.
И
полезно и приятно-
Это
всем давно понятно.
Рук
своих ты не жалей
И
по ножкам бей сильней.
Гибкость
тоже нам нужна,
Без
нее мы не куда.
Разгибай,
два - выпрямляй.
Ну,
активнее давай
Каждый
пальчик мы найдем,
Хорошенько
разомнем.
Надо
с ними нам дружить,
Чтобы
всем здоровым быть
Скажем
всем: « Спасибо!»
Ноженькам
своим.
Будем
их беречь мы
И
всегда любить!
Под
музыку « Дорогою добра» идут по дорожке « Здоровья»
(
со следами, кочки, наклонная доска, лестница, поролоновая дорожка, канат,
дорожка с пробками т. д.)
Вот
мы и оказались в чудесной стране Спортландии. Знаете ли вы, что ее жители
начинают свой день с зарядки. Они даже для язычка придумали веселые упражнения.
Артикуляционная
гимнастика (каждое упражнение выполняется 3-4 раза).
Жил-
был язычок длинный предлинный. Покажите какой. (Высовывают язычок, затем
убирают его).
Жил
он за красивым ровным заборчиком-зубами (оттягивают уголки рта, как при
произношении звука и, показывая сомкнутые зубы)
Проснулся
язычок рано утром, выглянул в рот-окошко проверить, какая на улице погода
(широкий язык высовывают и расслабляют, положив на нижнюю губу).
А
потом стал делать зарядку (укол язычком в щечки вправо-влево)
Общеразвивающие
упражнения с гимнастическими палками.
1. И.п. о. с,
широко открыть глаза и закрывать с интервалом -30 сек. 5-6 раз
2. И.п. о.с.
палка на полу «Домик» (соединить концевые фаланги, выпрямленных пальцев рук,
пальцами правой руки с усилием нажать на пальцы левой, и
наоборот) 5-6 раз
3. И.п. палка
внизу; к груди, вверх. К груди, и.п. 7 раз
4. И.п. ноги
врозь, палка на лопатках. 1-поворот вправо руки вверх;2- попорот влево, руки
вверх 4- и.п. 6 раз
5. И.п. ноги
врозь, палка на лопатках; поворот вправо руки вверх; и.п. ; поворот влево,
руки вверх 6 раз
6. И.п. лежа
на животе, палка в прямых вытянутых пуках. 1-2 палку поднять вверх, посмотреть
не нее,3-4- и.п.. ноги от пола не отрывать 8 раз.
7. И.п.- о.с.
палка на полу. Прыжки через палку вперед- назад 2 раза
8. Упражнение
па дыхание «На турнике» и.п. – о.с. гимнастическую палку поднять вверх,
подняться на носочки - вдох; 2- палку опустить назад на лопатки - длительный
выдох с произношением звука
» Ф-Ф-Ф».
Физрук:
как называют людей, которые занимаются спортом? (спортсмены)
-
каким должен быть спортсмен?. Правильно, и вы сегодня спортсмены, а я тренером
в пути нам может встретиться много препятствий, а для того, чтобы их
преодолеть, надо быть дружными, веселыми и прихватить в дорогу фантазию. Вы
готовы?
Игра
« Один - много»
Я
называю слова в ед. ч., а вы дети во мн.ч.
-лыжник
лыжники
-фигурист
-пловец
-борец
-Хоккеист
-штангист
Физрук: Сейчас мы
выполним веселые упражнения, сидя на полу по-турецки.
1.Дети
вместе с родителями сидят на ковриках, размещение свободное
«кувшинчик»
- и.п. ладони сложены вместе перед лицом пальцами вверх. Поочередно развести руки
ладонями вверх, начиная с правой. 5-6раз.
2.»Шарик»
и.п.- руки вытянуть вперед, медленно поднимаем руки вверх с перемещением рук
вниз.
3.»Китайский
веер» и.п.- руки согнуты на уровне лица, ладони обращены вперед, пальцы сжаты в
кулак. Открываем пальчики начиная от мизинца, повторить в обратном направлении.
4.»Натянутый
лук» и.п.- руки ладонями наружу, пальцы переплетены. Пружинящие движения руками
назад (методические указания: активно прогнуться в спине) 2 раза
5.»Стекло»
и.п.- руки согнуты в локтях перед лицом, ладонями вперед. попеременные
движения, ладонями вверх, прикасаясь в воображаемому стеклу, то же вниз 30-40
сек.
Все
упражнения выполняются под спокойную музыку.
Физрук: Вот мы и
поиграли в стране Спортландии вместе. И поделимся своими впечатлениями, о
самочувствии вместе с мамами и папами в своих рисунках.
Доверительная
беседа родителя и ребенка.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.