Ведущий: Молодцы,
ребята! Хорошо рассказали. А сейчас самое время позвать виновницу торжества нашу
Азбуку. Все вместе, три–четыре!
Первоклассники зовут
азбуку. Выходят Азбука, Лень, Ошибка и Помарка.
Ошибка: Кричите,
кричите! Вот ваша Азбука. Теперь она в наших руках. Сделаем с ней, что захотим.
Ошибки туда внесем!
Помарка: Помарок
наделаем, разрисуем всю…
Лень (зевая): И
никогда не откроем, потому что лень…
Ведущий: Позвольте, а
как же тогда все увидят ошибки и помарки, если книгу не открыть?
Ошибка и Помарка (повернувшись
к Лени): Да, как?
Лень (машет рукой):
Ну ладно, откроем, но читать не будем.
Ведущий: Но без Азбуки
ребята не смогут научиться читать и писать.
Ошибка: Это и хорошо!
Представьте, сколько моих сестер-ошибок появится!
Помарка: А сколько
помарок будет!
Ведущий: Но наши
первоклассники уже хорошо умеют читать и писать, вы им не страшны.
Ошибка: Быть не может!
Помарка: Не верю!
Ведущий: А вы
проверьте! Дайте нашим ребятам задания. Выполнят – вы отпустите Азбуку, нет –
значит, не научатся будущие первоклассники читать и писать.
Лень: А может, не
надо? Лень…
Ведущий: Ну что,
ребята, выручим Азбуку?
Первоклассники: Да!
Ошибка: Вот вам мое
задание: сказочные герои перепутали названия сказок,вы подумайте и вам надо
правильно назвать название сказки.
Ведущий: Готовы?
Первоклассники: Да!
Ошибка!
1. Красная
кепочка. (Красная шапочка.)
2. Мальчик и
Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
3. Спящая
бабушка. (Спящая красавица.)
4. Стойкий
железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
5. Приключения
Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
6. Гадкий
цыпленок. (Гадкий утенок.)
7. Сказка о
рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
8. Конь-горбун.
(Конек-Горбунок.)
9. Луковый
мальчик. (Чипполино.)
10. Свеколка. (Репка.)
11. Снежная принцесса.
(Снежная королева.)
Ошибка: Не может
быть! Все правильно!
(Снимает свою
веревку с Азбуки)
Помарка: Моя очередь!
У меня очень сложное задание: ну-ка напишите на доске красиво и аккуратно свои
имя и фамилию. Вот уж помарок наделаете!
(Ребята пишут свои
имена и фамилии)
Помарка: Ой, как чисто
и аккуратно! Мне плохо!
(снимает свою веревку с
Азбуки)
Ведущий: Ну, Лень,
твоя очередь.
Лень: Мне лень. Ну, да
ладно! Научиться читать и писать несложно. Главное то, что потом ребятам и
упражнение делать лень и читать не хочется. Сначала стишок не выучил, потом
упражнение не написал. А там уж глядишь, лежит ребеночек возле телевизора на
диване и ничего ему не надо…
Ведущий: Ребята, вы
такие?
Первоклассники: Нет!
Лень: А вот и
докажите! Сказки вы читаете. Вот сейчас посмотрим.
Назовите какие
волшебные предметы были у сказочных героев.
У Буратино
(золотой ключик)
У Незнайки (
волшебная палочка)
У маленького
Мука (туфли и тросточка )
У Золушки
(хрустальные туфельки)
У Снежной
Королевы (волшебное зеркало )
У Бабы-Яги (
метла)
У Кощея Бессмертного
(яйцо с иглой)
У кота (
сапоги).
Хорошо,ребята
молодцы, а вот вам посложнее задание.Назовите друзей у сказочных персонажей.
