Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Праздник прощание с букварем "Прощай. Букварь"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Праздник прощание с букварем "Прощай. Букварь"

библиотека
материалов

Праздник прощания с букварём «От А до Я»

Место проведения: актовый зал.

Цель:   обобщение   знаний,   умений   и   навыков   по   чтению   и  письму; формирование навыков общественного поведения, чувства ответственности; привитие интереса к чтению.

Оборудование: изображение букваря, корона для букваря, маски – шапочки (белка, медведь, лиса, пенал, тетради - 2 шт., пятёрка, четвёрка, двойка, единица),  изображение портфеля,  карточка «школа»,     магнитная доска, указка, карточки с буквами - А, Ж, И, О, М; мешочек с буквами, карточки с ребусами,  картинки  (стул,  шкаф, шуба,  шапка)  и  магнитные буквы,  2 маркера, карточки со словами, стол, кубики с буквами, карточки с буквами -с о к, ш а р ы, изображения девочки и мальчика + картинки + магнитные буквы, призы, ширма.

Участники: ученики 1 классов.

План места проведения:

1.     Торжественная часть.

Звучит музыка. Ученики заходят в зал. Садятся.

В. Здравствуйте, ребята и гости.

    Сегодня у учеников 1- ого  и подготовительного классов – праздник прощания с Букварём. Целый год они учили буквы, учились читать и писать слоги, слова, предложения. Сегодня вас пришла поздравить директор нашей школы…… Ей предоставляется слово. Слово директору.

У. Хороша сегодня школа,

     Зал горит огнём.

     Мы на праздник наш весёлый

     Всех друзей зовем.

В. Праздник начинается, гости улыбаются,

     А дети постараются сегодня показать,

     Все, чему учились, все, к чем стремились,

     Потому что в мире надо много знать.

У. Так садись в счастливый поезд

     И помчим от А до Я.

     Нынче, в нашей школе праздник!

     Славный праздник Букваря!

В. Праздник начался, а главного героя –  Букваря – нет. Давайте, ребята, позовем его: «Букварь! Букварь! Мы ждём тебя!»

Все: Букварь! Букварь! Мы ждём тебя!

Входит Букварь.

Б. Я – букварь, учу читать,

    Меня никак нельзя не знать.

    Меня изучишь хорошо –

    И сможешь ты тогда

    Любую книжку прочитать

    Без всякого труда.

    Кто хочет книжки прочитать

    Про горы и долины,

    Про реки, звёзды и моря –

    Не обойтись без букваря.

В. Букварь – родная  книжка

    Для девчонки и мальчишки.

    В букваре – загадки, сказки,

    И картинки в ярких красках,

    Буквы, слоги и слова, закружилась голова!

  Дорогой Букварь, садись на свой трон и посмотри, чему научились ребята за год.

У. Мне теперь не до игрушек –

     Я учусь по букварю.

     Соберу свои игрушки

     И ребятам подарю.

У. На уроке я сижу,

     Я читаю и пишу.

У. Я считаю – раз и два,

     Я пою, учу слова.

У. Теперь мы знаем, буквы, слоги,

     Умеем говорить, писать.

У. И постепенно, понемногу

     Мы научились все читать.

     Все мы сегодня говорим:

Хором: За всё тебя, букварь, благодарим!

Дети исполняют песню «Прощание с букварём».

СЦЕНКА (ученики 1 класса).

Ведущий. Очень хочется ребятам

                  Поскорее подрасти.

Ученик. Мы уже умеем в слове

              Ударение найти.

               В нашем классе, не в лесу,

               Громко звали мы лису.

Ученик. Закричали мы: «Лиса».

              Зазвенели голоса.

              Это мы икали все

              Ударение в «Лисе».

(Стук).

В. Ребята, а вдруг это и вправду лиса? Входите.

(Входят бельчонок, лисёнок и медвежонок).

Ведущий. Здравствуйте, зверята!

Звери. Здравствуйте, ребята!

            А нельзя ли будет нас

            Взять с собою в первый класс?

В. Если вы хотите снами

    Мы проверим ваши знанья.

    Я возьму вот эти буквы.

    И из них сложу я слово

    Вот уже и всё готово!   (Слово «школа»).

   -Эй, бельчонок, посмотри –

    Что написано? Прочти!

Бельчонок.    Хоть я маленький бельчонок,

                       Даже утром и спросонок

                       Прочитаю лучше всех

                       Слово сладкое – «орех».

Лисёнок.        Каждый братец мой лисёнок

                       Прочитает без ошибки

                       Слово вкусное такое…

                       Ну, конечно , это – «рыбка».

Медвежонок. Ха – ха – ха!  Аж смех берёт!

                        Где тут рыбка? Это мёд.

В. Успокойтесь, успокойтесь!

    И, пожалуйста, не ссорьтесь.

    Ребятишки, помогите,

    Слово правильно прочтите.

Дети (1  класс). ШКОЛА.

Букварь. Если хочешь много знать,

     Многого добиться.

     Обязательно читать

     Надо научиться.  / Звери уходят/.

В.   Все ребята ходят учиться в школу. Помогают им учиться школьные предметы. Сейчас мы посмотрим, хорошо ли вы их знаете.

«Доскажи словечко».

     Слушайте, вникайте и мне дружно отвечайте!

- Буквы все от А до Я

  На страницах … (букваря).

              Должен каждый ученик

              В школу брать с собой …(дневник).

- Кто альбом раскрасит наш

  Ну, конечно…(карандаш).

              Чтобы вдруг он не пропал,

              Уберем его в …(пенал).

- Долгожданный дан звонок –

  Это начался…(урок).

Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке,

А живут в доме том

Книжки, ручки и альбом.   (портфель)

Вносят изображение портфеля.

Ведущий. Загадки вы правильно отгадали. А теперь посмотрите сказку да на новый лад.

Сказка «Теремок».

Автор.   Стоит терем-теремок

                Он ни низок, ни высок.

                Есть замочек у него,

                Видно, нет здесь никого…

                Я замочек отомкну

                И у терема спрошу:

                Кто-кто в теремочке живет?

                Кто – кто в невысоком живёт?

                Нет ответа всё молчит –

                Теремок пустой стоит.

                Вот идёт сюда пенал…

Пенал.    Ах, куда же я попал?

                Стоит терем-теремок,

                Он ни низок, ни высок.

                Эй, замочек, отопрись,

                 Кто живёт здесь, отзовись!

                 Нет ответа, не слыхать,

                 Буду жить здесь, поживать.

Автор.     А потом букварь пришёл,

                 Речь такую он завёл.

Букварь.  Стоит терем-теремок.

                 Он ни низок, ни высок.

                 Эй, замочек, отопрись!

                  Кто живёт здесь? Отзовись!

Автор.      Вышел из портфеля пенал,

                  И Букварь с собой позвал.

Пенал.      Будем мы с тобой дружить,

                  Будем здесь с тобою жить!

Автор.       Тут тетрадки прибежали,

                   В теремок проситься стали.

Тетрадки.  В школе детям мы нужны,

                   С вами вместе жить должны!

Автор.        В теремочке потеснились,

                    И тетрадки поместились!

                    Появилась «четвёрка»,

                    А за нею – «пятёрка».

                    Тоже к терему спешат –

                    В нём пожить они хотят.

                    Радуется теремок,

Открывает свой замок.

Вдруг, плетётся «двойка»

Рядом с «единицей»,

Хотят в теремочке

Тоже поселиться.

Но Пенал суровый

На пороге снова

Закрывает двери

Крепко на засовы.

Пенал.         Вы не торопитесь!

                     Вы нам не годитесь»

                     Вас к себе не пустим, уходите вон!

Автор.         Вот замочек щёлкнул –

                     Теремок закрылся.

                     В это время в комнате

                     Школьник появился.

Школьник.  Я портфель возьму,

                     В школу с ним пойду.

                     В школе буду я учиться

                     Обязательно на «пять».

Все.              А мы будем помогать

                      Ему «пятерки» получать!


2.     КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА.

Ведущий.      Раз, два, три четыре.

                       В первом классе вас учили

                       И читать, и писать,

                       В игры разные играть.

А сейчас для учеников первого и подготовительного классов – весёлые задания.

1). Конкурс «Загадки о буквах» (поводит Букварь).

Букварь.  Это что ещё за звук?

                 То ли топот, то ли стук? (Многозначительная пауза, стук за ширмой). Это буквы в алфавите

                  Начинают перестук.

Отгадайте, ребята, загадки про буквы (для проверки показывает написанные буквы на карточках).

Вот два столбика наискосок,

И между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква… (а).

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук (ж).

На эту букву посмотри:

Она совсем, как цифра три (з).

Молоток я раздобыл,

Из дощечек цифру сбил.

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква? … (и).

В этой букве нет угла.

От того она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла (о).

Взялись за руки друзья

И сказали: «Ты да я – это мы».

А между тем,

Получилась буква… (м).

2.     Конкурс «Волшебный мешочек». / Проводит ведущий/.

В мешочке лежат буквы. Надо на ощупь определить букву и назвать её, а потом показать всем ребятам. Буквы: О, Н, Т, М, А, П, В,Ф.

     3. Конкурс «Подпиши картинку».

На доске прикреплены картинки: стул, шкаф, шуба, шапка, карандаш.

Задание: подпиши картинки), ученики выставляют под картинками магнитные буквы).  В это время проводится конкурс со зрителями:

«Ребусы». Потом идет проверка составленных слов.

4       «Ребусы».

Пока ребята  подписывают картинки, отгадаем ребусы!

Ф (шарф).                                                      К (рыбак).

БА               (бабочка).                     Ш            (шутка).

БЕЛКА     Е=У       (булка)               ТИ        ,,  (тигр).   

Проверка конкурса «Подпиши картинки».

5.     Конкурс «Найди слово в слове».

Задание: Прочитай слово, найди в этом слове другое слово. Назови.

На карточках слова: БУСЫ, КОСЫ, ГРОЗА, БРАК, СТОЛБ, ДУБОК, СТРИЖ.

6.     Игра-конкурс «Гласные-согласные».

- Какие бывают буквы? Сейчас мы поиграем в игру «Гласные-согласные» и посмотрим, как вы знаете эти буквы.

Ученики встают в круг. В центре круга находятся на кубиках буквы (гласные, согласные, Ъ и Ь знаки). Звучит музыка, дети бегают по кругу. Как только музыка заканчивается, ведущий говорит: «Гласные». Дети должны взять кубик с гласной буквой. Выбывают из игры те ученики, которые взяли букву неправильно или им не хватило буквы.

7. Конкурс «Живые слова».

Участникам (сначала 3 человека, потом – 4) даются карточки с буквами (на каждого ученика по одной букве). Ученики строятся в шеренгу так, чтобы получилось слово из букв, которые они держат в руке. Слова: СОК, ШАРЫ.

      8. Конкурс «Угадай имя детей».

Ведущий: Сейчас вы должны отгадать, как зовут мальчика и девочку. Надо в названиях картинок выделить первые звуки и заменить их буквами (Валя, Рома).

(Пока дети составляют слова, проводится игра-танец со зрителями «Ёжики».)

Звучит медленная музыка.

                              Прибежали, прибежали

                              Ёжики, ёжики.

                              Наточили, наточили

                              Ножницы, ножницы.

                   Бег на месте, бег на месте

                   Зайчики, зайчики.

                   Ну-ка дружно, ну-ка вместе:

                   Девочки! (Девочки дружно кричат гласную букву И).

                   Мальчики! (Мальчики дружно кричат гласную букву А).

Игра- танец, проигрывается ещё два раза. Постепенно темп музыки убыстряется.

Проверка конкурса «Угадай имя детей»

 - Прочитаем вместе, как зовут детей?

3.     Заключение.

Ведущий: Дорогой Букварь! Я думаю, что ребята справились с нашими весёлыми заданиями. Буквы они знают, читать и писать умеют.

Букварь: Молодцы, ребята! Дети мне очень понравились – весёлые, находчивые, дружные. Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить их за успешную сдачу весёлых экзаменов.

                   Позади нелегкий труд

                   Слогового чтения.

                   Вам сегодня выдают

                   «Удостоверения».

                   В том, что вы Букварь прочли.

                   Полный курс наук прочли.

                   И теперь без передышки

                   Вы прочтёте любые книжки!

Дети хором:        Мы прочли букварь до корки,

                             Нам по чтению - … (ПЯТЁРКИ).

Букварь выдает «Удостоверения» первому и подготовительному классам (Далее идёт вручение подарков).

Ведущий. Пришло время проститься с нашим Букварем!

Хором все дети:  Буквы все мы твёрдо знаем,

                             Сами пишем и считаем.

                              Мы простились с букварём,

                              Книжки новые берём.

Ведущий.    Мы при расставании скажем на прощание:

Хор:              Друг наш, до свидания, дорогой Букварь!

Букварь.    До свидания, ребята!

Букварь уходит под музыку.

Ведущий. Спасибо всем зрителям и ребятам. На этом наш праздник закончен.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров673
Номер материала ДA-042063
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх