ПРАЗДНИК ПРОЩАНЯ С АЗБУКОЙ.(1 КЛАСС)
В ЗАЛ
ЗАХОДЯТ ВОПРОСИК И ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК
Муз 01
! . ЛЕВОЙ,
левой , раз. Два, три. На месте стой . раз, два.
(становятся в
охрану, вопросик засыпает)
!. Ух! Ты!
Как много зрителей! Вопросик! Вопросик, проснись, погляди . сколько ребят!
?. кто ,
где? Что им всем надо?
!. Вопросик,
это же наши друзья, первоклассники. Здравствуйте ребята. Ребята пришли в наше
царство государство в гости.
? А как
называется наше государство они знают?
!. нет
конечно они ведь только пришли.
? А что у
нас случилось, знают?
!. И этого
они не знают. Но мы им сейчас расскажем. Ребята наше царство- государство не
простое, а волшебное. И называется оно – Алфавит.
? Алфавит
это такая страна, где живут буквы
! А мы его
охраняем.
? Мы это мой
друг Восклицательный знак, хотя я называю его палочка, потому что он длинный
как палка…
!. И мой
друг вопросительный знак. Хотя его называю вопросик. Потому что он любит обо
всем спрашивать. Совсем недавно в нашем государстве приключилась беда. Дело в
том. что буква Я всех перессорила.
?. Вы
знаете такую букву. Букву Я?
! . так вот
буква Я захотела быть первой и главной . Она подговорила некоторые буквы , они
устроили драку и разогнали все остальные буквы
? . все буквы
разругались и разбежались кто – куда.
! . раньше
буквы стояли все по порядку, а теперь вообще ничего не поймешь.
?. И сразу
исчезли все слова. Вообще все ,все. Из книжек. Газет..
!. И главное
, сказки мои любимые, которые я перед сном читаю тоже пропали!
? . Ребята
, но вы можете нам помочь надо просто назвать по порядку все буквы, весь
алфавит, и тогда буква Я сама сюда прибежит и мы заставим её помирить все
буквы.и встать на своё место
!. ребята
помогайте громко. Хором назовем все буквы алфавита по порядку от первой до
последней. Начали !
(
АЛФАВИТ)
(Под
музыку появляется буква Я) муз 02
Я. Кто это
тут кричит ? Кто это у нас тут такой смелый? Кто у нас такой умный? Все
буквы они знают. По порядку называют. А ну замолчали все!
?. А сама
то что кричишь?
Я Молчи
горбатенький! А много будешь спрашивать, первым получишь понял?
!. Эй, не
смей обижать моего друга. Это мы назвали все буквы.
Я . Мы. А Кто
это мы?
!. Я,
вопросик и еще все ребята.
Я.
Интересно и что это вас всех ко мне привело, в моё царство – государство
!. Во-
первых нас никто не вел, мы сами пришли.
?. А во-
вторых, это не ваше государство, а общее. И в – третьих, быстро верните обратно
все буквы! Это из -за вас буквы поссорились! Из за вас все слова пропали из
книжек , газет, учебников. Из -за вас ребята не могут ничего прочитать1
Я. Ну и
что ж ! Пусть телевизор смотрят или в компьютер играют!
?. А в школу
как ходить? А уроки как учить? А как писать учиться?
!. А читать
как?
Я. Эй, ей
полегче1 А то скажу своим друзьям, они вас быстро поставят на своё место.
!. верните
нам наши буквы, и чтоб по- порядку, пожалуйста!
Я. Ни за
что, я всю жизнь была последняя. Всю жизнь стояла в самом конце. Как будто я
хуже всех! Но теперь моё время! Теперь я самая главная. Могу делать что хочу ,и
стоять где хочу.
?. Но ведь
если букв не станет то люди вообще разучатся читать и забудут все буквы. И тебя
тоже забудут.
!. Как ты не
понимаешь? Мы же все пропадем!
Я. Забудут,
говорите? Да, об этом я как то не подумала. Но мне обидно всегда быть
последней. Ни одного слова нет где бы я была первой. Вот вы знаете хоть одно
слово на Я.
?. какие у
нас молодцы ребята.
Я. А вот стихи
то они знают?
