Праздник "Прощание с начальной школой"

Сценарий праздника

 «ПРОЩАНИЕ С НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛОЙ»

Учитель:  Добрый день! Здравствуйте дорогие родители и учителя! Очень рады видеть вас сегодня в нашем зале на празднике «Прощание с начальной школой». На ваших лицах, милые мамы, папы, бабушки и дедушки, видны счастливые улыбки. Но хочется, чтобы этот зал сейчас озарился счастливыми детскими улыбками. Встречайте! Вот они те, кто сидел вечерами над книгами. Вот они те, кто учился писать и считать…

*       Звучит музыка.

*       Дети входят в зал, выстраиваются полукругом.

    1-й ученик:   Здравствуйте, папы, мамы,  дедушки и бабушки!

    2-й ученик:   Добрый вечер, господа родители!

    3-й ученик:   Здравствуйте, наши любимые учителя!

    4-й ученик:   Сегодня мы собрались в этом зале, в нашей школе.

    5-й ученик:   В нашей родной школе! На праздник!

    1-й ученик:    Но грустный праздник, ведь мы прощаемся с

                            начальной школой, с нашими первыми учителями.

    2-й ученик:   Ну, я с этим не согласен: прощаемся образно.

                            Грустных праздников не бывает. Будем веселиться!

   3-й ученик:    А потом, чего грустить, ведь у нас будут замечательные,

                            добрые, отзывчивые, требовательные новые учителя…

   4-й ученик:   А еще у нас будет «классная» мама.

   5-й ученик:   И любить она нас будет, как наша первая учительница.

   1-й ученик:   И мы ее будем любить

   2-й ученик:   Сегодня день у нас такой-

                             И грустный, и веселый,

                             Ведь мы прощаемся с родной

                             Своей начальной школой.

Исполняется песня «Праздник, праздник, праздник выпускной

Учитель.  Вот и пришел день прощания с начальной школой. Сегодня мы вспомним: а  как же все начиналось?

3 ученик:  Вы помните желтую осень,
                 Когда мы пришли в первый класс?
                 И первый звонок, колокольчик осенний,
                 Для нас прозвенел в первый раз...

4 ученик:  Я помню тот звонок веселый,
                 Что прозвенел нам в первый раз,
                 Когда пришли с цветами в школу
                 В свой самый лучший первый класс.

И мы открываем первую страницу «Первый раз в первый класс…»

(Дети исполняют песню «Первоклашка»)

5-й ученик:  О, школа!

 Как много в этом слове

 Для сердца нашего слилось

 Как много в нём отозвалось!

1-й ученик:  Мне дома не сиделось,

                         Не хотелось и играть,

                         Хотел скорей учиться

                         И первоклашкой стать.

2-й ученик:  Бежал я вприпрыжку,

                         Боялся опоздать.

                         Едва портфель под мышку

                         Успела мама дать.

3-й ученик:  Не буду я лениться

                         Всё буду успевать.

                         Хочу я научиться

                         Читать, писать, считать.

4-й ученик:  Теперь – то жизнь другая

                         Наступит у меня.

                         Ой, мама дорогая,

                         Какой же взрослый я!

Песня «Чему учат в школе»

Следующая страница   «Парад школьных наук»

Учитель:  Урок русского языка.(Звонок)

5-й ученик: Грамматика, грамматика—

                        Наука очень строгая.

                        Учебник по грамматике

                        Всегда берёшь с тревогой ты.

                        Она трудна, но без неё

                        Плохое было бы житьё.

                        Не отправить телеграмму,

                        И открытку не отправить,

                        Даже собственную маму

                        С днём рожденья не поздравить.

v Сценка

Учитель: Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если кто - то хочет что – то спросить, то нужно поднять руку,  и я спрошу его. Вот тогда – то и надо говорить. (Ученик тянет руку вверх)

Учитель: Ты что – то хочешь спросить?

Валя: Нет, просто проверяю, как работает система.

Учитель: Я проверяла ваши сочинения. Олег, просто не вероятно, что один человек может сделать столько ошибок!

Олег: Почему один? Вдвоём с папой.

Учитель: Тебе всегда папа помогает?

Дети: Нам всем помогают папы!

Учитель: Да? А вот у Насти в сочинении ни одной ошибки. Скажи, Настя, твоему папе кто – нибудь помогал?

Настя: Да, ему помогала мама…

Звонок (Дети исполняют песню «Перемена»)

     Учитель: Урок математики. (Звонок)

1-й ученик:  И прекрасна, и сильна

                         Математика страна.

                         Тут везде кипит работа.

                         Все подсчитывают что-то,

                         Сколько в комнате углов,

                         Сколько ног у воробьёв,

                         Сколько пальцев на руках,

                         И веснушек на носах,

    Сколько в садике скамеек,

    Сколько в пятаке копеек.

    Раз, два, три, четыре, пять—

    Всё могу пересчитать!

Учитель: ВЛАД, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?

Влад: Судьёй по боксу, Светлана Анатольевна!

Учитель: Олег, если у тебя есть десять рублей, и ты попросишь у брата ещё десять

рублей, сколько у тебя будет денег?

Олег: Десять рублей.

Учитель: Да ты просто не знаешь математики!

Олег: Нет, это Вы не знаете моего брата!

Учитель: Аня, ответь, пожалуйста, как найти площадь прямоугольника?

Аня: Светлана Анатольевна, отвечать на ваш вопрос я буду только в присутствии своего адвоката!

Учитель: Настя, почему уроки за тебя всегда делает папа?

Настя: А у мамы нет свободного времени!     (Звонок)

v Весёлая переменка «Шутки на полминутки.»

Взрослым: Отчего петух, когда поёт закрывает глаза?

(хочет показать, что поёт наизусть).

Детям: Какой месяц короче?

(май).

Взрослым: Кто с головой опускается в работу?

(водолаз).

Детям: Когда журавль стоит на одной ноге, весит 3кг. Сколько будет он  весить, если встанет на 2 ноги?

Взрослым: Кто под проливным дождём не замочит волосы?

(лысый).

Детям: Где находятся города без домов, реки без воды?

(на карте).

Взрослым: Что можно приготовить, но нельзя съесть?

(уроки).

Детям: Тетрадь дешевле ручки, но дороже карандаша. Что дешевле карандаш или ручка?

(карандаш).

Взрослым: Какой рукой лучше размешивать чай?

(лучше ложкой).

Детям: В руки её не возьмёшь, но чем меньше принесёшь из школы, тем тебе больше достанется дома?

(оценка).

Взрослым: Когда человек мчится со скоростью гоночного автомобиля?

(когда он в этом автомобиле).

Детям: Назовите распорядителя школьной жизни, которому подчиняется сам директор?

(звонок).

Учитель: Урок чтения. (Звонок)

2-й ученик:  Чтение — прекрасный урок,

                         Много полезного в каждой из строк,

                         Будь это стих или рассказ,

                         Вы учите их, они учат вас.

Учитель:  На этих уроках мы учились не только читать, но и рассуждать,

находить в     текстах сравнения, олицетворения, эпитеты, учились читать по ролям

и инсценировать текст. Много книг вы прочитали за эти 4 года.  Сейчас дополните высказывание

Муха…

Кощей…

Баба…

Соловей…

Красная…

Иванушка…

Вини….

Крокодил…

Доктор…

Почтальон…

Домовенок…

Кот…

Черепаха…

Молодцы!!!

Учитель:  Урок окружающего мира (Звонок)

3-й ученик:  Учили нас любить свой край

       И наблюдать природу.

       Как всех зверей оберегать

       Беречь и лес, и воду.

       Обо всём мы говорили:

       О грибах, и о цветах,

       О берёзке и осине,

                    О полях и о лугах.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Настя!

Настя: Это такие леса, в которых... хорошо дремать.

Учитель: Валя, назови, пожалуйста, части цветка.

Валя: Лепестки, стебель, горшок.

Олег тянет руку.

Учитель: Что тебе, Олег? Что-то хочешь спросить?

Олег: Светлана Анатольевна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Олег: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Влад, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Влад: Ну, Светлана Анатольевна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Валя, скажи, пожалуйста, где встречается вода в природе?

Валя: Вы же сами сказали: в природе.

Учитель: Олег, назови шесть животных, которые живут в Арктике.

   Олег: Два тюленя и четыре белых медведя.

   Учитель: Аня, какие вещества не растворяются в воде?

   Аня: Рыбы

   Учитель: Настя, кого называют царём зверей?

    Настя: Директора зоопарка.

   Учитель: Влад, ты мешаешь остальным.Читай про себя.

    Влад: Но тут про меня ничего не написано.

4-й ученик:  Да, друзья, четыре года

                         Незаметно пронеслись:

                         Были мы лишь первоклашки,

                         А теперь вот подросли.

                         Повзрослели, поумнели,

                         Словно розы, расцвели,

                         Знаний, навыков, умений

                         Много мы приобрели.

5-й ученик:     Учительнице первой мой привет,

И ей я посвящаю строки эти.

Она сказала мне, что лучше нет

Моей страны на голубой планете.

Нас научила, как построить день,

О правильной осанке рассказала

И как перебороть ребятам лень,

И как сидеть за партой, показала…

Учитель:  Учиться вам помогала не только учительница, но и ваши родители. И, наверное, многим из вас помогали и бабушки.

1 ученик:         Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке.

Рассказывали бабушки:

- У нас одни пятерки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

Учитель: Экзаменов, конечно, мы не сдавали, но итогом учёбы за 4 года стали итоговые контрольные работы. И все ребята переведены в 5 класс. Поэтому разрешите сегодня вручить выпускникам 4  класса свидетельства об окончании начальной школы и подарить небольшие подарки.

Слово для поздравления предоставляется директору школы.

*       награждаются дети

Учитель: Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя, или родители. Наверное, и те, и другие, и третьи. Сколько сил затратили ваши родители, чтобы вы могли четыре года спокойно учиться. По моим подсчетам, у ваших мам и пап появилось еще одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за вас.

2-й ученик:     Уважаемые родители!

Пусть все наши проказы

Слишком вас не беспокоят,

Принимайте все «Ревит» -

Он вас успокоит. (Подарить)

3-й ученик:  Сегодня мы спасибо говорим

                         Конечно, и родителям своим.

                         Забота ваша, и вниманье, и терпенье

                         Так помогают нам всегда.

4-й ученик:  Но признаюсь я с сожаленьем

                         Бываем глухи иногда

                         Мы к вашим просьбам и тревогам

                         Сомненьям, горестным упрёкам.

5-й ученик:  Непонимания стена

                         Вдруг вырастает между нами.

                         И кажется порою, что она

                         Не может рухнуть с помощью цунами.

1-й ученик:  А мы вас любим! Любим вас!

                        Но чувства часто держим под секретом.

                        И только сдержанность подчас

                        Мешает нам признаться в этом!

Дети исполняют песню «Взрослые и дети»

Слово для поздравления предоставляется родителям.

Учитель: Действительно, всё то доброе и хорошее, что есть в нашем классе – это заслуга не только детей, но и родителей. Благодаря их заботе, помощи, желанию сблизить, сдружить ребят нашего класса, вы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят.

Дети исполняют песню «Дружба»

2-й ученик:  Сегодня закончен последний урок!

                         Последний звенит для четвертого класса звонок.

                         Мы – сумку под мышку и мчимся в припрыжку,

                         И дружно шагаем за школьный порог.

3-й ученик: А там, за порогом, листвой шевеля,

                        Качаются клены, шумят тополя.

                     И значит все это, что начало лето.

                     Что нас ожидают леса и поля!

4-й ученик: Но где бы я ни был, куда бы ни шел.

                     Каких бы я новых друзей ни нашел.

                     На речке и в поле я помню о школе.

                     И помню – в пятый я класс перешел!

Учитель : Внимание! Наступает торжественный момент! Сейчас вы должны дать “Клятву пятиклассника”. Всех будущих пятиклассников просим встать.

КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКА

Вступая в ряды учеников средней ступени школы,

перед лицом своих товарищей,

перед лицом родителей-мучеников,

перед лицом учителей -тружеников

торжественно клянусь:

У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

Не доводить учителей до температуры кипения-100 градусов.

Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60км\ч при передвижении по школьным коридорам!

Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

Плавать на “хорошо” и “отлично” в море знаний, ныряя до самой глубины.

Быть достойными своих учителей! Клянемся! Клянемся! Клянемся!

                                       Песня «Прощание с начальной школой»

Учитель: Дорогие ребята! Вот и закончился наш праздник, посвященный окончанию начальной школы, много красивых и полезных слов было сказано в ваш адрес. Помните о них всегда. Не забывайте свою начальную школу. Да, пройдёт 3 летних месяца, и вы снова встретитесь, придёте в школу на уроки, но не в этот класс и не ко мне. У вас будет классный руководитель и новые учителя по предметам.

Окончена начальная школа, но ещё очень многое предстоит вам узнать, ребята, обучаясь в средних и старших классах. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились, стали взрослеть, умнеть. Вы с каждым годом будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым! Желаю вам успехов в вашей дальнейшей учебе.

Учитель:

Уважаемые родители! Большое вам спасибо за помощь, которую вы оказывали в воспитании и обучении детей. Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны и терпеливы. Спасибо всем!