Праздник "Прощание с букварем" (1 класс)

МОХНАТАЯ АЗБУКА. БОРИС ЗАХОДЕР

В азбуке этой 

Увидите сами! -

Буквы живые:

С хвостами,

С усами,

Бегать умеют они

И летать,

Ползать и плавать,

Кусать и хватать...

Буквы - мохнатые,

Буквы - пернатые,

Стройные буквы

И даже горбатые,

Добрые,

Злые,

Наземные,

Водные -

Кто же они?

Догадались?

- ........!

[Животные]

АИСТ

Азбука

Пусть начинается

С АИСТА -

Он,

Как и азбука,

С "А" начинается!

БИЗОН

Никакого

Нет резона

У себя

Держать БИЗОНА,

Так как это жвачное -

Грубое и мрачное!

ВЕРБЛЮД

ВЕРБЛЮД решил, что он - жираф,

И ходит, голову задрав,

У всех

Он вызывает смех,

А он, Верблюд, плюёт на всех!

ГАДЮКА

Как это принято у змей,

Кусают за ногу

ГАДЮКИ,

А потому

При встрече с ней

Берите, дети, ноги в руки!

ДИКОБРАЗ

Старый Ёж

В лесах Кавказа

Как-то встретил

ДИКОБРАЗА.

- Ну и ну! - воскликнул Ёж. -

На кого же ты похож!

ЕХИДНА

Это зверюшка вполне безобидная,

Правда, наружность у ней незавидная.

Люди бедняжку назвали - "ЕХИДНА".

Люди, одумайтесь!

Как вам не стыдно?!

ЁЖ

- Что ж ты, ЁЖ, такой колючий?

- Это я на всякий случай:

Знаешь, кто мои соседи?

Лисы, волки и медведи!

ЖИРАФ

Мне очень нравится ЖИРАФ -

Высокий рост и кроткий нрав…

ЗЕБУ

ЗЕБУ

Не знает ни снега,

Ни вьюги,

Он и родился и вырос

На юге.

К пальмам

И к южному небу

Привык

Зебу,

Хотя он всего только бык…

ИНДЮК

ИНДЮКУ

И лучший друг

Честно скажет:

- Ты - индюк!

КЕНГУ

Носит

Мама-кенгуру

В теплой сумке

Детвору,

А ребятки-кенгурятки

Целый день

Играют

В прятки!

ЛЕВ

Считался ЛЕВ царем зверей,

Но это было встарь.

Не любят в наши дни царей,

И Лев - уже не царь…

МОРЖ

МОРЖ 

Спросил у Кенгуру:

- Как выносишь ты жару?

- Я от холода дрожу! -

Кенгуру сказал Моржу.

НОСОРОГ

Кто НОСОРОГУ

Дорогу

Уступит,

Тот, несомненно, разумно поступит.

Любо толкаться ему, толстокожему,

А каково

Бедняге прохожему?

Как хорошо, что такие невежи

Будут встречаться

Всё реже и реже!

ОБЕЗЬЯНКИ

- Наши предки, ваши предки

На одной качались ветке,

А теперь нас держат в клетке…

Хорошо ли это, детки?

ПАВЛИН

До чего красив

ПАВЛИН!

У него

Порок

Один:

Вся павлинья

Красота

Начинается

С хвоста!

РУСАЧОК

Этот зайчик - наш земляк -

Называется РУСАК!

СЛОН

Больше всех на суше он,

Очень, очень добрый СЛОН.

Видно, даже у зверей

Тот и больше, кто добрей!

ТЮЛЕНЬ

Вызывает удивленье

Прилежание тюленье:

Целый день

Лежит тюлень,

И ему

Лежать не лень!

Жаль, тюленье прилежание -

Не пример для подражания!

УЖ

- Я по совести скажу:

Плохо, плохо мне, УЖУ, -

Очень гадок я на вид...

А ведь я - не ядовит!

ФИЛИН

Только ночью

Страшен

ФИЛИН.

А при свете -

Он

Бессилен!

ХОРЁК

Львы и тигры

Приручаются.