У Маугли
(Багира, Балу, Каа)
У Чипполино
(Вишенка и Редиска)
У Малыша (
Карлсон)хорошо ребята молодцы
У Винни-Пуха
(Пятачок, Кролик , Иа-Иа)
У Герды (
Кай)
У Дюймовочки
(рыбки, мотылёк, ласточка )
У Бременского
музыканта ( осёл, собака, петух ,кот)
У Буратино (
Мальвина, Пьеро)
Лень: Да, я
вижу, что мне здесь не место (отпускает веревку). Забирайте свою Азбуку,
а мы пойдем…
Ошибка: Да,
пойдем. Нам такие грамотные и умные дети не нравятся!
Помарка: Мы на
следующий год обязательно вернемся к новым первоклашкам. А может, и вы к тому
времени испортитесь.
(Уходят)
Азбука: Большое
спасибо, ребята, за то, что вы освободили меня. Продолжим наш праздник.
Скажите, трудно учиться?
Первоклассники: Да!
Азбука: Но вы
справитесь?
Первоклассники: Да!
Звучит музыка, появляется
Буратино.
Буратино. – Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа! (хлопает
себя по лбу)
Я ведь в цирк собирался!
Ведущий. Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник. Наши
дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются
со своим первым учебником Азбукой.
Буратино. – Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей
Азбукой, ух, как она меня надоела! (подкидывает вверх и ловит свою азбуку) .
Ура! Ребята, а вы чего все сидите, как приклеенные, ведь праздник же, давайте
веселиться!
(подбегает к сидящим детям, поднимает их с места).
Вставайте, вставайте, я сейчас вам танец классный покажу, он вам непременно
понравится.
Тетенька (обращается к азбуке), подержите, пожалуйста, мою книжку.
Танец Утят. Дети танцуют с
Буратино.
Азбука. Буратино, мне кажется, ты слишком торопишься со мной
расстаться, вот возьми свой учебник, открой на любой странице и прочти нам…
Буратино. Тетенька, да вы чего? Я его ни разу еще не открывал, я до
школы еще не дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа, я сейчас вам
такое расскажу…
Ведущий. Буратино, о твоих приключениях мы все давно наслышаны, похоже,
что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло хорошо учиться, а сам до
сих пор в цирке пропадаешь?
Буратино. Ну, все, я влип! Ну ладно, я пошел, мне пора…(пытается уйти,
Азбука его удерживает)
Азбука. Нет, дорогой наш Буратино! Мы уйдем с тобой вместе. Пока не
выучим все буквы и ты не научишься читать, я тебя от себя никуда не отпущу.
Зато как обрадуется
Этому бедный папа Карло! (Буратино в ужасе смотрит на Азбуку)
Буратино. (шепотом спрашивает детей)Ребята, а кто это?
Ой, мамочки мои, все, я пропал!
(К Буратино подходят 3 детей и утешают его)
Дети:
- Не бойся, миленький Буратино, это совсем не страшно!
- Даже наоборот – очень интересно!
- Не бойся, мы тебе поможем!
Учитель. Молодцы, ребята! А теперь еще поиграем. . Мы сыграем с вами в
игру «Это я»! Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в
ладоши, отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья!» или, топая ногами,
говорите: «Нет не я, нет не я, и не все мои друзья!» Итак, начинаем.
Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
Нет, не я...
- Ребята, поиграем в игру. Надо
собрать в портфель необходимые предметы для школы.
(Соревнуются 2 ученика)
Учитель: Давайте, посмотрим, что же собрали ребята в
портфель?
Ведущий: Знаешь,
Азбука, наши ребята знают много частушек, и сейчас они тебе споют!
Азбука: Ну что ж,
ребята, вы прошли проверку. Я могу доверить вам книги. (отдаёт учителю книжки
подарок)
Ученики читают
стихотворения.
1.
Как
сегодня радуются дети –
Стало больше
грамотных на свете!
Скажем Азбуке мы
«до свиданья»
И рукой помашем на
прощанье.
2.
