Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник "Прощание с Азбукой".1 класс

Праздник "Прощание с Азбукой".1 класс


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник "Прощание с Азбукой"

Цели:

  • повторить изученные звуки и буквы;

  • развивать речь, память, мышление;

  • воспитывать уважительное отношение друг к другу, интерес к книгам.

Оборудование:

  • рисунки с изображением обложек учебников “Русская азбука”, “Родное слово”;

  • шары с буквами русского алфавита у кждого ребенка;

  • энциклопедии для детей;

  • плакат со слогами; три куклы;

  • 20 удостоверений о том, что учащиеся научились читать.



Ход праздника

За окном снежинки вьются,
День приветливый такой.
Нынче праздник в первом классе:
День прощания с Азбукой!

Итак, наша встреча посвящается прощанию с первой учебной книгой “Азбука”.

Ученик 1.

Смех и слезы, радость и печаль

За полгода довелось нам испытать.

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам легко теперь читать!

Ученик 2.

В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

«Азбуку» для всех подарок –

Старшеклассники внесли.

Ученик 3.

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

Ученик 4.

Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут,

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Ученик 5.

Тем, кто любит приключения,

Мы откроем свой секрет.

Увлекательнее чтения

Ничего на свете нет!

Голос из-за угла: «Как это нет?! Чего вы врете?»

Учитель. Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня. Это я, Нафаня.

Учитель. Нафаня… в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит) Ты из какого класса мальчик?

Нафаня. Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель. Что значит «ерундой»? да ты у ребят спроси, сколько всего они за это время узнали – читать, писать научились!

Нафаня. Ну уж, писать! Какая проблема –то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать –то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в одной книжке в вашей не прочтешь!

Учитель. Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня. Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!

Учитель. Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай.

Нафаня. Давай, называй.

Игра «Угадай сказку».

1.Мальвина бежала в чужие края

Мальвина пропала, невеста моя

Рыдаю, незнаю куда мне деваться

Не лучше ли с кукольной жизнью расстаться? (Пьеро)

2.Я цибуля, я – чиполло

Огородный лук

Я на грядке кончил школу

Луковых наук. (Чиполлино)

3.Мала росточком

Родилась в цветочке. (Дюймовочка)

4.В речке тонет мяч,

Чей раздался плач? (Танин)

5.Пусть тяжело вперед идти,

Но Кая я должна найти. (Герда)

Нафаня (проиграв). Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка. Скажу бабусе, она вам еще покажет! (обиженный уходит)

Учитель. Вот глупый! Вместо того, чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Ну, пусть идет. (обращается к ребятам) А мы с вами, ребята, совершим сегодня последнее путешествие по страницам «Азбуки».

Стук, грохот. В класс влетают Баба Яга.

Баба Яга. (к детям). Ну и в чем дело? Кто обидел Нафаню?

Учитель. Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в-третьих, никто вашего Нафаню не обижал.

Баба Яга. Как не обижал? Ребенок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Учитель. Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нем не говорили. Просто ваш Нафаня игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки знает.

Баба Яга. Конечно, не все. А я этого и не утверждала.

Учитель. Знают многое, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Нафаня учиться не хочет.

Баба Яга. Да знаю я! Сколько раз пыталась его читать научить, а он все отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть. В общем, беда.

Учитель. А наши ребята уже научились. И сегодня мы с «Азбукой» прощаемся. Кстати, она должна была подойти. Где же она?

Вбегает запыхавшийся Нафаня, в руках записка.

Нафаня. Бабуся! Леший чаво-то удумал. Иду я по дорожке, вдруг он меня окликает. Беги-ка, говорит, в школу, где тебя обидели, там, говорит, бабка твоя бестолковая прохлождается. Неси-ка им записочку, пусть голову-то поломают, читаючи. Да передай – коли не прочтут, то не дождутся, кого ждали. Вот мы и увидим, кто умнее (передает записку.)

Баба Яга. Вот беда, ничаво не разберу. Ну-ка, может, вы, ребята, поймете, что тут написано. Ваша волшебница Азбука у меняю хочу посостязаться с вами.

Дети переделывают предложение.

Леший. Ну-ну! Все сказали правильно. Но я не отпущу вашу Азбуку, пока вы не выполните еще одно задание.

Баба Яга. Да ладно тебе, Леший, глумиться над детьми! Ну че тебе еще надо?

Леший. Да не че, а что простофиля! Мне хочется знать, на самом ли деле эти ребята что-то знают. Так бабка, хватит нюни распускать, будешь мне помогать. Да и ты кот тоже. Следите, да не подсказывайте, а то не придет с вами Азбука проститься. Сейчас мы проверим, дружат ли в ваших тетрадях буквы. Составьте слова из данных слогов.

ЛЕШИЙ. На какие орфограммы эти слова?

Учитель. Молодцы, ребята, вы отлично справились с заданием. Ведь так, Леший?

Леший. Ладно, ваша взяла! Сам видел, какие они догадливые. Приведу я вам вашу Азбуку. (уходит)

Учитель. А пока мы ждем, давайте поиграем.

Входят Леший и Азбука.

Леший. Вот ваша Азбука. Она у меня в избушке хоть отдохнула, порядок навела.

Азбука. Да, это я умею. Здравствуйте, дети!

Я Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.

Я очень рада вас видеть. Хочу проверить ваши знания, проводить из страны Азбуки в страну Литературы. А порядок я люблю наводить с моими подопечными буквами.

Учитель. Да-да, мы с ними уже повстречались.

Азбука. А вы знаете, что рассказывают буквы?

Учитель ребята –то знают, а вот наши гости…

Баба Яга. Ну-ка, ну-ка и чаво они там бают? Нафаня, поди сюды, сейчас тебе может и расскажут.

Азбука.

Тридцать три родные сестрицы,

Писаные красавицы,

В одном городе живут

И повсюду славятся.

Кто это или что это?

Дети. Буквы.

Азбука. Ну-ка, буквы, встаньте в ряд

Начинаем наш парад!

А

Абрикос, арбуз, айва –
Очень сладкие слова.
И все на букву А.

Б

Букве Б и страх неведом:
Бой, баран, боец, победа!

В

Ветер воет в чистом поле,
Волком воет он на воле.

Г

Гриб растёт среди дорожки, 
Голова на тонкой ножке.

Д

Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил как долотом.

Е, Ё

Ель на ёжика похожа –
Ёж в иголках, ёлка – тоже.

Ж

Жук упал, и встать не может,
Ждёт он, кто ему поможет.

З

В звезде найдёшь ты букву З,
И в золоте, и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, зиме, морозе.

И

Иней лёг на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.

Й

Йод ребёнок знает каждый,
Йодом врач нам раны мажет.

К

Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.

Л

Лодки по морю плывут,
Люди вёслами гребут.

М

Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёда, много пчёл.

Н

На коне наездник мчит:
Настоящий он джигит!

О

Ослик был сегодня зол –
Он узнал, что он осёл!

П

Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.

Р

Роет землю серый крот –
Разоряет огород.

С

Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умеет он.

Т

Таракан живёт за печкой,
То-то тёплое местечко.

У

Ученик учил уроки,
У него в чернилах щёки.

Ф

Флот плывёт к родной земле,
Флаг на каждом корабле.

Х

Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький зверёк.

Ц

Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.

Ч

Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.

Ш

Шалуны, прибавьте шагу!
Скорей несите мушкетёру шпагу!

Щ

Щёголь щётку уважает,
Щёткой щёголь пыль счищает.

Ъ, Ь

Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твёрдый знак
Кепку носит только так.

Э

Экскаватор землю роет,
Это школу детям строят.

Ю

Юнга – будущий матрос –
Южных рыбок нам привёз.

Я

Я сказала про себя:
– Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит –
Гол! Закончен алфавит.

Азбука. Я рада, что вы, ребята, так хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они – ваши верные друзья и помощники.



Ученик.

Ты эти буквы заучи,
Их три десятка с лишком,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.

Ученик.

В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку,
В любой рассказ найдёшь ты путь,
Войдёшь в любую сказку.

Ученик.

Прочтёшь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края откроет 
Путь от “А” до “Я”.

И мы выполнили советы С.Я. Маршака: успешно прошли этот путь от “А” до “Я”. Но мы научились не просто читать, а читать выразительно, читать по ролям, разыгрывать сценки.

Ученик 6.

В Азбуке у Нади, точно на параде,

Гласные, согласные – стояли буквы разные,

Но не вместе в строчке, а по одиночке.