Это редко, но случается.

Но никто ещё пока

Приручить не смог

ХОРЬКА.

Слава богу,

Что хорёк

Очень маленький зверёк!

ЦАПЛЯ

Зачем

Такой носище

ЦАПЛЕ?

Затем,

Чтоб цапли

Рыбок цапали!

ЧЕРЕПАХА

ЧЕРЕПАХА

Всех смешит,

Потому что не спешит.

Но куда

Спешить тому,

Кто всегда в своём дому?

 ШАКАЛ

Нет у ШАКАЛА

Ни в чем недостатка:

Внешность гиены,

Лисья повадка,

Заячья смелость,

Волчий оскал, -

Что же еще он там плачет,

Шакал?

ЩУКА

Хватать, глотать

Умеют

ЩУКИ -

Другой

Не нужно им науки!

ЭМУ

Я про страуса,

Про ЭМУ,

Написал бы вам

Поэму,

Но никак я не пойму:

Эму он

Или эмý?!

ЮЖНЫЙ КТОТОТАМ

Откровенно признаю:

Зверя нет

На букву "Ю".

Это - ЮЖНЫЙ КТОТОТАМ.

Я его

Придумал сам!

ЯК

С виду

Очень грозен ЯК,

А ведь он - большой добряк:

Говорят,

На нем в Тибете

Смело ездят

Даже дети!

• 1 слайд

  Прощание с Букварём
  

• 2 слайд

  Нас научил Букварь читать,
  Слова на слоги разделять,
  Открыл он тайны многих книг,
  К нему любой из нас привык!
  

• 3 слайд

  Аист
  

• 4 слайд

  Бизон
  

• 5 слайд

  Верблюд
  

• 6 слайд

  Гадюка
  

• 7 слайд

  Дикобраз
  

• 8 слайд

  Ехидна
  

• 9 слайд

  Ёж
  

• 10 слайд

  Жираф
  

• 11 слайд

  Зебу
  

• 12 слайд

  Индюк
  

• 13 слайд

  Кенгуру
  

• 14 слайд

  Лев
  

• 15 слайд

  Морж
  

• 16 слайд

  Носорог
  

• 17 слайд

  Обезьянки
  

• 18 слайд

  Павлин
  

• 19 слайд

  Русачок
  

• 20 слайд

  Слон
  

• 21 слайд

  Тюлень
  

• 22 слайд

  Уж
  

• 23 слайд

  Филин
  

• 24 слайд

  Хорёк
  

• 25 слайд

  Цапля
  

• 26 слайд

  Черепаха
  

• 27 слайд

  Шакал
  

• 28 слайд

  Щука
  

• 29 слайд

  Эму
  

• 30 слайд

  Южный ктототам
  

• 31 слайд

  Як
  

• 32 слайд

• 33 слайд

  Согласные
  Л
  Б
  В
  Г
  Д
  Ж
  З
  К
  М
  Н
  П
  Р
  Й
  С
  Т
  Ф
  Х
  Ц
  Ч
  Ш
  Щ
  

• 34 слайд

  Гласные
  Я
  А
  О
  Ё
  Е
  Э
  У
  Ю
  И
  Ы
  

• 35 слайд

  М - Р
  

• 36 слайд

  М Р
  и
  

• 37 слайд

  Б - КВ - РЬ
  

• 38 слайд

  Б КВ - РЬ
  У
  

• 39 слайд

  Б КВ РЬ
  У
  А
  

• 40 слайд

• 41 слайд

• 42 слайд

• 43 слайд

• 44 слайд

• 45 слайд

• 46 слайд

  Здравствуй, гостья дорогая!
  Приходи сюда скорей!
  Расскажи нам про Отчизну.
  Про природу.
  Про друзей,
  Что живут на всей планете.
  Расскажи про все на свете!
  Рады мы с тобой дружить!
  Будем дружбой дорожить!
  

• 47 слайд

Ученик 1. Нас научил Букварь читать,

                 Слова на слоги разделять,

                 Открыл он тайны многих книг,

                  К нему любой из нас привык!

Ученик 2. Тому, кто хочет много знать,

         Кто хочет книги прочитать

         Про горы и долины,

         Про водные глубины,

         Про реки, звезды и моря –

         Не обойтись без Букваря!

Ученик 3.Беру Букварь в последний раз,

                Несу Букварь в просторный класс.

                И дорогому Букварю я говорю: «Благодарю».

                Ты – книга первая моя,

                Теперь читать умею я.

                На свете много книжек есть.

                Все книги я могу прочесть.

Ученик 5. Здравствуй, гостья дорогая!

         Приходи сюда скорей!

Ученик 6. Расскажи нам про Отчизну.

Ученик 7. Про природу. 

Ученик 8. Про друзей,

         Что живут на всей планете.

Ученик 9. Расскажи про все на свете!

Ученик 10. Рады мы с тобой дружить!

Будем дружбой дорожить!

Литературное чтение. Каждому из вас хочу я другом стать.

Позвольте вам, ребята, подарки всем раздать.

Букварь.  А вот и я, мои друзья!

            Я вам очень рад!

            Приятно слышать добрые слова о себе.

            Спасибо, ребята!

Букварь. Благодарю вас мои друзья – буквы алфавита.

(Дети вручают Букварю шары с гласными и согласными буквами. В это время появляется Буратино. Он подходит к Букварю и пытается прочитать, что написано на его страничках.)

Букварь. Да, ребята, на моих страницах живут в мире и согласии все буквы. А иначе и нельзя! Только в дружбе сила!

Букварь. Нет, я убедился, эти ребята знают все буквы. ( поднимает некоторые буквы, ребята называют их) Они умеют читать слова и даже целые предложения.

Букварь. Вы так хорошо читали, пели, отгадывали героев любимых книг, что даже Лентяйкину захотелось познакомиться с «Букварем». Спасибо! Спасибо вам ребята! Но делу – время, а потехе – час. Пора нам расставаться. Но не грустите! Я привел к вам новую чудесную книгу. (Входит книга «Литературное чтение») Порадуйте меня в последний раз: дружно прочитайте, как зовется наша гостья. (Дети читают)

Буратино. (Рассеянно.) Здравствуйте, здравствуйте!

Буратино. Ах, ребята, я очень хотел научиться читать, но по дороге мне встретился Лентяйкин…(опускает голову, вздыхает)

Буратино. Подождите, пожалуйста! А можно я назову вторую гласную? Эту букву я успел выучить. Это «А». и получилось «Букварь». Вот.

Буратино. Дружба! Какое хорошее слово!

Буратино. Вы, ребята, молодцы! Я очень люблю Крокодила Гену и Чебурашку. Они такую хорошую песенку поют: «Пусть бегут неуклюже…»

(Дети вместе с Буратино поют песню)

Буратино. Нужно и мне быстрее браться за учебу. Но где же я возьму свой  Букварь? Ведь я его продал за 4 сольдо.

Буратино. Спасибо вам ребята!

Лентяйкин. (Вбегает, одет небрежно, один ботинок завязан, другой нет) Лентяйкин? Это я! Кто меня вспомнил?

Лентяйкин. (Зевает, осматривает ребят.) И зачем вы тут собрались? Вам не лень? (ответы детей) Лучше бы повалялись на диване… Какие буковки?...  Да что в них толку? Одни больше, другие меньше. А то еще придумали «гласные», «согласные». (Подходит к согласным) Ну эти еще ничего, симпатичные. (Подходит к гласным.) А эти? Ну что в них такого? Подумаешь кружок (показывает букву «о»). Или эти две палки, калитка какая – то («И»). Вот уж и без них вполне можно обойтись.

Лентяйкин. Ну и попробую! (подходит к плакату на котором «М – Р», пытается прочесть)

Лентяйкин. Подумаешь, одно слово прочитали и рады.

Лентяйкин. Это, наверное, только немногие ребята любят книги. А остальные, как я.

Лентяйкин. Подождите! Подождите! (Подбегает к ведущей и что-то шепчет)

Лентяйкин. Я больше не хочу лениться, хочу учиться. Не хочу быть Лентяйкиным! Пожалуйста, дайте мне «Букварь»

Праздник «Прощание с Букварем»

Оборудование: воздушные шары для украшения зала, компьютер, проектор, Букварь, буквы.

         Цель: учить владеть собой во время праздника, выразительно читать стихотворения.

         Задачи: воспитывать культуру поведения в общественных местах; развивать связную устную речь; творческие способности учащихся; умение работать в коллективе.

(Слайд-1)

Ведущий. Дорогие ребята, поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться! Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать по вашей первой книге – «Букварю». Но «Букварь» познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

(Слайд-2)

Ученик 1. Нас научил Букварь читать,

                 Слова на слоги разделять,

                 Открыл он тайны многих книг,

                  К нему любой из нас привык!

Ученик 2. Тому, кто хочет много знать,

         Кто хочет книги прочитать

         Про горы и долины,

         Про водные глубины,

         Про реки, звезды и моря –

         Не обойтись без Букваря!

Ученик 3.Беру Букварь в последний раз,

                Несу Букварь в просторный класс.

                И дорогому Букварю я говорю: «Благодарю».

                Ты – книга первая моя,

                Теперь читать умею я.

                На свете много книжек есть.

                Все книги я могу прочесть.

Букварь.  А вот и я, мои друзья!

            Я вам очень рад!

            Приятно слышать добрые слова о себе.

            Спасибо, ребята!

Ведущий. Уважаемый Букварь! Принимай парад войска от «А» до «Я».

(Ребята выходят к доске, читают стихи Б. Заходера «Мохнатая Азбука» Слайды 3-31)

(Слайд-32)

Букварь. Благодарю вас мои друзья – буквы алфавита.

(Дети вручают Букварю шары с гласными и согласными буквами. В это время появляется Буратино. Он подходит к Букварю и пытается прочитать, что написано на его страничках.)

Ведущий. Здравствуй, Буратино!

Буратино. (Рассеянно.) Здравствуйте, здравствуйте!

Ведущий. Буратино! Ты, кажется, хотел бы прочитать, что здесь написано? (Буратино кивает.) Так в чем же дело? Ты не умеешь читать? Ведь ты же так хотел научиться читать?

Буратино. Ах, ребята, я очень хотел научиться читать, но по дороге мне встретился Лентяйкин…(опускает голову, вздыхает)

Лентяйкин. (Вбегает, одет небрежно, один ботинок завязан, другой нет) Лентяйкин? Это я! Кто меня вспомнил?

Ведущий. Так это ты Лентяйкин? Ну и вид у тебя!

Лентяйкин. (Зевает, осматривает ребят.) И зачем вы тут собрались? Вам не лень? (ответы детей) Лучше бы повалялись на диване… Какие буковки?...  Да что в них толку? Одни больше, другие меньше. А то еще придумали «гласные», «согласные». (Подходит к согласным. Слайд-33) Ну эти еще ничего, симпатичные. (Подходит к гласным. Слайд-34) А эти? Ну что в них такого? Подумаешь кружок (показывает букву «о»). Или эти две палки, калитка какая – то («И»). Вот уж и без них вполне можно обойтись.

Ведущий. Нет, Лентяйкин, ты ошибаешься! Попробуй прочитать хоть одно слово без гласных!

Лентяйкин. Ну и попробую! (Слайд -35 «М – Р», пытается прочесть)

Ведущий. Эх ты! Посмотри, как ребята просто справятся с этим! Какую гласную надо поставить, ребята? И какое слово получится? («Мир.» Слайд-36) А теперь? (Обращается к Лентяйкину, показывает Слайд-37 «Б-кв-рь». Лентяйкин пытается и не может прочитать.) Ребята! Назовите первую пропущенную букву.(«У» Слайд-38)

Буратино. Подождите, пожалуйста! А можно я назову вторую гласную? Эту букву я успел выучить. Это «А». (Слайд-39) и получилось «Букварь». Вот.

Букварь. Да, ребята, на моих страницах живут в мире и согласии все буквы. А иначе и нельзя! Только в дружбе сила!

Буратино. Дружба! Какое хорошее слово!

Лентяйкин. Подумаешь, одно слово прочитали и рады.

Букварь. Нет, я убедился, эти ребята знают все буквы. ( поднимает некоторые буквы, ребята называют их) Они умеют читать слова и даже целые предложения.

Ведущий. А есть ребята, которые уже и книги читают. Вот, например,… (называет учащихся).

Лентяйкин. Это, наверное, только немногие ребята любят книги. А остальные, как я.

Ведущий. Нет, Лентяйкин! У нас все дети очень любознательные, а из книг они могут узнать многое. Сейчас ты сам в этом убедишься.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота.

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит

Это доктор…(Айболит. Слайд-40)

Многим долго неизвестный,

Стал он каждому дружком.

Всем по сказке интересной

Мальчик – Луковка знаком.

Очень просто и недлинно

Он зовется… (Чиполино. Слайд-41)

Он весел и незлобен,

Этот милый чудачок.

С ним хозяин – мальчик Робин

И приятель – Пятачок.

Для него прогулка праздник

И на мед особый нюх,

Это плюшевый проказник

Медвежонок… (Винни – Пух. Слайд-42)

Всех он любит неизменно,

Кто б к нему ни приходил.

Догадались? Это Гена,

Это Гена… (Крокодил. Слайд-43)

Буратино. Вы, ребята, молодцы! Я очень люблю Крокодила Гену и Чебурашку. Они такую хорошую песенку поют: «Пусть бегут неуклюже…»

(Слайд-44. Дети вместе с Буратино поют песню)

Буратино. Нужно и мне быстрее браться за учебу. Но где же я возьму свой Букварь? Ведь я его продал за 4 сольдо.

Ведущий. В нашей школе все ребята освоили «Букварь», (Слайд-45) один мы тебе подарим.

Буратино. Спасибо вам ребята!

Лентяйкин. Подождите! Подождите! (Подбегает к ведущему и что-то шепчет)

Ведущий. Ребята, и Лентяйкин просит у нас «Букварь».

Лентяйкин. Я больше не хочу лениться, хочу учиться. Не хочу быть Лентяйкиным! Пожалуйста, дайте мне «Букварь»!

Ведущий. Ну, хорошо. Иди и приведи себя в порядок, а «Букварь» мы тебе пока здесь оставим. Торопись.

Букварь. Вы так хорошо читали, пели, отгадывали героев любимых книг, что даже Лентяйкину захотелось познакомиться с «Букварем». Спасибо! Спасибо вам ребята! Но делу – время, а потехе – час. Пора нам расставаться. Но не грустите! Я привел к вам новую чудесную книгу. (Входит книга «Литературное чтение») Порадуйте меня в последний раз: дружно прочитайте, как зовется наша гостья. (Дети читают)

(Слайд-46)

Ученик 5. Здравствуй, гостья дорогая!

         Приходи сюда скорей!

Ученик 6. Расскажи нам про Отчизну.

Ученик 7. Про природу. 

Ученик 8. Про друзей,

         Что живут на всей планете.

Ученик 9. Расскажи про все на свете!

Ученик 10. Рады мы с тобой дружить!

         Будем дружбой дорожить!

Литературное чтение. Каждому из вас хочу я другом стать.

Позвольте вам, ребята, подарки всем раздать. (Детям раздаются учебники «Литературное чтение»)

 (Слайд-47)

Литература

1.     Георгиевский В. А., Шитикова Л. И. Проведение праздников в начальных классах: Из опыта работы. Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983

2.     Заходер Б. В. Мохнатая азбука. – М.: Самовар, 2007

3.     Яндекс. Животные фото в картинках

4.     Яндекс. Прощание с Азбукой в картинках

Краткое описание документа:

Праздник "Прощание с букварем" проводится в 1 классе либо на уроке чтения, либо как внеклассное мероприятие, после завершения изучения "Букваря". Предлагаемый материал включает в себя методическую разработку праздника, компьютерную презентацию к нему, а также тексты стихов для учащихся и используемые на уроке материалы.