Ведущий 1. Шустрые,
спортивные,
Смелые,
активные,
Сообразительные, любознательные,
Ведущий 2. В общем,
привлекательные.
Все-то умные,
красивые,
Лукавые,
счастливые!
Ведущий . Так
говорят о них. А так говорят они сами о себе. 4 «А» - это..
Ученики (по
очереди):
- Возьмется за дело –
делу несдобровать.
- Любители поговорить с
соседом.
- Ссорятся и тут же
мирятся.
- Обожают писать записки
на уроке.
- Гордится болтливой
половиной класса, то есть девочками.
- Самый шумный класс на
перемене.
- Следы на потолке после
визга радости.
- На уроке шумят, что
листья шуршат.
- Головная боль учителей
- Средний возраст – 11
лет, а общий – 275!
- Знак Зодиака – Дева:
коллектив был создан 1 сентября 2008 года.
- Любимый день недели –
воскресенье!
- Любимое время года –
лето!
- Любимая школа – первая!
♫ Все ученики садятся. Остаются 4
человека
1. Казалось бы, недавно
Мы были малышами,
И в школу
Вошли мы в первый раз.
2. Четыре года пролетели,
И мы взрослее стали,
И позади остался
Уже четвёртый класс.
3. Четыре года вы учили нас
учиться,
Как правильно сидеть и руку
поднимать,
Как в коллективе жить,
Как с другом всем делиться.
Учили нас читать, считать,
писать.
4. Нас впереди ждут новые науки,
Непросто нам их будет одолеть.
Нам в пятом классе будет не до
скуки
И будет некогда совсем болеть.
5.Ну а сегодня выпускной– наш
праздник
Из малышей мы переходим
в средний класс.
Теперь мы многого достигли
и нам не стоит унывать!
Ведущий: Давайте
вернёмся на четыре года назад и вспомним, какими мы были тогда.
Звенит звонок. Разыгрывается
сценка. Перед сценой встают пять детей с ранцами и цветами в руках,
озираются по сторонам.
Ученик 1. Здесь все так ново,
интересно.
Все
непонятно, все неизвестно.
И вы
тихонько, чуть дыша,
Идете в
первый класс.
Ученик 2. Садясь за парту
осторожно,
Чтоб формы
школьной не измять,
Открыли
новенький учебник
И взяли
чистую тетрадь
Ученик 3. Что за книга такая –
«Букварь»?
Ничего не
пойму!
Сколько
разных крючков, закорючек,
Как же
учатся по нему?
Ученик 4. Тридцать три разные буквы
Мы должны
изучить.
Неужели
такое возможно
В голове
уместить?
♫ Они садятся за парты . Звучит музыка
« Чему учат в школе»( фон)
1 ученик.
Мы смешными малышами
Прибежали в этот класс
Нам "Букварь" с
карандашами
Подарили в первый раз.
2 ученик.
С этой книжкой самой первой
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
3 ученик.
Мне 10 лет, я в 4 классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Мою тетрадь я в первом классе
потерял.
Внутри не разберёшь ни слова!
Неужто это я писал?
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки -
Согнулись, будто старички,
И свесились со строчки.
Ну и толстуха буква "А"!
Ну просто как лягушка!
У"Я"свернулась голова,
У"Е" пропало ушко.
А это что за ерунда?
Четыре палки скачут!
Все наклонились кто куда,
Как наш забор на даче!
Я веселился от души:
Забавно пишут малыши!
4 ученик. Ни одну тетрадку исписали
мы за четыре года. А помните, как трудно было вначале, какие смешные получались
буквы. Тогда к нам на помощь бежали палочки - выручалочки.
5 ученик. Выручайте, палочки!
Палочки - выручалочки!
Становитесь по порядку
В мою первую тетрадку.
6 ученик. За строку не вылезать!
Спину прямо всем держать!
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
7 ученик. Что стоите как попало?
Мне за вас опять попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама,
Как вас трудно научить,
Чтобы вы стояли прямо!
8 ученик. Вот бы оказалась у нас
такая палочка, чтобы она была: все уроки -выучалочка!
На вопросы - отвечалочка! И в
квартире - убиралочка!
♫ Звучит музыка. «Первоклассники»,
делая круг, убегают на места. На сцену поднимаются два ученика - один с
портфелем, второй с учебником математики. Садятся за парты. Всё это время
звучит музыка.
Ученик 1. (кидая портфель)
Неужели все
так учились?
Столько
букв написали, крючков?
Может, мне
это только приснилось?
(потирает
глаза)
Я тогда
проснуться готов!
Ученик 2. (взявшись руками за
голову).
Неужели в
самом деле
Я считать,
писать смогу?
Дети хором. Вот закончен первый
класс
( Поочередно)Научили нас писать,
Книги
разные читать.
И задачи и
примеры интересные решать
♫ (Под музыку" Песенка
Крокодила Гены" появляются дети и поют песню.)
Сценка.
Павлик решает задачу, мама читает
журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в кресле.
Павлик:
Вот ужасная задача! Бился, бился -
неудача. Аж в глазах пошли круги ... Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за
урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели
подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение - повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за
урок)
Павлик:
А тебе, бабуля,краски, На,
бабуленька, не спи.
Нарисуй картинку к сказке: I Кот
шагает по цепи.
Бабуся:
\ Нет, стара - уж глаз не тот.
(Павлик плачет)
Ладно, ладно, будет кот! (Павлик
дает краски и альбом)
Павлик:
На минутку выйду я. Где же курточка
моя?
Ведущая:
Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной,
Но не весело из школы
Возвращался он домой.
Мама: - Что
принес?
Павлик: - Смотри
сама!
Папа: - Нет,
докладывай сперва!
Павлик : - Папа
пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два.
♫ Музыка…
Ведущий. А сейчас
выпуск новостей.
Звучит музыкальная заставка.
На сцену выходят три ученика - ведущие новостей.
♫
1 ученик. Интересное открытие
сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с
буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад,
киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка,
двойка, дневник, долг, домашнее задание.
♫
2 ученик. Родители одного ученика
были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём
единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и
удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по
тем же предметам вместо единиц стояли двойки.
♫
3 ученик. Есть среди детей и
рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три
диктанта. За первый он получил
"два", за второй - "два", за третий - "единицу".
Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном
использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть
общую отметку, сложив три отметки вместе.
♫
4 ведущий. Действительно, ученики
часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои
предложения по поводу того, как нужно их выставлять.
Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку "кол".
К своему распоряженью
Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка "два".
А потом, подумав ночку,
От зари и до зари,
Я б велел без проволочек
Упразднить оценку "три".
Чтоб ученье - не в мученье,
Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем
На четыре и на пять.
Ведущий: И вот
перешли мы в третий класс.
♫ ( Выходят третьеклассники и поют
песню).
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из бумажек и промокашек,
Из ошибок и ушибов
Сделаны наши мальчишки.(2 раза)
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из косичек и ресничек,
Из оценок и переменок
Сделаны наши девчонки. (2раза)
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны все третьеклашки?
Из склонений и спряжений.
Из контрольных и сочинений
Сделаны все третьеклашки. (3раза).
Сценка про
школьные уроки.
На сцене группа ребят изображают
класс на занятиях, поют песни об уроках и переменах.
Звенит звонок, после звонка в класс
вбегает опоздавший ученик и поёт.
♫ Ученик («Иван Васильевич
меняет профессию»).
Вдруг, как в сказке, скрипнула
дверь.
Всё мне ясно стало теперь.
На урок я опять опоздал.
Не хотел, но снова наврал:
Что будильник меня вновь подвёл,
Лифт застрял и автобус ушёл.
А потом я так быстро бежал,
Но опять на урок опоздал.
Ведущий
объявляет: «Первый урок – чтение».
♫Ученик 1. («Как львёнок и
черепаха пели песенку»)
Я на чтении сижу, долго в книгу я
гляжу.
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не
нахожу.
Мне бы комикс почитать, поиграть
и помечтать,
Ну а здесь я сижу и в учебник всё
гляжу.
Вот по книгам всем давно сняли
лучше бы кино,
Я б отличником бы был, всё б по
телеку учил.
Звенит звонок. Ведущий
объявляет: «Перемена».(Все поют на мотив «Погоня»).
♫ Усталость забыта, уроку конец.
Ребята сорвались с цепи наконец.
Не стой на дороге, а то
пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся,
несутся, и их не уймёшь.
Ведущий объявляет: «Второй
урок – математика».
♫ Ученики 3 и 4.(«Голубой
вагон»).
Медленно минуты уплывают вдаль,
Из трубы в трубу вода течёт.,
У меня задача не решается,
Ох уж этот мне водопровод.
Припев:
Медленно-медленно наш урок тянется.
Двойку поставят мне, ведь решенья
нет.
Каждому-каждому в лучшее верится,
Может, подскажет мне кто-нибудь
ответ.
У доски стою уже я полчаса,
Умножаю и делю опять,
А в трубе уже вода кончается,
Ничего я не могу понять.
Припев:
Если в одной трубе вся вода
кончится,
Будет в другой трубе вся вода
опять.
Понял одно лишь я, что великим
гением
И математиком мне уже не стать.
Звенит звонок. Ведущий
объявляет: «Перемена».
СЦЕНКА «ПЕРЕМЕНА»
Расселись ребята на брёвнышке в ряд
И тихо о школе втроём говорят.
Мне нравится школа, Наташа сказала.
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
Учитель мне нравится, Петя сказал.
Он строгий, таких я ещё не видал.
А мне, чуть подумав, промолвила Лена,
Мне нравится больше всего ПЕРЕМЕНА!
♫ Ученик 2. И вновь
перемена, волнуется класс.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим.
Давайте нам кексов, пирожных
давайте,
А то вас съедим.
Ведущий объявляет: «Третий
урок – русский язык».
♫ Ученики 5 и 6.(«Чунга-Чанга»).
На уроке снова я сижу.
От окна я глаз не отвожу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну а мне твердят: учи, учи.
Надоело буквы мне писать… Надоело.
Мне пойти бы мячик погонять… Не
надоело.
Я тихонько ручкою стучу… Всё стучу.
Орфограммы, правила учу… Но не
хочу.
Припев:
Надоели мне склоненья,
Надоели мне спряженья,
Надоели мне наречья и глаголы.
Надоело мне учиться,
Я хочу летать, как птица,
Эх, скорей бы мне закончить эту
школу.
Звенит звонок. Ведущий
объявляет: «Перемена».
♫ Ученик 2. («Погоня»).
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки, идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
нам всё нипочём.
♫ Звучит заставка тележурнала
"Ералаш".
Действие происходит в школе.
Переменка.
Дина. Вы
слыхали? Учитель поставил кляксу в журнале на самую главную страницу. Я это
сама видела.
Наташа. Вот бы на
мою единицу!
Рита. Вот бы на
мою единицу!
Виталий. Ой!
Только бы не на мою троечку.
Звенит звонок, ученики
рассаживаются. Начинается урок.
Учитель. Найдите
корни в слове "паровоз".
Вася. В нём нет
корней, зато полно колёс. И есть два сменных машиниста.
Учитель. Алёша, ты
подсказываешь Павлу. За подсказку "два" тебе я ставлю.
Алёша.
"Два?" Но я подсказываю и Кире. Может быть, поставите
"четыре"?
Учитель. Саша,
твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоего брата.
Саша. Так ведь
у нас с ним одна собака на двоих.
Звенит звонок. Выходят
два ученика, читая стихи, сопровождают их соответствующими действиями.
1 -й мальчик:
Как-то раз мы с другом лучшим
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
2-й мальчик:
На уроке мы уснули.
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
1-й мальчик:
А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
2-й мальчик:
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли способ лучший
Душу детскую понять!
1-й мальчик:
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет,
2-й мальчик:
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
1-й мальчик:
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых -
Мы рисуем все подряд.
2-й мальчик:
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы съедаем пачки жвачки,
Что вкусней, чем пироги.
Хором:
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
Ведущий: И вот мы
уже в 4 классе
Мальчики уходят.
Появляются учитель и доктор.
Учитель: Доктор,
я очень озабочена перегруженностью моих учеников. А вот и Ниночка! Вы только
посмотрите, как ей тяжело, она сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
Врач: Бедняжка!
Учитель.: Мы
немедленно должны послать запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Учитель помогает Ниночке поставить
ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него
огромную бутылку фанты, журналы мод, большой пакет чипсов, косметику, плейер,
диски, книги "Гарри Поттера", наушники...
Учитель: А где же
книги, тетради?
Врач: А вот! (В
руках маленькая тоненькая тетрадочка.)
Учитель: Молодец!
Я вижу, что ты готова к занятиям.
Звонок.
Ведущий: незаметно
пролетели 4 года учебы. Пришло время расставаться с начальной школой.
Ведущий: Итак,
чтобы времени зря не терять,
Прошу
документ этот вам зачитать.
Учитель
Оказать хочу вам честь –
Объявить приказ по школе
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я объявляю вам приказ:
Ученики четвёртых классов
Переходят…в пятый класс!
♫ Фанфары:
♫Песня поппури (поёт весь класс)
В первый погожий сентябрьский денёк
Робко входил я под светлые своды.
Первый учитель и первый урок -
Так начинаются школьные годы.
Школьные годы чудесные,
С дружбою, с книгою, с песнею.
Как они быстро летят,
Их не воротишь назад.
Разве они пролетят без следа?
Нет, не забудет никто, никогда
Школьные годы.
♫Не крутите пёстрый глобус,
Не найдёте вы на нём
Той страны, страны особой,
О которой мы поём.
Наша старая планета
Вся изучена давно,
Но страна большая эта
Вечно белое пятно.
Пусть в эту страну
Не идут, не идут поезда.
Нас мамы впервые
Приводят за руку сюда.
В стране этой звонкой, весёлой
Встречают нас, как новосёлов.
Страна эта в сердце всегда.
♫Буквы разные писать
Тонким пёрышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать учат в школе,
Учат в школе, учат в школе.
♫Дважды два - четыре, Дважды два -
четыре.
Это всем известно в целом мире.
Дважды два - четыре, Дважды два -
четыре.
Это всем известно в целом мире.
Дважды два - четыре, Дважды два - четыре.
А не три, а не пять. Это надо
знать.
Дважды два - четыре, Дважды два -
четыре.
А не шесть, а не семь. Это ясно
всем.
♫ Дружба крепкая, не сломается
Не развеется от дождей вьюг.
Друг в беде не бросит, лишнего не
спросит
Вот что значит настоящий верный
друг
Друг в беде не бросит, лишнего не
спросит
Вот что значит настоящий верный
друг
♫Плавно листья рыжие летают
В голубых квадратах школьных рам
Первоклассники букварь читают
Некогда стареть учителям -3 раза
1-й: Вы всех нас одинаково любили,
Любовь свою, всем поровну деля.
За то, что вы из нас людей лепили.
Хором: Спасибо вам учителя!
2-й: И не было добрее вас и строже,
Когда нам открывали мир с нуля.
За то, что мы на вас похожи,
Хором: Спасибо вам учителя!
3-й: Тревожили мы
все вас понемногу,
Порою зля, порою веселя.
За то, что проводили нас в дорогу,
Хором: Спасибо вам учителя!
4-й: За вечную таблицу умноженья,
За то, что нам подарена Земля,
За то, что все мы – ваше продолженье.
Хором: Спасибо вам учителя!
5-й: Спасибо за любовь, за труд и знания,
За всё, что дали вы ученикам.
Пусть ваши сбудутся заветные желания!
Хором: Учителя, за всё спасибо вам!
Ученики (по
строчке)
Мы одолели начало пути,
Но самое главное всё впереди.
Мы младшие классы закончили с вами,
И начали путь мы в галактике
Знаний.
Дорога большая нас ждёт впереди,
Без помощи вашей её не пройти.
Спасибо нашим учителям за то, что в
пути помогали вы нам
И если б могли бы сейчас, в этом
зале,
Мы б премию «Оскара» всем бы им
дали.
И первая номинация – «Чуткое сердце»
вручается директору школы.
Друзья, директор школы – это
Незримый луч добра и света
С ней не прервется эстафета
Дерзаний, знаний и идей
Поскольку в слове педагога
И воплотилась, если строго,
Та вековечная дорога,
Что в жизнь выводит малышей…
Ученик 1. Да, наши учителя вполне
заслуживают и «Оскар», и «Нику», и «Тэффи».
Ученик 2. Ага! А я бы им ещё и
«Золотой граммофон» и «Стопудовый хит» отдал.
Ученик 3. А что? И вручим!
♫ (вручение цветов)
♫ фанфары
Ведущий А теперь
церемонию, посвященную вручению детской премии, разрешите считать открытой.
♫ Звучат фанфары
Учитель:
Уважаемые номинанты! Дорогие гости!
(вручаются все дипломы и грамоты)
♫ интеллект класса: …
♫ задоринка класса: …
♫ круглый отличник класса: …
♫ добросовестность класса: …
♫ "очумелые" ручки
класса: …
♫ футболист класса: …
♫ улыбка класса: …
♫ артист класса: …
♫ очарование класса: …
♫ доброта класса: …
♫ настроение класса: …
♫ джентльмен класса: …
♫ спортсмен класса: …
♫ каприз класса: …
♫ скромность класса: …
Поздравление директора школы.
Ведущий: Ну,
вроде бы все призы вручены.
Ведущий Нет, не
все! Остался ещё приз зрительских симпатий.
Учитель:
Все эти четыре года, ребята, с вами
учились и вам помогали во всем ваши родители, бабушки, дедушки, старшие братья
и сестры.
Ведущий:
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За песни и за сказки!
За вкусные ватрушки!
За новые игрушки!
Дети (хором)
Спасибо! Спасибо! Спасибо!
Учитель:
Большое вам спасибо за терпение, за
поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь недаром говорится, что
самые первые учителя – это мамы и папы, бабушки и дедушки. Без вашего участия
мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников
начальной школы. Поэтому разрешите вручить благодарности от школы нашим
помощникам.
Грамоты родителям
Спасибо вам, дорогие родители за то, что я
всегда видела в вас поддержку, Вы молодцы, стремиться нужно всегда вперед,
преодолевая трудности и преграды. Первую из них вы уже преодолели. Не бойтесь
узнавать то, что вы еще не знаете, ведь ровных дорог не бывает.
Пусть повезет вам и вашим детям! Перед
началом нашей совместной работы мы собирались печь вкусные пироги. Не
забывайте, что тесто для пирогов нужно месить долго и качественно. Не
забывайте, что рецепты все изменяются и изменяются, так и вы не забывайте в
пироги положить все необходимые ингредиенты в нужном количестве, и тогда на
выпуске будут пироги под названием «Пальчики оближешь».
Ученик:
Теперь, когда мы чуть взрослее,
Учёбой нас не испугать:
Мы умножать уже умеем,
Читать умеем и писать.
Для нас не страшен пятый класс.
Мы хоть сейчас ЕГЭ решим!
И каждый ученик отважен
В учебе и непогрешим!
Пусть будут трудные задачи
И сочинения у нас,
наш класс способен на удачи,
Ведь мы сегодня пятый класс!
Презентация 4
класс
Учитель. Внимание!
Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать "Клятву
пятиклассника”.
Дети торжественно произносят
клятву.
Ведущий
"Вступая в ряды учеников
средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом
родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянусь:
1. У доски стоять, как лучший
вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и
каверзного. КЛЯНУСЬ!
2. Не доводить учителей до
температуры кипения 100 'С. КЛЯНУСЬ!
3. Быть быстрым и стремительным, но
не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам! КЛЯНУСЬ!
4. Вытягивать из учителей не жилы,
выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. КЛЯНУСЬ!
5. Плавать только на "хорошо”
и "отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины. КЛЯНУСЬ!
6. Быть достойным своих учителей
КЛЯНУСЬ! ”.
Дорогие
ребята! Вот и закончился наш праздник, посвященный окончанию начальной школы,
много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда!
Не забывайте свою начальную школу, приходите к нам, мы будем рады этим
встречам. Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.
Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за помощь, которую вы
оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.
Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним внимательны и
терпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла. Спасибо всем, кто
пришел на праздник, всем кто принял участие в его подготовке и проведении.
До свидания!!!
(Финальная песня на мотив
«Круто, ты попал на ТВ»)
Мы – четвероклашки, переходим в 5-й класс.
Гордым словом пятиклассник называть все будут нас.
До свиданья, класс 4-й, мы прощаемся с тобой.
Со своей любимой партой, и с окошком, и с доской!
Полюбили мы друг друга дружба крепкая у нас.
Вместе с нами наша дружба переходит в 5-й класс.
А учительница наша снова в первый класс пойдёт.
Нам она сказала: “Круто! Пятиклашки, вам везёт!”
Припев:
Круто ты попал в 5-й класс. Ты — звезда, ты — звезда!
Давай же смело иди!
Круто ты попал в 5-й класс. Ты – звезда, ты – звезда!
Вперёд смелее гляди!
Усталость забыта, уроку конец
Ребята сорвались с цепи, наконец.
Не стой на пороге, а то пропадёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймёшь.
Несутся, несутся, несутся, несутся
И их не уймешь.
В столовую надо скорей нам попасть.
Чем повар сегодня порадует нас?
Нам каши не надо, пюре не хотим
Давайте нам кексов, пирожных давайте
А то вас съедим.
Давайте нам чипсы, давайте нам пиццу,
А то вас съедим.
Прошло три урока, пора нам опять,
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться не устаём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём.
У нас перемена, у нас перемена,
Нам все нипочем.
Пройдет 3 месяца, и вы опять придете в
школу, но, увы, уже не ко мне. Мне бы хотелось, чтобы вы помнили эти первые
четыре года в школе. Вы будите становиться старше, но пусть всегда в вас живет
частица детства, и пусть ваше будущее будет светлым и чистым. Наступил самый
торжественный, самый волнующий момент. Вам вручается лента выпускника начальной
школы.( Предоставляется слово для поздравления родителям. Они вручают ленты и
подарки ребятам. Благодарят учителя, вручают цветы.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.