Праздник "Слава защитникам Отечества"

Праздник

«Слава защитникам Отечества»

(Сценарий подготовки и проведения

социально-значимых мероприятий по тематике конкурса)

Пояснительная записка

Тема патриотизма – ныне жгучая и больная тема для нашей страны, для русских людей. Как пробудить в молодых людях чувства любви к Родине, преданности к своему Отечеству, стремление служить её интересам, защищать от врагов?        Патриотизм – это чувство безмерной любви к своему народу, гордости за него, это волнение, переживание за его успехи и горечи, за победы и поражения. Нельзя заставить любить Отечество. Любовь надо воспитывать.      Наше государство заинтересованно в подготовке гражданина и патриота, а общество – в формировании нравственной, социально-ориентированной и активной личности способной жить вместе с другими людьми, понимая и принимая различия между ними.      Военно – патриотическая работа предполагает использование самых разнообразных видов, форм, средств и методов, целью которых является развитие у обучающихся гражданского, национального самосознания, стимулирование у них личностного отношения к историческим и современным событиям и деятелям, стремление к выработки необходимых свойств и качеств защитника Отечества.

Цели:

·         Приобщение школьников к историческому наследию Родины.

·         Воспитание патриотизма, гражданственности.

·         Воспитание чувства уважения к истории Российской армии и ее традициям.

Задачи:

·         Развивать интерес к истории Отечества, наблюдательность, любознательность.

·         Воспитать чувства патриотизма, сплоченности, ответственности.

·         расширить представление младших школьников о Российской армии, познакомить с родами войск, воспитывать любовь к Родине, патриотизм.

Условия эффективности проведения мероприятия: Большое внимание в деятельности классных руководителей уделяется формированию классного коллектива, организации разнообразных видов коллективной творческой деятельности, вовлекающей обучающихся  в общественно-ценностные социализирующие отношения. Проведение мероприятий на темы об истории нашей армии, о подвигах героев Великой отечественной и гражданской войн, о участниках локальных конфликтов, формирует у ребят  патриотическое сознание. Подвиги и героизм нашего народа, утверждает гражданственность и патриотизм, формирует положительный образ защитника Отечества Как правило, к проведению таких мероприятий привлекается значительное количество  детей.

Сценарий и презентация мероприятия способствует формированию общего представления учащихся об историческом наследии русского народа, гражданско-патриотическому воспитанию, воспитанию гордости и любви к своей Родине,уважения к старшему поколению дедов и отцов, выявлению и развитию творческих способностей учащихся.

Форма мероприятия: праздник

Методы реализации: выставка дедского творчества (рисунки «Мы — будущие защитники Отечества», фотографии, творческие работы «Слава армии родной», литературно-музыкальная композиция, презентация «Заступникиземли русской», беседа с ветеранами Великой Отечественной войны, инсценирование стихотворений, конкурсы

Возрастная группа обучающихся: обучающиеся начальных классов.

Содержательная часть

Оформление: В центре висит плакат с названием праздника «Слава защитникам Отечества», Импровизированный салют. На стенах висят стенды:

- «Мы – будущие защитники Отечества» (коллаж, кем дети видят себя в роли защитника Отечества),

- «Красивая форма у наших солдат» (выставка форм)

-  «Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем» ( рисунки детей),

- «Слава армии родной» (фотографии дедушек и пап, рассказы, истории об их солдатской жизни).

Заставка: Сегодня вспомним с вами мы воинов Руси,
Ведь в нас, живущих ныне, частица их крови!

Зал украшен шарами.

Дети сидят за столами, на которых стоят вазы с цветами, свечи.

Гости (ветераны Великой Отечественной войны, дедушки, отцы) сидят на почетных местах.

Ход праздника

Ведущий 1: Пускай назад история листает

Страницы легендарные свои,

И память, через годы пролетая,

Нам восстановит огненные дни.

Ведущий 2: Медленно история листается,

Летописный тяжелее слог,

Все стареет,

Родина не старится,

Не пуская старость на порог.

Ведущий 1: Горит дрожащая свеча.

Не дунь на пламя сгоряча.

А ты, волшебный огонек,

О чем бы нам поведать мог?

Ведущий 2: Посмотрим на загадочное, таинственное пламя свечи, вспомним легендарные события минувших лет, перелистаем страницы истории.

Звучит музыка. На экран проецируются фрагменты истории России. Педагог предлагает детям рассказать, поделиться своими знаниями об исторических событиях.

Ведущий 1: А. С. Пушкину принадлежат бессмертные слова, настоящее завещание потомкам: «Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно».

С древнейших времен нашему народу приходилось с оружием в руках защищать нашу Родину от многочисленных завоевателей. В суровых испытаниях, как сталь в огне, крепла, закалялась его стойкость. В ходе многочисленных войн было немало заступников земли русской. Они олицетворяют собой лучшие черты своего народа-ум, преданность Отечеству, бесстрашие в борьбе с врагами. Как эстафету передают нам славные патриоты свои помыслы и свершения, воодушевляют примером доблестного служения Отчизне. Овеяны славой и народным признанием такие защитники, как Кузьма Минин, Дмитрий Пожарский, Петр Великий, Федор Ушаков, Павел Нахимов. За ратные подвиги причислены к лику святых Александр Невский, Дмитрий Донской.

Звучит мелодия песни «Священная война». Выходят ведущие.

Исполняется литературно-музыкальная композиция.

Ведущий 2: Пламя ударило в небо –

                  Ты помнишь, Родина?

                  Тихо сказала:

                  «Вставай на помощь…» -

                  Родина.

                  Славы у тебя никто не выпрашивал,

                  Родина.

                  Просто был выбор у каждого:

                  Я или Родина.

                  Самое лучшее и дорогое –

                  Родина.

                  Горе твое – это наше горе,

                  Родина.

Ведущий 1: Как подули железные ветры Берлина,

                   Как вскипели над Русью военные грозы.

                   Сорок первый –кровавое знойное лето.

                   Сорок третий – атаки в снегах и морозы.

                   Сорок пятый – за Вислой идет сраженье.

                   Землю прусскую рвут бомбовозы.

                   А в Росси не гаснет свеча ожидания…

                   Пятый снег закружился, завьюжил дорогу

                   Над костями врага у можайской березы.

                   Сын седой возвратился к родному порогу.

Ведущий 2: У возвратившихся с фронта  отцов,

Мешки  и подсумки облазив,

Ребята не просят цветных леденцов,

А просят военных рассказов.

Ведущий 1: К нашей общей радости пришли на нашу встречу …

(ведущий представляет гостей-ветеранов Великой Отечественной войны).

Это живая память тех грозовых военных лет.

(Аплодисментами приветствуют ветеранов. Ученики провожают их к месту импровизированного привала (палатка, костер, еловый лапник, гармошка. Дети вместе с ветеранами рассаживаются на привале.

Ведущий 2: Дорогие наши гости, просим Вас вспомнить те далекие военные годы, поделиться своими воспоминаниями с нами, хотя мы знаем, что это для Вас нелегко. А еще попросим ответить на вопросы ребят.

Примерные вопросы:

*Когда Вы ушли на войну?

*В каких войсках служили?

*Расскажите, пожалуйста, об эпизодах, которые запали в душу.

*Как узнали о том, что война закончилась?

*Какие награды имеете? И т.д.

Ведущий 1: Дорогие ветераны! Спасибо огромное за Ваш рассказ.

Но, безусловно,

В холод, в стужу сколько раз

Песня Вас в землянках согревала.

В час затишья сядешь, запоешь,

И подтянут весело солдаты.

Вспомним же и мы песни тех далеких военных лет.

(Дети и учителя вместе с ветеранами исполняют песни военных лет).

«Землянка»

Бьется в тесной печурке огонь.

На поленьях смола, как слеза.

И поет мне в землянке гармонь

Про улыбку твою и глаза.

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой.

Я хочу, чтобы слышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

«Три танкиста»

На границе тучи ходят хмуро.

Край суровый тишиной объят.

У высоких берегов Амура

Часовые родины стоят.

Там живут, и песня в том порукой

Нерушимой дружною семьей

Три танкиста, три веселых друга-

Экипаж машины боевой.

«Катюша»

Расцветали яблони и груши.

Поплыли туманы над рекой.

Выходила на берег Катюша

На высокий берег на крутой.

Выходила , песню заводила

Про степного сизого орла,

Про того, которого любила,

Про того, чьи письма берегла.

Дети провожают ветеранов на почетные места.

Ведущий 2: Вам, и только Вам посвящаются сегодня эти строки.

Литературная композиция:

1.             Мы мечтаем, учимся, строим

На просторах мирной земли.

Потому что бойцы-герои

От огня планету спасли.

2.             Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство, за весну,

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живем.

3.За все, что есть сейчас у нас

За каждый наш счастливый час.

За то, что солнце светит нам.

4. Спасибо доблестным солдатам,

     Что отстояли мир когда-то.

Дети вручают ветеранам цветы и подарки, сделанные своими руками.

Ведущий 1: Российский воин бережёт

                   Родной страны покой и славу.

                   Он на посту  - и наш народ

                   Гордится армией по праву.

Ведущий 2: И наши дети могут по праву гордиться, что их дедушки и папы оберегали наш мир и покой.

К нам в гости пришли (ведущий представляет гостей – пап, дедушек).

Просим наших гостей рассказать об их солдатской службе.

Выступления гостей.

Ведущий 1: Гости дорогие, тёплые слова звучат для вас.

Литературная композиция

1.              Мы песню благодарную

Поём о нашей армии,

Поём о нашей армии родной.

2.              Отцы и братья старшие,

Отважные, бесстрашные,

Стоите вы за Родину стеной.

3.              Идут солдаты с песней боевою,

На них вокруг с любовью все глядят.

От всех врагов они ценой любою

Страну родную нашу защитят.

Дети вручают дедушкам и папам цветы и подарки, сделанные своими руками.

Ведущий 2: Вам, защитники Отечества, дарим песню.

Звучит песня «Русский солдат»

Группа ребят, одетых в форму, подходит к стенду «Красивая форма у наших солдат».

Инсценировка стихотворения:

1-й, 2-й, 3-й, 4-й, 5-й: Красивая форма

                                       У наших солдат!

1-й: Но лучше какая?

2-й: А лучше-то чья?

3-й: Сначала посмотрим.

1-й: У пилота на фуражке

         Золотятся крылья птицы,

         И, как небо, голубые

         И погоны, и петлицы.

2-й: Смотрите: матрос

        В полосатой тельняшке.

        Матрос в бескозырке,

        И якорь на пряжке.

3-й: За ними танкист

        Идёт молодой,

        Звезда на пилотке,

        Ремень со звездой.

4-й: А вот пограничник

        Стоит на посту.

        Я вырасту скоро –

        Служить на границу пойду.

5-й: Наши ракетчики-герои

        Небо зорко стерегут.

        Наши ракетчики-герои

        Охраняют мирный труд.

1-й, 2-й, 3-й: Красивая форма

                       У наших солдат.

Мальчики, одетые в форму, маршируя, исполняют песню «Бравые ребята».

Хочется мальчишкам в армии служить,

Хочется мальчишкам подвиг совершить.

Эх, левой, левой,

В армии служить,

Хочется мальчишкам

Подвиг совершить.

Подходят к стенду «Мы – будущие защитники Отечества».

Инсценировка стихотворения.

1 – й: Мы пока еще ребята,

А шагаем, как солдаты!

Будем в армии служить,

Будем Родину хранить,

Чтобы было нам всегда

Хорошо на свете жить!

2-й: Я танкистом смелым буду,

Проведу свой танк повсюду.

3-й: Я своей ракетой  грозной

Цель достану в небе звездном!

4-й: Я, ребята, непременно

Буду летчиком военным!

5-й: Я – бесстрашным капитаном

Поплыву  по океанам.

Звучит песня «Ты не бойся, мама!»

Ведущий 1: Дорогие ребята, сейчас вы еще дети, но время летит быстро, и через несколько лет наши мальчишки тоже станут солдатами. А может, даже и наши девочки посветят себя профессии военного, профессии «Защищать Родину».

Сейчас мы проверим, готовы ли вы к этому трудному и ответственному делу.

(Конкурсы проводят папы и дедушки)

1-й конкурс «Военные конструкторы»

Необходимо как можно быстрее создать из деталей ракету, самолет, подводную лодку, танк, бронетранспортер

2-й конкурс «Радисты»

Из частей составить поговорки и пословицы.

Родина-мать, умей за нее постоять.

Береги землю родимую как мать любимую

Кто честно служит, с тем слава дружит.

3 -й конкурс «Меткий стрелок»

(Газетным шариком попасть в мишень)

4 -й конкурс

Сборка и разборка автомата.

Выходят все участники праздника.

1. Пусть новые песни оркестры играют,

Мы времени смело смотрим в лицо.

Живет в нашей памяти, не умирая,

Победная музыка наших отцов.

2. Я нарисую яркое солнце!

3. Я нарисую синее небо!

4. Я нарисую свет в оконце!

5. Я нарисую колосья хлеба!

6. Мы нарисуем осенние листья,

Школу, ручей, друзей беспокойных.

И зачеркнем нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

7. Поднимите рисунки выше,

Чтобы все их видеть могли,

Чтобы всем был сегодня слышен

Голос юных граждан Земли.

Звучит песня «Пусть всегда будет солнце»