ДЕНЬ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ-2016
Воспитатель:
Манина О.Л
Программное
содержание:
Дать детям
дошкольного возраста элементарные знания и представления о международном
празднике “Дне защиты детей”; формировать основы социального и правового
сознания; создать радостное настроение детям и родителям , доброжелательную
атмосферу, благоприятный климат.
Цели и задачи:
ОО «Познание» Дать детям дошкольного возраста элементарные знания и
представления о международном празднике «Дне защиты детей». Формировать
основы социального и правового сознания.
ОО «Безопасность» Формирование представлений об опасных
для человека ситуациях во время развлечения и способах поведения в
них.
ОО «Коммуникация» Развитие коммуникативного
поведения детей. Формирование партнерского взаимоотношения и
взаимопонимания между всеми участниками мероприятия. Формирование у детей
чувство уважения к себе и друг к другу. Воспитывать культуру
общения
ОО «Социализация». Продолжать работу по формированию
партнерских взаимоотношений и взаимопонимание между
всеми участниками мероприятия. Закреплять умение детей использовать
знакомые движения в предложенных игровых ситуациях, создать условия для
самостоятельной активности.
ОО «Музыка» Максимальное вовлечение детей в музыкальную творческую
деятельность; Формировать умения импровизировать танцевальные движения под
музыку, в соответствии с приобретёнными навыками;
ОО «Художественное творчество» Формировать желание проявлять
творческую инициативу, предоставив для этого равные возможности всем
детям. Формировать нравственно – эстетический вкус, зрительное и
слуховое внимание, творческое воображение, чувство ритма,
любознательности
ОО «Здоровье» Укреплять психическое, физическое и
эмоциональное здоровье детей, используя различные педагогические
средства. Создать радостное настроение детям и родителям,
доброжелательную атмосферу, благоприятный климат.
ОО «Чтение художественной литературы» Закреплять в стихах и рассказах знания о празднике 1 июня, о
правах ребенка. Обогащать словарный запас, активизировать речь детей.
Предварительная работа: беседы, чтение и рассматривание фотографий и
иллюстраций на темы «Моя семья», « Мой край - мой дом», «Я имею
право», «Мое здоровье» С. Михалков «А что у Вас», Маяковский «Что такое хорошо,
и что такое плохо», А. Барто «Я расту», Э. Успенский «Ты и твое имя»,
дидактические игры «Скажи ласково», «Времена года», «Край, где я
живу» и другие, сюжетно-ролевые игры , «Школа», «Больница».
Материал: Костюм Пеппи, воздушные шарики заранее
надутые, цветные мелки, мыльные пузыри, стихотворение Э. Хандюкова «Мы рисуем
на асфальте», музыкальная запись с детскими веселыми песнями и играми.
Место проведения: Во время прогулки на участке.
Участники: педагоги и дети
Ход совместной
деятельности
Ведущая.
Здравствуйте,
ребята!
Посмотрите
вокруг, какое время года наступило? Мы все очень любим это время года. Оно
самое замечательное из всех четырёх. Наконец-то можно снять тёплую одежду,
любоваться цветами, скоро можно будет купаться, и
загорать, и, конечно же, играть на улице в разные весёлые игры. И ещё, в первый
день лета отмечается Международный День защиты детей. Все люди на земле хотят, чтобы
дети были здоровы, веселы, счастливы и дружили друг с другом. Итак,
праздник, посвященный «Дню защиты детей» прошу считать открытым! Ура!
Все
вместе:
Ура!
Чтоб
настроение вам поднять - лето красное встречать,
На
мои вопросы нужно отвечать всем хором, дружно!
Слов
других, не тратя зря, вот такие вот слова:
"Это
я, это я! Это все мои друзья! "
Отвечайте
хором, громко, но есть условие одно:
Кое-где
вы промолчите,
А
где нужно, то кричите!
Вы
готовы отвечать?
Значит
можно начинать!
Кто
из вас, скажите вместе, целый год мечтал о лете?
Кто
из вас, сейчас узнаем, летом от скуки умирает?
Кто
в лесу, на речке, в поле, отдыхать любит на просторе?
Летом,
кто всех удивляет, в постели, лежа, отдыхает?
Кто
на роликах катался, бегал, плавал, отжимался?
Летом
хочет, кто болеть? У телевизора сидеть?
Кто,
хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
Ну
что, начинаем праздник? И я приглашаю на сцену….
Дети
читают стихи:
Лето жаркое пришло,
Игр много принесло!
Можно целый день гулять
И ни капли не скучать!
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце ярче грей,
Праздник будет веселей.
♫ Песня «Ай, будет круто!» (с
движениями)
Ведущая: Ах, лето,
сколько невероятных загадок таит в себе это прекрасное время года! Лето –
это настоящее чудо! Лето – это маленькая жизнь, но с большими надеждами и
радостями! Лето – это пестрое впечатление детства!
Под музыку выходит Пеппи и
пускает мыльные пузыри.
Пеппи.
Здравствуйте! Давайте знакомится. Меня зовут Пеппи. Запомнили? А как Вас зовут вы
скажите хором. Своё имя назовите 1, 2, 3!
Пеппи
.Все понятно! Всех мальчишек зовут сегодня «БУ-БУ-БУ», а всех
девчонок «Сю-Сю-Сю». Пробуют крикнуть свое имя еще раз.
Как
настроение? Не слышу! Давайте так: я спрашиваю вас, а вы
в ответ топаете, хлопаете, свистите. Понятно? Итак, приготовились! Начали! Как настроение?
Дети топают, хлопают, свистят.
Пеппи.Настроение
у Вас просто супер, высший класс! Значит можно начинать нашу игру.
Сейчас
научу вас здороваться как хорошие старые друзья. Давайте все дружно встанем !
Это небольшая игра, вы должны мне в рифму громко и весело говорить: «Привет! »
Когда
встречаем мы рассвет, мы говорим ему.
Дети.
Привет!
Пеппи.
С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой.
Дети.
Привет!
Пеппи.
При встрече через много лет вы крикнете друзьям.
Дети.
Привет!
Пеппи.
И улыбнутся вам в ответ от слова доброго.
Дети.
Привет!
Пеппи.
И вы запомните совет: дарите всем друзьям.
Дети.
Привет!
Пеппи.
Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы.
Дети.
Привет!
Пеппи.
Всем, всем, всем привет!
Пеппи.
А на какой праздник вы сегодня собрались?
Ведущий.
На праздник День защиты детей! Ведь первого июня вся страна отмечает этот замечательный
праздник!
Пеппи.
Верно,верно! Сейчас мы и будем вас защищать! Хватайте все палки, прутья сейчас
будем защищаться!
Ведущий.Что
ты, Пеппи! Совсем не так нужно защищать детей! Детей нужно любить, не обижать и
уважать!
Пеппи.
Ой, как скучно вы живете. Даже похулиганить нельзя!
Ведущий.
Ты не права , Пеппи. Посмотри, как мы живем..
Игра "Как живешь? "
-Как
живете? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
-Как
идете? – Вот так! (идут на месте)
-Как
плывете? – Вот так! (имитируют плавание)
-Как
бежите? – Вот так! (бег на месте)
-Как
грустите? – Вот так! (грустят)
-А
шалите? – Вот так! (кривляются)
-А
грозите? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Ведущая Лето-это
не только игры, песни, танцы, лето- это еще и путешествия. Сейчас мы с вами
отправимся в путешествие на веселом паровозике. Слушаем внимательно музыку, что
будет сказано, то и выполняйте, а наша гостья Пеппи вам поможет в этом.
Построиться паровозиком и отправиться в путешествие!
♫
Музыкальная игра «Веселый паровозик с остановками»
Ведущий.
А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
♫ Игра «Что бывает летом?»
Ведущий бросает надувной мяч детям по очереди, предлагая разные ответы.
Например,
летом бывает жара, бывают ягоды, фрукты, зеленая трава, цветы, дождик, радуга,
катание на велосипеде, купание в реке и т. д.
В
этом случае дети должны поймать мяч.
Если же взрослый подбирает неподходящие по смыслу слова к понятию лета как
времени года (летом бывает холодно, снег, вьюга, мороз, то дети не ловят мяч.
Пеппи:
А еще летом можно немного пошалить и пошутить!
♫ Музыкальная игра «Замри»
1
куплет - хлопаем в ладоши
На
слова «Давай замри» - замираем на месте в любой позе
«И
отомри»- прыгаем на месте (повторить 2 раза)
2
куплет - шагаем на месте
«Давай
замри» - замираем на месте в любой позе
«И
отомри»- прыгаем на месте (повторить 2 раза)
3
куплет - бежим на месте, в конце поднимаем руки вверх на слова «И поднимем
вместе руки выше тучи»
«Давай
замри» -замираем на месте в любой позе
«И
отомри»- прыгаем на месте (повторить 2 раза)
♫ Музыкальная
игра для малышей «Платочек»
Ведущий: Молодцы,
какие! А ещё поиграть хотите? Я буду говорить предложение, а вы должны
закончить, только правильно. Попробуем?
-Вышел зайчик
погулять, а лап у зайки ровно…(4)
-У меня собачка
есть, у неё хвостов аж…(1)
-Есть весёлая
примета, выпал снег - встречайте…(зиму)
-Вьюга воет словно
дрель, на дворе стоит…(февраль)
-День рожденья на
носу, испекли мы…(торт)
-У Иринки и
Оксанки трёхколёсные есть…(велосипеды)
Пеппи.
Поиграли мы немножко
Надо
нам потанцевать,
Удаль
нашу показать!
♫ Танец « Помогатор»
Пеппи: Какие веселые
и дружные ребята! А загадки вы любите отгадывать?
Дети: Да!
Пеппи: Тогда
слушайте внимательно!
Зеленеют луга,
В небе - радуга-дуга.
Солнцем озеро согрето:
Всех зовёт купаться ...
(Лето)
В синем небе,
Как по речке,
Белые плывут овечки.
Держат путь издалека
Как зовут их? ...
(Облака)
Утром рано я проснусь,
Посмотрю — и засмеюсь,
Ведь в моё оконце
Ярко светит...
(Солнце)
♫ Музыкальная
игра «Мы в кружочек стали»
Детям даётся фломастер желтого
цвета. На противоположной стороне стоят мольберты с нарисованным солнышком,
необходимо дорисовать ему лучики, убежать и передать фломастер другому
участнику.
Ведущий.
Милые
цветочки, дети всей Земли!
Мы
вас очень любим,
Не
болейте, солнышки, радость нам даря,
Будьте
в этой жизни счастливы всегда! А сейчас танцуют все!
♫ Танец
«Дружба»
Пеппи.
На асфальте наши дети очень любят рисовать
Разноцветными мелками любят краски рассыпать!
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.