Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник "Прощание с азбукой"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Праздник "Прощание с азбукой"

библиотека
материалов

Прощание с азбукой.


Как хорош сегодня класс,

Весь горит огнем.

Мы на праздник наш веселый

Всех друзей зовем.


Заходите, проходите.

Путь свободен, освещён.

Приглашаем вас сегодня

попрощаться с Азбукой.


Если всё у вас в порядке:

парты, книжки и тетрадки,

Дружба с книгой навсегда

– приглашаем вас сюда.


Наши дети вам расскажут

и, конечно же, покажут,

Что нам Азбука дала,

как учила нас она.



Дети поют частушки.

Ученик 1
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.

Ученик 2
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!

Ученик 3
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 4
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!

Ученик 5
Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом “проглочу”!

Ученик 6
Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем, И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!




Учитель. И сегодня на наш веселый праздник пришли все 33 жителя этого городка.

Вот они какие!

_____А: Аист с нами прожил лето,

А зимой гостил он где-то.


_____Б: Бегемот разинул рот,

Булки просит бегемот.


_____В: Воробей просил ворону

Вызвать волка к телефону.


_____Г: Гриб растёт среди дорожки -

Голова на тонкой ножке.


_____Д: Дятел жил в дупле пустом.

Дуб долбил, как долотом.

_____Е и Ё: Ель на ёжика похожа:

Ёж в иголках, ёлка - тоже.


_____Ж: Жук упал и встать не может.

Ждёт он, кто ему поможет.


_____З: Звёзды видели мы днём

За рекою, над Кремлём.


_____И: Иней лёг на ветви ели,

Иглы за ночь побелели.


_____К: Кот ловил мышей и крыс.

Кролик лист капустный грыз.


_____Л: Лодки по морю плывут,

Люди вёслами гребут.


_____М: Мёд в лесу медведь нашёл -

Мало мёду, много пчёл


_____Н: Носорог бодает рогом.

Не шутите и носорогом!


_____О: Ослик был сегодня зол -

Он узнал, что он осёл.


_____П: Панцирь носит черепаха,

Прячет голову от страха.


_____Р: Роет землю серый крот -

Разоряет огород.


_____С: Спит спокойно старый слон -

Стоя спать умеет он.


_____Т: Таракан живёт за печкой -

То-то тёплое местечко.


_____У: Ученик учил уроки -

У него в чернилах щёки.


_____Ф: Флот плывёт к родной земле.

Флаг на каждом корабле.


_____Х: Ходит по лесу хорёк -

Хищный маленький зверёк.


_____Ц: Цапля важная, носатая,

Целый день стоит, как статуя.


____Ч: Часовщик, прищурив глаз,

Чинит часики для нас.


_____Ш: Школьник, школьник, ты - силач:

Шар земной несёшь, как мяч!


_____Щ: Щёткой чищу я щенка.

Щекочу ему бока.


____Ъ: Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

____Ь: Я - мягкий знак. Меня найдёшь

И в слове «льёт» и в слове «дождь».


____Ы: Вот топор. Полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы -

Все мы знать её должны!


_____Э: Эта кнопка и шнурок -

Электрический звонок.


_____Ю:Юнга - будущий матрос -

Южных рыбок нам привёз.


_____Я: Ягод нет кислее клюквы!

Я на память знаю буквы!


- У меня вопрос: на какие три группы можно разделить все буквы?


(Буквы, обозначающие гласные звуки.

Буквы, обозначающие согласные звуки.

Буквы, не обозначающие звуков.)



_____ Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать.

Могут в кроватке баюкать ребенка,

Но не желают свистеть и ворчать. (Выход букв гласных звуков)


_____А согласные - согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь. (Выход букв согласных звуков)


Физминутка



- А сейчас давайте проведём физминутку. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимете руки вверх, если услышите согласный - присядете. Готовы?


утюг стол книга


апельсин окно школа


лошадь карандаш ослик


игра доска жук


доска яма (ловушка) эхо


Вбегает Буква “Я”.

Учитель.
Буква “Я”, а ты здесь как очутилась? Ведь ты в алфавите последняя!
Всем известно буква “Я”
В азбуке – последняя.
А известно ли кому –
Отчего и почему?

Дети
Неизвестно!

Учитель
Интересно?

Дети
Интересно!

Учитель
Ну так слушайте рассказ!

Рассказчик
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили не тужили,
Потому что все дружили.
Где никто не ссорится –
Там и дело спорится.
Только раз
Все дело встало
Из-за страшного скандала:

Буква “Я”...
В строку не встала.
Взбунтовалась буква “Я”:
– Я, – сказала буква “Я”, –
Главная, заглавная!
Я хочу,
Чтобы повсюду
Впереди
Стояла я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Буква Ф
– Фу-ты, ну-ты! – фыркнул “эф”,
От обиды покраснев.

Буква С
– Срам! –
Сердито “эс” сказало.

Буква В
“Вэ” кричит:
– Воображала!

Буква П
Проворчало “пэ”:
– Попробуй,
Потолкуй с такой особой!

Рассказчик
“Я” затопала ногами.

