Праздник "Спасибо, тебе Букварь"

Классный час на тему: «Спасибо, тебе Букварь»

Цели:

1. В увлекательной игровой форме способствовать повторению и систематизации знаний учащихся, полученных в процессе работы по курсу «Обучение грамоте»; поддерживать у учащихся интерес к знаниям.

2. Формировать умение общаться, вырабатывать навыки совместного труда, развивать творческие способности учащихся.

3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям.

УЧИТЕЛЬ.

За высокими горами, за дремучими лесами,

Есть волшебная страна…

И сегодня в этот час я возьму с собою вас,

Мы идем в страну под названием «Букварь».

Только вход лишь тем открыт ,

Кто хочет узнать алфавит.

Кто хочет учиться читать,

Кто любит играть и мечтать,

Кто может смеяться,

И трудностям не поддаваться.

Кто любит учиться,

А главное – хочет учиться! (ХОТИТЕ РЕБЯТА)

Дети. Мы хотим.

Учитель. В жизни всё начинается с малого: с зёрнышка – хлеб, с лучика – солнышко, с кирпичика – дом, а знания – с первой книги каждого человека – Букваря.

Дорогие гости, милые первоклассники! Сегодня у нас праздник. Сегодня мы поиграем в игру «Любовь с первого взгляда». Любовь - прекрасное чувство! Любить можно маму, животное, книгу. Если любишь маму, ее хочется поцеловать. Если любишь животное, его хочется погладить. А если любишь книгу, то ее хочется читать и перечитывать. Итак, речь пойдет о любви с первого взгляда к книге, к нашему первому учебнику - букварю, и о любви к чтению.

Песня№1._____________________________________________________________

1.За окном снежинки вьются (Ибрагим)

Мы умнеем с каждым днем.

Нынче праздник в 1 классе –

Почему не на уроках школьники с утра?

Почему в парадной форме , нынче детвора?

2.Сняли с БУКВАРЯ обложку, (Артем)

и закладок нет...

Все взволнованы немножко...

В чем секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера,

А сегодня – день прощанья, праздник Букваря.(ВСЕ)

Песня№2 ___________________________________________

ВЕД. Праздник идет, а самого главного гостя нет. Кого, ребята? (букваря)

Давайте его позовем! (Букварь, мы ждем тебя!)

Не идет. А давайте позовем его по-другому. Пусть буквы встанут рядом так, чтобы получилось слово БУКВАРЬ. (Собрать слова из букв на доске)

_______________________________________________________________

(входит букварь)

БУКВАРЬ. Здравствуйте, дети

Я – букварь. Учу читать.

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо,

И сможешь ты тогда

Любую книгу прочитать

Без всякого труда

Ребята, поздравляю вас с первой школьной победой – окончанием букваря.

Желаю вам дальнейших успехов в учебе.

БУКВАРЬ. Буквы, по порядку рассчитайся!

1.В море плавала акула (СОФИЯ)

Ела все, что в нем тонуло.

К нам акула приплыла –

Превратилась в букву… (А)

2.Два барашка-братца (ДАША Е.)

Вышли пободаться.

Положи конец борьбе –

Преврати их в букву… (Б)

3.Любят узнавать весы (ТИМУР)

Вес конфет и колбасы.

Чтоб не пачкаться в халве,

Превратились в букву… (В)

4.Дождь полил лесочек, (САША)

Вырос гриб-грибочек.

В тот лесочек мы пойдем,

Где он спрятался, найдем.

Чтоб не печься в пироге,

Стал грибочек буквой… (Г)

5.Дятел на стволе сидит, (РАДИОН)

Дырку в дереве долбит.

Достает вредителя,

Портить ствол любителя.

Дятел постучал везде,

Превратился в букву... (Д)

6.Целый день енотка Рая (АРТУР)

В ручейке белье стирает,

Моет, поласкает

И домой таскает.

Наплескается в ручье –

Превратится в букву… (Е)

7.Выставил колючки ёж – (АЛИМ)

Без перчаток не возьмешь.

У него иголки

Больше, чем у ёлки.

Ёжик, глядя на неё

Превратился в букву… (Ё)

8.Женя баловался (АЛИНА)

В жалюзи игрался:

Открывал и закрывал,

Им покоя не давал.

Но они спаслись уже –

Превратились в букву… (Ж)

9.Скачет-скачет заинька ( СУЛТАН)

Серенький да маленький:

Прыг-скок! Прыг-скок!

Через ямку на пенек.

Ушками он слушает,

Зубками он кушает.

Чтобы не попасть к лисе,

Стал зайчишка буквой... (З)

10.У иголочки-иголки (ДИМАШ)

Носик тоненький и колкий,

И торчит из ушка

Ниточка-подружка

Ты иголкой вышивай,

Зря колоться не давай.

А уколет, преврати

В неколючку букву… (И)

11.Мажет мама ранку дочке (ДАРИНА)

Йодом в темном пузыречке.

Кошка, прыгнув со стола,

Йод по полу разлила.

Стань же властью всех стихий

Йод разлитый – буквой… (Й)

12.Катя с Ксюшей на качели (ИЛОНА)

С двух сторон качаться сели:

Вверх-вниз, вверх-вниз.

Накачались – разошлись.

И теперь наверняка

Будут помнить букву… (К)

13.У лягушки Лушки – (МИЛЕНА)

Ножки-попрыгушки.

Квак-шлеп! Квак-шлеп!

И в болотце с кочки хлоп!

Чтоб журавль ее не съел,

Лушка стала буквой… (Л)

14.В мышеловку баба Маша (ИБРАГИМ)

Напихала манной каши.

Только мышка кашку лоп,

Мышеловка мышку хлоп!

Мышки больше нет совсем,

Но осталась буква… (М)

15.Две босые ножки (БАТЫРХАН)

Ходят по дорожке,

Бегают и прыгают,

Да друг дружкой дрыгают.

Попадут сапожкам в плен,

Превратятся в букву… (Н)

16.Обезьянка Оленька (КАМИЛЛА)

Корчит рожи, дразнится –

Все за всеми повторяет,

И бананы вниз швыряет.

На хвосте качается –

Славно получается!

Обезьяне той легко

Превратится в букву… (О)

17.Пианино Прошино (ВИТАЛИНА)

Новое хорошее.

Пальчик клавишу нажмет,

Пианино запоет:

До-ре-ми! До-ре-ми!

Лучше пой, а не шуми!

Пляшут птички на тропе,

Напиши им букву… (П)

18.Мчится в космосе ракета, (ТАНЯ)

Обгоняя скорость света,

За парсеками парсек

Грузовой везет отсек:

В нем рахат-лукум и рис,

Репа, редька и редис,

Миксер, кондиционер –

Все с ракетной буквой… (Р)

19.Слон по Африке гулял, (ШЫНГЫС)

Длинным хоботом вилял,

А потом раз! – и исчез:

Превратился в букву… (С)

20.У Жанели тёрочка, (АКЕЖАН)

Что у деток горочка.

С терки сыр катался –

Весь внутри остался.

На бумажном же листе

Терка стала буквой… (Т)

21.У улиточки Ульяны (АРИНА)

Весь газон зарос бурьяном.

Недосуг бурьян косить –

Надо дом перевозить.

Проползет немножко,

Спрячет в домик рожки.

Спит себе в своем дому

Видит сны про букву… (У)

22.Расскажи нам, флюгерок,(АНЗОР)

Где летает ветерок.

На железной ножке.

Повертись немножко,

И тогда фонарь в кафе

Превратится в букву… (Ф)

23.Захомячил хомячок (ПОЛИНА)

Зерна в щеки-рюкзачок,

И до хатки поспешил,

Чтоб никто не рассмешил.

Пощекочем хомяка,

Пусть нам скажет букву… (Х)

24.Утром на лугу цветочки (РОМАН)

Раскрывают лепесточки.

Села на цветок пчела,

Много меда собрала,

А цикада на крыльце

Превратилась в букву… (Ц)

25.Никого часы не ждут, (АРТЕМ)

С громким тиканьем идут:

Тик-так! Тик-так!

Не обгонишь их никак.

Бьют часы на каланче,

Превращаясь в букву… (Ч)

26.Вместе Паша и Егор (ДАША Г.)

В поле ставили шатер.

Прямо возле шалаша,

Наш шатер стал буквой… (Ш)

27.Наш щелкунчик для потехи (КСЕНИЯ)

Детям щелкает орехи.

Щелк! Щелк! Щелк! – так зубки

Щелкают скорлупки!

Всё! Орехов нет вообще –

Стал щелкунчик буквой… (Щ)

28.Твердый знак живет в подъезде, (ДАРИЯ)

В объявленье и на съезде.

29.Мягкий знак живет в колье, (КСЕНИЯ)

В приключенье, и в белье.

30.Буква "Ы" в словах есть тоже,(ДАРИЯ)

Их она размножить может –

Превращает торт в торты,

Хвост – в хвосты, а куст – в кусты.

На конце у слов не хуже –

Каждый там стоит, где нужен.

31.Подал Эдик Эллочке (АРТУР)

Эскимо в тарелочке,

А Эллине с Аллочкой

Эскимо на палочках.

Это эскимо тебе

Дарит лично буква… (Э)

32.Юля новую юлу (АРИНА)

Разъюлила на полу.

Ю-ла-ла! Ю-ла-ла! –

Быстро кружится юла.

А задела башмачок,

Вжжик! – упала на бочок.

Юлечка юлу свою

Превратила в букву… (Ю)

33.Язычок во рту живет,(СОФИЯ)

Звонко песенки поет,

Если горлышко болит,

"А!" – врачу он говорит.

Но ему никак нельзя

Превращаться в букву "Я"!

Почему? Ну, как же –

Им все слова мы говорим!

Букварь. Молодцы! Ни одной буквы не забыли, все назвали правильно!

Букварь. Ребята, а какие слова написаны на нашей эмблеме?

Дети. «Люблю букварь от А до Я!»

Букварь. Выходит, вы признаетесь мне в любви?

Дети. Да!

Учитель. Мы очень любим тебя, Букварь! Мы для тебя приготовили сюрприз.

Танец: Вальс

СТУК В ДВЕРЬ.

Появляется ШАПОКЛЯК.

Кто людям помогает,

Тот тратит время зря! да да

Хорошими делами

Прославиться нельзя! Да да да да

Пусть вам учебный год

Только гадости несет.

Получайте только 2,

Очень редко – можно тройки.

Бейте окна и витрины,

Не ходите в магазины,

Проводите больше драк, привет, старуха Шапокляк.

-Что вы здесь собрались?

Учитель: Мы прощаемся с нашей первой книжкой, с Букварем.

Шапокляк:

Хоть вы полгода проучились,

Но ничему не научились.

Министр образования

Прислал меня с заданием

Проверить тут, разнюхать там,

И всем поставить двойки вам!

Я экзамен проведу!

Что не знаете, найду.

Докажу, что зря старались,

Лучше б в детсаду остались!

Учитель: Бабушка дети научились не только читать, но и правильно и красиво писать, придумывать разные истории и рассказы и даже пересказывать.

Шапокляк: Ой, да все вы только врете, ничего вы не могёте,

Или могите, забыла, русский я давно учила!

Шапокляк: Вот я вам тут хочу вопросики позадавать, ОХ! И трудные, даже сам Крокодил Гена не смог отгадать. А вы, Чебурашки, точно не отгадаете!

1.Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

2.На остров налетел ураган,

Остался на пальме последний баран.

3.У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.

4.Куклу выронив из рук,

Маша мчится к маме:

"Там ползет зеленый лук

С длинными усами".

5.Не учил уроки,

А играл в футбол,

От того в тетрадке

Появился гол.

Шапокляк: Рассказали вы так внятно, и теперь мне все понятно.

Меня спросите что-нибудь, знаньями хочу блеснуть!

Учитель: Шапокляк, а ну скажи нам, сколько будет 2+3?

Шапокляк : - Это будет, это будет, что-то около шести.

-Учитель: Дети, правильный ответ? …

Дорогая Шапокляк, можешь ты ответить нам, чтобы быть всегда здоровым, что нам делать по утрам?

Шапокляк: Это каждый должен знать, надо всем побольше спать.

Учитель: дети правильно ответила ШАПОКЛЯК

Учитель: Школьные годы чудесные, с книгою, с дружбою, с песнею,

А как они быстро летят, их не воротишь назад!

Шапокляк : - Ой, разве это так?

Школьные годы ужасные, самые самые страшные,

Тянутся как поезда, и не пройдут никогда!

Учитель: Шапокляк, а ты пришла к нам одна?

Шапокляк : - Ой, совсем забыла, я пригласила к вам самых лучших в мире лодырей, лентяев и драчунов.

Лодырь: Не каждому ребенку

Приятно кушать суп.

Бывает суп несладким,

И это не секрет.

Но можно в суп тихонько

Варенье положить,

Налить немного меду

И накрошить конфет.

Теперь добавьте сахар –

И можно выливать:

Никто вас не заставит

Такую гадость есть.

Драчун: Спички – лучшая игрушка

Для скучающих детей!

Папин галстук, мамин паспорт –

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.

Лентяй:

Я - лентяй. Учиться - лень!

Отдыхаю целый день.

Не хочу я буквы знать!

Книжки не хочу читать!

Если кто-то скажет вдруг:

"Почитай-ка, Ваня, вслух!"

Покраснею, побледнею,

Ведь читать я не умею!

Лучше спрячу я букварь!

Лентяй, лодырь, драчун : берут Букваря за руку. Уводят его и прячет за сценой.

Учитель. Мы принесли сундучок с заданиями и сейчас покажем Букварю, чему мы научились . А где же Букварь? Куда он делся?

Дети (хором). Букварь, где же ты? Букварь!

(На сцену вбегают три Мышки и встают полукругом)

1-я Мышка

Мы — серенькие мышки,

Живем в норе, как встарь,

Мы знаем, где мальчишка

Запрятал ваш Букварь!

Ведущие (хором ). Где? Скажите нам, милые мышки, где наш Букварь?

2-я Мышка

Разгадайте три загадки!

Тогда скажем!

1-я Мышка

Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

Дети. Книга.

2-я Мышка. Поле белое, овцы черные.

Дети. Бумага, буквы.

3-я Мышка. Языка нет, а рассказывает.

Дети. Книга.

1-я Мышка. Молодцы, ребята! Загадки отгадали. Мы поможем вам отыскать Букварь.

Мышки уходят за сцену и оттуда приводят Букварь. Зал аплодирует.

Букварь. Дорогие ребята! Ну-ка, покажите мне, как вы умеете складывать слова из букв.

Дети складывают из кубиков слова «школа», «уроки».

Игра «Шарики на ложках»( играют мышки с детьми -по 5 человек в команде)

Дети делятся на две команды. Каждая команда становится около своего стула. К спинке стула привязаны воздушные шарики с написанными на них буквами. Первый играющий от каждой команды берет деревянную ложку, кладет в нее шарик с буквой «а» и, стараясь не уронить, несет его через всю сцену и привязывает к спинке второго стула. Команда, которая быстрее соберет из букв, написанных на шариках, слово «ШКОЛА», «УРОКИ», выигрывает. Если играющий уронит шарик, он возвращается назад и передает ложку с шариком другому игроку своей команды.

Игра «Волшебный сундучок»( Задание по цветам по 3 чел.)

Шапокляк , Лентяй, Драчун, Драчун.

Ну что министру я скажу, как обстановку доложу?

Скажу ему, грызут науки, не могут умереть от скуки!(Уходит)

Учитель. Теперь, ребята, поиграем в игру «Идеальная пара»!

( Учитель вызывает желающих: четырех мальчиков и четырех девочек. Раздает мальчикам карточки, на которых написана первая часть пословицы, а девочкам - карточки с окончанием пословицы. Дети читают вслух отрывки, находя свою пару. ПЕСНЯ№3____________________________________________________________

Конкурс для родителей: «Детский лепет» (от класса выходят по одному родителю): дети с экрана рассказывают о своей школе, родители должны догадаться, о чем идет речь.

1. Там много мальчиков и девочек, они получают двойки и пятерки. Им включают музыку, и они становятся умными, добрыми и вежливыми (Школа)

2. Он не умеет читать и писать. Он учится писать, рисовать, клеить, читать книжки.(Первоклассник)

3. На него все бегут. Когда он идет, на нем тихо сидят, слушают, пишут. (Урок)

4. На ней нельзя рисовать, нельзя корябать. Но некоторые даже умудряются за ней спать (Парта)

5. Это бывает и летом, и зимой. В это время можно долго смотреть телевизор или читать книжку (Каникулы)

6. Это маленькое удовольствие. Иногда дети спрашивают, когда она будет, а учитель на них ругается, потому что урок только начался, а иногда на уроке ученик просится в туалет, а учитель говорит: «Когда она была, тогда и надо было ходить» (Перемена)

7. Он говорит, говорит и не перестает говорить даже тогда, когда мы уже устали (Учитель)

8. Его надо всегда носить в школу, даже когда не хочется. Его смотрят родители, учителя его просят, а он иногда теряется (Дневник)

9. Это урок, на который всегда все хотят идти, даже если у них нет для него одежды (Физкультура)

10. На ней надо писать, но мы до нее еще не достаем (Школьная доска).

УЧИТЕЛЬ:

- Ребята, правда умные у нас родители?

ВЕД. – В школе есть не только уроки, но и перемены. Устроим себе переменку и поиграем в игру.

-Ребята, мы сейчас будем задавать вопросы, а вы дружно, хлопая в ладоши, отвечайте:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

или, топая ногами, говорите: «НЕТ, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья».

Давайте прорепетируем: Хлопая в ладоши - «Это я, это я, это все мои друзья!»

Топая ногами - «Нет, не я, нет, не я, нет, не все мои друзья!». Итак, начинаем:

1-Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?! (Это я ...)

2-Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?! (Это я...)

1-Кто из вас такой ловкач, лучше всех бросает мяч?! (Это я ...)

2-Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?! (Это я...)

2-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?! (Это я...)

1-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?! (Нет, не я...)

2-Кто, играя в волейбол, забивает в окна гол?! (Нет, не я...)

1-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?! (Нет, не я...)

2-Кто из вас не смотрит хмуро, любит спорт и физкультуру?! (Это я...)

1-Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?! (Это я...)

ВЕД. – Поздравляем вас ребята, с первой победой. Желаем, чтобы она стала началом многих покорённых вершин.

1.Ты, Букварь наш, отдохни.(БАТЫРХАН)

Ты на полке полежи.

В школу в сентябре опять

Первоклассники придут.

И страницами твоими

В царство грамоты войдут.

2.Конечно, знания запас (МИЛЕНА)

Покуда невелик у нас

Неясно многое , увы!

Но очень хочется, чтоб вы

За нас не беспокоились.

3.Позади нелегкий путь слогового чтения (Артем)

Нам сегодня выдают у-до-сто-ве-ре-ни-я.

В том, что мы букварь – прочли

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки.

Букварь: Я очень рад, дети, что вы много знаете и умеете. Учили вас читать ваши учителя, родители, учились читать и вы сами. Но я вас ещё не всему научил. Подождите, сейчас я приведу к вам гостью – свою старшую сестру Родное слово.

Родное слово: Здравствуйте, ребята. Рада встрече с вами. Надеюсь мы подружимся Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай

И корешок не поломай.

Меня в обложку оберни,

Где взял меня – туда верни.

Запомни, я – твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

- Берегите новые учебники!

Букварь:

Вот настал момент прощанья,

Праздник Букваря прошел.

Говорим мы : «До свиданья!»,

И до новых встреч, друзья!

Родное слово: До свидания! До свидания!

А на следующий год

Наша букварь научит

Тех, кто в первый класс придет!

Букварь: Не робейте, не грустите,

К новым знаниям идите!

В добрый путь!

УЧИТЕЛЬ. Я поздравляю вас с праздником! Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний.

Я желаю вам радости!

Желаю не скучать!

Мам и бабушек не очень огорчать.

И всегда просить прощения за любое огорчение!

Песня№4________________________________________

Букварь и Родное слово вручает дипломы