2002760
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыПраздник" Прощание с азбукой"(1класс)

Праздник" Прощание с азбукой"(1класс)

Международный конкурс

Идёт приём заявок

Подать заявку

Для учеников 1-11 классов и дошкольников

16 предметов

библиотека
материалов



Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа № 11 имени Героя Советского Союза

А.Г.Кудрявцева городского округа Сызрань Самарской области

hello_html_8efaa3d.jpg




hello_html_7cbf6b90.jpg

«Прощание с азбукой»



Подготовила учитель первой категории: Петрайтис О.И.

г.о.Сызрань

2017г.


фанфары


1 Ведущий:

Внимание! Внимание!

Здравствуйте, уважаемые гости,

Детишки и родители!

Праздник начинается,

Сюда все приглашаются.

2 Ведущий

Уж полгода пролетело,

И, ребята, подросли.

Научились вы, читать,

Буквы разные писать.

Было трудно, очень трудно.

Слезы капали из глаз.

Мама с папой вместе с вами

Изучали 1-ый класс.

В1:

Сияньем глаз лучистых
Наполнен зал притихший
И светятся улыбки,
И песня рвётся ввысь.
В2:

Сегодня в школе праздник!
И всем гостям мы рады!
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!


Первоклассники:

1. Мы сегодня очень рады

Всем ребятам, папам, мамам.

Мы приветствуем гостей.


2. Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных, и веселых.

Первый класс, первый класс

Пригласил на праздник вас.


3. Даже маленький ребенок,

Не умеющий читать,

Только вышел из пеленок,

Просит книгу показать.






4.Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего,


5. Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!


6. И директор наш, ребята,

С букварём ходил когда - то,

И учительница наша…

Все ходили в первый класс -

Наша очередь сейчас.


7. Много с буквами хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

Их построишь в четкий ряд,

Превратятся буквы в слово

И с тобой заговорят.

Прощание с букварём.

1. Мой букварь, мой друг надёжный,

Расстаёмся мы теперь.

В новый мир большой и сложный,

Для меня открыл ты дверь.

Припев:

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём.

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём.

2. Много радостных событий,

Ты мне щедро подарил.

К Миру радостных Открытий,

Ты ступенькой послужил.

Припев:

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём.

Расстаёмся с букварём

Песню мы о нём поём.

3. Раскрывал тебя, как Чудо,

Наступил прощанья срок.

Никогда я не забуду,

Первый твой большой урок.

Припев:

(Входит азбука )


Азбука: - Здравствуйте, ребята!

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

А в книгах есть про все:

Про реки, про моря,

И что у неба нет конца,

И круглая Земля.

Про космонавтов, к облакам

Летавших много раз.

Про дождь и молнии, и гром,

Про свет, тепло и газ.

- Пришла я сегодня к вам попрощаться. Вы прочли все мои страницы и с сегодняшнего дня отправляетесь в далекое путешествие - в мир книг.

Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой. Успехов вам всегда!


Ученики: (хором) Спасибо!

Баба Яга ( вбегает под музыку и пугает детей):

- Что за шум здесь? Отчего? Не пойму я ничего!

Здравствуйте, касатики! И зачем вы здесь собрались? Лучше б дома на диване полежали. Это что? Буковки? А что в них толку? Вот уж без них можно вполне обойтись! Я 300 лет в лесу прожила и ни одна буква мне не пригодилась.

Ведущий:

- Нет, Баба Яга, ты ошибаешься. Попробуй-ка прочитать хоть одно слово.

Баба Яга:

- Ну и попробую! (на доске читает …ЛФ…В…Т ). Ой, не знаю. Ничего не получается.

Ведущий:

- Эх, ты! Посмотри, как ребята справятся с эти заданием.

- Нужно вставить буквы, чтобы получилось слово ( …ЛФ…В…Т)

- Какие буквы вы вставили? (А, И)

- Как они называются? (гласные)

- Почему их так называют?






8.Ученик:

Гласные тянутся с песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать,

Могут в кроватке баюкать ребёнка,

Но не желают свистеть и ворчать.

- Сколько их в русском алфавите? (10)


Ведущий:

- Следующее слово (А…БУ….А)

- Какие буквы вы вставили? (З, К)

- Как они называются? (согласные)

- Почему их так называют?

9.Ученик:

Буквы согласные … согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.

Ведущий:

- Сколько их в алфавите? (21)

- А какие буквы у нас ещё остались? (ь и ъ)

- К каким буквам мы их отнесём?

- Почему?


Баба Яга: - Какие молодцы! А что если и мне тоже научиться читать? Ведь я тогда буду круче Кащея и Лешего. Возьму Азбуку, да буквы поучу.


10.Ученик:

- Спасибо Азбуке за то,

Что научила нас читать.

И буквы разные теперь

Умеем мы писать.


Ведущий:

- Да, действительно мы научились читать и писать, но посмотрите:

Неизвестно, как случилось,

Только буква заблудилась –

Заскочила в чей-то дом

И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква – озорница,

Очень странные дела начали твориться.

- Баба Яга, если ты действительно хочешь научиться читать и писать, помогай ребятам.

- Дети, поставьте буквы на свои места.

(Запись на доске)



Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран.

У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.

Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

«Там ползет зеленый лук

С длинными усами».

На виду у детворы крысу красят маляры.


Ведущий: - Баба Яга сейчас дети будут читать отрывки из сказок, а ты вместе ребятами должна угадать из какой сказки этот отрывок.


Дети читают отрывки сами


1. «Не садись на пенек, не ешь пирожок, неси бабушке, неси дедушке». (Машенька из сказки «Маша и медведь»)

2. Жил-был старик. У его было три сына: двое умных, третий - дурачок Емеля. Те братья работают, а Емеля целый день лежит на печке, знать ничего не хочет (По щучьему веленью)

3. Жили-были в лесу лисичка и зайка. Жили они неподалёку друг от друга. Пришла осень. Холодно стало в лесу. Решили они избушки на зиму построить. Пришла весна, избушка у лисы растаяла. (Заюшкина избушка)

4. Жила - была коза с козлятами. Уходила коза в лес есть травушку, пить воду студёную. Как только уйдет - козлятки запрут избушку и сами никуда не выходят. (Волк и семеро козлят)

5. Жили-были себе царь и царица, у них были сын и дочь, сына звали Иванушкой, а дочь Аленушкой. Вот царь с царицею померли, остались дети одни и пошли странствовать по белу свету.(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Ведущий:

-Молодцы, ребята!

Азбуку прочли до корки,

Вам по чтению пятерки,


Звучит музыка, появляется Буратино.

Буратино. – Ой, куда я попал? Ой, мамочки, опять эта школа! (хлопает себя по лбу)
Я ведь в цирк собирался!



В1: Буратино, здравствуй! Ты как раз вовремя, у нас праздник. Наши дети изучили всю грамоту, теперь они умеют читать и как раз сегодня прощаются со своим первым учебником.
Б
уратино: – Вот, здорово! Значит, и я сейчас распрощаюсь со своей Азбукой, ух, как она меня надоела! (трясет свою азбуку) .

В2: Буратино, мне кажется, ты слишком торопишься с Азбукой расстаться, вот возьми свой учебник, открой на любой странице и прочти нам…
Буратино. Тетенька, да вы чего? Я его ни разу еще не открывал, я до школы еще не дошел, у меня дела поважнее были, чем ваша школа, я сейчас вам такое расскажу…
В1: Буратино, о твоих приключениях мы все давно наслышаны, похоже, что ты так и не исправился, ты ведь обещал папе Карло хорошо учиться, а сам до сих пор в цирке пропадаешь?
Буратино. Ну, все, я влип! Ну ладно, я пошел, мне пора…(пытается уйти, В2 его удерживает)
В2: Нет, нет…Буратино, давай проверим сколько букв ты знаешь? И заодно ребят наших проверим. И узнаем кто умнее.

Мы будим читать четверостишья, а вы должны ответить, какая буква здесь чаще всего повторяется.

Буратино: Ну это легко, букв я много знаю.


В1. Утром на траве росою
Эта буква заблестит,
А под вечер на крылечке,
Рядом громко зарычит. /Р/

В2: Эта буква на морозе,
Как оса ужалить может.
Ну, а мае на березе
Жук её узнать поможет. /Ж/

В1: С этой буквой, добрым утром,
Долгою дорогой в дом.
День за днем назло недугам,
Даже под дождем идем. /Д/

В2. Эту букву паровоз
На своей трубе привез
Губы вытяни в трубу
И получишь букву /У/

В1. Эта буква бодрым шагом
В бой идет под барабан.
И бодает буква букву
Будто баловник баран. /Б/

В2: Эта буква знаменита -
Стоит в начале алфавита. /А/

Вот все буквы перед вами
Каждый может их назвать.
А теперь нам надо с вами,
В слово буквы все собрать.
ДРУЖБА


Ведущий.

-Уважаемый АЗБУКА, ребята нашего класса успешно защитили проект «Моя любимая буква». Предлагаю тебе и всем присутствующим посмотреть , какие свои любимые буквы сделали ученики нашего класса..