( стихи ,
песня) МУЗ 03. МУЗ 04
!. Какие у
нас замечательные буквы! Какой у нас замечательный алфавит!
? . Да только
одной буквы не хватает. Самой последней. Буква я не хочешь к нам
присоедениться?
Я. Нет не
хочу! Опять я буду самая последняя. Не хочу и не буду!
!. Опять всё
сначала!
Я. А ты
замолчи! Тебе хорошо, ты вообще не буква, где хочешь там и стоишь. А я опять
буду в самом хвосте. Обидно.
!.Я тоже
всегда стою в конце предложения, но совсем не переживаю из-за этого. Ведь так
вопросик?.
? . А чего
переживать. А давай ты сегодня чуть - чуть , побудешь главной и мы будем
выполнять твои задания. Может ,ты станешь тогда добрее и встанешь на свое
место.
Я. Ну не
знаю, надо подумать, поразмыслить. .. Хорошо , я согласна. Выполните, все мои
задания тогда встану на место. Для начала повеселите меня спойте песенку
веселенькую.
(ПЕСНЯ ) МУЗ 05
(Буква
Я, выходит с разноцветным зонтиком с ленточками под музыку про зонтик )
МУЗ 06
Я. Вы
видите. какой у меня красивый разноцветный зонтик и ленточки яркие,
разноцветные здесь их ровно 10. Знаете почему, потому. Что в алфавите нас
вместе со мной ровно 10 и мы всегда выделены красным цветом. Угадайте ,
о ком это я говорю…
Правильно , это
гласные буквы. Поэтому гласные буквы выходите и вокруг меня ,вставайте
,будем играть в игру классный (ой т.е. гласный зонтик)
ИГРА «ГЛАССНЫЙ ЗОНТИК» МУЗ 07
(Буква
«Я» крутит зонтик, затем называет букву и ребенок с данной буковой должен
схватиться за ленточку и назвать слово на свою букву.) МУЗ 07
Я. А
теперь начинаем урок почтения , да, да вы не ослышались не прочтения а
почтения.
Каждый ученик должен незамедлительно отдать почтение
самой любимой букве Я . Как? Прошу всех встать! . Открыть глаза, да пошире!
Надуть живот, да побольше! Улыбнуться… и громко крикнуть « Да здравствует
буква Я» Молодцы! А теперь Прошу всех почтительно сесть! За первый урок- всем
отлично! А теперь перемена ,
МУЗ. НОМЕР МУЗ 08
«Я» .
Следующий урок визгкультуры.
. Визгкультура, визгкультура, Ты любимый наш урок.
Тренируем, тренируем. Силу мышц и силу ног.
На урок визгкультуры строЙся! Встали,
подтянулись. За мной по кругу шагом марш!
«МУЗЫКАЛЬНАЯ
РАЗМИНКА ПОД МУЗЫКУ»
МУЗ 09, МУЗ 010
«Я». А
теперь урок, рискования, не перепутайте его с рисованием. Рисовать
знаю =знаю вы умеете, а рисковать?
Кто из вас самые рисковые ребята? Поднимите руки.
(Выбираются 4 ребят)
Вам, дорогие, друзья предстоит на уроке
рискования, рискнуть , прыгнуть высоко и получить приз.
ИГРА «ПРИЗ»
(К коробочке привязаны ленточки с двух сторон, и держатся
над головой ребёнка. Ребенок , старается подпрыгнуть и задеть коробку
головой . И выбить приз)
«Я» . А теперь
вновь музыкальная перемена.
ТАНЕЦ «ЦИФРЫ» МУЗ 011
(дети танцуют с цифрами от 1 до 9. После танца
проводится игра «Назови ответ», вызываются по 2 цифры и дети должны
назвать сумму или разность.)
«Я». Ну спасибо ребятки. Теперь я согласна встать на
своё место и пусть весь алфавит снова вернется. А вы все заслужили
награды которые. Вам сейчас вручат ваши учителя.
ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ ОБ ОКОНЧАНИИ 1 КЛАССА.
МУЗ
00 ФАНФАРЫ
«Я» .
Счастливых вам каникул
.?. До
новых встреч! !. Встретимся в следующем учебном году.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.