Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Классному руководителю КонспектыПраздник прощания с начальной школой

Праздник прощания с начальной школой

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Костромского муниципального района Костромской области

«Шунгенская средняя общеобразовательная школа

имени Героя Советского Союза Г.И.Гузанова»




Муниципальный конкурс

в области методики обучения и воспитания детей

дошкольного и школьного возраста

«Калейдоскоп педагогических идей - 2017»





НОМИНАЦИЯ: «Внеклассное мероприятие»

«Прощание с начальной школой»





Учитель начальных классов Батина Лариса Александровна



hello_html_m15ea8774.png





Адрес: 156554, с. Шунга, ул. Советская 18-Б

Директор школы: Елена Александровна Коновалова

Телефон: (4942) 66 - 82 – 38

Сайт школы: http://schunga.ru





2017 г.



Прощание с начальной школой

Цель: создать условия для развития творческих способностей у детей через активную деятельность при подготовке и проведении праздника.


Задачи:
- развитие творческих способностей;
- воспитание ответственности, взаимопонимания, взаимопомощи, умения сотрудничать;
- создание атмосферы радости, удовлетворения от собственных результатов.

Наглядность: плакаты, карточки с заданиями, стенгазета «Наша школьная жизнь».

Оборудование: средства мультимедиа; фонограммы на песни «Чему учат в школе», «Маленькая страна!»; «Наш добрый учитель», «До свиданья, Москва!», видеоролик «выпуск 2015», грамоты для учащихся "За успешное окончание начальной школы»; благодарственные письма для родителей; воздушные шары, цветы.


Зал празднично украшен, звучат мелодии школьный тематики.


Ход праздника:


Учитель:

Собрались здесь гости и друзья,

Чтоб выпускников поздравить!

Но где ж они! Не вижу я,

Кого нам песнею прославить?

Выходите, выпускники, скорей

И порадуйте собравшихся гостей!

(дети выходят)


Дети:

Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может чувствуем дыханье,
Приближение весны?
Нет, весна давно настала,
Она в марте нас встречала.
А сегодня в майский день
Дома нам не усидеть.
Потому что к нам весной
Пришел праздник выпускной!


1-й ученик:

Сегодня день у нас такой:

И грустный, и веселый.

Ведь мы прощаемся с родной

Своей начальной школой.


2-й ученик:

Из года в год, из класса в класс

Ведет неслышно время нас,

И час за часом, день за днем

Так незаметно мы растем.


3-й ученик:

Сегодня подводим итоги ученья

Отбросим усталость, все страхи, сомненья.

Готовы герои сегодняшней встречи

Для нас говорить будут страстные речи.


4-й ученик:

А ну, друзья, вставайте в ряд,

Отставить шутки, разговоры,

Нас будут чествовать сейчас

Выпускников начальной школы!


Учитель:

Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный праздник – прощание с начальной школой. 4 года мы были вместе. За это время мы успели подружиться, привыкнуть друг к другу. Пройдет немного времени и вы снова придете в школу, у вас будут новые предметы, новые учителя. И я хочу вам пожелать, чтобы вы радовали своих родителей, любили школу, оставались такими же дружными, любили учиться и не боялись трудностей. Четыре года мы с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились считать, писать, дружить и жить по правилам нашего школьного дома.


Песня «Чему учат в школе».

Буквы разные писать.
Тонким пёрышком в тетрадь.
Учат в школе
(3 раза)
Вычитать и умножать.
Малышей не обижать
Учат в школе
(3 раза)

К четырём прибавить два,
По слогам читать слова,
Учат в школе
(3 раза)
Книжки добрые любить
И воспитанными быть
Учат в школе
(3 раза)

Находить восток и юг,
Рисовать квадрат и круг.
Учат в школе
(3 раза)
И не путать никогда.
Острова и города,
Учат в школе
(3 раза).

Точки ставить и тире,
И не драться во дворе
Учат в школе
(3 раза)
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе
(3 раза)


Учитель:

Все сегодня взволнованы очень,

Так бывает в минуты разлук.

Не печальтесь, сейчас вас поздравит

Наш директор, учитель и друг.

- Слово предоставляется директору школы …

Учитель:

-А помните тот день, когда вы впервые переступили школьный порог?


Дети:

За мамину руку надежно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок,
И встретил нас…
Дети: школьный звонок.


Учитель: С этого звонка и началась ваша школьная жизнь, ваше путешествие по бурному морю знаний. Робкие, но с горящими любопытством глазами вы поднялись на борт огромного школьного корабля.


Дети:

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первые книги, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.

Мы были смешными малышами,
Когда вошли впервые в светлый класс,
И, получив листок с карандашами,
За парту сели первый в жизни раз.

Здесь было все, как в чудной сказке, ново:
И необъятный класс, и трель звонка,
И первое прочитанное слово,
И первая неровная строка.


Учитель: не одну тетрадку исписали ребята за четыре года учебы. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы.


Дети:

Мы теперь ученики
Нам не до гулянья
На дом задали крючки –
Первое заданье.

Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
Вниз ведем,
Ведем,
Ведем –
Пла – а – авно закругляем!

Но противные крючки
С острыми носами
У меня из – под руки
Выползают сами.

Телевизор не глядим
Сказку не читаем,
Три часа сидим, сидим –
Пла – а – авно закругляем!

Вечер. Поздно. Спать идем.
Сразу засыпаем.
И во сне: ведем,
Ведем,
Ведем –
Пла – а – авно закругляем!


Учитель: Да, трудно было начинать, как не слушались буквы. Послушайте откровения …


Ученик:

Мне 10 лет, совсем стал взрослый,

В 5 класс я перешёл.

Я под диваном на террасе, вчера тетрадь свою нашёл.

Моя тетрадь, Канаева Максима, я в 1 классе потерял.

Внутри не разберёшь ни слова,

Ой, как же я писал!

Какие страшные крючки и дохлые кружочки,

Согнулись, будто старички и свесились со строчки.

Я показал свою тетрадь и дедушке, и брату,

Носил с собой, чтоб показать на улице ребятам.

Я веселился от души: ужасно пишут малыши!


-Да, трудно было начинать, но теперь все позади и любое задание нам по плечу.


Ученики по очереди:

- Всё это хорошо, а что интересного мы можем рассказать о нашем классе!

- Мы закончили 4 класс и перешли в 5.

- Наш класс самый дружный.

- За годы обучения в начальной школе каждый в среднем вырос на 15 см.

- И поправились на 4 кг.

- 4 года шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестниц знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор.

- Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров.

- Множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

- 4 года мы учились учиться.

- Как в коллективе жить.

- Как с другом делиться.

- Тысячи часов за партой, и это не считая времени затраченного на выполнение домашних заданий.

- Исписано 6560 тетрадей.

- Столько же черновиков.

- За 4 года прозвенело 6600 звонков.

- За 4 года мы набрали материала на хороший журнал под названием «Начальная школа».

- Преодолев всё трудности 1-го класса, мы взялись за изучение серьезных наук.


Ученик:

Вспомним, как это было. Начнем с урока чтения.

(Звонок.)

Ученик:

Урок чтения

Чтение - прекрасный урок.
Много полезного в каждой из строк,
Будь это стих или рассказ,
Вы учите их, они учат Вас.

(Звонок)


Ученик:

Урок математики

Математика повсюду,
Только глазом поведешь –
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдешь
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать.
И на свете нет профессии
Вы заметьте-ка, друзья,
Где бы нам не пригодилась
МА-ТЕ-МА-ТИ-КА!


-А сейчас, дорогие дети и уважаемые родители, решите такие задачи.

  1. Какое число получится, если к количеству богатырей(33) , которыми руководил Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка(7), вычесть количество весёлых поросят (3), и прибавить кол-во братьев Ивана-дурачка(2). Ответ: 39

  2. К кол-ву месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне (12), прибавить кол-во козлят, которые остались дома одни(7) и минус кол-во сестёр Крошечки-Хаврошечки (3).

Ответ: 16


И прекрасна и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа, все подсчитывают что-то.
Раз, два, три, четыре, пять, можно все пересчитать!

(Звенит звонок)


Ученик:

Урок русского языка

Грамматика, грамматика –
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я,
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житье.


Викторина по русскому языку.

  1. Назовите слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на33 буквы. (Алфавит, азбука.)

  2. Какая гласная стоит всегда под ударением? (Ё)

  3. Назовите слово состоящее из семи я? (Семья.)

  4. Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык.)

  5. Угадай слова: ви3на, элек3к, смор1а

(Витрина, электрик, смородина.)



Игра «Доскажите словечко»

Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь…
(медвежью услугу)

Мы исходили городок
Буквально вдоль и …
(поперек)
И так устали мы в дороге,
Что еле …
(волочили ноги)
Фальшивят, путают слова,
Поют, кто в лес, …
(кто по дрова)
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши …
(вянут)
Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
Водой…
(не разольешь)

Задание родителям

Замените фразеологические обороты словами – синонимами

В час по чайной ложке (медленно)

Рукой подать (близко)

Повесить нос (грустить)

Раз, два и обчелся (мало)

Куры не клюют (много)


Учитель:

- Мы вспомнили самые главные школьные науки, но в школе много разных наук... Они тоже важны и по своему трудны и интересны.

Английский язык


Мы английский изучали,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

Совершенствовали Инглиш – речь.

(Звенит звонок)

Ученик:





Окружающий мир

Посмотри, мой юный друг, что находится вокруг:
Небо светло-голубое, солнце светит золотое,
Ветер листьями играет, тучка в небе проплывает,
Поле, речка и трава, горы, воздух и листва,
Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,
Человек и время года – это все вокруг природа.

Друзья, задам я вам вопрос, а вы над ним подумайте,
Одно из двух – да или нет – ответьте вслух.
Коль вы находчивы сполна, поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас, что может с толку сбить подчас.

- Скажи, приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый? ... (нет)
- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? ... (да)
- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? ... (нет)
- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? ... (нет)
- А крокодил собрать букет из белых лилий может? ... (нет)
- Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи? ... (да)
- В конце спросить пришла пора а вам понравилась игра? ... (да)


Учитель: А кроме этих всех предметов у вас предметов больше нету?


Все: Конечно, есть! Мы не забыли, они нас многому учили.

1. Уроки физкультуры – ловкости
А еще выносливости.

2. Когда на музыку придем,
Мы дружно, весело поем.
И музыка так хороша
Что не таясь поет душа!

3. Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.


Сценка “Что понравилось в школе”

Расселись ребята на бревнышке в ряд
И тихо о школе втроем говорят:
– Мне нравится школа, – Наташа сказала,-
Всю жизнь я о школе, ребята, мечтала.
– Учитель мне нравится –
Петя сказал, –
Он строгий, таких я еще не видал.
– А мне, чуть подумав, промолвила Лена,-
Мне нравится больше всего…
Перемена!


Ученик:

Наступила перемена, все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену, кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет, кто-то тащит свой пенал.

А ведь это просто значит, что наш класс на уши встал.


Учитель:

Конечно же, любимое занятие всех детей в школе, перемена!
Переменка! Переменка! Отдохните хорошенько:
Можно бегать и шуметь, танцевать и песни петь,
Можно сесть и помолчать, Только – чур! – Нельзя скучать!


В нашей веселой школе на перемене мы сыграем с вами в игру «Это я»!
Ребята, я сейчас буду задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:
«Это я, это я, это все мои друзья!»
или, топая ногами, говорите: «И не я, и не я, и не все мои друзья».
Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»
Топая ногами - «Нет не я, нет, не я, и не все мои друзья!». Итак, начинаем:

Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)
Кто мороза не боится, на коньках бежит как птица?! (Это я ...)
Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)
Кто из вас, скажите, братцы, забывает умываться?! (Нет, не я...)
Кто домашний свой урок Выполняет точно в срок?! (Это я...)
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)
Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)
Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)
Кто из вас в трамвае тесном уступает старшим место?!
(Это я...)

Есть ребята между вами те, кто помогает маме?! (Это я...)


Выпускник:
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны. 
И любовь, и признательность нашу 
Адресуем учителям сегодня мы! 

Выпускник:
Завучу от нас поклон, кто ж из нас в Вас не влюблен. 
Вы душевны и добры, но при этом так умны. 
Уважаемая …! Спасибо Вам .
(вручение цветов)

Выпускник:
Воспитателю досталось,

Поработала не зря.

Многому мы научились –

Показать за день нельзя!

За вашу нежность и заботу,

За вашу преданность друзьям

За вечную души работу,

За всё, за всё спасибо Вам!

(вручение цветов)


Выпускник:
- Мы говорим спасибо за  знания и умения, которые  передают нам:…
Спасибо Вам за то, что Вы рядом с нами, за то, что Вы нас понимаете и поддерживаете. 
(Вручение цветов)


Выпускник:

Надо нам как следует учиться,
Чтоб не пришлось родителям стыдиться,
Чтоб учителя охотно в класс нас брали,
Чтоб мы не знали горя и печали.

3 ученик:

А еще нам дружба так нужна,
Ведь тогда нам нипочем беда,
Если рядом друг надежный,
Отойдут невзгоды навсегда!

Песня “выпускника»

Учитель:

Но вы не думайте, что мы только и делали, что писали, читали, считали. У нас было много веселых праздников. У нас выросли отличные спортсмены, знатоки, артисты.

Сколько талантливых и находчивых у нас, хоть сейчас снимай тележурнал "Ералаш"! 

Сценка 1.

В класс входит учитель, обращается к новому ученику.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что Вы.

Учитель: Дерёшься??

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки??

Ученик: Вру много!


Сценка 2.

Учитель: Таня, иди к доске и отвечай на мой вопрос!

Ученик: Извините, но….

Учитель: Что случилось? Ты боишься моего вопроса?

Ученик: Нет. Я боюсь своего ответа!


Сценка 3.

- Папа, поздравляю тебя!

- С чем, сынок?

- Тебе не придётся тратиться на новые учебники. Я остался на второй год.


Сценка 4.

- Серёжа, что ты опять натворил в школе? Меня вызывает учительница.

- А что я мог натворить? Меня сегодня вообще не было в школе!


Сценка 5.

Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась.

Мама. Как это?

Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она

сказала: «Два! Садись на место!» А будет три, а не два.


Сценка « Не веришь?»

1 За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем

сами приспособить на новый лад. Не веришь?

2: Не верю.

1: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.

2: Кашу маслом не испортишь...

1: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2: Кто ищет, тот всегда найдет...

1: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

2: Много будешь знать - скоро состаришься...

1: ...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

2: Делу время- потехе час...

1: ...сказал веселый, убегая с урока домой.

2: Если хочешь быть здоров - закаляйся...

1: ...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.


Учитель:

Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с вами заново учились ваши мамы и папы.

Они, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное спасибо.

Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но я-то знаю, что все самое трудное еще впереди.
Я желаю вам крепкого здоровья, сил и терпения на этом нелегком и долгом пути. Оставайтесь такими же внимательными и активными в жизни ваших детей.

И эти строки мы посвящаем вам, родители!


На сцену выходят 5 учеников.


Ученик 1. А сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли четыре года спокойно учиться! По нашим сведениям, у наших пап и мам появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не доспали, переживая и волнуясь за нас.


Ученик 2. Мы в этот час хотим ещё сказать

О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать ещё во многом будет.


Ученик 3. Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.



Ученик 4. Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей,

Как говорится, «дети – радость жизни»,

А вы для нас – опора в ней!


Ученик 5. Огромное спасибо говорим

Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпенье

Так помогают нам всегда!

Ученик 6.

Ещё хочу сказать спасибо бабушке.

За то, что чаще всех была со мной.

Я так хочу, чтоб оставалась бабушка

Со мной и в 5 классе всё такой.


Учитель:

Всем, кто помогал нам в этом нелегком труде, я хочу сказать особое спасибо, эти слова благодарности относятся ко всем родителям моих учеников.

Спасибо Вам, за ваше терпение, внимание, чуткость и добросовестность, отзывчивость и своевременное оказание помощи в любой момент. Пусть каждый из вас знает, что я одна, без вас, ничего бы не смогла сделать. Спасибо!


Учитель: Ответное слово предоставляется родителям.


На сцену выходят 4 мамы.


Мама. Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге средней школы

Мы даём вам все наказ.


Мама. Много лет ещё учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.


Мама. Не нервируй педагогов,

Ведь учитель – царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, как ангелок.


Мама. А ещё тебе желаем,

Пятиклассник, дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой.


Родители надевают детям медальку «Выпускник».


Учитель:

А сейчас познакомлю вас, уважаемые родители, с правилами ухода за выпускниками.


Правила ухода за выпускниками.


  1. Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.

  2. Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

  3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырёх лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

  4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться. От гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

(дети вручают правила родителям)


Учитель:

Сегодняшний день одновременно радостный и грустный. Радостный, потому, что у нас сегодня праздник, потому что впереди летние каникулы. А грустный потому, что нам приходиться расставаться. В сентябре у вас появятся новые учителя и новый классный руководитель. С ней вы будете делить радости и горести, обращаться за помощью и советом. Это ….. .Уважаемая … , я передаю вам этих замечательных детей.

Зачитывается Акт приёма – передачи учащихся 4 класса, вручение цветов.


Слово учителя: А сейчас наступают самые печальные минуты. Мы прощаемся с начальной школой, с первыми учителями.



Дети:

  1. Подросли мы и стали большими,

Перешли мы уже в 5 класс.

В средней школе, конечно, так много

Интересного будет у нас!


  1. Будет много разных предметов,

Будут новые учителя.

Но останется в памяти вечно

Та, что первой учила меня.


  1. Ведь она нам путь к знаньям открыла,

Помогала нам в жизни всегда.

И, конечно, всех нас любила,

Это мама вторая была.


  1. Пролетят быстро школьные годы,

В один миг пронесутся года.

Очень многое скоро забудем,

Но о ней будем помнить всегда.


Исполняется песня на мотив «Маленькая страна».

Мы называем нашу школу «Маленькая страна»
Там люди с добрыми глазами,
Там жизнь любви полна.
Там могут дети веселиться,
Там зла и горя нет,
Там не давали нам лениться
И всем дарили свет.

Припев.

Маленькая страна, маленькая страна!
Всем мы расскажем. Всем покажем,
Где она, где она.
Маленькая страна, маленькая страна!
Там, где душе светло и ясно,
Там, где всегда весна.


Можем сегодня в этом зале
Волю мы дать словам,
Но не вернуть нам обратно
К школьным своим годам.
Дети приходят и уходят –
Всех нас не сосчитать.
И будет первый наш учитель
Вновь малышей встречать.

Припев.


Слово первому учителю


-Дорогие ребята!

Четыре года назад вы пришли ко мне в класс,
Я смотрела на вас с удивлением.
И не думала я, что мы будем  всегда
Делить радости и огорчения.

Вы учились читать и конечно писать,
И дружить вы тоже учились.
И хотя не всё получалось у вас,
Однако многому вы научились.

Спасибо родителям вашим
За дружбу, за ласку, за смех,
Мы делили вместе
Радость, горе и успех.

Я за всё вам благодарна:
И за помощь, и за труд,
Ну а вы не забывайте,
Как меня сейчас зовут.

Простите за всё, что было не так
С моей стороны, конечно.
Но мне расставаться, поверьте, никак
Не хочется, если честно.


Ответное слово выпускников:

Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.

Сегодня в этом праздничном зале.
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали.

Четыре года были мы в пути,
Куда сейчас нам велено идти?
Все вместе дружно, скажем мы сейчас:
"Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс!"


Учитель: Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».


  • Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей – мучеников, перед лицом учителей – тружеников, торжественно клянусь:

  • У доски стоять, как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

  • Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов.

  • Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/час при передвижении по школьным коридорам.

  • Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и крепкие знания и навыки.

  • Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

  • Быть достойными своих учителей.


(После каждой фразы, дети хором говорят: «Клянёмся!»)

А теперь серьёзно:
1.    Быть добрым, честным, справедливым, прилежным, старательным!
2.    Сохранить все знания, полученные мной за 4 года!
3.    Любить свою школу!
4.    Помнить своего первого учителя!
5.    Клянусь! Клянусь! Клянусь! (хором)



Ученик. Звенит звонок весёлый,

Уходим в пятый класс,

Спасибо, вам, начальные,

Мы не забудем вас.


Звенит колокольчик.


Песня «До свиданья, начальная школа» (А.Пахмутова. «До свиданья, Москва»)

В нашем зале становиться тише,
Слышно даже биенье сердец,
До свиданья, начальная школа,
Эта школа- дорога чудес.

Мы грустим, мы ревем, расставаясь,
Вспоминая счастливые дни,
Как пришли мы сюда малышами
И какими от Вас мы ушли.

В этом классе Вы с нами мечтали
И дорогою Знаний вели,
Здесь друзей мы своих повстречали,
Здесь открытия делали мы.

Не грусти, наш учитель любимый,
Прибежим мы к тебе, и не раз,
Пусть придут нам на смену другие,
Мы такие одни лишь у Вас.

Припев:
Расстаются друзья,
Остается в сердце нежность,
Будем дружбу беречь,
До свиданья, до новых встреч.












Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.