Праздник "Посвящение в пятиклассники"

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЯТИКЛАССНИКИ»

Праздник проводится 1 сентября для пятиклассников. К ведению мероприятия привлекаются старшеклассники. Данный материал будет интересен классным руководителям, организаторам внеклассной работы; задания из данного мероприятия могут использоваться отдельно друг от друга при проведении других мероприятий. 

Цель: знакомство пятиклассников с классным руководителем, со школой; знакомство классного руководителя с классом; привлечение пятиклассников с первого дня пятого класса к участию в общешкольных мероприятиях.
Задачи: 
- вовлечение учеников всего класса в активную деятельность
- формирование коммуникативных компетенций у учащихся
- развитие познавательного интереса

На сцене воздушный шар, дети поют песню на мотив песни

«На большом воздушном шаре», исп. Елка

Припев:

На большом воздушном шаре мандаринового цвета

мы к мечте отправимся заветной.

На-на-на-на-на-на-на-на

Загадаем мы желанье, цвета яркого рассвета,

Чтоб в душе все время было лето.

На-на-на-на-на-на-на-на

Мы с собой возьмем мешок огромный знаний,

Песни, танцы, миллион других затей.

Мы с собой возьмем родных, любимых самых,

Лучших в мире дорогих людей.

 ( в далеке  гул)

1 ученик .  Слышишь, что это за гул?

2 ученик. Показалось тебе друг.

3 ученик. Нет, нет-нет, послушай, ну, визг какой-то на верху.

4 ученик.  Может дело в непогоде?

 Все. Нет .

5 ученик.   Так что же происходит?

6 ученик.   Братцы, шар на дно идет!

7 ученик.  Падает, на землю упадем!

8 ученик.   Падаем, спасаться надо!

9 ученик.  Нипочем нам все преграды, нужно груз наш скинуть вниз!

10 ученик.  Лишний груз есть на шаре?

1 ученик .Ящики полные знаний!

2 ученик. Стоп, работали, старались, и без знаний, чтоб остались, не согласна с этим я, но разбиться нам нельзя!

3 ученик. Есть решенья господа, все спасемся мы тогда, знания не потеряем, и за борт их не бросаем.Сразу же после посадки устраним все неполадки, и пойдем искать потерю

 Я сдаваться не умею!

4 ученик. Правильно, без знаний нам старший класс не по зубам.

(Выбрасывают ящики с названиями предметов : музыка, физкультура,).

5 ученик. Приземлились, Слава Богу!

6 ученик. Нужно нам искать дорогу!

7 ученик. Правильно, скорей идем и все знания вернем!

(Проигрыш. Со сцены убирают макет воздушного шара. Остается ящик «Музыка»).

Змея:

-Посмотрите –ка, что нашла, клад какой-то, для меня, что же спрятано, сюрприз, поползу скорее вниз. М-Музыка – прям, то что надо, повезло как – я так рада! О, что слышу я, шаги, кто здесь, кто?

На сцену выбегают трое учеников.

Все хором говорят.   Это мы! Был у нас нелегкий путь! Знания хотим вернуть!

Змея. Расшумелись, не отдам ящик с музыкой я вам, я культурная змея, мне без музыки нельзя!

 3 учеников ( все вместе). Не пойдет так совсем, предлагаем мы обмен, музыкант  наш ноты знает, хочешь все сыграет.

Змея. За мелодию отдам ящик с музыкой я вам.

(Музыкант играет на флейте)

Змея. Молодец, музыкант! Эх, так и быть, держите клад.

3 учеников ( все вместе). Ура!

(Песня Пантера идет кошка с «физкультурой» (танец)).

Пантера. Я пантера, люблю гибкость, смелость, ловкость, грацию, а еще нужна осанка, зоркость, реакция – эти качества вот здесь все без исключения есть!

 2 ученика. Вот ценный ящик наш, просто так ведь не отдашь?

Пантера. Нет, отдам только в обмен, покажите танец мне.

(Обучающиеся 5-А класса показывают танец с элементами акробатики.)

Пантера. Гибкость, пластика, сноровка, танцевали очень ловко – физкультура – это важно – забирайте знанья ваши.

(Проигрыш. Выходит мальчик в черном плаще и в  широкополой шляпе.)

Мальчик. Я, умнейшее создание, я говорю на разных языках исполнилось желание. Держу я ценный груз в руках, но больше жизни я люблю, на иностранном песню слушать, даже и не знаю, почему мне они западают в душу.

1 ученик .Вы слышали, идея есть, давайте на английском петь.

2 ученик .Тогда и ящик он нам вернет.

3 ученик . И будет все у нас чудесно.

( Ученики исполняют песню на английском языке)

Мальчик. Молодцы! Отдам однако клад вам.

(Проигрыш. На сцене стоит дуб и цепь златая на дубе том.)

Кот. Вот это, да, везет. Сегодня сидел на дубе, отдыхал, и тут с небес свалился ящик прямо в лапы мне упал.

4 ученик . Умный Кот, верни нам ящик, нам знания нужны все.

5 ученик .  Без них придется очень трудно.

Кот.  Что же предложите взамен? Читал сказки уже пол жизни, всем хорош русский язык, сыграйте- ка басню, от басни что-то я отвык.

Оглашается «Басня – «Кукушка и петух»

Действующие лица:

Кукушка
Петух
Воробей

На первом плане слева забор, справа куст. На втором плане поле и лес вдалеке. Кукушка садится на куст и громко кукует. На заборе появляется Петух и громко кукарекает.

Кукушка (восторженно)

Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!

Петух (ласково)

А ты, Кукушечка, мой свет,

Как тянешь плавно и протяжно:

 Во всем лесу у нас такой певицы нет!

Кукушка

Тебя, мой куманек, век слушать я готова!

Петух

А ты, красавица, божусь,

 Лишь только замолчишь, то жду я, не дождусь,

 Чтоб начала ты снова

–Отколь такой берется голосок?

 И чист, и нежен, и высок!

 Да вы уж родом так: собою невелички,

 А песни, что твой соловей!

Кукушка

Спасибо, кум; зато, по совести моей,

 Поешь ты лучше райской птички,

 На всех ссылаюсь в этом я!

На сцену влетает Воробей и садится между кустом и забором.

Кукушка (самоуверенно)

И Воробей вот подтвердит!

Воробей

 Друзья!

Хоть вы охрипните, хваля друг дружку,

–Всё ваша музыка плоха!

Петух

А как же похвала?

Воробей

             Ха-ха!
Кукушка хвалит Петуха

За то, что хвалит он Кукушку!

Кот: Доволен очень. Мне басни – на душу бальзам. Будьте внимательны, прилежны, отдам я клад пожалуй вам.

(Проигрыш.Выходит на сцену Паук – весь в черном в руках ящик «Математика», на заднем плане двое держат паутину.)

Кот поёт:

Я математику вижу во сне,

знания с цифрами приходят мне.

Порой мне кажется, что я _________,

приходят числа в голову мою.

Так я живу. И вот пришло ко мне,

то, что я ждал, мне ящик знаний

вдруг, с небес упал, там все, что нужно знать ученикам, и только избранным я их отдам.

Кот. Я скучаю в паутине, но теперь, я очень рад, вы меня развеселите, и тогда отдам вам клад.

(Ученики парами и тройками поют частушки о математике ).

Частушки о математике.

1.Мы с подружками втроём

Вам частушки пропоём

1,2,3,4,5

С чего же нам начать?

              2.Математика –наука

                 Замечательная штука,

                  Будем, будем изучать

                  Математику на 5.

3.Математику учить,

Что под бурей в море плыть

Коль не знаешь , как, грести,

То тебе не вылезти!

              4.На уроке в самом деле

                 Перепишем всё точь –вточь,

                 Разобраться еле-еле

                 Дома нам порой невмочь.

5.Скорость лошади узнавали

И в ответе написали:

« Мчится лошадь без кареты

В « тыщу» раз быстрей « ракеты».

             6.Стоит Коля у доски

               И зевает от тоски.

               Он никак не разберёт,

               Где окружность , а где рот.

7.Это что же, в самом деле,

Получилось стыд и срам:

Землекопа вдруг в задаче

Разделили пополам.

                8.Мне бы в космос полетать.

                    Гуманоида поймать,

                   Может он меня научит

                   Уравнение решать.

9.Рассчитали путь движенья

Курам всем на удивленье,

Время с метрами сложили-

килограммы получили.

                10. Я, вообще-то, парень умный,

                     Математику учу

                     И не нужен мне компьютер-

                     Все задачи так решу.

11. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы все попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

(Паук вручает ящик ученикам)

1 ученик.Ну, ребята, поздравляем, ящики теперь у нас,  и

2 ученик. И собрав обратно знания переходим

Все.В ПЯТЫЙ КЛАСС!

(Все выходят на сцену – играет заключительная песня на мотив песни "Чунга-чанга").

1.
В целом мире классов лучше нет.
И живем мы все, не зная бед.
Наше детство - целая страна.
И нам очень нравится она.
Припев:
В пятом классе, в пятом классе.
Жить так весело и классно,
Жить так весело и классно
В пятом классе.
Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно,
Потому что все, что нужно -
Это дружба.
2.
В нас задора много и огня.
Не проходит скучно даже дня.
И конечно знает весь наш класс: 
Впереди все лучшее у нас.
Припев:
В пятом классе, в пятом классе.
Жить так весело и классно,
Жить так весело и классно
В пятом классе.
Мы умны и класс наш дружный,
Потому что все, что нужно,
Потому что все, что нужно -
Это дружба.