Буква Я
Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама,
Хватит у меня ума!

Рассказчик
Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы (хором).
– Хорошо!
Идем на спор.

Буква А
Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку –
Правда,
Стало быть,
Твоя!

Буква Я
– Чтобы я
Да не сумела,
Я ж не кто-нибудь
А “Я”!

Рассказчик
Буква “Я” взялась за дело:
Целый час она
Пыхтела,
И кряхтела,
И потела –
Написать она сумела
Только:
“Я – я – я – я – я!”

Буква Х
Как зальется буква “ха”:
– Ха – ха – ха – ха – ха – ха – ха!

Буква О
“О” от смеха покатилось!

Буква А
“А” за голову схватилось!

Буква Б
“Б” схватилось за живот...

Рассказчик
Буква “Я”
Сперва крепилась,
А потом как заревет:

Буква Я
– Я, ребята, виновата!
Признаю вину свою!
Я согласна встать, ребята,
Даже сзади буквы “Ю”.

Буква Ю
– Что ж, – решил весь алфавит, –
Если хочет, пусть стоит.
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Рассказчик
Буква “Я”
Всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место
Буквы “Я”!

Все участники инсценировки расходятся, а Буква “Я” подходит к учителям и взволновано говорит.


Я предлагаю вам выполнить задание «Слушай внимательно». Я читаю слова, вы внимательно слушаете, выделяете первый звук в каждом слове. Из этих звуков получится слово. Задание для команд (по 5 человек):


крот бабушка


ночь умница


иволга кран


грач волк


астра айва


(книга) (буква)


- Что общего у этих слов? (5 звуков: 3 согласных и 2 гласных, 2 слога; ударение падает на первый слог, обозначают один предмет, отвечают на вопрос ЧТО? ; 5 букв)



- Молодцы, справились с заданием. Но, пока мы выполняли задание , жучок-буквоед подъел буквы .


Предлагаю дописать буквы и правильно назвать их: (каждая буква прописана частично)

(hello_html_13258ff2.png 2 команды по 6 человек)



- Я предлагаю поиграть с буквами. На доске вы видите слово «первоклассники». Какие другие слова можно составить из букв этого слова? Подумайте вместе с мамами. У кого получится самой длинное слово? (киви, класс, кассир, окна, перо, кино, пикник, воск, квас, пони)


- А теперь загадки про буквы. Вы любите загадки?

2 команды по 3 человека Изобрази пантомима на буквы.


Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)


В этой букве нет угла - до того она кругла.

До того она кругла - укатиться бы могла. (О)


С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (Ф)


На эту букву посмотри -

Она совсем как цифра 3. (З)


Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква ... (М)


Я загадки для родителей загадаю, и, не простые. Это кроссворд.


1. Долгожданный дан звонок – это кончился…


2. Должен он пораньше встать, чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке, в ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник: “Кто же это?”…


3. Путешествую по странам, по морям и океанам,

И по суше, и средь вод – мне не нужен пароход,

Поезд, самолёт, автобус, потому, что есть, друзья,

Шар волшебный у меня, называется он…


4. У каждой девчонки и у мальчишки есть эта книжка – заветная книжка.

Читают и ныне, читали и в старь, чудесную книжку с названьем…




- Молодцы, все загадки отгадали. А теперь - испытание. Выходите буквы: А, Я, О, В, С, Н, К. Попробуйте встать в таком порядке, чтобы образовалось слово. (Овсянка)



Сценка «Овсянка»



_____ А у меня дома овсянка!

_____ Подумаешь, у меня дома тоже овсянка!

_____ Как я люблю овсянку!

_____ И я люблю!

_____ Она жёлтая, красивая такая!

_____ И вкусная. Особенно с молоком!

_____ Как это - вкусная?

_____ Да так! А ещё хороша с маслом и сахаром!

_____ Да ты про что говоришь?

_____ Как это - про что? Про овсянку! А ты про что?

_____ И я про овсянку!

_____ Ты про какую овсянку?

_____ Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила и песни пела.

_____ Каша песни пела?

_____ Какая каша? Не каша, а птица!

_____ Птица овсянка, что ли? Не слыхала про такую.

_____ о мне - мою овсянку слушать!

____ Айда! А потом ко мне - мою овсянку кушать!



Учит. - Я думаю, вы поняли секрет этого диалога? С какими многозначными словами вы встречались на страницах Азбуки? (коса, ручка, ножка, замок)


_____ Буквы, слоги и загадки

В доброй Азбуке живут.

По ступенькам постепенно

В царство сказок нас ведут.


_____ Мы теперь читаем сами,

Знаем слоги и слова.

Скажем Азбуке спасибо -

Расставаться нам пора!


_____ Мы хотим сказать тебе спасибо,

Мы тебя за всё благодарим!

Говорим тебе мы - до свиданья!

Здравствуй! - новой книге говорим.


_____ Закончена Азбука.

Буквы мы знаем.

Стихи и рассказы

Свободно читаем.

Добру нас учила

Русская речь.

И мы её будем

Любить и беречь!



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-549096

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"