Сценарий
игровой программы « Посвящение в юные пешеходы»
Цель: познакомить детей с правилами
дорожного движения.
Задачи: проверить знания о правилах
дорожного движения; развивать интерес к изучению правил дорожного движения;
воспитывать прилежных пешеходов.
Ход
программы
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые ребята,
учителя, гости нашего праздника. Мы сегодня отправляемся в страну дорожных
знаков!
Ведущий 2: А это что? Письмо какое-то… «
Мы жители страны дорожных знаков, находимся в беде. Мы попали в плен к
Нарушителю. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите
нам!»
Ведущий 1: Ребята, а вы как думаете? Нужны
ли правила дорожного движения? Нужен ли светофор?
Ответы детей
Выбегает Нарушитель, волосы растрепаны, на
нем разорванные дородные знаки.
Нарушитель: Ха, помощи захотели? Не будет
никакой пощады! Да и кто им поможет, этим знакам?
Ведущий 1: Мы поможем. Ребята, поможем?
Дети: Да.
Нарушитель: А вы кто такие?
Ведущий 2: Это ребята 1 класса.
Нарушитель: Помочь захотели? Никогда вам не
удастся помочь! Не получите вы дорожные знаки, я их хорошо спрятала! Путь в ту
сторону длинный и трудный. ( Уходит)
Ведущий 2: Ребята , вы испугались его?
Дети: Нет.
Ведущий 1: Тогда мы не будем тратить
времени и отправимся в путь. А вот и первое задание, которое задал нам
Нарушитель.
Игра « Дорожное лото». Ребятам предложены
карточки с изображением основы дорожных знаков с недостающими элементами и
отдельно маленькие карточки с недостающими деталями. Необходимо наложить все
элементы на основу дорожного знака так, чтобы получился правильный дорожный
знак.
Ведущий 2: Молодцы ребята! Скажите,
пожалуйста, а как надо переходить улицу?
Пешеход, пешеход, помни ты про переход,
Подземный, надземный, похожий на зебру.
Знай, что только переход от машин тебя
спасет!
Ведущий 1: Следующее задание от
Нарушителя.
« Три знака для пешехода». Перед детьми
расположены карточки с дорожными знаками ( подземный переход, надземный,
пешеходный), перевернутые вниз рисунком. Каждый ребенок выбирает карточку с
изображением и на импровизированной проезжей части должен найти данный переход
и правильно перейти по нему дорогу.
Ведущий 2: А теперь последний вопрос:
Можно ли играть на проезжей части?
Дети: Нет.
Правил дорожных на свете не мало,
Все бы их выучить нам не мешало,
Но основное из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
На мостовой- не играть, не кататься,
Если хочешь здоровым остаться!
Ведущий 1: А вот следующее задание от
Нарушителя: « Собрать паззлы».
Ведущий 2: Ребята, вы уже познакомились со
светофором. Теперь он хочет поиграть с вами в игру « Красный, жёлтый, зелёный».
Если я подниму красный круг- вы соблюдаете тишину, если жёлтый- вы хлопаете,
если зелёный- топаете. Внимание, начали!
Слышится шум, грохот.
Ведущий 1: ой, ребята, слышите? Это,
наверное, авария! Может, нужна наша помощь?
Выходит Нарушитель с перевязанной рукой.
Нарушитель: Я попал в аварию. Повредил
руку. Я понял, что это очень важно- знать и соблюдать правила дорожного
движения. Помогите мне. Я хочу с вами учиться. Я открою вам тайну, как спасти
дорожные знаки.
Ведущий 2: Как же их спасти?
Нарушитель: надо отгадать загадки.
Загадывает загадки про дорожные знаки.
Нарушитель: Молодцы, ребята, а теперь
нужно сказать волшебные слова « Знаки, знаки, отзовитесь, и скорее к нам
вернитесь!»
Дети: « Знаки, знаки, отзовитесь, и скорее
к нам вернитесь!»
Выходят дорожные знаки.
Ведущий 1: Ребята, мы вернули дорожные
знаки и теперь посмотрите, какой порядок стал. А сейчас наступил самый
торжественный момент- момент посвящения в пешеходы. Вы показали сегодня
отличные знания правил дорожного движения. Теперь вы можете носить звание юного
пешехода. Для этого нужно произнести клятву.
Будем правила движенья в школе вместе
изучать.
На дорогу, под машины никогда не выбегать.
Все сигналы светофора обещаем соблюдать
И примерным пешеходом все нас будут
называть!
Клянусь! Клянусь! Клянусь!
Ведущий 2: в завершение с поздравлениями
вручаем вам удостоверения о том, что 1 класс стали настоящими пешеходами.
Вручение удостоверений.
Нарушитель: Ребята, простите меня, я так
больше делать не буду. Возьмите меня к себе.
Ведущий: Простим, ребята?
Дети: Простим.
Нарушитель: вот спасибо! А теперь давайте
вместе споем песню « Дружба».
Поют песню.
Ведущие: Спасибо вам друзья. До новых
встреч!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.