- А теперь, Азбука, принимай парад войск от А до Я.

Азбука:

-Есть принимать парад!
А ну-ка, буквы, встаньте в ряд!
Я – командир, вы – мой отряд!
Ваш выход, гласные!

1 Буква А сладка на вкус

Словно сахарный арбуз!

2 Буква Е есть в слове ель

Заметает ель метель.

3 Буква Ё есть в слове ёж

Ту легко его найдёшь!

4 И- игрушки

И –игра

Любит игры детвора!

5 Буква О

О похожа на колечко

Словно шёрстка на овечке.

6 Буква У

Замычит буренка «МУ-у!»

Узнаёте букву У?

7 Буква Ы есть в слове бык

Травку бык щипать привык

8 Буква Э

Этот дом похож на ваш

У него один этаж.

9 Буква Ю

Скачет Юля как юла

Хоть и ростиком мала!

10 Буква Я

Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я друзья!»

Не забудь, что буква Я- самая последняя!

АЗБУКА:

Буквы, разделитесь на 2 группы! ( буквы делятся: а о у ы и э я ю е ё и )




АЗБУКА: А теперь согласные, ваш выход!

Буква Й

Йогурт из малины самый наш любимый.

Буква Л

Лето, ливень, листопад. Я любой погоде рад!

Буква М

Букву М узнал я рано, ведь она есть в слове мама!

Буква Н

Н-весёлый Новый год! На будущий год он к нам придёт.

Буква Р

Р –рычит, как будто рысь. Эй , меня остерегись!

Выходит 2-я группа согласных

Буква Х-

Веселится буква Х: хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц

Кап-кап-кап- за каплей капля

Мелкий дождик моросит

Буква Ц, как будто цапля

На одной ноге стоит.

Буква Ч

Чашки, чайник, сладкий чай. Что за буква, отвечай!

Буква Щ

Буква Щ есть в слове щит, от удара он трещит!

Выходит 3-я группа согласных букв

Буква Б

По полю барашек белый

Тёмной ночью брел не смело

Блеял он : «Боюсь я! Бее-е!»

Узнаёте букву Б?

Буква В

Буква В есть в слове вол. Я легко его нашёл.

Буква Г

Что за грохот? Что за гром?

Букву Г принес нам гном.

Зацепился он за гвоздь

И упал наш бедный гость!

Буква Д

как будто дом. Я в деревне жил в таком.

Буква Ж

Узнаёшь знакомый звук? Буква Ж жужжит как жук.

Буква З З звенит , словно звонок. Нас торопит на урок.

Буква К Буква К как куколка, славненькая буковка

Буква П На хоккее, на футболе,

Буква П – ворота в поле.




Буква С- С- свистит, словно свисток. Удирайте со всех ног!

Буква Т Взял я толстую тетрадь. Буду букву Т писать.

Буква Ф Я в лесу нашла фиалку. Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш

Я шуршу, как будто шины,

Есть я в слове и «машина»

И собой я хороша

Вы узнали букву Ш?

АЗБУКА: Согласные, найдите свои пары!

(дети становятся парами б-п, в-ф, д-т, ж-ш, з-с, г-к)

АЗБУКА: Обо всех ли буквах мы вспомнили?

Выходят дети с табличками ь и ъ

Ъ знак

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый.

Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Ь знак

Я- мягкий знак, меня найдешь и слове «льёт» и в слове» дождь»

АЗБУКА: За ребят я очень рада!

Вижу- дружный вы отряд!


Все (хором): Буквы все от А до Я – 33 богатыря!


В1: Молодцы ребята!


11.Буквы все мы твёрдо знаем,

Сами пишем и читаем.

Мы простились с Букварём

Книжки новые берём.


12.Любит школу весь наш класс

Папы, мамы хвалят нас.

Впереди уроков много –

Ждёт нас дальняя дорога.


13.Чтобы жить на пользу людям, (хором)

Хорошо учиться будем!








Под музыку входит Шапокляк

Шапокляк: Привет, первоклашки-промокашки! Девчонки-вертушки! Мальчишки-кочерыжки!


Вот так всегда! В школе праздник, а меня опять не пригласили, а мне так хочется к ребятам, в школу! А на какой праздник я попала?


Ведущий: На праздник “Букваря”. Ну зачем ты пришла, Шапокляк? Опять будешь пакостить?


Шапокляк: Нет-нет я сегодня добрая! Ну, как вы тут учитесь в первом классе?


Первоклассники: (хором) Хорошо!


Шапокляк: Хорошо? Вот и плохо! Я не люблю тех, кто хорошо учится! Мои любимчики знаете кто? Ябеды, хулиганы, двоечники. Вот с кого надо брать пример! А то у меня так мало ребят, которые умеют красиво сделать хорошую пакость. А все потому, что вы не хотите у меня учиться. Айда со мной! Я вас такому научу!


Ведущий: Ребята, вы пойдёте учиться у Шапокляк?


Первоклассники: (хором) нет!


Ведущий: Шапокляк, пришла к нам на праздник, а чему же ты ребят учишь? Нехорошо!


Шапокляк: Не буду, не буду! Это я от горя забылась. Я ведь осталась одна-одинешенька. Моя крыска Лариска сейчас в Африке на конкурсе красоты, а мне ведь одной-то скучно пакости делать. А друга здесь можно найти?


Ведущий: Конечно! А какого друга тебе надо?


Шапокляк: Мне надо... Мне надо... Мне надо двоечника!


Ведущий: Какого двоечника?


Шапокляк: Круглого.


Ведущий: А зачем тебе круглый двоечник?

Шапокляк: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителей. Вот скажут мне:“ Опять, Шапокляк, у тебя шесть двоек в дневнике!” А я отвечу: “Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!” Понятно?


Ведущий: Понятно.


Шапокляк: И хорошо, чтобы он был еще драчун.


Ведущий: Зачем же?


Шапокляк: Как зачем? Я приду домой, а мне скажут: “Опять у тебя шишка на лбу?” А я отвечу: “Подумаешь, шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!”


И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: “Опять ты разбила чужое окно?” А я скажу: “Подумаешь, окно, вот мой товарищ два окна разбил!” .Потом еще нужно, чтобы он был хорошо воспитан.


Ведущий: Зачем?


Шапокляк: Как зачем? Чтобы мне на его воспитание не пришлось время тратить.


Ведущий: Значит, если я тебя правильно понял, тебе нужен хорошо воспитанный двоечник и безобразник?


Шапокляк: Вот именно.


Ведущий: Я сомневаюсь, что ты найдёшь в нашей школе себе товарища. Вот посмотри, какие мальчики учатся в нашей школе.


ЧАСТУШКИ.


1.Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.


2.Мы ребята удалые

Вам частушки пропоём

Мы в своей любимой школе

Замечательно живём.


3. Все науки одолеем,

Всё у нас получится,

Потому что наши мамы,

С нами тоже учатся.




4.Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно,

Изучили алфавит!


5.Разбудите меня ночью,

В самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!


6.Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем -

Эти буквы мы поем!


7.Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!


8.Раньше мамы нам читали,

Про зайчат и про лису,

А теперь читаем сами,

Про любовь и про луну.


9.Все мы буквы изучили,

Что ж нам дожидаться,

С Аней в ЗАГСе мы теперь

Сможем расписаться!


10.Топни ножка-нога,

Я -славненький.

Букварь изучил

Хоть и маленький.

11.Не печалься ты, букварь,

Лучше нету книжки.

Подарю тебя теперь

Младшему братишке.

12. Мы простимся с Азбукой,

И рукой помашем.

И спасибо десять раз

Азбуке мы скажем!



Шапокляк: Нет, ну такие друзья мне совсем не подходят! Они все сильные, смелые выносливые. Я не смогу с ними дружить!


Ведущий: Давайте ребята научим Шапокляк говорить вежливые слова.

Растает ледяная глыба от слова теплого...


Дети. Спасибо. (Хором).


Ведущий: Зазеленеет старый пень, когда услышит...


Дети. Добрый день. (Хором).


Ведущий: Если больше есть не в силах, скажем маме мы...


Дети. Спасибо. (Хором).


Ведущий: Мальчик вежливый и развитый говорит при встрече...


Дети. Здравствуйте. (Хором).


Ведущий: Когда нас бранят за шалости, говорим...


Дети. Простите, пожалуйста. (Хором).


Ведущий: И во Франции, и в Дании на прощанье говорят...


Дети. До свидания. (Хором).


Шапокляк: Да, что же такое делается!

Никого я не нашла себе в помощники в вашей школе! Все умные, благоразумные, воспитанные. Ухожу я от вас!


Ведущий: И лучше тебе не приходить к нам! Правда, ребята?

Первоклассники: (хором) Да!


Азбука:

Мои ,дорогие!

Спасибо большое за старание

Я рада, дети, что вы умеете читать,

Но научила я вас ещё не всему.

Я привела к вам на праздник гостью.



Литературное чтение:

-Здравствуйте, ребята. Я очень рада, что пришла к вам. Но, дорогая азбука, здесь так много людей, я боюсь, не обидят ли они меня.

Азбука:

-Что ты, нет. Со мной первоклассники обращались очень бережно.

Дети знают, как обращаться с книгами. Мы им напомним ещё раз об этом.

Правила .( библиотекарь)

1.Перед тем, как взять книгу, посмотри, чистые ли у тебя руки.

2. Чтобы учебники дольше служили тебе, оберни их.

3. Нельзя писать и рисовать на книге.

4. Не загибай уголков и страниц, пользуйся закладками.

5. Соблюдая эти правила, ты сохранишь свои учебники в образцовом состоянии.

Ведущий. Я думаю, дети, что вы запомните эти простые правила и будете бережно обращаться не только с учебниками, но и с другими книгами, которые вы будете читать.


Литературное чтение. Мне давно хотелось с вами познакомиться. Надеюсь, теперь мы станем добрыми друзьями. Я расскажу вам много интересного про нашу родину, наш великий народ, про ребят, про нашу жизнь.

Азбука:

Пора, друзья, проститься нужно.

Всех поздравляю от души.

Пусть в этой школе живут дружно и старшие, и малыши!

Чтобы побольше вы книжек читали,

Чтобы красиво в тетрадках писали,

Чтобы умели считать, рисовать.

Чтобы учились на круглые «пять».

Литературное чтение:

Я к вам обращаюсь, товарищи дети!

Полезнее книги нет вещи на свете.

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!


Ученик 14.

Спасибо, Азбука, за всё,

Что сделала для нас!

За слово первое твоё, за стих,

За первый твой рассказ.

Нас научила ты читать, писать,

Слова на слоги разбивать.

Прошли с тобой от «А» до «Я»,

И с нами будешь ты всегда!


Ученик 2.

Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На «4» и на «5»
На уроках отвечать.
Надо 10 лет учиться,
Не лениться, а трудиться,


Ученик 15.
Год за годом промелькнут,
И от школьного порога,
В жизнь откроется дорога.
Вы не смотрите,
Что мы вот такие,
Честное слово,
Мы будем большие!


Ведущий.

Позади нелегкий труд
Медленного чтения.
Я сегодня выдаю вам
Удостоверения!
В том, что азбуку прочли.
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки,
Прочтете вы любые книжки.


 Вручение удостоверений детям.


16 .До свидания! До свиданья!

А на следующий год,

Наш букварь читать научит

Тех, кто в первый класс пойдёт.


17.Потрудились мы немало,

Ведь по правде говоря,

Русской грамоте начало –

На страницах букваря.


18. Тридцать три родные буквы

Мы узнали .

И за это все ребята

Благодарны Букварю.


Все. Спасибо!


19. Попрощавшись с Букварём

К новым знаниям пойдём.

Вдаль идёт дорога –

Будет знаний много!


20. Так дерзай, дружок, учись,

Не болтай, и не ленись,

Не отлёживай бока –

Путь-дорога нелегка.


21. С книжкой продолжай дружить

И учёбой дорожить.

Рядом верные друзья.

Вместе – школьная семья!


Песня «Новый мир»


Я рисую на окне

Мир, почти такой, как наш.

Я рисую на окне

Акварели и гуашь.

Краски яркие возьму

И закрашу серый цвет.

Нарисую ту страну,

Где для слёз причины нет,


Где улыбки каждый день,

Где почти всегда весна,

Где у всех, у всех людей

Очень добрые глаза.

Кто-то ищет целый век:

"Где же счастье?" - Вот оно!

Здравствуй, добрый человек -

Посмотри в моё окно!


Припев: Ты посмотри:

На моём окне

Я рисую этот мир,

Где ни зла, ни горя нет.

Ты посмотри:

Будет этот мир,

Где добро всегда царит,

Мир, который нужен мне!


Я рисую новый мир.

Пусть моя не сохнет кисть!

Я рисую новый мир.

Эй, прохожий, обернись!

Если что-то ты хотел

В этой жизни изменить -

Нарисуй в своём окне

Мир, каким он должен быть.


И я верю, что когда

Каждый кисть свою возьмёт,

С наших окон доброта

В настоящий мир войдёт.

И наступит долгий век

Без обид и слёз в глазах.

Где ты, добрый человек?

Это всё в твоих руках!


Припев (2 раза)






hello_html_m4c978fdc.png




19

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Приглашаем принять участие МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» Осталось всего 50 мест на очное участие! Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее