Праздник прощания с начальной школой " В добрый путь"

«В ДОБРЫЙ ПУТЬ!» (праздник прощания с начальной школой)

Оформление класса:

-  выставка творческих работ учащихся;

-  плакаты «Начальной школе скажем: "До свидания!"»; «Все порадуйтесь за нас - перешли мы в пятый класс!»;

-  разноцветные шары;

-  аудиозаписи песен: «Дважды два - четыре», «Чему учат в школе», «Ма­ленькая страна» и другие.

ЧАСТЬ 1 «ВСТУПЛЕНИЕ

Звучит мелодия песни «Чему учат в школе».

Выходят ведущие (мальчик и девочка).

Ведущие (по очереди):

Светло и нарядно сейчас в нашем классе, пышные всюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник веселый встречаем,

И каждый событию этому рад!

Класс сегодня улыбками ярок...

Сколько бабушек, мам и сестер!

Даже дедушка с папой и братом К нам сегодня на праздник пришел!

Весь город в цветах сирени утопает,

И с яблонь облетает белый цвет,

И птицы свои трели разливают,

И лету май прощальный шлет привет.

Из года в год, из класса в класс Ведет неслышно время нас.

И час за часом, день за днем Так незаметно мы растем...

Четыре года мы в пути.

Куда же дальше нам идти?

Всем вместе дружно в самый раз

Пора идти нам в пятый класс!

Приветствуем вас, родители и родительницы!

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Итоги подводим учения в школе.

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

А ну, друзья, входите в класс,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас.

Ведущие (вместе) :                Выпускников  начальной школы!

Под музыку дети парами входят в класс.

Учитель: Друзья! Сегодня мы собрались на необычный праздник, кото­рый называется «В добрый путь!», где вы прощаетесь с первой, самой начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс - маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели четыре го­да. Все это время мы вместе с вами поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы знаний, вы многому научились, прочли немало книг, про­вели много интересных, увлекательных праздников, а главное - подружились. Да­вайте вспомним, какими они были - эти наши четыре года.

ЧАСТЬ 2 «ВОСПОМИНАНИЕ О ПЕРВОМ ЗВОНКЕ»

Самый сложный - первый класс!

Всех труднее - первый класс!

Потому что, потому что,

Потому что в первый раз!

За мамину руку надежно держась,

Тогда мы впервые отправились в класс На самый свой первый в жизни урок Кто первым нас встретил?

Все: Школьный звонок!

Входит девочка в шапочке звонка, в ее руках - колокольчик-звонок. Девочка-звоночек:                                                         Динь-динь-динь! Помните, как я впервые позвал

вас на ваш первый в жизни урок? Это было 1 сентября. Какими робкими неумей­ками вы вошли за своей учительницей в школьную дверь, как учились садиться за парту и красиво вставать после перемены? Как получали первые в своей жиз­ни пятерки и двойки?

(Дети читают стихи, передавая друг другу колокольчик.)

Дети по очереди:

Вот звонок звенит, заливается,

Смолкли детские голоса:

У ребят сейчас начинается В жизни новая полоса!

Все начинается со школьного звонка,

В далекий путь отчаливают парты,

Там, впереди, покруче будут старты И посерьезней будут, а пока ..

Диктовки и задачи, удачи, неудачи,

Правила, глаголы и древние века,

То слово не склоняется,

То Волга «потеряется» -

Все это начинается со школьного звонка.

Все начинается со школьного звонка:

Дорога к звездам, тайны океана!

Все это будет поздно или рано,

Все впереди, ребята, а пока...

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда пришли с цветами в школу В свой самый лучший первый класс!

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая Подружек новых и друзей.

1-       й                       ведущий:        С этого звонка вот так когда-то началась для вас школьная

жизнь, путешествие по бурному морю знаний.

2-       й                        ведущий:  Хрупкие,            неопытные, но с горящими от любопытства гла­

зами матросы-ученики поднялись на борт огромного школьного корабля, но нам было не страшно, потому что у штурвала стоит опытный капитан - наш друг и со­ветник, наш первый учитель.

(Слово Кулаковой Т.А.)

ЧАСТЬЗ «ПЕРЕМЕНКА»

Ведущий:             Школа -  это  не  только  уроки,  но и веселые переменки. Хо­

тите узнать, как у нас проходят перемены?

(Звенит звонок. Дети инсценируют стихотворения.)

Сценка № 1

Перемена! Перемена!

4 «Б» залез на стену.

Мокрые волосы, встрепанный вид,

Капелька пота по шее бежит:

-    Может быть, Саша, Настя, Лена Всю перемену ныряли в бассейне?

-    Или на них, несчастных, пахали?

-    Или их в пасть крокодила пихали?

-    Нет! В перемену они отдыхали!

Сценка № 2

-    Кто кого обидел первый?

-    Он меня!

-    Нет, он меня!

-    Кто кого ударил первый?

-    Он меня!

-    Нет, он меня!

-    Вы же раньше так дружили!

-    Я дружил!

-    И я дружил!

-    Что же вы не поделили?

-    Я забыл!

-    И я забыл!

Сценка № 3

-  Здравствуй!

-  Привет!

-  Что это ты несёшь?

-  Несу разные вещи.

-  Несуразные?! Почему они несуразные-то?

-  Сам ты несуразный, как я погляжу. Резные вещи я несу. Разные! Понял? Вот несу мел...

-  Что не сумел?

-Отстань.

-Да ведь ты говоришь: «Не сумел». Что не сумел-то?

-  Мел несу!!! Слушать надо. Несу мел. Ему же надо будет...

-  Ну если ему жена добудет, так зачем ты несёшь?

-  Какая жена? Это у Мишки-то жена?! Ах ты, шутник. Я сказал: «Ему же надо будет». Понадобиться, значит.

-  Вот оно что...

-  А еще новость у меня для Мишки приятная: нашлась та марка, которую он давно ищет.

-  Тамарка?

-  Ага.

-  И - ничего, симпатичная?

-  Красивая! Зелёная такая...

-  То есть как?

-  Зеленого цвета.

-  Постой, постой... Это что же: у неё... волосы, что ли, зелёные?

-  У кого волосы?

-  Да у Тамарки-то.

-  Что-о?!

-  Ну, ты сам сказал: «Нашлась Тамарка»...

-   Та! Марка! Марка, понимаешь? Та самая, которую Мишка давно ищет. Понял: Зелёная такая... Там арка нарисована.

-   Ага, всё таки нарисована Тамарка? На марке, значит, Тамарка нарисова­на, да? Так бы и говорил.

-Да отвяжись ты со своей Тамаркой, бестолковая голова! Там арка нарисо­вана. Арка!!! Неужели ты даже этого не можешь понять? Прощай некогда мне.

-   Пока. Смотри, не растеряй свои несуразные вещи.

-   А ну тебя...

-   Да! Стой! Стой!

-   Ну, что ещё?

-   Привет передавай.

-   Кому?

-   Известно кому. Тамарке, Мишке и Мишкиной жене!

ЧАСТЬ 4 «НАШ 4 "Б" КЛАСС»

Ведущие (по очереди):

Представляем наш 4«б» класс!

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные,

Сообразительные, любознательные - В общем, привлекательные!

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые...

-   Так говорят о нас другие.

А так говорим о себе мы сами!

В нашем классе учатся:

Максим, Дима, Саша,

Валера, Надя, Даша,

Славы два и две Светланы Все сегодня перед вами!

Насти три, Андрей и Леша.

Наташа, Катя, два Сережи.

Юля, Соня, обе Лены Прыгали все перемены!

Вот таков наш дружный класс!

Всех представили сейчас!

4 «б» класс - это:

-большой дружный коллектив;

-любители поговорить с соседом;

-обожают писать записки на уроках;

-гордится болтливой половиной класса, то есть девочками,

-   самый шумный класс на перемене;

-   возьмется за дело - делу несдобровать; '

-   веселая куча ребят;

-   головная боль Марии Александровны;

-   средний возраст - 11 лет, а общий - далеко за двести;

-знак зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 2002года; -любимый день недели — суббота;

Ведущий;

А теперь, уважаемые гости и родители,

Статистический отчет услышать не хотите ли?

Четыре класса мы прошли - Все подсчитали, все учли!

За четыре года у нас было 3400 уроков.

На них мы перелистали 5796 страниц учебников.

В школу и обратно мы проделали путь, равный 1002 км.

А также:

Мы исписали и изгрызли 320 с половиной ручек,

Потеряли полдюжины «старательных» резинок,

Съели три тонны булочек,

Выпили 45 бочек компота,

Подросли на 1600 см.

Потолстели на 105 кг и теперь весим больше 0,5 т.

Если сложить в одну линию все учебники, которые изучили за 4 года, то ее длина будет равна расстоянию до Луны и обратному пути к Земле!

Ну, пару раз поссорились и подрались...

Зато влюбились раз, еще раз, еще много, много раз!

ЧАСТЬ 5 «СЛОВО К УЧИТЕЛЯМ И РОДИТЕЛЯМ»

Ведущие Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпу­скники (по очереди): начальной школы, учителя или родители? Наверное, и те, и другие, и третьи. Сколько сил затратили наши родители, чтобы мы могли че­тыре года спокойно учиться!

По нашим сведениям, у наших мам и пап (а кое в каких семьях и у бабушек и дедушек) появилось еще одно начальное образование.

А сколько ночей они не доспали, волнуясь и переживая за нас!

Мы в этот час еще сказать должны О тех, кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти,

И помогать еще во многом будет.

Незримо следуют родители за нами И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, «дети - радость жизни»,

А вы для нас - опора в ней!

Огромное спасибо говорим Сегодня мы родителям своим.

Забота ваша и терпение Так помогают нам всегда.

Но признаемся с сожалением:

Бывали глухи иногда

Мы к вашим просьбам и тревогам,

Сомненьям, горестным упрекам.

Но чувства часто держим под секретом,

И только сдержанность подчас Мешает нам признаться в этом.

Но мы вас любим! Любим вас!

Учитель:

Какие хорошие выросли дети!

У них удивительно ясные лица!

Пускай же им легче живется на свете,

И пусть они смогут успехов добиться!

Пожалуй, сегодня им потруднее:

Все глубже программы, все больше предметов. Наверно, учиться им стало сложнее.

Но очень хорошие выросли дети!