Трудно было нам с тобой в начале,
Мы полгода буквы
изучали!
Но теперь нам
совершенно ясно,
Что старанья были
не напрасны!
3.
Ничего на свете лучше нет,
Чем прочесть
журнал или газету,
Двадцать первого
столетья дети,
Мы освоим сайты в
Интернете!
4.
В
день осенний в день чудесный
В класс несмело мы
вошли.
Азбуки (для всех
подарок)
На столах своих
нашли.
5.
Вдоль
картинок мы шагали,
По
ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы
узнали!
Ах, как много мы прочли.
6.
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни
бегут.
А теперь на
книжной полке
Нас теперь другие
книжки ждут.
7. Как
хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку просить:
"Прочти, пожалуйста! Прочти!"
Не надо умолять сестрицу:
"Ну, прочитай еще страницу!"
Не надо звать,
Не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
8. Спасибо,
азбука тебе, за все,
Что сделала ты для нас!
За слово первое твое, за стих,
За первый твой рассказ.
Нас научила ты читать, писать,
Слова на слоги разбивать.
Прошли с тобой, от А до Я,
И с нами будешь ты всегда!
9. Беру я
азбуку в последний раз,
Несу её в просторный класс,
И дорогой азбуке я говорю:
«Благодарю!
10.Ты – книга первая моя,
Теперь читать
умею,
На свете много
книжек есть,
Все книги
я смогу прочесть» .
11.Мы
хотим сказать тебе спасибо!
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы До свидания!
Здравствуй! – новой книге говорим!
Танец сидя
на стульчиках
Ведущий.Ребята,у
нас сегодня в гостях библиотекарь нашей школы Людмила Ивановна .
Библиотекарь: Дорогие
первоклассники! Поздравляю вас с окончанием вашей первой книги! Книги, как
мудрые друзья, провожают нас в удивительный и прекрасный мир, рассказывают о
земле и космосе, о жизни детей у нас в стране и за рубежом, знакомят с
замечательными людьми. Читая, вы и сами становитесь умнее, сильнее, добрее
Ребята я хочу с вами поиграть я буду
читать стихи о ваших любимых сказочных героях. Как только я остановлюсь, вы
должны их назвать.
1) - Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит.
Это доктор… (Айболит)
3). Он дружок зверям и детям.
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчок и не сурок.
Но заснята для кино
И известна нам давно
Эта милая мордашка
И зовётся ... (Чебурашка)
5) Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена .. .(крокодил) -
2) - Многим долго неизвестный
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик - луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся ...(Чиполлино)
4) Он весел и незлобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель Пятачок.
Для него прогулка - праздник,
И на мёд особый нюх.
Это плюшевый проказник-
Медвежонок - …(Винни Пух)
. Азбука. За вас я , ребята,
абсолютно спокойна. Вы многому научились, немало узнали. Я вам уже не нужна,
поэтому все свои силы направлю на то, чтобы хоть немножко дать ума этому
молодому человеку. (показывает в сторону Буратино)
Думаю, что ему общение со мной не помешает. Прощайте, ребята! Успехов вам в
дальнейшей учебе! (уходят)
Дети исполняют песню «Антошка»
Учитель. Дорогие
ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И целый год мы были
окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. Скажем всем
хором «Спасибо».
Спасибо,
мамочка, тебе
За все заботы обо мне.
За то что в школу я хожу,
За книгу, что в руках держу.
Я эту книгу полюбил,
Я в ней все буквы изучил.
И как мне радостно сказать:
Умею я теперь читать! (хором)
- Слово предоставляем родителям.
Первоклассники
исполняют песню «Буквы разные писать».
Учитель.
Вот настал
момент прощанья,
Праздник Азбуки прошел.
Говорим мы : «До свиданья!»,
И до новых встреч, друзья!
Учитель: На этом
наш праздник окончен! До свидания!
51 минута
20 минут
51 минута
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.