Ученик 7.

Говорить они пытались: и жужжали, и шептались,

Но о чем – пойми попробуй:

Буква М мычит коровой,

Буква А сказала: «А?»

- Что ты хочешь буква А?

Но в ответ мне буква А

Снова спрашивает «А?»

Ученик 8.

Вот еще досада!

Что им буквам надо?!

Но когда в тетради

Встретились у Нади

Буква А и буква М,

Все понятно стало всем.

Ученик 9.

Буквы рядом ровно, прямо

Встали честь по чести

И сказали дружно: «МАМА!»

Вот что значит – вместе! 

Ученик 10.

И теперь у нашей Нади

Разговор идёт в тетради:

В каждом слове – там и тут –

Буквы дружные живут.



Нафаня. Я понял, бабуся. Беру две буквы Б и столько же А, перемешиваю и, смотри, что получается! (показывает)

Кот. И чего же у тебя там получается?

Баба Яга. Да ведь это БАБА! Ой, солнышко ты моё! Умница! (радостно гладит по голове Нафаню)



Азбука. Молодцы, первоклассники! Читать научились, подружились, умеете составлять слова и рассказы, хорошо поете и играете. А сейчас наступает грустная и торжественная минута. Я прощаюсь с вами навсегда.

Учитель. А сейчас пришло время познакомиться с другой книгой – помощницей в обучении и чтению. Для этого вам придётся разгадать кроссворд.

Нафаня. Кроссворд?  А чё это такое

Леший. Ну сколько можно повторять – не чё, а что! Ты же в школе находишься. Здесь учат красиво и правильно говорить. Слышал, какие ребята рассказы придумывали?

Нафаня. Слышал. Я так не умею.

Леший. Да ты попробуй, всё получится! Попробуй вместе с ребятами кроссворды разгадать.

Нафаня. Попробуем.

1.Чёрные, кривые,

От рождения немые.

А как только встанут в ряд,

Сразу вдруг заговорят.

2.Умный Ивашка

Всю жизнь в одной рубашке.

По белу полю пройдёт –

Каждый след его поймёт.

3.Вэтой узенькой коробке

Ты найдёшь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки –

Что угодно для души.

4.Голубочка бела

В избу влетела,

Что на свете видала,

Про всё рассказала.

5.Сам дней не знает, а другим указывает.

6.Льётся речка – мы лежим,

Лёд на речке – мы бежим.

7.Зимой скрываюсь,

Весной появляюсь,

Летом веселюсь,

Осенью спать ложусь.

8.Что на сковородку наливают

Да вчетверо сгибают?

Ответы: 1. буквы. 2. карандаш. 3. пенал. 4. газета. 5. календарь. 6. коньки. 7. река. 8. блины.



Теперь все гости убедились в том, что Азбука научила нас многому. Давайте за это скажем нашему учебнику спасибо.

Дети хором: “За всё, чему ты нас учила, спасибо, Азбука, тебе!”

Ученик.

Учебник закрывается, пора с ним распроститься…
Он верным другом был для нас. Прощаясь с ним, грустит наш класс.
Но долго нам грустить нельзя: другие книги, ждут, друзья!

Ученик.

До свидания, учебник! А на следующий год
Ты других читать научишь, тех, кто в первый класс придёт.

Азбука. А я на смену приведу свою подругу — Литературное чтение.

Литер. чт. Здравствуйте, ребята! Очень приятно познакомиться с вами. Вы готовы дальше идти со мной за руку? Читать с удовольствием? Узнавать новое и любить книги? Тогда мы подружимся!



Мы переходим к торжественной части нашего праздника – вручению удостоверений.

Литер. чт.: А сейчас примите от меня ваш новый учебник.

Раздают учебники.

Нафаня. (тихо плачет) И – и – и !

Баба Яга. Что с тобой, внучек?Кто тебя обидел?

Леший. Чую, он не поэтому плачет.

Нафаня. Я – я – я тоже хочу книжку – у – у !

Леший. Но её дают только тем, кто туже умеет читать, а ты ведь не умеешь? 

Баба Яга. Научится он, научится! Правда, ребята? Ну что ж, пора домой, за учебу.






Автор
Дата добавления 01.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров115
Номер материала ДВ-404154
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх