Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Праздник "Прощание с букварем"

Праздник "Прощание с букварем"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Прощание с Букварем


(Вход детей)


Ведущий. Дорогие ребята и взрослые! Сегодня в нашей школе

праздник – прощание с Букварем. Поздравляю Вас с первой

школьной победой – окончанием Букваря!


Чтец Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль –

Книги нам легко теперь читать.


Ведущий - А помогла нам в этом наша первая самостоятельно прочитанная книга – это … Букварь.


Чтец Праздник школьный наш в разгаре,

И гостей полно уж в зале.

Где же герой дня?

Где же наш Букварь?


(появляется Букварь)

Букварь Я – Букварь, учу читать,

меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо –

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.


Чтец. Эй, спешите все сюда!

В гости к нам Букварь пришел!

Будем мы плясать, смеяться,

С нашим Букварем прощаться!


(танец)

Букварь. Правильно! И пришел я к вам не случайно, сегодня вы отправитесь в далёкое путешествие – мир книг, в страну Литературию. Но сначала ещё раз пролистаем Букварь, вспомним, чему вы учились. На первой странице притаились буквы.


Чтец. В доме Азбуки однажды собралася вся семья:

33 сестры и брата – буквы все от А до Я.

В гости буквы приглашают:

« Приходите поскорей!»

Здесь незнаек обучают

И заводят лишь друзей.


Чтец. Уважаемый Букварь, принимай парад букв.


Б. Есть принимать парад!

А ну-ка буквы, встаньте в ряд.

Я – командир, вы – мой отряд.

- Гласные? – Здесь!

- Согласные? – Здесь!

- Буквы, которые не обозначают звуков? – Здесь!


Чтец. Буквы – значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

А называется всё … алфавит.


Ведущий А Б В Г Д Е Ж – ПРИКАТИЛИ НА ЕЖЕ.

З И К Л М Н О – ДРУЖНО ВЫЛЕЗЛИ В ОКНО.

П Р С Т У Ф Х – ОСЕДЛАЛИ ПЕТУХА.

Ц Ч Ш Щ ЭЮЯ – ВОТ И ВСЕ МОИ ДРУЗЬЯ.


Ведущий. Буквы, соберите слова: ШКОЛА, ДРУЖБА, РОДИНА.


Ведущий. А что это за буквы?

- С этой буквой на носу

Филин прячется в лесу. (Ф)

- Вот 2 столба наискосок,

А между ними поясок. (А)

- Эта буква так кругла –

Укатится бы могла… (О)

- Она в антенну превратилась

И на крыше очутилась. (Т)

- Эта буква широка

И похожа на жука. (Ж)


Ведущий. А что здесь написано?

(Умница / Молодцы)


Ведущий. Продолжаем наш разговор о звуках и буквах.

Вы знаете, какая история однажды произошла с буквами?



Автор: Всем известно:
Буква Я в Азбуке последняя.
А известно ли кому,
Отчего и почему?

Ну так слушайте рассказ.
Жили в Азбуке у нас буквы.
Жили, не тужили,
Потому, что все дружили.
Только раз все дело встало
Из-за страшного скандала:
Буква Я в строку не встала,
Взбунтовалась буква Я!



Буква Я: Я, - сказала буква Я, -
Главная заглавная!
Я хочу, чтобы по всюду
Впереди стояла Я!
Не хочу стоять в ряду,
Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Автор: Отвечает:

Буква Я: Не пойду!
Я ведь вам не просто буква,
Я – местоимение.
Вы в сравнении со мною -
Недоразумение! Недоразумение –
Не более, не менее!

Автор: Тут вся Азбука пришла
В страшное волнение.

Буква Ф: Фу-ты, ну-ты!

Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев.

Буква С: “Срам!”

Автор: Сердито ЭС сказала!

(Все кричат)

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П: “Попробуй потолкуй с такой особой!”

Автор: Я затопала ногами.

Буква Я: Не хочу водиться с вами!
Буду делать все сама!
Хватит у меня ума!

Автор: Буквы тут переглянулись,
Все буквально улыбнулись,
И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор!

Буква А: Если сможешь в одиночку
Написать хотя бы строчку, -
Правда, стало быть, твоя!

Буква Я: Чтобы Я да не сумела,
Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор: Буква Я взялась за дело:
Целый час она пыхтела,
И кряхтела и потела…
Написать она сумела только
ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х: Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Буква О: О от смеха покатилась!

Буква А: А за голову схватилась!

Буква Б: Б схватилась за живот…

Автор: Буква Я сперва крепилась,
А потом – как заревет!

Буква Я: Я, ребята, виновата!
Признаю свою вину!
Я согласна встать, ребята,
Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Буква А: Если хочет, пусть стоит
Дело ведь совсем не в месте,
Дело в том, что все мы вместе!

Буквы: Чтобы все от А до Я –
Жили как одна семья!


Ведущий – Вот так и вы всегда дружите, и помогайте друг другу


(песня «Настоящий друг»)


Чтец. Ты эти буквы заучи,

Их три десятка с лишним,

Но для тебя они – ключи

Ко всем хорошим книжкам.



Чтец В дорогу взять не позабудь

Ключей волшебных связку

В любой рассказ найдёшь ты путь,

Войдёшь в любую сказку.


Чтец Прочтёшь ты книги о зверях,

Растеньях и машинах.

Ты побываешь на морях

и на седых вершинах.


Ведущий Тебе чудесные края откроет путь от «А» до «Я».


Ведущий. У отца был мальчик странный,

Необычный – деревянный,

Но любил папаша сына,

Шалунишку…. (Буратино)

(звучит музыка из к/ф «Приключения Буратино»)


Буратино Я хотел быть умненьким, благоразумненьким, а вот, что получилось: продал свою азбуку и ничему не научился.


Б. Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря –

Не обойтись без Букваря.


Буратино. Нужно и мне быстрее браться за учёбу.

А чему вас учат в школе?


(Песня «Чему учат в школе»)


Чтец. Ежедневно по утрам

Заниматься надо нам.

Мы с доски не сводим глаз,

И учитель учит нас.


Чтец Ель, то-пор, ло-па-та, ру-ки.

В каждом слове слышишь звуки.

Звуки эти разные – гласные, согласные.


Чтец Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать,

И в колыбельке сестрёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.


Чтец А согласные согласны

Шелестят, шептать, скрипеть,

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


Чтец Дружат гласная с согласной,

Составляют вместе слог.

«Ма» и «ша», а вместе «Маша»

К вам явилась на урок.


Чтец Мы знаем буквы, знаем слоги,

Умеем говорить, читать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все считать.


Ведущий. А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?

Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма, книга, школа, ослик, жук, эхо.


Ведущий. А теперь споем частушки, все порадуйтесь за нас.


Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.


Елочки-сосёночки
Колкие, зеленые,
Все ребята – первоклашки
В букварь влюбленные!


Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!


Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.


Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!


Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.


Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!


С букварем кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер круг –
Уважаю с детства труд!


Почему малышей
Мокрые реснички?
Потому что в букваре
Кончились странички.


Мы простимся с букварем,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!


Домовенок: Здорово, вот это вы хорошо спели. Да, первый класс - это первый шаг во взрослую жизнь, шаг этот трудный, потому что “Нынче в школе первый класс, вроде института”.

А сможете отгадать героя сказок.

Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это Доктор …(Айболит)


Всех он любит неизменно
Кто к нему не приходил
Догадались это Гена,
Это Гена … (крокодил)


Скорей бы приблизился вечер

И час долгожданный настал,

Чтоб мне в золоченой карете

Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает,

Откуда я, как я зовусь.

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

(«Золушка». Ш. Перро.)


Сейчас потолкуем

О книжке другой –

Тут синее море,

Тут берег морской…

Старик вышел к морю,

Он невод забросит,

кого-то поймает,

Чего-то попросит.

О жадной старухе

Рассказ тут пойдет.

А жадность, ребята,

К добру не ведет…

И кончится дело

Все тем же корытом,

Но только не новым,

А старым, разбитым.

(«Сказка о рыбаке и рыбке». А. С. Пушкин.)


Появилась девочка

В чашечке цветка

И была та девочка

Чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке

Девочка спала,

Вот какая девочка,

Как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку-малышку?

(«Дюймовочка». Г.-Х. Андерсен.)


Кто-то за кого-то

Ухватился крепко:

Ох, никак не вытянуть!

Ох, засела крепко!

Но еще помощники

Скоро прибегут…

Победит упрямицу

Дружный общий труд.

Кто засел так крепко?

Может, это…

(«Репка». Русская народная сказка.)


Кто-то пасть свою открыл,

Кто-то что-то проглотил.

Потемнело все вокруг.

Ой, какой везде испуг!

Но медведь сразил врага,

С ним расправа недолга!

Струсил враг и воротил

То, что в небе проглотил!

(«Краденое солнце». К. Чуковский.)


Фруктово-огородная страна,

В одной из книжек-сказок есть она.

А в ней герой – мальчишка овощной, –

Он храбрый, справедливый, озорной.

(«Чиполлино». Дж. Родари.)


Скачет лошадь непростая –

Чудо-грива золотая.

По горам парнишку носит,

Да никак его не сбросит.

Есть у лошади сынок –

Удивительный конек,

По прозванью…

(«Конек-Горбунок». П. Ершов.)


Столяр Джузеппе-Сизый нос

Полено в дом принес.

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?

(«Золотой ключик, или Приключения Буратино». А. Толстой.)


С грядки старушка цветок сорвала,

Девочке Жене его отдала.

В цветке, в лепестках есть волшебная сила.

Их девочка Женя о чем-то просила…

Что надо сказать, лепестки обрывая?

Как называется сказка такая?

(«Цветик-семицветик». В. Катаев.)


Сидит в корзинке девочка у мишки за спиной.

Он сам, того не ведая, несет ее домой.

Ну, отгадал загадку? Тогда скорей ответь

Названье этой сказки…

(«Маша и медведь». Русская народная сказка.)


В этой книжке именины,

Много было там гостей.

А на этих именинах

Появился вдруг злодей.

Он хотел убить хозяйку,

Чуть ее не погубил,

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил.

(«Муха-цокотуха». К. Чуковский.)


Домовенок: Какие вы молодцы, ребята! Все загадки отгадали!


Ведущий. - На уроках обучения грамоте мы узнали, что некоторые слова могут иметь несколько значений (коса, лук, лисички).


Ведущий. Послушайте рассказ об одном таком слове «ОВСЯНКА».


-Встретились два друга Артём и Илья.

А: А у меня получилось слово «ОВСЯНКА».

И: Подумаешь, у меня тоже получилось «ОВСЯНКА».

А: Люблю я овсянку.

И: И я люблю.

А: Она жёлтая, красивая такая!

И: И вкусная. Особенно с молоком!

А: Как это вкусная? Как это с молоком?

И: Да так. А ещё хороша с маслом и с сахаром.

А: Да ты про что говоришь?

И: Как это про что? Про овсянку! А ты про что?

А: И я про овсянку.

И: ты про какую овсянку?

А: Про обыкновенную. Про ту, что в нашем дворе жила и песни пела.

И: Каша песни пела?

А (сердито): Какая каша? Не каша, а птица. Птица ов-сян-ка. Не слышал про такую, что ли? Пойдем ко мне – мою овсянку слушать.

И: Нет ко мне – мою овсянку кушать.


Ведущий. - Я думаю, все поняли «секрет» этого диалога.


Ведущий. - Много мы узнали пословиц о Родине, труде, маме, учебе.

Продолжите пословицы.


  • Хорошая книга – лучший друг.

  • Кто много читает, тот много знает.

  • Прочел новую книгу – встретился с другом.

  • С книгой жить – век не тужить.

  • Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.

  • Книга – твой друг, без нее, как без рук.

  • Книга поможет в труде, выручит и в беде.

  • Книга – окно в мир, почаще заглядывай в нее.

  • Книга подобна воде – дорогу пробьет везде.

  • Книгу читаешь – как на крыльях летаешь.


Ведущий. – На страницах Букваря вы познакомились трудом взрослых.

Вспомним, о каких профессиях мы читали?

(презентация с загадками)


Чтец. Машинисты и ткачи,

Трактористы и врачи,

Лесорубы и шахтёры,

Космонавты и шахтеры,

Повара и кузнецы,

Водолазы и певцы –

Все когда-то в первый класс

Приходили в первый раз.


Б. Дети очень любят выполнять мои задания. Помогите сказочным героям вернуть свои имена.


1.Домовёнок (Кузя)
2.Папа (Карло)
3.Старик (Хоттабыч)
4.Почтальон (Печкин)
5.Доктор (Айболит)
6.Синьор (Помидор)
7.Царь (Салтан)
8.Карлик (Нос)
9.Илья (Муромец)
10.Соловей (Разбойник)
11.Змей (Горыныч)
12.Баба (Яга)
13.Дядя (Фёдор)
14.Кот (Матроскин)
15.Кащей (Бессмертный)
16.Старуха (Шапокляк)
17.Крокодил (Гена)
18.Крошечка (Хаврошечка)
19.Сестрица (Алёнушка)
20.Королевич (Елисей)


Ведущий. На уроках Азбуки мы учились отгадывать ребусы.

(презентация)


Ведущий. На страницах букваря учили и Правила Дорожного Движения.

Поиграем в игру «Светофор»


Чтецы. Правил дорожных на свете не мало.

Все бы их выучить их не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать, как таблицу должны умноженья:

Чтец На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться!

Три цвета есть у светофора,

Они понятны для шофёра.


Чтец Красный свет – проезда нет!

Жёлтый – будь готов к пути!

А зелёный свет – кати!


Буратино. Как я рад учиться в школе!

Кто не знает Буратино?

Нос мой острый, нос мой длинный.

Вот работу я задам

Деревянным башмакам.


Танец маленьких утят»)


Ведущий. Сейчас для вас «Сказочная викторина».


1. Из каких книг эти отрывки? Назовите автора и название книги.


Жил старик со своею старухой у самого синего моря.

Они жили в ветхой землянке, ровно тридцать лет и три года.

(А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)


Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит.

(К. Чуковский. «Айболит».)


Несет меня лиса

За темные леса,

За высокие горы,

В далекие страны!

Котик-братик,

Отними меня.

(Русская народная сказка «Кот, петух и лиса».)


В синем небе звезды блещут,

В синем море волны плещут,

Туча по небу идет,

Бочка по морю плывет.

(А. Пушкин. «Сказка о царе Салтане».)


Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок.

(А. Пушкин. «Сказка о золотом петушке».)


Ох, нелегкая это работа –

Из болота тащить бегемота.

(К. Чуковский. «Телефон».)


Вот аленький цветочек, какого нет краше на белом свете,

о котором просила меня дочь меньшая, любимая.э

(С. Аксаков. «Аленький цветочек».)


Ты один не умывался

И грязнулею остался.

И сбежали от грязнули

И чулки, и башмаки.

(К. Чуковский. «Мойдодыр».)

Глядь: опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А пред нею разбитое корыто.

(А. Пушкин. «Сказка о рыбаке и рыбке».)


Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы.

(Русская народная сказка «Волк и семеро козлят».)


Вдруг из подворотни

Страшный великан,

Рыжий и усатый

Та-ра-кан!

(К. Чуковский. «Тараканище».)


2. А к каким сказкам эти иллюстрации? (презентация)


3. Нам необходимо расшифровать перевёртыши, т.е. нужно подобрать слова с противоположным по смыслу значением:


Синяя бейсболка ("Красная шапочка")
Квадратик ("Колобок")
Мышка-домоседка ("Лягушка-путешественница")
Мышка в босоножках ("Кот в сапогах")
Собачья конура ("Кошкин дом")
Петушок бесцветный ("Курочка Ряба")
Девочка с ладошку ("Мальчик с пальчик")
Прекрасный лебедь ("Гадкий утёнок")
Чесночная девочка ("Чиполлино")
Свеколка ("Репка")

Печкин - Здравствуйте, ребята. У меня для вас посылка и телеграммы.


Печкин Начнем с телеграмм от сказочных героев, они не смогли прибыть к нам на праздник, но прислали телеграммы и забыли поставить подписи. Давайте угадаем, кто же прислал нам телеграммы.


  • "Спасите! Я очень расстроен! Приехать не смогу, от меня сбежали брюки..."
    (Грязнуля из "Мойдодыра" К.И.Чуковского)

  • "Приехать не смогу. Сел в отцепленный вагон..."
    (Человек Рассеянный)

  • «Извините, приехать не смогу. Мой хвост остался в проруби…» (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый Волк»)

  • «Пришлите, пожалуйста, капли: мы лягушками нынче объелись, и у нас животы разболелись…» (Цапли из сказки К.И.Чуковского)

  • «Ребята, давайте жить дружно!” (Кот Леопольд.)

  • «Спасите! Нас съел серый волк» (Семеро козлят)

  • «От дедушки ушел, от бабушки ушел. Скоро у вас буду». (Колобок)

  • «Все осталось без изменений, вот только бабушку съел волк». (Красная шапочка)

  • «Лиса выгнала из дома. Пустите переночевать». (Зайчик из сказки «Лубяная избушка»)

  • «Очень расстроена, нечаянно разбила яичко». (Курочка ряба)



Печкин - А кому принадлежат эти сказочные предметы


  • Этот предмет помогает доброму человеку, любимцу и другу зверей в их лечении. (Градусник)

  • Универсальное сказочное средство для проверки благородства происхождения (Горошина)

  • Очень правдивая вещь из сказки (Зеркальце)

  • Овощ, которая даёт прозвище одному из героев сказки, если он начнёт снимать одежду, то будет трудно удержаться от слёз (Луковица)

  • Фрукт, которым отравилась царевна из сказки А.С.Пушкина (Яблоко)

  • Великолепное средство от простуды, которое помогло Карлсону избавиться от высокой температуры (Банка варенья)

  • Предмет, который помогает сказочным героям не заблудиться в лесу и отыскать верный путь (Клубок)

  • Предмет, в котором девочка из одной известной сказки носила гостинцы для своей бабушки (Корзинка)

Чтец Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Букварю спасибо –
Расставаться нам пора!


Чтец Мы хотим сказать тебе спасибо,
Мы тебя за все благодарим!
Говорим тебе мы – до свиданья!
Здравствуй! – новой книге говорим.


Чтец. Позади нелёгкий труд

Медленного чтения.

Вам сегодня выдают

Удостоверения.

Чтец В том, что мы Букварь прочли.

Полный курс наук прошли.

И теперь без передышки

Читайте любые книжки.

(вручение удостоверений)

(награждение медалей лучшим чтецам)


Б. Среди общего веселья

Мне немного грустно стало.

Вместе с вами провела

Дней хороших я немало.

Вы читали, вы писали,

Вы учились дружно.

Но другие ждут меня

Уходить мне нужно.

Не грустите, веселитесь,

Вместе милые друзья,

На «отлично» лишь учитесь,

С вами же прощаюсь я.

- Теперь вас будет знакомить со сказками, рассказами, стихами моя старшая сестра учебник по литературному чтению.


Учебник. Новый читатель пожаловал к нам.

Это хорошая весть.

Очень приятно, что может он сам

Каждую строчку прочесть.


Учебник. Прочитайте правила обращения с книгой.


(презентация)


Ведущий. Помните эти правила, чтобы не случилось такого.


Автор. Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой.


1-й ученик. Ну, как твои делишки?


Ведущий. Одна спросила у другой.


2-й ученик. Ох, милая, мне стыдно перед классом,

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты

И голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда лететь мне в облака!

А у тебя целы бока?


1-й ученик. Твои мне не знакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

А посмотри-ка на мои листочки:

На них чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу, –

О них и говорить-то неприлично…

Зато и я его учу

Не как-нибудь, а на «отлично».


2-й ученик. Ну, мой на тройках едет еле-еле

И даже двойку получил на той неделе.


Автор. Найдешь ты храбрости пример

В хорошей умной книжке,

Увидишь всю Россию,

Всю Землю с этой вышки.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку.

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.


Чтец. Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и почитать.


Ведущий Вот и подошел наш праздник к завершению. Мы вспомнили, чему научились за это время, показали себя и узнали новое. Впереди нас ждет страна Литературия, в которой у нас будут интересные встречи, увлекательные приключения и путешествия. И вы станете постоянными читателями в библиотеке.



Библиотекарь Мы посвящаем вас в читатели. Сейчас я прочитаю стихотворение о правилах поведения в библиотеке, а вы внимательно слушайте и запоминайте.

Есть страна чудесная на свете,

Её Библиотекою зовут.

Сюда приходят взрослые и дети,

Потому что книги здесь живут.

Но в стране большой библиотеки

Правила особенные есть:

Знать их обязательно вам нужно,

Этих правил, я скажу вам, шесть.

Как войдёшь в страну Библиотеку,

Поздороваться со всеми не забудь.

И веди себя достойно и спокойно,

Вежливым и тихим, друг мой, будь.

Ясно, чётко, кратко, быстро

Автора и книгу назови.

И когда получишь то, что нужно,

Вежливо «спасибо» ты скажи.

Возвращай полученную книгу

Обязательно в указанный в ней срок,

Чтобы эту книгу без проблемы

Прочитать другой ребёнок смог.

Если эти правила, ребята,

Будете вы строго выполнять,

То тогда страна Библиотека

Будет рада вас всегда принять!

 

- А теперь произнесем клятву читателя.

Клянемся книги мы беречь
Не мять, не рвать их и не жечь! – Клянемся.
И на полях не рисовать
И не кидать их под кровать. – Клянемся.
Мы за обеденным столом
Оставим книжку на потом. – Клянемся.
А то никто не разберет
Где Буратино, где компот.
Клянемся быстро мы читать
И на страницы не чихать. – Клянемся.
И книги вовремя сдавать
А не успели – продлевать,
В библиотеку сообщать! – Клянемся.
Клянемся чтение любить,
В сердцах все книжки сохранить! – Клянемся.



Буратино Я, новый читатель библиотеки,

                               Законы все помнить клянусь!

Все:                        Клянусь!

 

Домовенок:            Книги пачкать и ради потехи

                               Трепать их не буду. Клянусь!

Все:                        Клянусь!

 

Печкин:                 Другом книги теперь назовусь.

                              Книгу любить клянусь!

Все:                        Клянусь!



Ведущий Пришла пора сказать: до новой встречи,

                           окончен сказочный наш бал.

                           В гостях вы были у друзей сердечных,

                           в чудесной сказке каждый побывал.

 

Буратино Наш юный друг!

                          Бери с собой в дорогу


Домовенок      Своих любимых сказочных друзей!

 

Печкин         В заветный час они тебе помогут,


Все вместе:       Найти мечту и сделать жизнь светлей!






57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала ДВ-459257
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх