Праздник "Прощание с букварём!"

Прощание с букварём.

Играет музыка «Маленькая страна» Слайд  (фотографии детей)

Ведущий

Недавно вы пришли в школу, и вашим добрым другом стала книга под названием Букварь. За то время что вы ходите в школу, вы все немножко подросли и уже научились читать. А сегодня ваш друг Букварь прощается с вами, он свою задачу выполнил. Теперь вы можете читать любые книжки — добрые и хорошие.

1.уч

В том, что мы букварь прочли,

Полный курс наук прошли,

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

2.уч

Мы сегодня очень рады

Всех приветствовать гостей

И серьезных, и веселых

Всех своих учителей!

Первый класс первый раз

Пригласил на праздник вас.

3.уч

Знают взрослые и дети,

И шахтер, и водолаз,

Что трудней всего на свете

Самый первый в школе класс.

Песня «Учат в школе;»

4уч

Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли

5уч

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке –
Расскажу вам алфавит.

Без одной запиночки!

6  уч

В день осенний, в день чудесный
Мы в поход не зря ушли.
Было очень интересно
На страницах Букваря.

7 уч

Был наш путь не очень долгим –
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

8 уч

Тот, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!

Голос из-за угла: "Как это нет?! Чего вы врете?"

Ведущий

-Ой, кто это? Кто это сказал?

Кузя

-Это я, Кузя.

Ведущий (задумчиво).

-Кузя... в наших классах такого ученика нет. Ты из какого класса, мальчик?

Кузя

-Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился, и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Ведущий.

-Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за шесть месяцев узнали – читать, писать научились!

Кузя.

-Ну, уж, писать! Какая проблема-то – ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает – ни в какой книжке вашей не прочтешь!

Ведущий.

-Сказки – это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Кузя.

-Неправда. Давай поспорим, что знает, и я знаю!

Ведущий.

-Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду называть сюжет или героя, а ты отгадывай.

Кузя.

-Давай, называй. (Показ слайдов)

-Ну что ребята, начнем игру и покажем Кузе свои знания. Я буду называть сюжет или героя, а вы называйте хором, если узнали, раньше времени не выкрикивайте с места.

Игра "Угадай сказку»

1С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
О ком эта сказка? (о Буратино)

2Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовется...
(Чиполлино, а не Буратино)

3Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке девочка спала.
Вот какая девочка, как она мала.
Кто читал такую книжку?
Знает девочку-малышку?
(Дюймовочка)

4Девочка хорошая по лесу идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет.
За кустами светится пара злющих глаз.
Кто-то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная Шапочка и серый волк)

5Сидит в корзине девочка
У мишки за спиной,
Он сам, того не ведая
Несет её домой.
Ну, отгадал загадку?
Тогда скорей ответь!
Названье этой сказки …
("Маша и медведь")

6Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота,
Он известен, знаменит,
Это доктор...

7Мылом, мылом, мылом, мылом
Умывался без конца,
Смыл и ваксу, и чернила
С неумытого лица.
До сих пор лицо горит!
Кто он?...
(Мойдодыр, а не Айболит),

8Был он тучкой грозовой,
С Пятачком ходил домой.
Больше всех любил он мёд,
Крошка маленький ...
(не Енот, а Винни Пух)
Кузя

-Ладно, ваша взяла! Радуйтесь, что обидели ребенка. Скажу бабусе, вот она вам покажет!

Кузя убегает

Ведущий.

-Куда же ты? Вместо того чтобы обижаться, лучше бы читать научился. Ну, пусть идет. А мы, ребята, давайте позовём букварь.

Дети

-Букварь, наш друг, приходи гостем будь!

Букварь.

-Здравствуйте ребята. Вы меня звали? А буквы вы знаете?

1уч.

АБВГДЕЖ — прикатили на еже.

2уч.

ИКЛМНО -  дружно вылезли в окно.

3уч.

ПРСТУФХ — оседлали петуха.

4уч.

ЦЧШЩЭЮЯ вот и все мои друзья.

Букварь.

-Молодцы! Давайте поиграем немножко.

Стук грохот. Вбегают Баба  Яга и Кузя

Б-я:

 - Пошли, пошли внучек. Мы сейчас им покажем.

-Ну и в чем дело? Кто обидел Кузю?

Ведущий.

-Во-первых, здравствуйте. Во-вторых, вы нам помешали праздник проводить. А в-третьих, никто вашего Кузю не обижал.

Баба Яга.

-Как не обижал? Ребенок прибежал весь в слезах. Меня, говорит, целая свора ребят дурачком назвала!

Ведущий.

-Не свора, а класс. И ничего плохого мы о нем не говорили. Просто ваш Кузьма игру проиграл. Оказалось, что его бабушка не все сказки на свете знает.

Баба Яга

-Просто дети всегда считают, что взрослые знают все-все.

Ведущий

-Знают многое, потому что книжки умные читают, учатся. А ваш Кузьма учиться не хочет.

Баба Яга.

-Да знаю я! Сколько раз пыталась его читать научить, а он все отлынивает: то голова болит, то живот, то спать хочется, то есть. В общем, беда.

Ведущий.

-А наши ребята уже научились. И сегодня мы с "Букварем" прощаемся.

Б-Я:

- И что, прямо вот весь Букварь выучили?

Ведущий:

-Весь.

Б-я:

-А это еще проверить надо.

Ведущий:

-Проверяйте.

Б-Я:

- Раз вы все такие умные, ответьте на загадку:

Тридцать три родные сестрицы,
Писаные красавицы,
В одном городе живут
И повсюду славятся.
Кто это или что это?»

Дети. Буквы.

Баба Яга.

-Ой, удивили! Вот, если бы вы их все по именам знали. Вот это было бы другое дело.

Ведущий:

-А мы знаем. Правда, ведь, ребята?

Дети: Да!

Б-Я:

-Ну-ка! Ну-ка!

Разделитесь на команды! (Ребята строятся.)

Так, Кузя, хватит нюни распускать, будешь мне помогать. Это наша команда, а это Букваря. Следите, чтобы никто не подсказывал.

Сейчас мы проверим, дружат ли в ваших тетрадях буквы. Составьте слова из данных слогов:

1 команда ро ща све ча щу ка

 2 команда ту ча пи щу ча щаБаба Яга.

На какие орфограммы эти слова?

Ведущий.

Молодцы, ребята, вы замечательно справились с заданием.

Баба Яга.

-Ладно, ваша взяла! Сама  видела, какие они догадливые.

Кузя:

-И что, они прямо вот всё так хорошо знают и никогда не ошибаются. Не поверю.

Ведущий:

-Мало того, что сами не ошибаются, но еще и умеют сами находить ошибки.

Кузя:

-А это как это?

Ведущий:

-А вот так.

Неизвестно, как случилось,
Только буква заблудилась –
Заскочила в чей-то дом
И хозяйничает в нем.

Но едва туда вошла буква-озорница,
Очень странные дела начали твориться.

Дети, поставьте буквы на свои места.

(слайды)

Дети читают

Ученик.

Ехал дядя без жилета,
Заплатил он штраф за это. Ученик.

На остров налетел ураган,
Остался на пальме последний баран.

Ученик.

У вратаря большой улов,
Влетело в сетку пять волов.

Ученик.

Куклу, выронив из рук,
Маша мчится к маме:
"Там ползет зеленый лук
С длинными усами".

Ученик.

Не учил уроки,
А играл в футбол,
От того в тетрадке
Появился гол.

Ученик

Закричал охотник, ой

  Двери гонятся за мной

Ученик

На виду у детворы

Крысу красят маляры.

Дети находят ошибки и исправляют их.

Ведущий

-А, знаешь ли, бабуся, что наши дети могут не только стихи рассказывать, буквы алфавита называть,  но и с любой загадкой могут справиться.

Нам и шарады по зубам,

И ребусы нам нравятся.

Б-я:

-Вот темнота! Я-то думала они и вправду умные, а они шары и бусы на зуб пробуют. Кто же их ест-то. Даже мы и то знаем, что шары и бусы нужны для украшения.

Ведущий:

-Да не шары и бусы, а шарады и ребусы.

Кузя:

-А что это за блюда такие новые?

Ведущий:

-Это не блюдо. Ребусы - это игра, в которой зашифрованы слова, фразы или целые высказывания. Хотите с нами поиграть? (Волна, аист, ананас, тигр, узор, семья)

Б-Я

-Неужели вот этому всему, они научились благодаря Букварю?

Ведущий

-И не только этому.

 Наши ребята ещё и хорошие артисты.

Инсценировка сказки «Репка»

Б-Я:

-Ой, как у вас тут интересно! Ну, что Кузьма, теперь пойдешь в школу учиться?

Кузя:

-Да, да. Букварь ты мне поможешь

Букварь

-Да.

Кузя

-Тогда побежали быстрей в школу.

Б-Я:

- Спасибо вам ребята.

Все:

-До свидания. (Уходят)

Ведущий:

 Ну, что ж, ребята! Вот и подходит наш праздник к концу.

 Перед вами открывается чудесный мир книг, в котором вы откроете для себя новых друзей, узнаете много интересного.

Давайте закончим наш праздник весёлой песней.

Дети исполняют песню « Кенгуру»